寬容他人作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寬容他人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容他人作文1
在生活中，無(wú)論和朋友、家人或者是同學(xué)間一定發(fā)生過許多不愉快的事情。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。當(dāng)我們遇到了這樣事情的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容他人。
一天語(yǔ)文課上，同學(xué)們正全神貫注地聽老師講課，突然，同桌的筆掉在了地上。她的鋼筆沒有蓋筆蓋，在她撿起的那一瞬間，筆尖正好劃到了我的褲子上。這時(shí)，我感覺有什么東西觸了我一下，我低頭一看，原來是同桌的鋼筆。
這時(shí)，我的同桌也意識(shí)到了，連忙向我道歉，我剛想發(fā)火，心想劃了一下算什么，而且她又不是故意的，洗洗不就干凈了嗎？然后，我對(duì)同桌說“沒關(guān)系，這證明我和你的鋼筆有緣，怎么沒畫到別的同學(xué)呢？”
每當(dāng)遇到這種事，面前都會(huì)出現(xiàn)兩扇門，一扇是“自私的門，一扇是“寬容”的門，你會(huì)選擇哪扇門呢？
寬容他人作文2
寬容是一種美德，寬容他人是一種偉大的做法，而我就做了這樣一件事。
在前幾天，也就是我去哈爾濱的時(shí)候。在上車時(shí)，有一個(gè)拿著很大包的青年，他的包險(xiǎn)些把我碰倒，他也感覺到好像碰到了什么，于是他一回頭，他的包又在我的頭上打了一下，我更加生氣了，他看到我生氣了，連忙說：“對(duì)不起，小朋友，我不是故意的�！蔽译m然很生氣，但是我看他很懇切，并且他拿那么大的包，碰到人是在所難免的，所以最終我還是原諒了他。
跟媽媽下了車，到了醫(yī)院，一個(gè)中年人不知道坐在椅子上想什么，我剛走過去就被拌倒了，而他也被嚇了一大跳，之后便把我扶了起來，向我說對(duì)不起，我雖然很生氣，但是我想到了媽媽買的一本書，上面有一篇短文就是寫寬容他人的事，我記得清清楚楚，作者寬容了他人，交到了一個(gè)朋友，我也要向作者一樣寬容他人。
我學(xué)會(huì)了寬容，寬容是人與人交往必不可少的。相信我，寬容不但可以多一些朋友，還可以多一點(diǎn)快樂。相信我，寬容他人是一件快樂的事。
寬容他人作文3
小時(shí)候，我和表妹的關(guān)系很不好，常常吵得不可開交。但是，一切在我八歲那年，有了轉(zhuǎn)變……
一天周六，表妹來我家玩，無(wú)意間看到了爸爸給我買的新玩具。表妹似乎很喜歡這個(gè)玩具，一會(huì)兒拿在手里捧著看，一會(huì)放在地上擺弄玩。過了一會(huì)兒，表妹輕輕地跑到爸爸身邊，不知道說了什么。然后爸爸對(duì)我說：“文婧，這個(gè)玩具你也不怎么玩，要不然給你表妹玩吧!”“哦……好吧!”雖然我嘴上答應(yīng)了，可心里卻很不高興�？烧�(dāng)這時(shí)，表妹卻在一邊玩的興高采烈，好像故意做給我看似的。想到這里，我感到怒火瞬間涌上心頭�？晌肄D(zhuǎn)念一想：表妹不懂事，就把玩具給她吧!再說，我確實(shí)不喜歡那個(gè)玩具，也許表妹真的很喜歡那個(gè)玩具呢!想到這里，我漸漸平息了怒火。這時(shí)，表妹走到了我的身邊，甜甜地說了一聲：“謝謝姐姐!”"不客氣!"說完，我倆相視一笑。
從那以后，我和表妹的關(guān)系越來越好，原因是因?yàn)槲覀兌寄芑ハ鄬捜�，相互理解。真的，如果你寬容他人，理解他人，那么你得到的便是別人的尊重寬容和理解。
寬容他人作文4
自然可以包容天地與川流，音樂可以包容愛與恨，人心可以包容幸福與痛苦--這是千百年來留傳下來的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包容微小之外，微小也能包容廣博？商店里，貨架上有一種名為“話梅糖”的小小物品，也許能為我們帶來一些啟示。
