【熱門(mén)】狼的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的狼的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
狼的作文 篇1
一只餓狼正在森林里找東西吃，忽然它看見(jiàn)一頭驢。餓狼高興的不得了，狼問(wèn)驢是從哪里來(lái)的，驢回答說(shuō)是從村子里來(lái)的，驢知道狼想吃自己，看情況暫時(shí)逃不掉，只好先應(yīng)付著
。狼說(shuō)：“你來(lái)的正好，我剛好餓了，我要把你吃掉”。驢說(shuō)：“狼先生你別吃我，你吃了我也只能飽一會(huì)不能飽一輩子，我知道前面有一塊草地，草地上有一群一群的肥綿羊，你要是想吃羊肉就騎到我的背上，我把你送過(guò)去，你想吃多少只綿羊都可以�！�
于是狼就騎到了驢背上，要求驢不能在山上亂蹦要找平地走，不能讓它顛簸。狼為了使自己坐的更牢穩(wěn)些就用牙齒死死地咬住驢的長(zhǎng)耳朵。它們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯斑M(jìn)著，狼在驢背上東看看、西望望非常得意自在。它們不經(jīng)意間已經(jīng)走出了森林向一個(gè)村子走去。狼忙問(wèn)驢：“羊群在哪兒呢，我餓急了�！斌H說(shuō)馬上就要到了，然后加速跑到了村子里。
驢突然大聲地喊到：“大家快看啊，我馱了一只狼，趕快把它打死呀！”人們聽(tīng)到后都拿著武器出來(lái)了，各家各戶的狗也跑了出來(lái)。狼看到情況不妙，拼命的往村外逃去。它一邊跑一邊想：我的長(zhǎng)輩們都很謙虛也沒(méi)有騎過(guò)別的動(dòng)物，今天我倒拿起架子騎到驢的身上去了，我作威作福了一陣子，險(xiǎn)些送了性命！以后再也不當(dāng)“先生”，不騎驢了。
讀了這篇短文我明白了：得到了別人的一點(diǎn)夸贊就覺(jué)得自己很了不起，以至于自己該做什么不該做什么都忘記了。
狼的作文 篇2
我也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡狼的，我也不清楚人類為什么大多數(shù)都討厭狼。
我看過(guò)很多關(guān)于狼的書(shū)，比如《狼王夢(mèng)》、《狼圖騰》、《狼道》、《狼種》、《殘狼灰滿》等等。雖然知道世界上還有一些喜歡狼的人，但是討厭狼的太多了！
吃里扒外的叫白眼狼；對(duì)女性圖謀不軌的叫色狼太多了，我說(shuō)不過(guò)來(lái)。
事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)生活中，只有人才這么做，狼其實(shí)比人有道德得多！
就拿豺和狼來(lái)比較吧。狼不可能為了快要死了的成員慢下腳步，狼活著是一位重要成員，死了就是一灘肉。但身份較高的狼酋快去世了，成員會(huì)選出新首領(lǐng)，再與它告別。狼的思想就是這樣。而且選新狼酋的時(shí)候還很有規(guī)律：出類拔萃的大公狼經(jīng)過(guò)殊死的斗爭(zhēng)后，站在高處仰天長(zhǎng)嗥三聲，如果沒(méi)有挑戰(zhàn)者來(lái)挑戰(zhàn)，狼群就不停長(zhǎng)嗥，歡迎新首領(lǐng)。
狼群也很有地位層次。一等當(dāng)然是狼首領(lǐng)；二等是僅次于狼酋的大公狼；三等是成年母狼；四等是老狼；五等是狼崽；六等是肢體或智力有缺陷的成員，七等是草狼；八等是誰(shuí)也瞧不起的賤狼。進(jìn)食時(shí)，動(dòng)物內(nèi)臟是高等狼的專區(qū)，心臟是狼酋的最愛(ài)
