苦難的作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的苦難的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
苦難的作文1
9月9日，教師節(jié)前夕，學(xué)校組織了“我替老師把課上”活動(dòng)，我競(jìng)選了“數(shù)學(xué)老師”的崗位，體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的滋味。
以前，我總以為老師是很輕松的。但這天，我上了一節(jié)課，就發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。“叮!”上課鈴打響了，可同學(xué)們依然“沉迷”在下課的氣氛中。我有些急了，大喊一聲，“安靜，上課!”但同學(xué)們似乎依然我行我素。我根本沒料到會(huì)出現(xiàn)這種場(chǎng)面。唉，雖然我在家里做了周密的計(jì)劃和準(zhǔn)備，但事情開始超出了我的想象，“怎么會(huì)有這樣的突發(fā)事件?”我自言自語，“當(dāng)老師還真不輕松�！�
整整折騰了5分鐘，辦里才安靜下來，我開始講解我準(zhǔn)備的題目和解題過程，但3分鐘后，我又遇到了“突發(fā)事件”：當(dāng)?shù)谝粋�(gè)題目講解完成后，問大家“掌握了沒有”，居然只有4人舉手，這可是不在我的計(jì)劃中事情，還好，我靈機(jī)一動(dòng)，請(qǐng)其中一個(gè)會(huì)做的同學(xué)講一下，結(jié)果他回答到一半，便解不下去了，我有點(diǎn)猝不及防，“完了”，為什么在家里準(zhǔn)備的那么充分，到上課時(shí)開始卡殼呢?看來主要還是對(duì)“上課”這事不了解，有些想當(dāng)然。為了防止冷場(chǎng)，我硬著頭皮朝講臺(tái)下的同學(xué)說，“讓我們來看一下問題出在哪里?”我重新又把準(zhǔn)備的內(nèi)容又講了一遍，同時(shí)把剛才同學(xué)出現(xiàn)問題的地方重點(diǎn)講解了一下，這次總算同學(xué)明白了。經(jīng)歷了這一插曲，我總算把準(zhǔn)備的內(nèi)容在規(guī)定的時(shí)間講完了。
從講臺(tái)上下來，我長(zhǎng)出了一口氣，“當(dāng)老師真是不易，既不能把上課的難度調(diào)得太高，也不能太低;同時(shí)也要對(duì)突發(fā)事件有充分的心理準(zhǔn)備，否則容易出來手忙腳亂”。
通過這次活動(dòng)，我感悟到：老師，感謝你們，我原來以為當(dāng)老師很容易，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。當(dāng)老師原來是那么辛苦。
苦難的作文2
我渴望苦難，因?yàn)樗?lì)著人們不斷前進(jìn)。孟子曾說，“天將降大任和斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”是的，人要有所成，必先經(jīng)歷苦難。司馬遷在獄中飽受折磨，但他還是寫出了偉大的歷史著作——《史記》。是他開創(chuàng)了以記傳體寫史的先例，讓祖國(guó)文化精神財(cái)富上更上一層樓。他的成就一部分是苦難的功勞，在獄中讓他更有信心寫好著作。還因如此，才有越王勾踐的臥薪嘗膽，才有孫康映雪苦讀......只有苦難的金色，照在理想的道路上，才能使人到達(dá)成功的終點(diǎn)。
我渴望苦難，因?yàn)樗梢阅サZ人的品質(zhì)。古語云：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。當(dāng)人經(jīng)受過磨礪就會(huì)如脫胎換骨一般，霍金經(jīng)受著輪椅上的苦難，是他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群，從而為人里開辟了一片新的星空；貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難，他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活�？嚯y的金色，曾照著人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進(jìn)取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質(zhì)，留下人生該有的本色。