我也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)才慢慢有所感悟的。買糖果的時(shí)候，看貨架上五彩繽紛的“花花公子”在用他們美麗的外表招攬每一位過客，“亂花漸欲迷人眼”的詩(shī)句涌上心頭，都把我的心也埋沒在其中了，正當(dāng)我猶豫不決選擇哪一種時(shí)，陡然，一個(gè)被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對(duì)簡(jiǎn)筆青梅圖，旁邊僅僅寫著三個(gè)素靜的字“話梅糖”，好熟悉的身影！我想：曾記得很小的時(shí)候就常用攢了幾個(gè)月的零用錢卻換幾塊樸素的糖來滿足貪饞的小嘴。而十年過去了，如今，當(dāng)我與話梅糖重逢的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：它的包裝競(jìng)絲毫沒有改變，讓我在第一眼看到的時(shí)候就認(rèn)出了老朋友，而我想起小時(shí)候那些其他的糖果都早已搖射變得認(rèn)不出了，心中不免有些感動(dòng)：這個(gè)世界從我兒時(shí)的簡(jiǎn)單樸素物資缺乏，到今天的復(fù)雜豐富，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的美麗？一顆小小小的話梅糖競(jìng)能以它的不變，從容應(yīng)對(duì)世間萬(wàn)變，以自己的樸素包容世界的紛繁。
小時(shí)候吃糖只是為了打發(fā)時(shí)光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時(shí)，本來也應(yīng)該有所思考吧，如今的話梅特有的滋味也毫無(wú)改變：在一陣梅香清溢的時(shí)刻，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對(duì)戀人一樣，你不多我不少，守護(hù)著一份適中的，保持溫度的愛情。而它的口味既清淡又凝重，說清淡，是因?yàn)樗煌趧e類的糖果的強(qiáng)烈的甜；說凝重，是因?yàn)樗奈兜镭S厚。而這又恰使我想到了中國(guó)南北方的特點(diǎn)。北方的氣候較之南方更加“硬”，風(fēng)霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風(fēng)細(xì)雨使他們具有細(xì)膩柔美之性格。如果說中國(guó)是一棵大樹，北方人是粗大的樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。
二者的完美結(jié)合，使大樹生機(jī)勃勃。而眼前的話梅糖則是包容二者的最佳境界，帶給我——一個(gè)土生土長(zhǎng)的北方人一份特殊的韻味。
寬容他人作文5
當(dāng)人們提起大海時(shí)，你會(huì)想到什么呢？我猜，每一個(gè)人的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景吧：大海深沉的藍(lán)一望無(wú)際，仿佛充滿了整個(gè)世界，它時(shí)而平靜沉寂，時(shí)而洶涌澎湃。人們敬畏大海，因它的遼闊無(wú)比。那么，又是相什么造就了大海的廣闊呢？“海納百川，有客乃大”我想，是寬容。
涓涓細(xì)流匯集成江河，江河日夜不息奔涌入海，因?yàn)閷捒�，大海接納四方大川，成為了海。人亦此。自古以來，寬容便是中華民族的傳統(tǒng)美德，是君子看重的品質(zhì)“人不知而不溫，不亦君子乎”的豁達(dá)流芳百世，“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨”的的大氣千古流傳。
寬容，這一高尚的品質(zhì)，在千百年來指引著人們構(gòu)建和諧社會(huì)，維系著人與人之間美好深厚的情誼。但是現(xiàn)實(shí)中也有不少的同學(xué)，不能正確理解寬容，不愿意以寬容待人，更有甚者認(rèn)為寬容別人會(huì)使自己失去優(yōu)勢(shì)，讓自己被他人瞧不起。面對(duì)以上種種錯(cuò)誤看法，我倡議我們每一位同學(xué)，都能將寬容作為為人處世之道，作為待人接物的原則。
