《尋隱者不遇》擴(kuò)寫(xiě)小學(xué)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《尋隱者不遇》擴(kuò)寫(xiě)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《尋隱者不遇》擴(kuò)寫(xiě)小學(xué)作文1
唐朝，有一位著名的詩(shī)人，叫賈島。他作詩(shī)以苦思苦吟著稱(chēng)，人稱(chēng)“苦吟詩(shī)人”。善于反復(fù)推敲，常常為推敲書(shū)中的字眼兒而茶飯不思。
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，賈島走進(jìn)山林，去拜訪(fǎng)自己的好朋友。山上的景色美不勝收。一棵棵大樹(shù)蒼翠挺拔，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，它們有的花瓣全都展開(kāi)來(lái)了，好像迫不及待要展現(xiàn)自己的美麗，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，仿佛姑娘的頭發(fā)，有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘。一陣微風(fēng)掠過(guò)，香氣撲鼻而來(lái)，地上的小草青翠欲滴，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。一只只蝴蝶翩翩起舞，還有小蜜蜂正在勤勞的采蜜。小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢“嘰嘰喳喳”地唱著，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。賈島被眼前的美景陶醉了，他感嘆道：“這么美麗的地方，難怪我那朋友要居住在這兒！”
不知不覺(jué)，賈島來(lái)到一個(gè)小茅屋前，周?chē)乃蓸?shù)枝繁葉茂，千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的狀如孔雀......它們裝點(diǎn)著這兒，使這兒更加秀美。只見(jiàn)一個(gè)童子正在樹(shù)下逗狗玩�！靶∨笥�，你知道某某某在什么地方嗎？”那童子抬起頭，從頭到腳仔細(xì)打量了一下賈島，說(shuō)：“哦，他是我?guī)煾�，我�(guī)煾等ゲ伤幦チ�！”“那你知道他在什么地方嗎？”賈島高興的說(shuō)�！斑@我就不知道，他只說(shuō)他就在那座山上，夜晚之前就會(huì)回來(lái)�！蓖又噶酥改亲�，只見(jiàn)山頂云霧繚繞，忽隱忽現(xiàn)，變化莫測(cè) 賈島抱著一點(diǎn)希望問(wèn)童子：“你師傅在這座山的哪里？”“山被云霧遮住了，我也不知道他在哪里�！辟Z島不禁嘆了一口氣說(shuō)：“等你師父回來(lái)了，你就轉(zhuǎn)告他，有一位叫賈島的人前來(lái)拜訪(fǎng)過(guò)他�！�
賈島沒(méi)有見(jiàn)到好朋友，便失望的離去，但轉(zhuǎn)念又想：雖然沒(méi)有見(jiàn)到好朋友，但能見(jiàn)到這樣的美景，我也不虛此行啊！
《尋隱者不遇》擴(kuò)寫(xiě)小學(xué)作文2
陽(yáng)光明媚的早晨，我要去請(qǐng)靈山尋找一位隱者。一路上，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)枝頭上百靈鳥(niǎo)清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，邁著輕快的步伐向山中走去。崎嶇的山路隱沒(méi)在重重疊疊的竹林中，一陣陣松濤，令人神清氣爽。見(jiàn)到如此仙境，我的心情豁然開(kāi)朗，越走越有勁。
半個(gè)時(shí)辰已過(guò)，我已站在隱者的家門(mén)前，那是一棟竹樓，屋外鮮花開(kāi)放，一只只蝴蝶盤(pán)旋飛舞，一陣陣?guó)B叫不時(shí)地傳來(lái)，可謂是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，幽靜至極。我在屋外徘徊良久，大門(mén)緊鎖著，不見(jiàn)一人。我想：大門(mén)為什么緊鎖著？人去哪了？忽然，傳來(lái)一陣“沙沙”聲，我循聲走去，只見(jiàn)一個(gè)約七八歲的小孩童正在掃地。我緩緩走上前，親切的笑著問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，是否有一位隱者居住在此？”小孩童抬起頭，說(shuō)：“是，我是他的徒弟，您找他有什么事？”“聽(tīng)聞這位隱者的醫(yī)術(shù)十分了得，便慕名來(lái)訪(fǎng)。”我回答道。小孩童略有歉意地說(shuō)：“那可真不巧，我?guī)煾狄淮笤缇统鲩T(mén)采藥去了。真不好意思，您得改天再來(lái)了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我有些失望，又問(wèn)：“你知道他在哪里采藥嗎？”小孩童無(wú)奈地說(shuō)：“我只知道師傅在此山之中采藥，但因云霧太大，我也不知道他在何處�！边@話(huà)讓我十分失望，但轉(zhuǎn)念一想，也罷，這山中美景早已讓我陶醉其中。于是，我獨(dú)自一人在山中欣賞著這仙境般的`美景；在蒼綠的竹林中，幾枝粉紅的桃花從中伸出，看花朵們爭(zhēng)奇斗艷，聽(tīng)百靈鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)的啼叫。清涼的溪水從山澗中涌出，勾勒出一條條清晰的山脈，幾只蝴蝶披著霞光，戀戀不舍的在花叢中盤(pán)旋飛舞。
回到家，回想今天之事，我不禁感慨：“有時(shí)，有失也會(huì)有得，凡事抱以平常心就好……”
《尋隱者不遇》擴(kuò)寫(xiě)小學(xué)作文3
唐朝有位著名的詩(shī)人，叫賈島。他作詩(shī)以苦思苦吟著稱(chēng)，善于反復(fù)推敲，常常為推敲詩(shī)中的字眼茶飯不思。人稱(chēng)“苦吟詩(shī)人”。
有一次，賈島去拜訪(fǎng)隱居在山林的朋友xxx。一路上賈島一邊趕路一邊欣賞這美景：四周的山巒連綿起伏，幾只蝴蝶正在草叢中翩翩起舞，一棵棵蒼翠挺拔的松樹(shù)好似一位位士兵。還有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。還有幾條小魚(yú)在自由自在的游來(lái)游去。多美的景色啊，賈島情不自禁地贊嘆起來(lái)。
不知不覺(jué)中，賈島隱隱約約看見(jiàn)前面的松樹(shù)下有一間茅屋，便加快步伐走了過(guò)去。走到茅屋前，見(jiàn)門(mén)前有一位小孩正在玩耍，便問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你認(rèn)識(shí)xxx嗎？”小童把賈島上下打量了一番，頑皮地說(shuō)道：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦，他是我的師父，請(qǐng)問(wèn)你是？”“哦，我是他的朋友�！辟Z島高興地說(shuō)，“你師父去哪兒了？”“我?guī)煾溉ド街胁伤幜恕！毙⊥f(shuō)道。賈島失望極了，但他抓住最后一絲希望說(shuō)道：“他去哪座山上采藥了？我去找他！”“師父只告訴我他就在這座山中，云霧太濃，具體在什么地方我也不清楚�！辟Z島無(wú)奈地說(shuō)：“等你師父回來(lái)，麻煩你告訴他說(shuō)賈島曾來(lái)拜訪(fǎng)過(guò)他�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。
突然賈島詩(shī)興大發(fā)，長(zhǎng)嘆一聲，吟誦道：松下問(wèn)童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。
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