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      苦難造就人生高中3年級作文

      時間:2017-12-06 17:36:16 苦難 我要投稿

      苦難造就人生高中3年級作文

        “一沙一世界,一花一天堂”。書就是花,書就是世界,書就是天堂。以前讀書時,從沒有這種心情大起大落,大悲大喜的感覺,但這次讀《霧都孤兒》我卻深刻體會到了這種心情!鹅F都孤兒》這本書可能算不上是經(jīng)典,但它帶給人們的思考卻是很深的,它從主人公奧利弗.退斯特的苦難經(jīng)歷為線索,向人們敘述了大英帝國社會底層的人們的悲慘生活。

      苦難造就人生高中3年級作文

        小奧利弗的出生,是如此的脆弱,似乎隨時都可能隨著他那已死去的媽媽升入天國,但他卻奇跡般地挺了過來;他從未得到過母愛,卻有著一顆極善良和富有同情心的心,奧利弗被難堪的饑餓所迫,說了一聲“我還要添一點(diǎn)兒”,結(jié)果卻立即引起整個習(xí)藝所上上下下全都驚慌,還險些為他自己招來在煙囪里憋死的滅頂之災(zāi)!這是何等巧妙地揭示了貧窮常被視為一種罪惡的荒謬觀念,后來他不幸淪落到了倫敦,進(jìn)了一個小偷集團(tuán),但他卻沒有變壞,他千方百計地逃出來,卻又被一次又一次抓回來,但他卻奇跡般挺立了過來;他曾不止一次地因發(fā)燒而倒在地上,被槍打傷,拖進(jìn)了溝里,昏了過去,卻因為有了好心人的救助而奇跡般地活了過來……。奧利弗的遭遇不是惡夢般的苦難!還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,比如說,小偷們總是千方百計地想讓小奧利弗變壞,但奧利弗卻以他獨(dú)特的善良之心擊垮了小偷們的計劃;教區(qū)管事班博先生總想把小奧利弗變成一個為命是從,不懂感情的小奴隸,但奧利弗卻用與生俱來的正義感沒讓班博先生得逞。等等一系列這樣的事情,奧利弗都用他的高貴品質(zhì)感染著讀者,細(xì)微的細(xì)節(jié)包含著無窮無盡的美麗,奧利弗的一次問候,奧利弗的一次祈禱,奧利弗的一次渴望溫暖的眼神都讓讀者為他落淚,讓讀者為他高興,讓讀者為他所感動!

        一個能思想的人,才真正是一個力量無邊的人,縱觀狄更斯的大小作品,他的寫作意圖是十分明顯的,那就是力求通過小說的傳播,提高人的道德品質(zhì),有助于改善世道人心,希望整個世界都能變成一朵香氣撲鼻的花,永遠(yuǎn)盛開。他在為《霧都孤兒》的一八六七年版所作序言中,曾為有人指責(zé)他不應(yīng)在書中盡以小偷和罪犯為主角一事辯解說,他認(rèn)為刻畫這些社會渣滓的作品同樣也能發(fā)揮品德教育的作用。由此可見,在狄更斯心目中,寫作小說的目的.不言而喻,主要在于改善人的品德,從而達(dá)到使社會朝著更健康的方向發(fā)展的目的。愛是永恒的,任憑時間的車輪在他身上碾過,愛永遠(yuǎn)是蒼茫天地間的永恒,永遠(yuǎn)那么堅貞,那么熾熱,任憑風(fēng)沙埋沒,任憑流水沖刷。是的,在這本《霧都孤兒》中,不僅僅是奧利弗那顆善良的心,還有布朗洛布朗洛先生慈悲熱情的心,露絲一家子的鼎力相助,改邪歸正的南希的愛護(hù)。他用他筆下那一個個活靈活現(xiàn)的人物向人們控訴當(dāng)時社會的黑暗以及對美好社會的向往,流淌在作者筆尖的是對黑暗的抨擊,對光明的贊譽(yù),正所謂“聚惡者,惡更惡,;集善者,善更善!

        書的結(jié)尾是一個美好的結(jié)局;壞人遭到懲處,奧利弗跟著布朗洛先生學(xué)習(xí)生活,露絲終于和心上人結(jié)婚了,一些小偷也改邪歸正,通過自己勤勞的雙手生活著。這一切都是作者狄更斯安排的,他把希望寄托在了富人們的同情和憐憫之情上,這也是受當(dāng)時的時代局限所致。但不管怎么樣,我們從這本書中學(xué)會了很多很多有益的東西,它會像一盞啟明燈一樣一直照耀著我們向前堅定的航行,讓我們不會迷失方向!讀書豐富我們的生活,陶冶了我們的情操,純潔了我們的心靈!謝謝你,狄更斯,謝謝你,奧利弗!

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