首先在當(dāng)今這個(gè)充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，寬容能使我們占據(jù)更多的優(yōu)勢(shì)。寬容的人擁有從容面對(duì)一切變化，平和處理一切事物的能力。接納生活帶給他們的一切變故，始終滿懷希望的迎接挑戰(zhàn)，不斷努力。同學(xué)們也應(yīng)擁有這樣的能力，在日常學(xué)習(xí)過程中，接受所有的困難與挑戰(zhàn)，勇敢的面對(duì)它們，而非逃避抱怨與畏懼。
其次，寬容他人并不會(huì)顯得自己軟弱，與之相反，人們總是會(huì)對(duì)寬容的人存有敬意與欣賞。周恩來總理當(dāng)年曾在萬(wàn)隆會(huì)議上倡導(dǎo)“求同存異”方針，在追求大的方向一致的前提下，允許不同的聲音存在。這條方針非但沒有顯得我們很軟弱反而成為了許多國(guó)家在處理外交關(guān)系時(shí)的準(zhǔn)則。我們?cè)谌粘５纳钪袝?huì)遇到許多的沖突與矛盾，而我們要做的正是“退一步海闊天空”，寬對(duì)人，別人也會(huì)寬客對(duì)你，尊敬你。
最后，身為學(xué)生，是科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)者，也是道德的學(xué)習(xí)者。我們不應(yīng)只片面的追求學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，還應(yīng)完善我的們?nèi)烁衿焚|(zhì)知識(shí)是武器，道德是靈魂，一個(gè)健全的人絕不只是用科學(xué)知識(shí)堆砌出的空殼，因此，學(xué)習(xí)寬容，學(xué)會(huì)寬容，也是我們?nèi)松闹匾繕?biāo)。
“知常容，容乃大�！睂捜菔且活w心與另一顆心的交流，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的交逐融它構(gòu)建起了人類社會(huì)美好的框架，架起人們溝通的橋梁。寬容他人，從我做起。
寬容他人作文6
寬容別人就是善待自己；對(duì)別人的怨恨只能讓我們的內(nèi)心籠罩在黑暗之中。理解和包容就像一盞明燈，可以驅(qū)散無(wú)邊的黑暗，照亮你的`心。
一天，我在課堂上借給江一塊橡皮，意想不到的事情發(fā)生了。他一上午都沒還給我。放學(xué)后，我攔住他說：“我橡皮在哪里？還給我！”他說：“橡皮擦——我.我.我弄丟了�！薄笆裁�？”我憤怒地大叫：“為什么給我丟了？為什么？你知道那是我最喜歡的橡皮擦嗎？你陪我！”
回到家，我媽看到我一臉不高興，問我怎么了？我說，真是討厭江。我借給他一塊橡皮，他把它丟給了我。他明天不給我錢，我就不跟他沒完�！蔽覌屄犃�，說：“寶貝，你做的太不對(duì)了。不管他是不是故意的，你都應(yīng)該大方一點(diǎn)。東西壞了可以補(bǔ)�？墒切亩妓榱�，能和好嗎？”媽媽的話深深打動(dòng)了我。第二天，當(dāng)我遇到江，我對(duì)他說，我不要橡皮擦。我們還是好朋友，他很開心。
寬容別人真好！在包容別人的同時(shí)，也磨練了自己。我愿意把包容進(jìn)行到底！
寬容他人作文7
寬容他人是一種美德，這種美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥 、鄰居王佳一起玩游戲。哥哥藏寶我們找。哥哥把寶藏了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我和王佳怎么找也找不到。突然，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)在一塊大木板下，于是我們興沖沖地跑過去，說好王佳抬起木板我鉆進(jìn)去拿寶，誰(shuí)知我剛鉆進(jìn)去，哥哥在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。他這一喊，王佳丟下木板就跑了。
我可就慘了，被大木板咋了個(gè)咋了個(gè)正著，頭上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的鉆心，我‘‘哎呀......哎呀...... ’’地叫個(gè)不停，王佳這是才跑過來、
“你太不夠朋友了。害得我好慘”我埋怨他說。
他充滿歉意地說 ‘‘都怪我，都怪我，太貪玩了 ’’說著急得快哭了。我想 既然人家已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤了，我仍該寬容人家才是。于是我忍著痛，笑著說 ：‘‘算了，算了，沒事了。’’王佳笑了，我和哥哥也笑了。