有誰的一生是一帆風(fēng)順的呢？我想沒有這樣的人。你會(huì)說王子？不，他的一生也有苦難：有一個(gè)王子生性多愁善感，每聽到天災(zāi)人禍的事他總說：“天吶！太可怕了！這事落到我的頭上我可受不了�！笨嚯y來到他頭上了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中父王被殺，母后自盡，自己當(dāng)了奴隸，受盡折磨成為殘廢行乞度日。王子說過凡是人間的災(zāi)難無論落到誰的身上都得受著，除非死了。
苦難不是絕對(duì)的，生命中雖然沒有永遠(yuǎn)的快樂，但是，苦難的盡頭就是快樂！讓我們昂首帶著微笑去迎接苦難，用樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏去澆灌生命之花吧！
苦難的作文3
珍珠經(jīng)過打磨才會(huì)變得光潔亮麗，璞玉經(jīng)過雕琢才會(huì)變得晶瑩剔透，鐮刀經(jīng)過磨礪才會(huì)變得鋒利……由此可見，只有經(jīng)歷磨難，人才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣一個(gè)故事，農(nóng)民向上帝祈求風(fēng)調(diào)雨順，上帝滿足了他的愿望，農(nóng)民心想，來年一定會(huì)大豐收的，可是等到來年，他的田地里麥子直直的挺著，可卻沒有多少麥穗，而別人的田地里，麥子都彎下了腰，麥穗很多，農(nóng)民質(zhì)問上帝，上帝說：“只有經(jīng)過風(fēng)雨洗禮，麥子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)�！笔茄剑∥覀兛偸强逝稳松缆飞仙僖稽c(diǎn)坎坷，這樣會(huì)讓我們輕松一些，可是朋友，這些磨難正是我們必經(jīng)的，我們不能刻意地去回避它，只有迎難而上，把它們作為我們走向成功的墊腳石，那么我們會(huì)進(jìn)入成功的殿堂。
冰心《成功的花兒》中曾說過：“成功的花兒人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗�！笔茄�，哪一朵成功的花背后不經(jīng)歷風(fēng)雨，不揮灑汗水呢？《史記》的作者司馬遷因?yàn)樗宿q護(hù)，而遭受了令人羞辱的宮刑，或許換作其他人，也有可能自此一蹶不振、郁郁寡歡吧�？伤抉R遷卻未曾退縮，他曾x“人之死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。他拋下了這痛楚，開始在獄中完成一部巨作《史記》，夏天時(shí)，他的身體受到蚊蟲叮咬，可他不為所動(dòng)，依舊揮灑汗水，鍥而不舍；冬日里，他忍受寒冷，即使手指僵硬，也依舊寫《史記》。他遭受了常人不能忍受的痛楚，但他咬牙堅(jiān)持，最終完成了《史記》，被后人譽(yù)為“史家之絕唱、無韻之離騷”�？梢姡L(fēng)雨之后，人們才會(huì)逐漸走向成功，太過風(fēng)調(diào)雨順，便會(huì)使人們疏于防備，導(dǎo)致了自己最終的失敗。
曾有一句名言“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，可見成功的道路上要經(jīng)受磨難的洗滌，這也正如我們學(xué)習(xí)一樣，考試簡(jiǎn)單的，常有人粗心大意，掉入陷阱，而難的，大家一起披荊斬棘，反而有意想不到的成果，可見風(fēng)調(diào)雨順未必好，風(fēng)雨漂泊才是真。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，讓我們一起克服磨難，披荊斬棘，走向輝煌。
苦難的作文4
苦難是人生的導(dǎo)師。相信大家都知道海倫凱勒吧。沒錯(cuò)，海倫是一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她是怎樣學(xué)會(huì)說話、閱讀和算數(shù)的？讀了她的故事后我為她那頑強(qiáng)的精神深深地被震驚了。
