關于寬容作文合集15篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的關于寬容作文,歡迎閱讀與收藏。
關于寬容作文1
理解與寬容的力量正文:
“鈴,鈴……”上課了,理解與寬容的力量。同學們都端端正正地坐好了,王老師也走進了教室。此時,王老師在黑板上板書,同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時,小雨寫錯了一個字,正當他向小欣借橡皮時,這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作,就把他們全都叫了起來,生氣地說:
“你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場,你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結耳,搞小動作?你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律,如果你們還要這么做的話,就請你們出去!”
王老師的話,字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來分辯,但他想到了一句名言:爭執(zhí)的雙方,沒有一個是勝利者。小雨心想:王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我,如果現在我和王老師爭執(zhí)起來,那么王老師就永遠不會知道真實的情況,永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生,況且如果和王老師爭執(zhí)起來,這節(jié)課恐怕就會上不好,時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度,那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師,對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱,坐下來,開始聽課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想:“我得讓王老師理解我,讓王老師知道事情的真相,讓自己得到清白�!�
小雨走到王老師的辦公室門口,輕輕地敲了一下門,走進了辦公室。小雨看見了王老師,心平氣和地對王老師說:“王老師,今天的事您錯怪我們了,我和小欣其實沒搞小動作,我只是向小欣借一下橡皮,您不應該那樣說我們。但我們也有錯,我應該經過您的同意,再借東西。我在這里,向您說一聲‘對不起’,也希望您能還我們一個清白�!�
王老師聽完了這句話,沉思了一會兒,溫和地對小欣說:“你先回去吧!”
“鈴……鈴,鈴”,又上課了。王老師走進了教室,對大家說:“方才上課時,我錯怪了兩名同學,我不應該說那樣狠的話,在這里我向他們說一聲‘對不起’,也希望他們能原諒。”
霎時,教室里響起了熱烈地掌聲,小雨和小欣笑了,王老師也開心地笑了。
看啊,這就是理解的力量。
理解別人,寬容別人,你就能得到更多的朋友,能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開闊,能夠以寬容的心包容一切,以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人,幸福就常在你身邊。
關于寬容作文2
寬容真的很有力量。
也許大家都知道我被人罵做騙子的事了吧,后來,我選擇了退避。
其實我不怎么知道,因為整個事件我都是稀里糊涂!
那一天,我就像以前一樣,發(fā)完了作文,睡覺了。
第二天,我再上網的時候,就被人罵做騙子了。
最開始,我以為他只是亂發(fā)而已,沒想到她還不不升級,先說我是騙子又說我們不再是朋友。真的好奇怪。我有只是笑笑而已,因為很悲涼。
后來想想,我還是蠻幸運的,因為,那位老兄只是用了我的一半的名字,我沒有把金龍、玉龍、雪龍、火龍、黑龍、祥龍和云鳳的名字公布出來,也沒有用真名注冊,否則損失會更大,而且那位罵我的老兄就會真的犯了罪。我不希望是這樣的結局。
真的,后來我什么都沒想,只是繼續(xù)過自己的生活。
后來,清兒告訴我那位老兄還恨我,我也沒在意。
老天有眼,那位老兄真的遭到了報應。
我希望大家也這樣,寬容,相信上天,相信寬容。
關于寬容作文3
你應該還記得那個傳說——耶穌被信徒猶大出賣,釘在了十字架上。然而還有一個新的傳說讓我久久不能忘懷——有一天信徒們又有一次機會來共進晚餐,所有的人都到齊了,只有猶大的位子空著。這時猶大推門走了進來,就在別人都對其露出鄙夷與痛恨的眼神的時候,耶穌迎上前去,擁抱了他,對他說:“我們一直在等你�!薄屛以跻粋€“感動”了得!