人們說(shuō)再狠一點(diǎn)就是狼了，可我認(rèn)為：狼和娘，只差一個(gè)女字旁！
狼的作文 篇3
狼媽媽生了一只小狼，“得給小狼起個(gè)名字�！崩菋寢寣�(duì)狼爸爸說(shuō)。叫啥名字好呢，狼爸爸狼媽媽冥思苦想，想不出一個(gè)好的名字。狼外婆來(lái)看小狼了，她說(shuō)：“你們倆真笨，狼生的孩子名字里當(dāng)然要有個(gè)‘狼’字，爸媽這么笨，再加上個(gè)‘笨’字，就叫‘笨狼’好了”。于是小狼擁有了自己的名字：笨狼。
到了入學(xué)年齡，小狼背起書(shū)包去上學(xué)了。老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字，突然笨狼說(shuō)：“老師，你弄錯(cuò)了，蘋(píng)果我吃過(guò)，是紅紅的、圓圓的、甜甜的，這絕不是蘋(píng)果�！崩蠋熆扌Σ坏茫f(shuō)：“算了，我給大家講故事吧�！�
老師給大家講的是《小紅帽》，(小紅帽是德國(guó)童話作家格林的童話中的人物。紅小紅帽的結(jié)局是被邪惡的野狼吞噬。)笨狼大喊道：“老師，我和爸爸媽媽絕對(duì)沒(méi)吃過(guò)小紅帽。”。老師說(shuō)：“可能是你爺爺吃的�！贝藭r(shí)，笨狼不再說(shuō)話了，因?yàn)樗麖纳聛?lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺，不知道爺爺是不是真的干過(guò)吃小紅帽之類的壞事。
從此，笨狼情緒很低落，總是覺(jué)得好像自己就是那只吃掉小紅帽的狼，老師剛想告訴笨狼故事不可能是真的，又怕給他講不明白，唉!
放假了，笨狼覺(jué)得一身罪孽，不愿意在父母身邊生活了，他想自己獨(dú)立生活了，于是一天父母不在家的時(shí)候，偷偷跑進(jìn)大森林獨(dú)自闖世界去了。
狼的作文 篇4
我的爸爸，頭不大不小，眼睛大，鼻子高，耳朵靈，身體非常強(qiáng)壯，愛(ài)笑。我最喜歡他了。
一天，我爸爸下班了，我對(duì)他說(shuō)：“我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫劉欣雨，聽(tīng)起來(lái)好像流星雨哦，我也要換名字！”爸爸說(shuō)： “好吧，我想想......你就叫李們好�！薄袄顐兒�，什么意思��？”爸爸答到李們好聽(tīng)起來(lái)就像你們好�！蔽疫B忙搖搖頭：“算了，算了，不換，一點(diǎn)也不好聽(tīng)！”
星期六，媽媽對(duì)正在床上的爸爸說(shuō)：“李二娃，懂吧？”爸爸打了哈欠，說(shuō)：“什么��？”媽媽說(shuō)：“今天星期六！”“�。∈裁�，又該我洗衣服啦？”爸爸非常驚訝地說(shuō)。我在一旁小聲的嘀咕著：“嘻嘻，今天就還你值班哦。”
爸爸洗完衣服，準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí)，被媽媽叫住了：“快去買(mǎi)菜！��！”我真為爸爸感到悲哀，好像紅太郎叫灰太狼去捉羊，可憐！
爸爸回來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“‘紅太郎’等你很久了，你不要說(shuō)‘沒(méi)捉到羊’吧？”“那當(dāng)然�！卑职值綇N房，媽媽問(wèn)：“我讓你買(mǎi)的菜都買(mǎi)回來(lái)了嗎？”爸爸回答：“是的，老婆大人�！�
吃完飯，媽媽依然說(shuō)早上的那句話：“李二娃，懂吧？”爸爸回答：“我懂.說(shuō)完，爸爸就馬上去洗碗。
這就是我的爸爸，搞笑吧？他非常勤奮，他不知道是星期六是想弄些笑話。他很好，可是他到外地上班了，真想念他。