她是那么的刻苦，她憑著觸覺去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時(shí)的變化。對(duì)于我們來說這幾乎是不可能完成的，而海倫，她用她那不屈不撓的精神和聰慧的頭腦完成了這項(xiàng)幾乎不可能的任務(wù)！她努力的練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)說話，而我們是怎么也想不到這是多么困難。不僅如此她還學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算數(shù)，這是多么的艱巨，其艱難程度可想而知。她所取得的成就是巨大的，她所付出的努力是常人難以想象的！讀了她的故事后我完全進(jìn)入了她的世界，那是一個(gè)令人無比震撼的世界！她有著驚人的意志力，有著不屈不撓、精益求精的精神，還有著為盲人福利奉獻(xiàn)一生的偉大理想。我覺得我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對(duì)海倫很合適。 讀書雖苦，但樂在其中。和海倫相比我是渺小的。我沒有她那驚人的意志力，沒有她那不屈不撓的精神，甚至都沒有一個(gè)像樣的理想。在我身上更多的是獨(dú)生子女的壞習(xí)慣：怕臟，怕累…雖然命運(yùn)和海倫開了一個(gè)天大的玩笑，使天資聰慧的小海倫再也不能像其他孩子那樣欣賞雨后彩虹美麗的奇妙景觀，皎潔明月的清輝，再也不能聽到鳥兒清脆的鳴叫…雖然在生活的旅途中人人期盼快樂，無人喜歡憂傷，但她們確是孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴而生。即使命運(yùn)對(duì)海倫是如此的不公但她還是那么的樂觀向上，以積極的態(tài)度面對(duì)自己的不辛。就是如此，努力的小海倫才戰(zhàn)勝了命運(yùn)之神取得了偉大的成就。
俗話說的好 “一份耕耘，一份收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒有辛苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲。知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏！
苦難的作文5
張海迪曾說過；“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩意�！笔疯F生也曾說過：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)目�！�
所以，盡管活著有無數(shù)的不如意，但我們還要活出生命的意義。這就需要我們善待苦難。
生命常常與痛苦，厄運(yùn)不期而遇。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰(zhàn)者，彈開蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，交流，汲取著風(fēng)雨霜露的精華。于是堅(jiān)韌，于是挺拔，于是在斷崖絕壁亮紅了目睹者的眼。我們就要做一棵黃山松，去挑戰(zhàn)苦難，在苦難面前不能卻步，讓自己活得更精彩。
尼采說過：“受苦的人，沒有悲觀的權(quán)利�！笔堑�，正如地震時(shí)，人們沒有喊暈的權(quán)利；失火時(shí)，沒有喊熏的權(quán)利；戰(zhàn)場(chǎng)上，沒有怕死的權(quán)利。只有不喊暈的人，才能逃離危樓；只有不怕熏的人，才能逃離苦海；只有不怕死的人，才能取得勝利。一樣的，只有受苦而不悲觀的人，才能克服困難，脫離困境。難道不是嗎？在苦難面前悲觀是懦弱者的表現(xiàn)，苦難是不仁慈的，你越向它低頭相求，她越乘虛而入，所以我們不能悲觀，不能在它面前認(rèn)輸。
沒有經(jīng)歷風(fēng)雪的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有經(jīng)歷過苦難的人生不會(huì)完整�？嚯y是人生的常態(tài)，誰都有面對(duì)絕境的處境，誰都會(huì)碰上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。幾乎未能扼住苦難的咽喉時(shí)，必須學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)讓所有的痛苦在忍耐中淡化，學(xué)會(huì)每個(gè)人在人生旅途上，都要受到命運(yùn)之神的捉弄。當(dāng)你不甘心做苦難的奴仆而又在忍耐中拼搏，鍥而不舍的追求，而不是在苦難面前輕易放棄。
人生好比一次遠(yuǎn)航，由此岸到彼岸，難免有逆境。如果一遇到風(fēng)急浪高就急著提早結(jié)束這次航行，怎么會(huì)領(lǐng)略到“化險(xiǎn)為夷”，“夜盡天明”的樂趣呢？
人生苦短，怎樣度過這有限的生命呢？如何珍視這短暫的生命呢？這就要善待苦難。
苦難的作文6
我，一個(gè)初中的女孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過，曾經(jīng)為考試成績(jī)不好而哭過，曾經(jīng)為寫不完作業(yè)而抱怨過，曾經(jīng)但我知道，這一切的辛苦付出都是值得的。