寬容他人，快樂大家，真好。
寬容他人作文8
寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)出寬容。
記得有一次，老師教我們由姜桂華寫的《將心比心》的課文。里面大概是這樣的：“我”陪母親去醫(yī)院輸液，一位護(hù)士為母親扎了亮針都沒有成功扎進(jìn)血管里，母親不但沒有說她，還鼓勵(lì)護(hù)士，結(jié)果第三針竟然成功了。老師講完課文，還告訴我們：如果兩個(gè)人之間鬧矛盾，要先去理解、寬容他人，如果你當(dāng)時(shí)沒想到他不是故意的，而且還大罵了他幾句，那么后果一定會(huì)很嚴(yán)重。所以大家應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容他人。
會(huì)改變?nèi)说谋拘缘臇|西，這就是寬容。在踢足球的時(shí)候，一不小心，別人的足球踢到你新買的褲子，你卻沒有對(duì)他大吼，而是告訴他下次小心點(diǎn)，這也是寬容。在買麻辣串的時(shí)候，因?yàn)樘嗳速I，一直等了幾分鐘也沒買到。正當(dāng)你快買到時(shí)，一個(gè)小朋友從外面插了進(jìn)來，你不但沒說他，還讓了位置給他先，這也是寬容。如果每人都能學(xué)會(huì)寬容他人，那你的朋友自然也會(huì)變得更多了。如果每人都不寬容他人，還罵了別人，那兩個(gè)人之間的矛盾就會(huì)變得更大，后果就更嚴(yán)重。
寬容如一場(chǎng)小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，也依然會(huì)灑滿它的周身。讓寬容灑滿我們的生活吧!
寬容他人作文9
什么是寬容？寬容是幫別人找理由，是原諒他人，是忘卻，是不斤斤計(jì)較……而在我們身邊，發(fā)生過許多這樣的事。
記得上個(gè)學(xué)期，在我身上也發(fā)生了一件類似的事。
那天，正是在考試時(shí)，我只聽到了鉛筆寫字的“沙沙”聲。過了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊飄過：“鄭歆婷，我沒帶橡皮，你能借我一下嗎？”我說：“好哇！你明天還給我！”錢贊點(diǎn)了點(diǎn)頭！
第二天，我來到學(xué)校，錢贊主動(dòng)來和我說：“對(duì)不起，我……我忘帶你的橡皮了�！碑�(dāng)時(shí)我壓住了怒火，回到了座位上。心想：錢贊太壞了，我把我最好的橡皮給了他，他卻不還，我以后再也不借給他了。就這樣，我一整天都不理他，不管他怎么勸我，我都不聽。
回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“要學(xué)會(huì)寬容別人，原諒別人，不要和別人斤斤計(jì)較�！甭犃藡寢尩脑挘依⒕螛O了。
來到學(xué)校，我跑到錢贊面前真誠(chéng)地說：“對(duì)不起，錢贊，我應(yīng)該原諒你，而不是對(duì)你發(fā)脾氣！”錢贊不敢相信地張大了嘴巴。我看了，沖他笑了笑，他也沖我笑了笑。
這個(gè)事情讓我明白了，寬容不僅度人，也能修己！
寬容他人作文10
生日的時(shí)候，我的舅舅給我買了一輛藍(lán)色的遙控車，它跑起來非常快，我非常喜歡它。
有一天我的小弟弟來到了我們家，他很喜歡玩車的玩具，我就把我心愛的遙控車給他拿了出來，小弟弟也和我一樣喜歡這輛車。一開始，他只是打開開關(guān)，讓車在跑道上奔跑，不一會(huì)他就覺得車輪怎么會(huì)轉(zhuǎn)呢?于是，他就想看個(gè)究竟，就把車輪卸了下來，我放學(xué)回到家一看，車子已經(jīng)被弟弟拆得亂七八糟，真想打他一頓，當(dāng)我舉起拳頭的時(shí)候，弟弟嚇得直往后退，我看著弟弟恐懼的眼神就不忍心打他了，心里想：他還小就原諒他這一次吧!但是小汽車卻再也不能在跑道上快速的跑了�？墒�，弟弟看見我放下了拳頭，他就不再那么害怕了，他慢雖然我很心疼我心愛的小汽車，但是我卻換來了弟弟敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，可見寬容別人是多么的重要啊!
