【熱門】狼的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的狼的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
狼的作文 篇1
狼是一種兇猛的肉食性動(dòng)物。
狼的速度非�？�，因?yàn)槔堑奈舶陀斜３制胶獾淖饔�，在狂奔的時(shí)候可以伸直，增加前進(jìn)的動(dòng)力，還可以讓自己的速度更快一些。
狼的食物有鹿、羚羊、兔子、老鼠、鳥類，狼有的時(shí)候沒有獵物可吃的時(shí)候它會(huì)吃一些蚯蚓、蝗蟲、漿果等都是它們的美食。
狼又是一種非常貪婪的動(dòng)物，為了吃一頓飽飯，可以挨很長一段時(shí)間。狼也是一種比較懶惰的動(dòng)物，經(jīng)常會(huì)吃一些老弱病殘的動(dòng)物，這樣就可以節(jié)省追捕的力氣。狼也會(huì)吃一些死掉的動(dòng)物甚至腐肉。
狼的壽命最長的有四十年左右，一般的壽命能活到二十年左右。
自己家養(yǎng)的狼不會(huì)咬主人，它可以當(dāng)做狗來養(yǎng)，看見不認(rèn)識(shí)的人他會(huì)發(fā)出咆哮的聲音，所以自己家養(yǎng)的狗可以當(dāng)做狼狗來養(yǎng)。
狼的牙齒非常鋒利，給它們吃一只被冰凍的硬邦邦的雞，都可以被咬成渣子。
狼的嗅覺，非常靈敏，它可以在很遠(yuǎn)的地方聞到動(dòng)物身上的氣味。
狼捕獵方法和的肉食性動(dòng)物的捕獵方法一樣，躲在獵物看不到的地方，等動(dòng)物來到這里的時(shí)候，用那緊緊有力的雙腿一蹬，將獵物撲倒并咬死。
這就是狼的特點(diǎn)。
狼的作文 篇2
盛世承平下的一匹受傷的獨(dú)狼——讀李白
一提到李白，人們頭腦中往往涌現(xiàn)出的是他那臥蠶眉，單鳳眼，飄逸瀟灑的仙容道貌，是他那“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”式的狂誕，是他那讓掌權(quán)者丑態(tài)百出的“御手調(diào)羹，龍巾拭吐，國舅捧硯，力士脫靴”，是他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的強(qiáng)做不合作，是他那……是的，我們頭腦中有太多的“那”想要噴涌出來。
但，不知從什么時(shí)候起，我從李白的詩歌中讀出了一種超越常人想象的孤寂，讀出了一種隱藏于詩歌表象背后伴著焦灼而來的苦澀。讀著讀著，頭腦中原先本來十分清晰的李白的形象卻逐漸變得模糊起來，最后模糊成了一頭走在曠野中的“狼”。耳畔也不再是那原本鏗鏘豪邁的詩歌聲，而漸漸變?yōu)榱松钜箷缫爸袘K傷里夾雜著憤怒和悲哀的狼的嗥叫。這讓我想起了魯迅先生筆下的魏連殳。如果說魏連殳是“五四”思想大潮退潮后失去目標(biāo)的一頭受傷的`狼，那李白就是盛世唐朝承平時(shí)代一頭無意鬧入文苑的受傷的狼。
清代詩評(píng)家趙冀說：“國家不幸詩將幸，賦到滄桑句便工。”那么，國家“幸”的時(shí)候，即天下一統(tǒng)，承平盛世的時(shí)候，詩歌該“幸”還是不該“幸”？再細(xì)究一下，心懷壯志，渴望建功立業(yè)而又生活于承平時(shí)代的人是“幸”還是“不幸”？
就像人不能拔著自己的頭發(fā)離開地球，李白也不可能超越他自己生活的時(shí)代。這就決定了李白只能通過出仕才有可能實(shí)現(xiàn)他的“濟(jì)蒼生”“安社稷”的政治夙愿。
姑且不論李白是否真有治世的才能，單就承平時(shí)代而言，統(tǒng)治者需要的不再是敢于批龍鱗，逆龍顏的諍臣，而是善于粉飾太平，精于歌功頌德的弄臣。而李白特有的傲岸不屈的個(gè)性決定了他不可能放棄自己人格的獨(dú)立、生命的尊嚴(yán)而成為上下專營、溜須拍馬的“適應(yīng)時(shí)代發(fā)展”的弄臣。
這樣，無數(shù)人向往、無數(shù)人羨慕的李白生活的盛世唐朝就成了李白表面“幸”中深藏的大不幸。
李白無意用詩歌粉飾太平，卻用詩歌湊出了盛世最強(qiáng)音，李白無意于在文壇揚(yáng)名卻贏得了生前生后名，李白有意于仕途卻仕途不順，“一事無成”，李白渴望受皇帝賞識(shí)成為管仲、諸葛亮一樣的人，當(dāng)朝的“管仲、諸葛亮”卻是口蜜腹劍的李林甫、靠裙帶登顯位的楊國忠。