自從上了初中，我就明顯感覺到了前所未有的壓力。父母的操心和嘮叨總是永無止境的縈繞在我的耳旁，以及老師們熱切的期盼，都成了我長(zhǎng)大以后的煩惱。經(jīng)歷過初一的學(xué)習(xí)生活后，也漸漸習(xí)慣了。但心中不免會(huì)對(duì)初二的學(xué)習(xí)壓力感到緊張和恐慌。心里面總是擔(dān)心自己一不小心就落后于人，一不小心就和博爾特一樣馬失前蹄。現(xiàn)在看來，這種謹(jǐn)慎的態(tài)度還是有必要的。
一開學(xué)不久，苦難就如約而同的現(xiàn)身了。所謂可怕的軍訓(xùn)來了，但是這個(gè)軍訓(xùn)呢，經(jīng)歷過之后怎么變得一點(diǎn)也不可怕，反而還挺可愛，結(jié)束時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)舍不得。在我看來，軍訓(xùn)的苦還不及學(xué)習(xí)的苦，上完一天的課后，多如牛毛的作業(yè)紛紛接踵而來，這一整天就只能沉浸在書海里了。雖然如此，可我知道沒有人敢怠慢，都乖乖地把苦水往肚子里咽。只是偶爾在班主任面前發(fā)發(fā)牢騷，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是依然不變的。
在人的一生中，如果沒有經(jīng)歷苦難，那么這個(gè)人生將是蒼白的。而經(jīng)歷過苦難后的人，他的人生將是絢麗的，因?yàn)樗里L(fēng)雨過后會(huì)有彩虹出現(xiàn)。我知道，人生本來就充滿坎坷，沒有飽經(jīng)風(fēng)霜，怎么會(huì)有閃爍迷人的成就！我們每天忙忙碌碌，但卻過得充實(shí)而有意義。夜晚，即使關(guān)上了燈，我卻依然看見同學(xué)們拿著手電在挑燈夜戰(zhàn)，雖然已經(jīng)很累了，雖然手快沒有力氣了，雖然知道眼皮快要支撐不住了。但是強(qiáng)忍著疲倦也不肯倒下，不知道打了多少個(gè)瞌睡，只知道專心致志的對(duì)著書本埋頭苦干，為的是期待明天有個(gè)更好的開始，為的是心中那份炙熱的夢(mèng)想，為的是不辜負(fù)老師父母的期待。只等把作業(yè)寫完，才愿安穩(wěn)的躺下，雖然閉著眼，但心里依然在牽掛著明日的功課
如果說人生是一棵大樹，那么苦難則是隨風(fēng)飄落的樹葉，為的是更好地生長(zhǎng)。有時(shí)候，挫折會(huì)使人變得更有勇氣。
苦難的作文7
生活有時(shí)就是不公平的，若想使自己活得精彩，就要從苦難中汲取水分，養(yǎng)料。
寒梅，當(dāng)冰冷絕情的雪花堆滿枝椏，它卻從未低頭，而是，從不屈的雪花，從這冰冷無情中汲取養(yǎng)分，怒放于這寒冷的冬季。那由五片小花瓣組成的傲梅獨(dú)自在冬日中釋放他的魅力，綻放她的美好。寒梅，它做到了，從苦難中汲取養(yǎng)分，將苦難轉(zhuǎn)化為生命中最好的養(yǎng)料。寒梅傲雪，是多少詩人詞人的筆下名篇，無數(shù)的人們稱贊他們贊揚(yáng)他們，這不就是寒梅的精彩嗎？
縱觀五千年歷史，有哪一個(gè)男兒能與他媲美，縱使“男兒有淚不輕彈”，也沒有異味男子能想他一樣堅(jiān)強(qiáng)。他就是太史公司馬遷，他遭受宮刑，這是怎樣的屈辱與苦難。在以死明志與忍辱負(fù)重間，他一定苦苦掙扎了許久，但他還是義無返顧的選擇了忍辱負(fù)重，著終于讓《史記》流芳百世，他也因此流傳千史。
這苦難不就是司馬遷不就是寒梅最好的養(yǎng)料嗎？當(dāng)雪花飄落當(dāng)司馬遷遭受酷刑時(shí)，寒梅與司馬遷做出了一樣的選擇。它們沒有向苦難低頭，而是把苦難當(dāng)作人生做好的養(yǎng)料。
哪個(gè)春晚舞臺(tái)上舞動(dòng)的精靈，她以一曲《千手觀音》而震驚全世界。她，邰麗華，一個(gè)如花似玉的女子，卻永遠(yuǎn)生活在寂靜的世界里，這無疑她會(huì)比常人承受更大的苦難。正是這生理上的苦難，也給了她無窮的力量。她破繭成蝶，勇敢的“飛”了起來，將她自己的美麗綻放在舞臺(tái)上，讓人們?yōu)橹@嘆。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！奔热豢嚯y是人生最好的養(yǎng)料，那么我們?yōu)槭裁从忠嗫喽惚苣�？為何不站出來向苦難發(fā)出挑戰(zhàn)呢?平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。但你遇到挫折，不應(yīng)該勇敢的跨過嗎？
經(jīng)受了苦難，你才會(huì)成長(zhǎng)；經(jīng)受了苦難，你才會(huì)明白仍省的價(jià)值與意義；經(jīng)受了苦難，你才會(huì)一步步邁向成功。