寬容他人作文11
1. 文章開頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
2. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
3. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
4. 以飽滿的激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。
5. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來令人回味無(wú)窮。
6. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
7. 對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
8. 通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
9. 文章邊敘事邊抒情。
10. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法
寬容他人作文12
今天我讀了一個(gè)故事叫《對(duì)他人的寬容就是優(yōu)待自己》這里面主要講了在很久以前，有一位年老的國(guó)王，他決定要把王位傳給三個(gè)兒子其中的一個(gè)兒子，國(guó)王要他們外出一年去游歷。一年后，國(guó)王把三個(gè)兒子叫到他面前讓他們說說在游歷的時(shí)候做了哪些高尚的事。
大兒子說道：“我?guī)鸵粋�(gè)陌生人把錢傳給了他的兒子。”
國(guó)王說：“你本來就誠(chéng)實(shí)，這不算一件高尚的事�！�
二兒子說：“我?guī)椭艘粋�(gè)村莊趕走了一伙強(qiáng)盜�！�
國(guó)王說：“救人是你的職責(zé)，這不算是一件高尚的事�！�
三兒子接著說：“我有一個(gè)仇人，有一天我看見他在山崖上睡覺，我本來輕輕一推，他就會(huì)掉下山崖，但是我沒有把他推下去，而是把他叫醒，叫他不要睡在那里，當(dāng)我過河的時(shí)候，有一只老虎朝我撲來，我的仇人一刀了結(jié)了老虎的性命。”
國(guó)王說：“你做了一件高尚的事，我決定把王位傳給你。”
從這個(gè)故事中我得到的啟示是：不要長(zhǎng)久的仇視著他人，要懂得用寬容的心，用愛，去看待仇視自己的人，愛能化解仇恨，這樣的人才是高尚的人，也是一個(gè)大有作為的人。其實(shí)在寬容他人的同時(shí)，也是在寬容自己。
寬容他人作文13
野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落紅；曇花短暫，但它依然驚艷；海棠深夜未眠，但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格？是寬容，因?yàn)樗鼈儗捜萘耸廊藢?duì)它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩(shī)篇對(duì)它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因?yàn)樗麄兛梢耘c世無(wú)爭(zhēng)，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會(huì)心中厭惡，也許會(huì)采取同樣的方式與他對(duì)抗，可是佛陀只是對(duì)那個(gè)人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個(gè)禮物屬于誰(shuí)呢？”答案很簡(jiǎn)單當(dāng)然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個(gè)被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧！
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說不是一中美德？善待了自己，怎可以說不是一中收獲？
無(wú)獨(dú)有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對(duì)他說：“我從來不給愚蠢的人讓路�！倍K格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反。”說著偏過身子讓那個(gè)人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回?fù)裟侨耍谴蠖鹊卣f道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯(cuò)誤，而且還維護(hù)了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無(wú)禮，才換來了國(guó)家的太平與昌盛，更換來了人們對(duì)他的欽佩，人們?cè)谒纳砩峡吹搅恕霸紫喽抢锬軗未钡臍舛龋谑呛�，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因?yàn)槲覀兌伎梢詫W(xué)會(huì)寬待他人，為何要對(duì)別人的錯(cuò)誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在？寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質(zhì)。