林則徐說:“海納百川,有容乃大;壁立千勿,無欲則剛。”雨果曾說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空還要寬闊的是人的心靈。”
寬容是一種美德。寬容意味著理解和體諒,它是品德修養(yǎng)的內容,是道德深厚的一個重要標志。生活中的磕磕絆絆在所難免,雙方若錙銖必較,互不相讓,就會釀成人命關天的大禍;若豁達寬宏,互相謙讓,就會化干戈為玉帛,成為事業(yè)上的好搭檔。藺相如與廉頗的故事正是最好的證明。
寬容是美好心性的代表。眉間放一字“寬”,不但自己輕松自在,別人也舒服自然。一位老媽媽在她五十周年金婚紀念日那天,向來賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣。她說:“從我結婚那天起,我就準備列出丈夫的十條缺點。為了我們婚姻的幸福,我向自已承諾,每當他犯了這十條錯誤中的任何一條的時候,我都愿意原諒他�!庇腥藛枺鞘畻l缺點到底是什么呢?她回答說:“老實告訴你們吧,五十年來,我始終沒有把這十條缺點具體地列出來。每當我丈夫做錯了事,讓我氣得直跳腳的時候,我馬上提醒自己:算他運氣好吧,他犯的是我可以原諒的那十條錯誤當中的一個。”
然而,現在有些人少涵養(yǎng),不寬容。他們像魯迅筆下的阿Q,聽到別人說“亮”或者“燈”就疑心別人罵自己頭上的“瘡疤”,于是反戈一擊“媽媽的”,這實屬狹隘自私心理。這種人處處結怨,得不到溫暖和友誼,只落得個離群寡合的下場。還有些人執(zhí)著于其過去的錯誤,形成思想包袱,對此耿耿于懷、放不開,既限制了自己的思維,也限制了對方的發(fā)展。
所以讓我對你說,我的朋友:請以寬容的度量待人,嚴于責己,勇于自我解剖,不要做心胸狹隘的人!讓蒙娜麗莎般美麗的微笑常駐你的臉!
但值得提醒的是:寬容是一種堅強,而不是軟弱。寬容要以退為進、積極地防御。寬容所體現出來的退讓是有目的有計劃的,主動權掌握在自己的手中。無奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是一種博愛。
關于寬容作文4
寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,寬容他人,也是給自己寬容。
《如意菩薩》里有一個故事。深夜,一個小偷到禪師茅屋偷東西。禪師看見了,他怕驚動小偷,就一直站在門口等待,并把自己的外衣脫掉拿在手上。小偷出來遇到禪師,正感到錯愕時,禪師說:“你走老遠的山路來探望我,總不能讓你空手而歸��!天氣涼了,你帶著這件衣服走吧!”說著,把衣服披在小偷身上。小偷不知所措低著頭溜走了。禪師看著小偷的背影消失在黑暗山林之中,不禁感慨地說:“可憐的人呀!但愿我能送一輪明月給他�!�
在禪師的眼中,小偷如被烏云遮住的明月。因為月亮光明、溫柔,自古都被用以比喻一個人自我清凈的心性、本體。而小偷是被欲望所蒙蔽的人,一個人不能自見光明是多么遺憾的事。
第二天,在溫暖陽光的撫觸下,禪師睜開眼睛,看到他昨晚披在小偷身上的外衣,已被疊得整整齊齊,放在了門口。他非常高興,喃喃地說:“我終于送了他一輪明月!”
是什么使偷東西的人感到慚愧、悔悟呢?是寬容這種偉大人格的馨香,使偷竊者受到一種崇高人格的映照而恢復了光明的本性,寬容有時候是一種無聲的教育。
生活中,我們經常會碰到很多使人感到很無奈的事,有時候也會碰到一些惡意的、真正對不起我們的人,如果不學會寬容,你就會把自己陷入無窮無盡的煩惱之中,永無解脫之期。相反,面對一個小小的過失,一個淡淡的微笑,一句輕輕地歉語,帶來包涵諒解,這就是寬容;在生活中能以律人之心律己,以恕己之心恕人,不去苛求任何人,也是一種寬容。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在一些無謂的摩擦之中呢?俗語有“宰相肚里能撐船”之說,正說明一個人的度量大,性格豁達方能縱橫馳騁天下。天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的心靈!
生活中并不缺少陽光,所缺乏的只是感受陽光的心。寬容能松弛別人,也能撫慰自己。學會寬容吧!做人如果能夠寬容一點,那么我們的生活便會變得更加和諧美好!一旦你擁有了寬容的美德,你將一生收獲笑容!