請(qǐng)不要拒絕苦難，因?yàn)樗侨松詈玫酿B(yǎng)料。
苦難的作文8
干旱，帶來的是沒有水，沒有食物的日子。20xx年3月，我國(guó)部分地區(qū)遭遇了干旱的突然襲擊，造成了居民們喝不到水，吃不到食物的`嚴(yán)重災(zāi)害。
在云南省曲靖市的陸良縣，鉆在泥土里的魚張著大嘴拼命呼吸，可惜它已經(jīng)死去，但始終保持著游水的姿勢(shì)。裂縫里，隨處可見難逃厄運(yùn)的小魚深陷干旱的土地中。看著這幅驚人的圖片，我仿佛看見那些小魚在僵硬的泥土里面掙扎，好像在呼喚：“求求老天爺，不要再讓干旱來臨，這樣的苦難，我們承受不起�。 �
3月22日，重慶武隆已達(dá)重旱，全市氣溫平均偏高2℃。武隆縣雙河鄉(xiāng)坨田村，村民種植的圓白菜已經(jīng)干*在田里。這個(gè)信息，使我更懂得珍惜糧食的重要：如果海寧地區(qū)受到嚴(yán)重干旱，沒有食物可吃，該是多么的饑餓呀！在想到我們現(xiàn)在“衣來伸手，飯來張口”的好生活，更是悟得其中。
再看，許多村民因?yàn)榫镆褯]了水，一大早就排隊(duì)等候取水。排隊(duì)的村民等到了水，都開心之極，而沒有等到的，卻一臉悶悶不樂的表情。由此看來，一瓶水在村民們之間，是多么重要。因?yàn)闆]有水，他們打不了水井；因?yàn)闆]有水，他們?cè)絹碓娇剩灰驗(yàn)闆]有水，另外地區(qū)的人們，才會(huì)源源不斷的提供水資源。
魚兒的叫喊，我聽見了；糧食的缺少，我看見了；水的期盼，我聽見了也看見了！看著魚兒、糧食、水的“求救”，我沉默了。
大自然，有時(shí)兇狠、殘暴，有時(shí)卻溫柔、典雅。自然的規(guī)律，令我們捉摸不透，但四面八方的民族都會(huì)資助干旱地區(qū)，把每一份愛心傳遞下去。
資助干旱地區(qū)吧，你會(huì)覺得生活是多么快樂。我們一起讓愛心成為成為永不熄滅的火把！
苦難的作文9
生物里有關(guān)于蚯蚓的學(xué)習(xí)，而其中有涉及到一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)。便是將蚯蚓分別放置在粗糙的紙和光滑的上，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。與大多數(shù)人想象的不同的是，蚯蚓在粗糙的紙上可以痛快地向前蠕動(dòng)，在玻璃板上卻是動(dòng)彈不得。
這是為什么呢？因?yàn)榇植诘募垶閯偯峁┝酥c(diǎn)，可以讓剛毛更好地輔助運(yùn)動(dòng)和支撐，便于更快地向前蠕動(dòng)。我們的不也正是如此么？一味追求的坦途會(huì)讓我們?cè)陧槙持械X得索然無味，會(huì)讓我們失去了斗志失去了決心，以至于像是沒了動(dòng)力的蚯蚓只能滯留在原地。相反的，被我們所抗拒的磨難和坎坷卻是我們前進(jìn)旅途中。我們?cè)诶Э嘀谢蛟S也曾有過心傷，但是形形色色的打擊總會(huì)讓我們成長(zhǎng)。親歷過風(fēng)雨的雄鷹才能搏擊長(zhǎng)空，而躲在低矮的棚子里的雞永遠(yuǎn)不知道飛翔的輕盈。走著不同而不能回頭的路，大多數(shù)人無法了解他人生命里全部的悲喜，只是憑著有多少苦難來判定這個(gè)人是否幸福。這是錯(cuò)誤的。幸福的基準(zhǔn)線是變動(dòng)的，而其根本是你用所有的熱情和精力追逐的目標(biāo)。到了想要抵達(dá)的彼岸，你就是幸福的，即便需要跨過山山水水的艱險(xiǎn)。旁人看到的只是備受折磨的眼淚，卻忽略了從淚水里逐漸健全逐漸堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
小時(shí)候總是聽父母囑咐從桌子底下鉆出來的孩子：“小心點(diǎn)，別磕到頭�！比欢聦�(shí)上，只有他們真正得磕痛了，才會(huì)懂得下次要小心翼翼地低著頭探出來。體驗(yàn)和實(shí)踐才能獲得真知。人們大抵都會(huì)去相信自己親身經(jīng)歷過的事，于是許多父母強(qiáng)堆壓給我們的經(jīng)驗(yàn)，到了以后我們還是要自己去探尋一遍，真正能讓我們成長(zhǎng)的絕不是書本上羅列好的小心這個(gè)、不能做那個(gè)。我們?cè)诮?jīng)歷后才能懂得，也因懂得而儲(chǔ)備了更多獲得幸福的能量。這便是風(fēng)雨過后有彩虹的道理。
所以，我們應(yīng)該感恩苦難。苦難是生命的支點(diǎn)，它支撐著我們前進(jìn)，懷著不悲觀不放棄的心獲得真正的智慧。
苦難的作文10
攜著縷縷清風(fēng)，和著朵朵浪花，欲逝的回憶再次回閃。