不論是誰(shuí)，都請(qǐng)銘記：寬容他人就是善待自己……
寬容他人作文14
孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”。與人為善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)和諧的輪滑劑，更是我們處理好人際關(guān)系的必備素質(zhì)。只有做到與人為善，才能造就和諧的人際關(guān)系。
周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條，可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中算著該如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，嘔血身亡，這是何苦呢？倘若周瑜寬宏大量，結(jié)局肯定不會(huì)是這樣。
在我的初中生活中，也有一位曾經(jīng)像周瑜那樣的人，再一次物理檢測(cè)中，我以微弱的兩分之差劃分了第一與第二名的分界線，他就是那位“兩分先生”。自從這次檢測(cè)后，他便很少與我交談，昔日的友情危在旦夕，我豈能坐視不管，于是我急于尋找機(jī)會(huì)想讓我們重歸舊好，因?yàn)樗娜似氛媸菢O好，我不想為此失去一位知心的摯友，我多次找到他，表達(dá)自己的心意，但他卻不給予理會(huì)，拋下一句話：“你等著，我一定會(huì)超過你！”我也沒做任何對(duì)不起他的事，可我卻總感覺對(duì)不起他，于是我堅(jiān)持盡力求和，直到那一天……
“現(xiàn)在開始小組討論！”物理老師話音剛落，同學(xué)們就開始開展激烈地討論，而他依舊不理會(huì)我。我多么希望與他溝通題目，分享自己的想法，突然，他想是遇到了什么難題，他撓撓頭，一會(huì)換一個(gè)姿勢(shì)坐著，手轉(zhuǎn)著筆，一瓶滿滿的水都喝完一半了，我想這可能是個(gè)好時(shí)機(jī)，于是我偷偷走到他身邊一看，“哈！這題目我剛好是對(duì)的！”我在心里暗喜著，整理好語(yǔ)言后，我俯下身子把思路講了一遍，他起初不太在意的樣子，可等我講完時(shí)，他似乎引起了共鳴，抓住我的手臂使勁搖著，“你快再講一遍！”我笑了，心中的石頭總算落地了，接著，我與他度過了一堂愉悅、輕松的課，以前的那個(gè)他又回來了，我內(nèi)心無(wú)限感慨。
我始終記得父母教導(dǎo)的要與人為善，因?yàn)榕c人為善就是寬容的大氣！然而寬容是生活中必不可少的，寬容是空谷幽蘭，散發(fā)清香；寬容是高崖勁松，歷經(jīng)風(fēng)雨愈益堅(jiān)強(qiáng)；寬容了別人，就是釋放了心囚中的自己，給別人一點(diǎn)空間，便是給自己一片藍(lán)天，與人為善，寬容他人，就是解放自己，還心靈一份純凈，所以我們與人為善，為的只是到達(dá)心靈的彼岸。
寬容他人作文15
寬容，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，寬容讓人的生活變得美好；寬容使我們變得善良，人生和世界都為它變得精彩，豐富，有趣；寬容使我們變得互相理解，互相信任，互相友愛。有了寬容就會(huì)化敵為友，寬容是多么的重要。
讓我跟你說說我對(duì)別人的寬容吧！那是我上幼稚園的事情了。我們小孩子比較天真，有趣，活潑，開朗……不知不覺的時(shí)候發(fā)生了矛盾：在一個(gè)涼爽的樹蔭下，我們正在玩“推一推”游戲的時(shí)候，彤彤把我媽媽給我買的發(fā)卡碰到地上摔壞了，那可是我最喜歡的發(fā)卡了�！澳愫脡�！我不會(huì)原諒你的！”我生氣的說。我跑著跑著就想起了媽媽告訴我要學(xué)會(huì)寬容。我就不生氣了。她問：“你不生氣了？”我說：“不生氣了�！边^一天她把發(fā)卡給了我。她說：“悅悅，我把它粘上了，你看，好看嗎？”讓我大吃一驚的是，和原來的一模一樣。我高興的說：“彤彤，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！”我們又蹦蹦跳跳的去與小朋友們一起去游戲了！
如今我已經(jīng)是小學(xué)生了，結(jié)識(shí)了好多同學(xué)更理解了寬容的真正內(nèi)涵。學(xué)會(huì)了寬容，就是愛別人！寬容別人的感覺真好。
【寬容他人作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
寬容他人作文合集11篇11-30
寬容他人作文(合集11篇)10-24
寬容他人作文【熱】08-14
【薦】寬容他人作文08-13
【精】寬容他人作文08-13
寬容他人作文【薦】08-12
寬容他人作文【精】08-12
寬容他人的作文(合集6篇)12-21
寬容他人的作文(合集15篇)11-29
寬容他人作文800字10-28