說的太好了,在這方面,我做的比較好,所以人緣也好,心情也好。和什么樣的人都能相處,總是愛寬容別人,但是也有做得不夠的時候,當對別人不寬容時,心情就不好,老是拿別人的錯誤來懲罰自己,后來我就想,如果在路上我被瘋狗咬了一口,我總不能也咬瘋狗一口吧,這樣就想開了。寬容就是要想得通,看得慣,容得下,放得開。
關于寬容作文5
一個人擁有了寬容,就想得到了一件無價之寶,慈祥的姥姥就是這樣教育我,吃虧是福,這句話使我想起了昨天發(fā)生的一切。
昨天三姨邀我到她家玩,中午吃過飯之后大人們都去睡覺了,我和田老弟只差3個月,則張老弟差我5歲,相對來說我們都讓他。事情是這樣的:我和田老弟正玩五子棋盡興,張老弟就來搗亂,毀棋盤,亂扔棋子,我們發(fā)生了“口水戰(zhàn)”,就在這時張老弟用腳把田老弟提下沙發(fā),我十分生氣,我們倆又打了起來,他迅速撲上來,要說打架我覺不費吹灰之力,但是畢竟有割不斷的血緣關系,所以我讓著他,他把我胳膊抓破,鮮紅的血流從我肉體里流了出來。幸虧三姨及時攔住,不然我就頭破血流了,我回家告訴了媽媽,媽媽一笑而過,后來媽媽讓我記住姥姥的話,也告訴我寬容了別人,就寬容了自己。
這句話好深刻,我相信它將是我一生的財富!
關于寬容作文6
今天,我讀了《寬容的力量》這篇文章,我懂得了什么是寬容。
文章里的主人公叫曼徹斯特,他寫了一本小冊子。格蘭特知道這是一本歪曲公司的冊子,但他還是寬容的給了曼徹斯特十萬英鎊還給了債主。
讀過文章后,我想起了前幾天發(fā)生的一件事。那一天,我和許博軒一起寫作業(yè)的時候,為了一點小事打起架來。當時一不小心把謝昕彤的水杯蓋子踩壞了,這時謝昕彤的爸爸來了,他知道事情的經過后說:“沒關系,我再給他買一個就行了。”我和許博軒頓時慚愧的說:“對不起!”。一聲“沒關系。”從耳邊傳來,那是謝昕彤熟悉的聲音。
從此以后,我要學會心胸寬廣,學會寬容別人,這樣才不會失去朋友!
關于寬容作文7
“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空�!痹诂F實生活中,往往會發(fā)生一些不愉快的事,這時候,我們最需要的就是互相理解、互相包容、互相尊重。
世界上最大的是什么?是大地。比大地還要遼闊的是什么?是天空。比天空還要寬廣的是什么?是人的胸懷。
著名作家屠格涅夫曾經說過:“不會寬容別人的人,是不配受到別人寬容的.�!闭驗槲覀儧]有去寬容別人,才造成了許多矛盾。我們應該學會寬容別人,要有“大事化小,小事化了”的心態(tài)。如果你沒有學會寬容別人,就會造成人與人之間的不和睦,也給別人留下了不好的印象。
人非圣賢,誰能無過?只要能夠認識錯誤,勇于承擔責任,改過自新,要盡量寬容別人。
寬容別人就是寬容自己。多一點對別人的寬容,我們的生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上,才會有關愛和扶持,才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活才會少一點風雨,多一點溫暖和陽光。其實,寬容永遠都是一片晴天。
關于寬容作文8
寬容,是每個人心中的一刻希望的種子,需要我們去栽培它,讓它開花。可是我的種子至今還沒發(fā)芽,可有一件事讓我的種子發(fā)芽了。那次,我的好朋友葉淑敏不小心把我心愛的瓶子打爛了,我發(fā)現了,急忙要賠。他知道了,主動向我承認了錯誤并及時賠了我一個新的瓶子。后來,我有一次不小心把他的瓶子打爛了,他只是要我向他說聲“對不起”就算了,只是有點惋惜地說了聲“沒關系”。這件事令我非常內疚。他不小心打爛了我的瓶子,我卻要他賠。我不小心打爛了他的瓶子,他卻草草地說了聲“沒關系”。是他讓我學會了寬容讓我再成長的道路上打下了基礎。
關于寬容作文9