空氣凝固而不流動(dòng)，讓人感到快要窒息了一般。我拖著沉重地步子猶如穿著一雙鐵鞋吃力地走在寬闊無比的磁場(chǎng)里。枝園內(nèi)的樹葉兒黃了，落了，我的心也像這景色般凄涼。寒塘渡鶴影，冷日葬花魂，大概就是如此吧。
拿起薄薄的一張紙卻似乎有著千萬斤重，滿眼濕潤(rùn)地呆滯地望著那格外刺眼的分?jǐn)?shù)。心口上悶悶的，無力說話。整個(gè)身子癱在板凳上。初三酸甜苦辣的生活讓我惆悵萬分;成長(zhǎng)中的種種煩惱讓我頭痛埋怨;前進(jìn)道路上的挫折讓我心灰意冷。生活就是三點(diǎn)一線，單調(diào)而乏味，似乎缺少了幸福的滋養(yǎng)。
幸福是什么?幸福是一杯濃濃的奶茶，充滿媽媽溫馨的關(guān)愛;幸福是一桌熱鬧的團(tuán)圓飯，蕩漾家人親切的關(guān)懷;幸福也是一種苦難，助我們更加堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢張開翅膀翱翔。
從古至今，多少人在苦難中堅(jiān)守自我，在苦難中尋找屬于自己的幸福。
奧斯特洛夫斯基，他以他頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)持不懈的精神勇敢挑戰(zhàn)病魔，并創(chuàng)作了舉世聞名的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》;文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，及賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語》……是苦難成就他們的成功。
上天帶給他們種種不幸，而他們卻沒有因此而放棄自己，放棄生活。他們把這種苦難當(dāng)作一種難能可貴的幸福。
雖然我們有苦難和痛苦，但痛苦是能夠孕育靈魂和精神力量的活力源泉。
苦難是我們?nèi)松斜囟ㄒみ^的坎，是生活的調(diào)味瓶，或許只要我們正視苦難，陽光才會(huì)驅(qū)散陰霾。細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難原來是一種另類的幸福。
窗外的風(fēng)大肆地嚎叫著，揪著樹啾啾地直響，雨豆大粒似地打在葉兒上，窗戶上，啪啪地響。心情不再為成績(jī)悲傷，今天之后依舊有燦爛的陽光。
苦難的作文11
生活不可能總是一帆風(fēng)順，必定會(huì)有困難和坎坷，有時(shí)還會(huì)有苦難的考驗(yàn)。因此，我們必須勇敢的去面對(duì)。
美國(guó)聾盲女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)低頭，在老師的教育、幫助下，她堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話，用手指“聽話”并學(xué)會(huì)了5種語言，24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，以后她將畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀取利益的事業(yè)當(dāng)中，曾被許多政府、人民給予贊譽(yù)和嘉賞。1959年，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起“海倫凱勒”運(yùn)動(dòng)，她寫的自傳作品《我生活的故事》成為英國(guó)文字的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
青年時(shí)代的曹雪芹才華出眾，能詩能文，繪畫也很有名氣。有人請(qǐng)他到皇宮畫院里當(dāng)畫師，收入豐厚。但曹雪芹窮而有志，寧肯過苦日子，也不愿去侍候達(dá)官貴人。后來他在一所貴族子弟學(xué)校任職。晚年，曹雪芹在城里也沒有立足之地了，便搬到香山臥佛寺附近的一個(gè)山村里居住，過著十分貧困的生活。曹雪芹愛喝酒，卻沒錢買，于是便賒酒喝，待賣了畫再還錢。但在這樣艱苦的條件下，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》。大約乾隆28年秋天，他的兒子病死了，曹雪芹十分哀傷。不久，他自己也貧病交加，無錢醫(yī)治，竟在除夕這一天，當(dāng)別人歡歡喜喜過新年的時(shí)候，他卻悄然離開了人世。然而，他以“字字看來皆是血，十年辛苦不尋�！钡木瘢瑒�(chuàng)作了鴻篇巨著《紅樓夢(mèng)》，為他在文學(xué)史上樹立了一座不朽的豐碑。
苦難與汗水澆灌成功之花，苦難成就人生。
苦難的作文12