悖謬，一切都顯得那么悖謬。
盛世唐朝容得下四海的文化，卻堵死了李白一展政治才華的途路，雖然這種政治才華也可能是三流的。李白自身的大不幸成就了后世人的大幸，使后世人有幸一讀太白那風(fēng)格多變、自然天成的詩作，后世人的大幸卻又是以李白一生的大不幸，一生的孤寂為代價(jià)換來的。面對此情此境，李白是該哭還是該笑？那后世人呢？
“愿生命化作那朵蓮花，功名利祿全拋下。”拋不下功名的青蓮最終也只能幻化成一匹受傷的獨(dú)狼，在盛世唐朝深夜的曠野中慘傷里夾雜著憤怒和悲哀用詩歌的形式發(fā)出狼的嗥叫。
狼的作文 篇3
近一段時(shí)間，狼爸虎媽式教育吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，觀看了相關(guān)的新聞及相關(guān)的文章，婆說婆有理，公說公有理，無非是教育的方式而已。
蕭百佑：“三天一頓打孩子進(jìn)北大�！钡慕逃绞�，把孩子送進(jìn)了一流學(xué)府，為孩子的成才鋪就了道路，的確為孩子著想，反之孩子卻不這樣認(rèn)為，秋學(xué)12載沒有參加高考是遺憾，孩子幼小的童年被剝奪，孩子的心理承受別人不能承受的壓力，對孩子是種畸形教育，孩子的將來未必?zé)o限美好。
狼爸虎媽式的教育與素質(zhì)教育背道而馳，格格不入，不過在家庭教育中，仍被多數(shù)家長借鑒。素質(zhì)教育要求我們不僅讓孩子學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐，增長才干，用孔子的思想就是學(xué)以致用，為此教育有關(guān)部門，縮短了在校時(shí)間，讓他們體驗(yàn)生活，而家長們，利用這些時(shí)間給孩子們充電，上語數(shù)外理化生的各種輔導(dǎo)班，藝術(shù)特長班，忙得孩子不亦樂乎。昨天我們幾個(gè)在一塊聊天，說起孩子的學(xué)習(xí)，他是這樣告訴我們的：“近一段時(shí)間，孩子一個(gè)勁得逆反，如果再讓她學(xué)這學(xué)那，要求她做這做那，她就離家出走�！奔议L沒有辦法，就給老師發(fā)牢騷，孩子這也不好那也不好，真的不想管了，問起緣由，他說，從幼兒園讓她學(xué)習(xí)拉丁舞，古箏，最近又學(xué)習(xí)鋼琴，還要求孩子，每次考試班級(jí)第一名，級(jí)部前五名，孩子實(shí)在承受不了，給罷了課，這樣的教育孩子將來會(huì)好嗎？這不就是虎媽狼爸的教育嗎？
狼的作文 篇4
相傳，一天，一匹母狼又生下一個(gè)狼崽，這匹小狼從小就有雄心壯志，有一個(gè)成為狼王的夢想，雖然她是兄弟姐妹們中最小的一匹母狼。她的母親就教導(dǎo)她要勇敢一些，才能戰(zhàn)勝老狼王，但也要頭腦靈活一些，足智多謀嘛。
幾個(gè)月后，那匹小母狼長大了，她是所有母狼中最勇敢最聰明的，她決心要向老狼王發(fā)起挑戰(zhàn)。正好那天兩個(gè)獵人進(jìn)了叢林，他們倆準(zhǔn)備比誰能戰(zhàn)勝獵人。
比賽開始了，所有的狼都一聲不吭，仔細(xì)地觀看比賽，心里很緊張，到底是老狼王穩(wěn)坐王位，還是王位遭遇換人?勇敢的母狼信心十足，斗志昂揚(yáng)地向獵人奔去，其實(shí)獵人已做好準(zhǔn)備，帶上了槍和裝備。老狼王看到獵人手里的槍，一下子呆若木雞，不知如何應(yīng)付，甚至想逃走;母狼與他截然不同，她好像知道獵人心里很害怕，手在發(fā)抖，于是奮力一撲，獵人倒下了，緊接著母狼瘋狂地撕咬，直到獵人已不再呼吸。
老狼王以為自己敗了，“嗷”“嗷”地叫起來，卻不知子彈會(huì)在下一秒穿過他的前腿，“嘣”一聲，隨著槍聲，老狼王倒下了。母狼得知了，風(fēng)一樣地跑去老狼王身邊，把他叼起來，接著跑去另一個(gè)獵人那里，把老狼王放下很快地咬斷了獵人的喉嚨。最后母狼攙著老狼王得意揚(yáng)揚(yáng)地回到了屬于狼王的獨(dú)一無二的石洞。
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