何為寬容?度量寬宏,處處能容。史搢臣說:“容得幾個小人,耐得幾樁逆事,過后頗覺心胸開豁,眉目清揚�!彼倪@句話一語道破機關,言出寬容之益處。繼而仰望歷史的天空,頗有收益。
清朝張英在外做官,收到家人來信希望他動用關系打贏家中爭地官司。誰料張英淺笑而回信并附詩一首:
千里修書只為墻,讓他三尺又何妨。
萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。
收到信的家人便按照信中所說退避三尺,鄰居見狀,也跟著做了。這便有了“六尺巷”,方便了后人。
“六尺巷”這個故事耐人尋味,而其中張英的所作所為更值得我們學習。寬容方能成功。一個真正寬容的人不會因一點得失便怒目嗔視。這種精神在彭思永身上體現得淋漓盡致。
彭思永應舉時,持金釵數只住在旅館。同考者數人來拜訪他,請他拿出金釵來玩。其中有一個悄悄將一只金釵塞入自己的袖中,彭思永瞧在眼里,卻不言語,別人都不知情,驚找失物。彭卻回答:“就這么幾只,并未丟失�!北娙穗x去時,偷金釵的人作揖告別,抬手不慎將金釵落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度,彭某不肯當眾出他人之丑,寧可自己在財利上損失,確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡,這是不待多辯的。
尹榮方先生言道:“度量不是先天就有的,它關乎人的德行,也關乎人的見識,有德,有識者方能度量,德識則需不斷學習,修行才能獲得�!�
那何為修行?曰:“修煉,行習�!�
一個有度量的人,必定是一個寬容他人的人;一個能站在他人角度去理解前因后果,用一種善意的方式處理人際關系的人,必定是一個個左右逢源,行為得體的人。
負荊請罪的故事家喻戶曉。試問:若無藺相如的大度寬容,哪來的刎頸之交?哪來的趙國爭霸?藺相如對廉頗是人格上的尊重,即使廉頗有錯,藺相如仍是能讓則讓,不予與廉頗爭列和引車避匿,盡量不起紛爭。體現了真正的寬容精神。
想起那句話:一個偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。
做一個偉大的人,做一個寬容的人。
關于寬容作文10
星期三的早晨,教室外面的天氣陰沉沉的。同學們都在津津有味地吃著早餐,語文課代表婉妃在收作業(yè)本。突然,她一不小心用右手把我放在課桌上的口服液弄灑了,地上都是玻璃片。而我一看到這情景,就傷心地哭起來。婉妃立刻向我道歉,可我并沒有原諒她。廷輝看見了,趕緊拿來掃把和地托把地托干凈。他雖然是我的敵人,但他也有助人為樂的一面,我很感激他。有一個同學告訴了班長,班長來了,她不停地安慰我,我的心里很感動。林老師來了,同學們告訴了林老師,林老師說:春賢,你要大方一點,這一點小事,沒有什么的。要學會去寬容別人。我晚上回去告訴媽媽,媽媽說:把藥灑了才好呢!表示以后都不用吃藥了。
林老師批評得對,做人就要胸懷寬廣一些,多理解和寬容別人。只有這樣,自己才能有更多的好朋友。我又明白了一個做人的道理。
關于寬容作文11
童年像一杯濃郁可口的咖啡,當品味的時候很甜美,但甜美中帶有一點苦澀;而成長則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因為你失去了童稚的,失去了那份堅持真理的勇氣,失去了一份崇拜的心靈依托;但隨即你就會發(fā)現這茶的醇美、芳香、回味悠長你的確的到了很多:民族的自尊心,恬靜而悠長自得的處事態(tài)度,決不盲目的理性,一顆日臻成熟的仁愛之心當一個冥然兀坐時,不妨品品這杯茶,你會驚奇地發(fā)現:自己得到了很多。