誰說苦難就一定是一件壞事，一定是丑陋的呢？在弱小的人的眼里苦難大概就是這樣的概念。而在龐大堅(jiān)強(qiáng)的人的眼里苦難就是一件好事可以磨煉他們的意志。
我從小就很調(diào)皮搗蛋，對(duì)什么事物都有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)什么事情都好一個(gè)刨根問底，愛打破沙鍋問到底。有一次我放學(xué)回來，在路上我聽到一些比我大的大哥哥在討論“苦難”是什么樣子的。我心想：苦難有這樣一個(gè)東東嗎，我還是回去查查電腦吧。想到這我飛快地跑回家里去，來不及放下書包就直接把書包放在一旁打開電腦就開始查“苦難的樣子是什么？”可是答案眾說風(fēng)云，答案都不一樣，于是我又覺定等爸爸媽媽回來去問他們吧，他們應(yīng)該會(huì)知道這個(gè)答案吧，畢竟他們肯定經(jīng)過了許多的苦難才走到這里的老齡將軍吧。正想到這的時(shí)候爸爸媽媽就回來了，我趕緊跑過去“爸爸媽媽，苦難是什么樣子的？”我問道。爸爸媽媽正在沉思著，而我正在旁邊等著他們的答案，過了一會(huì)兒爸爸說：“苦難是丑陋的，是無底的深淵的，是可怕的�！苯又鴭寢屢哺胶偷馈拇宋揖蛯�(duì)苦難不敢正面去對(duì)待他。直到小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候無意間想起了這個(gè)問題。于是我懷著強(qiáng)烈的好奇心對(duì)語文老師問道：“老師，苦難是什么樣子的？我很想知道這個(gè)問題�！薄芭�，苦難啊，其實(shí)很簡(jiǎn)單，她是非常美麗的，只要你敢永于面對(duì)她，挑戰(zhàn)她，她其實(shí)很美麗；如果你逃避她，不敢挑戰(zhàn)她，只想跟他妥協(xié)的話，那么苦難就變成了兇狠殘暴的魔鬼，所以面對(duì)苦難要勇敢的面對(duì)，去挑戰(zhàn)苦難，不要懼怕苦難，苦難就是懼怕你的，要做苦難的強(qiáng)者�！闭Z文老師意味深長(zhǎng)地說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，從此我就不再懼怕苦難了，我要挑戰(zhàn)苦難，成為強(qiáng)者，不再懼怕苦難，因?yàn)槲乙蔀榭嚯y的強(qiáng)者。從此語文老師的話印在了我的腦海里。
我從此不再懼怕苦難，因?yàn)槲乙蔀榭嚯y的強(qiáng)者。
苦難的作文13
漫長(zhǎng)的暑假開始了，干點(diǎn)什么呢？我不禁發(fā)愁。爸爸在一家俱樂部工作，暑假里開始招生了，爸爸想給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，于是把我的名字也寫了上去。
得知這個(gè)消息后，我的心情一下子就跌入了谷底。無奈老爸太強(qiáng)大，我無從反抗只能逆來順受。今天是第一天上課，爸爸讓我好好表現(xiàn)。俱樂部的叔叔遞給我一張紙上面寫著：請(qǐng)?jiān)谀阆矚g的的課程后面打上“√”：
散打（ ）柔道（ ）美猴王基本功（ ）跆拳道（ ）川劇變臉（ ）
美猴王基本功是什么呀？是不是學(xué)幾個(gè)猴子的動(dòng)作就可以了？應(yīng)該不難吧！帶著幾分僥幸，懷著幾分好奇，我就在“美猴王基本功”后面打上了對(duì)勾。下午正式上課了，看到其他隊(duì)友一臉輕松的樣子。我緊繃的弦也松開了。
“教練來啦”，不知道誰喊了一聲。我們一改來時(shí)的松散，一臉緊張地列起了隊(duì)。教練板著臉嚴(yán)肅地給我們布置了第一堂課的任務(wù)：先壓腿，后劈叉。
“啊，好痛！”我以前沒有鍛煉過，初次壓腿真是苦不堪言。好不容易熬過了這一關(guān)。沒想到苦難的辟頭還在后面。接下來是劈叉，我勉強(qiáng)劈下去，但教練卻說我動(dòng)作不到位，要幫我糾正錯(cuò)誤。只見他雙手放在我兩肩用力一壓，真是一劈到底呀，動(dòng)作是到位了，可我要死的心都有了，真是太疼了。但我不能放棄，因?yàn)榘职终f我已經(jīng)是個(gè)男子漢了！
教練告訴我們踢腿分為：正踢、斜踢、里合和外擺。 一開始我不懂，踢得不好，后來在教練的指導(dǎo)下，動(dòng)作越來越規(guī)范了。不過真的太累了，不到兩個(gè)小時(shí)我們已經(jīng)滿頭大汗。后來教練又教我們下腰。、翻跟頭，這可難不倒我，畢竟我還是有功底的！三天過去了，我全身的骨頭都開始疼，教練對(duì)我說：“這很正常，過幾天活動(dòng)開就好了。”看到別的同學(xué)都在努力訓(xùn)練，我打消了放棄的念頭。
一個(gè)暑假過去了，我已經(jīng)可以做會(huì)很多高難度動(dòng)作了。有時(shí)，還給爸爸表現(xiàn)一段，看到爸爸開心的笑容，我覺得經(jīng)受的一切“苦難”都值了。