在成長過程中,我們不可能不犯錯,不可能一帆風順。例如:我們在學校里讀書學習,我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚,可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會批評,同學們會嘖嘖議論,回家以后,低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大,甚至到不愿學習的地步,我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子,希望對孩子要有一個寬容的心。
要經常鼓勵,用心情去輔導,讓你的孩子在陽光雨露下,慢慢成長,不要求知過急,深得其反。 我記得的三字經中,有這么一段話:人之初,性本善,性相近&&教之道,貴以專&&子不學,斷機抒&&教五子,各俱揚,養(yǎng)不教,父之過。從以上可以看出家長教子的方法與道理,我們的家長為什么不可以去校訪呢!為什么每個家長都是以成績看我們,每個孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長的關心、發(fā)現、培養(yǎng)、寬容成長中去實現。 我上次,發(fā)揮失�?剂似呤畮追�,爸爸媽媽看了后,不聽我解釋就打了我一頓。為什么爸爸媽媽都這樣呢?為什么沒有家長學會寬容呢?希望各位爸爸媽媽看了以后學會寬容。 成長如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時還帶有一絲苦澀,更多的是細細品味后的甜蜜;成長好似一缸成年老酒,需要時間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。
每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。 指導老師:李儉六年級:1813307886
關于寬容作文12
雨果曾經說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷�!蔽以泴︖@句話只是一知半解,然而,經歷了那一次之后,我終于懂了。
記得,那是一個周六,炎熱的天氣實在讓人煩躁。我無奈地走進補課班,整理了一下書桌,準備上課。
“同學們,現在開始做練習冊,下課收�!崩蠋煱l(fā)布了新的任務。
一聽說下課收,大家都不敢怠慢,趕緊做了起來�!吧成成场膘o悄悄的教室里只聽得到筆尖摩擦紙張的聲音,我也只好和大家一樣奮筆疾書。
突然,同桌的胳膊肘越過了“三八分界線”,把我的胳膊肘猛地一頂,我的筆尖瞬間偏離了方向,在我的紙上留下一道“觸目驚心”的劃痕
“干嘛?”看著我整潔的頁面上這道丑陋的劃痕,我的氣不打一處來。
“啊,抱歉,抱歉!”同桌看到自己闖禍了,連忙陪著笑臉道歉�!昂�!一臉的皮笑肉不笑,虛偽!”悶熱的天氣就像一根導火索,將我心中的怒火瞬間引爆。我盯著他:“你是故意的吧!看看,我的練習冊都被弄成了啥樣!”說著,我也用力頂了他一下。
“你!”同桌瞪大了眼睛,“我不是故意的,你愛信不信!”“哼!”我們都轉過身子,背對著對方,沒說一句話。
天氣還是那么熱,我們各自寫著自己的作業(yè)。誰也不理誰。
寫著寫著,我作業(yè)本上的字跡越來越淡——“糟了!筆芯沒油了!”我翻了翻文具盒,沒有備用的,前后桌的同學也沒帶,怎么辦?下課老師就要收作業(yè)!不知道同桌有沒有多余的?可我,剛剛和他吵過架……我猶豫著。
這時,同桌扭過了頭來:“怎么了?”
“哦,那個……我……沒筆芯了。”說完,我等著他來嘲笑我一番。沒想到他卻掏出筆芯很爽快地給了我。“啊?謝謝!對了,剛才我脾氣不好,錯怪你了……”同桌聽后,笑著揮揮手說:“沒事,大人不計小人過�!�
看著同桌那寬厚的笑容,我不禁感慨:看來,我還真是以小人之心度君子之腹了啊!