苦難的作文14
苦難不是像小說中的情節(jié)起伏跌宕。不像散文那樣優(yōu)美壯麗。不像詩歌那樣抽象晦澀。它其實(shí)很平凡，平凡得像一杯白開水，只要你細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)領(lǐng)悟到其中的真諦。
品讀苦難，是從苦難中汲取營(yíng)養(yǎng)�？嚯y不是沼澤，只要你置身其中就很難全身而退。越王勾踐，不也置身其中嗎？可他在苦難中汲取營(yíng)養(yǎng)，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前恥；漢朝的司馬遷，不也置身其中嗎？可他在監(jiān)獄的痛苦中汲取營(yíng)養(yǎng)，勇敢面對(duì)，終成“史家之絕唱，無韻之離騷。”苦難，并不可怕，只要你勇敢面對(duì)它，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，終有一天你會(huì)從苦難的陰影中走出，看見明亮的陽光。
品讀苦難，是從失敗中獲取教訓(xùn)。苦難是烏云，有的人只見烏云蔽日，而有的人卻能撥開烏云，看到美麗的曙光。林肯總統(tǒng)在他的人生無疑是烏云蔽日，中年喪妻，幾次競(jìng)選都失敗，在他的人生中，好似總在失敗中度過，不過他沒有就此泄氣，不斷從失敗中獲得教訓(xùn)，終于成為美國(guó)著名的總統(tǒng)�？嚯y，并不可怕，只要你勇敢面對(duì)他，在失敗中獲取教訓(xùn)，終有一天你會(huì)從失敗中走向成功。
品讀苦難，是在成功之后學(xué)會(huì)珍惜。在苦難中走向成功，你若不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，不斷進(jìn)取，最終苦難會(huì)再次來臨。微軟公司是世界最大的軟件公司，可總裁卻說微軟永遠(yuǎn)離失敗18個(gè)月。微軟公司無疑是成功的典范，而它卻不斷進(jìn)取。成功中學(xué)會(huì)珍惜成功，不斷獲得更好的成績(jī)，憑誰問，這樣會(huì)失敗嗎？
其實(shí)人生何處沒有苦難，它們或許讓我們歷經(jīng)人世的辛酸，或把我們推向人生絕望的深淵，然而我們還是要感謝苦難，感謝這些苦難給我們的人生帶來巨大的財(cái)富。
苦難的作文15
淺淌紅塵，怎得人生真諦？而苦難，恰如頓悟人生的鑰匙，使人近于人生。
屈原
冷落閑門，凄迷古道，苦難正愁人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。屈原心系百姓，為國(guó)為民，盡職盡忠，卻為奸臣誣陷。受牢獄之哭，睹愛徒慘死。在這人生的低估，可謂心盡力衰，報(bào)國(guó)壯志難酬，而主上蒙塵，天下之大亦無可容身之地。于是汨羅江寄骸骨，以凈凄迷酸楚。是時(shí)，孤江寒，殘陽浴血，鴉雀無聲，徒留《離騷》嘆。
項(xiàng)羽
秋風(fēng)吹，把勁草，凋碧樹，不及春日復(fù)。
萋萋多少江東恨，卻是項(xiàng)王氣不爭(zhēng)。念往昔，力拔山，氣蓋世，敵軍百萬，揮鞭橫刀斬。及至破釜沉舟，鴻門之義，四面楚歌神州顫。屈指間，苦戰(zhàn)，發(fā)亂，駒逝美人殘。高呼“天亡我也”，自刎烏江。落日熔金，烏江畔，江水滔滔，楚樂語音繞。此情此景，何人無酒無詩情緒，不待欲梅欲雪天時(shí)。
司馬子長(zhǎng)
經(jīng)風(fēng)雨，歷苦難，玉方成。
“遷生龍門，耕牧河山之陽�！碧旃R論，欲降大任于斯人也，苦其心志，餓其筋骨，勞其體膚，空乏其身，曾益其所不能于是子長(zhǎng)直言而受宮刑，始發(fā)憤著《史記》，終成史家之絕唱，無韻之離騷。以至有人語：“功業(yè)追尼父，千秋太史公�！�
蘇子瞻
薄柳之姿，望秋而落，松柏之質(zhì)，經(jīng)爽猶茂。
諸子之言，多以入世。于是蘇子以“大丈夫當(dāng)以天下為己任”而為官，卻是仕途坎坷，一生八貶。最是天道不仁，可憐王姓三妻，誰悲多情人？蓋子瞻才情甚高，落筆自有雷霆之勢(shì)，又胸襟大，能超然自在，不見人跡。于是余有嘆焉，欲語飄然鶴去，豈止一莊周。
覽古今，西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有，《國(guó)語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。（《報(bào)任安書》）
是故砂輪轉(zhuǎn)，身系刀劍之鋒芒，苦難發(fā)，誠(chéng)為人生之璀璨。
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