從此,我們再沒有吵過架,并且還成了互幫互助的好朋友!也是從這件事之后,我終于懂得了,做人就是要有寬闊的胸懷,寬容真是一種美德。
關于寬容作文13
“哎呀!”我被撞倒在地,口中大聲呻吟,“你怎么搞的,走路都不看路嗎?把別人撞傷了怎么辦?你……”我正欲繼續(xù)說下去,卻看到一個小女孩也被撞倒在地,而她只是起身拍拍塵土,帶著歉意地笑了笑:“姐姐,對不起啊�!蔽疫€沒來得及多說,她便跑開了。
“大清早就被撞,什么事啊這是……”我口中依舊不依不饒地念叨,仿佛受了天大的委屈,心中郁悶不已, 悻悻而去。
清晨的陽光慵懶地照在我的身上,我拋去昨日的煩惱,準備開始新的一天。
晨跑便是我開啟全新一天的鑰匙。今天的陽光似是有靈性似的,將我?guī)У搅斯珗@兩旁一個“六尺巷”故事的前面,我目光緊隨故事,腳步也隨之停下,津津有味地閱讀起來。
清康熙年間,張英張尚書的老家家人與鄰居在宅基上發(fā)生了爭執(zhí),寫信讓張尚書“擺平”吳家。張尚書讀完來信,笑著搖頭,隨即寫了一封信交給來人,讓來人加急帶回老家。家人一見書信回來,喜不自禁,連忙拆開信件,以為張英有什么錦囊妙計,但只見一首簡短的打油詩:
一紙書來只為墻,
讓他三尺又何妨。
萬里長城今猶在,
不見當年秦始皇。
家人一見來信,瞬間恍然大悟,明白了張英的苦心,多年鄰居,畢竟還要以和為貴。于是立即將垣墻拆讓三尺,而“六尺巷”便應因此成名。
這個故事讓我不禁沉思起來。昨天那件事,似乎是我在低頭走神不小心撞到了她,她那么嬌小的身材,被我這個大姐姐一撞,也一定摔得很疼吧。而我為什么就不能像她那樣說聲“對不起”呢?她那么寬容,我為何還要小肚雞腸呢?
我若有所思。轉過身去,一個女孩正蹲在一朵綻放的小花旁邊,溫暖的陽光灑在她的身上,她嗅著花香,臉上溢滿了笑容,剎那間,一幅畫面定格,真美!
望向金亮的天空,望向參天的大樹,望向嫩綠的小草,我沒時間與精力再胡思亂想。我?guī)еθ�,再次大步奔跑…�?/p>
是啊,“退讓三尺”又何嘗不是一種美?這是一種謙讓之美!寬容之美!再看最近中美發(fā)生的貿易摩擦,如果雙方都退讓三尺,那么這貿易摩不就不存在了嗎?你讓三尺,我讓三尺,我們的關系便越拉越近,爭吵便永遠隔著一個“六尺巷”!
關于寬容作文14
1. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,
2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于
3. 分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。
4. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。
5. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
7. 情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。
8. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
9. 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現真實情。
10.心里過程真實細膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
關于寬容作文15
寬容是一種豁達,是比海和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時有這樣的小插曲:
下課了,幾位同學在教室里嬉戲打鬧。其中一個同學不小心帶倒了另一位同學的文具盒,鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學蹲下撿起文具,并賠禮道歉,而文具盒的主任破口大罵,一腳相踹。這位同學照樣“回敬”,兩人不歡而散,反目成仇。
相反,有的同學在教室里嬉戲打鬧。同學不小心帶倒了別人的文具盒,這位同學蹲下撿起文具,并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑,說沒關系。同樣帶倒文具盒的這位同學報以微笑,兩人會心而笑,關系更加融洽。
為何同樣的過失會有不同的結果呢?只是因為忽視了生活中的一個重要細節(jié)——寬容。
寬容是人類最優(yōu)秀的品質之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重,能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長處,而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對,藺相如卻事事忍讓,是寬容;管仲射箭小白,小白即位后卻招他為相,也是寬容。他們都無疑成為我們學習的典范。
寬容給人以許多,而快樂是第一回報。無論何時何地,只要你寬以待人。原諒別人的過失,你就會擁有許多真誠的笑容。同時,你就擁有了許多份快樂。對于這一點,我是很有體會的。以前,我也要“以牙還牙”使得同學疏遠了我,幸虧老師幫助了我,我察覺到這個缺點,開始學習處處寬容,不在斤斤計較。現在,我終于又和同學們走在了一起,又重新擁有了知心朋友。別人的微笑,給我一種春風拂面之感,心中充滿溫馨。
學會了寬容,就得到了快樂:學會了寬容,就知道了:心與心其實靠的很近。
學會寬容,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
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