狼的作文 篇5
為什么世界上會(huì)有狼？也許是因?yàn)樗幸恍┲档梦覀儗W(xué)習(xí)的精神！
在很多人看來(lái)，狼象征殘酷、罪惡。所以人們都厭惡它甚至懼怕它。
狼如果吃掉羊，人們?cè)诎У垦虻耐瑫r(shí)也在痛罵狼。人們認(rèn)為這種行為是罪惡、是殘酷。但這是狼生存的一種方式，人的生存方式又何嘗不是一樣呢？犧牲自然來(lái)?yè)Q取自己的利益，這難道不是自私嗎？上天注定狼是肉食動(dòng)物，所以狼除了吃掉弱小的動(dòng)物之外別無(wú)選擇。擔(dān)人就不同，人可以去吃糧食。人們養(yǎng)著各種家畜，是出于好心還是出于自身利益？如果說(shuō)狼吃掉羊是殘酷，那么人把豬養(yǎng)大，然后再親手殺掉，煮熟了吃。這種行為又該用什么樣的詞來(lái)形容呢？也許人們認(rèn)為這很平常，因?yàn)閹缀跛腥硕汲赃^(guò)豬肉。那么，這些人根本就沒(méi)有批評(píng)狼的權(quán)利！大自然的一切都有它存在的意義。在我看來(lái)，狼有著獨(dú)特的一面。它們懂得團(tuán)結(jié)，它們有一種不屈不撓的精神，它們富有智慧~就像不是所有的人都是好人一樣，我不敢說(shuō)所有的狼都具有這樣的精神。但大多數(shù)是具有的！但這些優(yōu)良品質(zhì)卻只體現(xiàn)在少數(shù)人身上，難道我們不應(yīng)該反思嗎？
狼有它自己的群體，這個(gè)群體讓每一個(gè)個(gè)體的動(dòng)物都懼怕，這就是群體的.力量、團(tuán)結(jié)的力量！它們對(duì)盯住的獵物絕不會(huì)輕易放棄，而是不懈的奮斗，直至得到獵物為止。這就是堅(jiān)持的力量、只要堅(jiān)持就能成功！
如果我們知道了狼的這些精神，了解了它一點(diǎn)，是不是應(yīng)該改變一下對(duì)它的態(tài)度？是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精神？如果全國(guó)人民都團(tuán)結(jié)起來(lái)，把國(guó)家和他人的利益放在首位，把民族的偉大復(fù)興定為自己的目標(biāo)并為之不懈的努力。那么我國(guó)定能成為世界第一大國(guó)，就不會(huì)在弱肉強(qiáng)食的世界中受他國(guó)的欺辱，就會(huì)成為讓任何國(guó)家都懼怕的大國(guó)！
狼的作文 篇6
《沒(méi)有尾巴的狼》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)得很好的一本書(shū)。
說(shuō)的是在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴，于是狼的身上就有了一條狐貍尾巴，從此再不叫狼，改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多報(bào)應(yīng)，狐貍尾巴沒(méi)有給狼的生活帶來(lái)幸福歡樂(lè)，反而使惡感日益加重。狼最終舍棄了美麗的尾巴回到田野開(kāi)始了他的新生活。
是生活教育了這只沒(méi)有尾巴的狼，也教育了我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，喪失良知，比失去一切東西都更加可怕。
我記得有一個(gè)片段，是一車(chē)城市的人來(lái)到狼狐的農(nóng)場(chǎng)，玩了一天，當(dāng)他們走時(shí)對(duì)狼狐說(shuō)了一句使我刻骨銘心的話：我們不在乎這些東西值多少錢(qián)，重要的是我們?cè)谀愕墓麍@、菜地、魚(yú)塘里度過(guò)了愉快的一天，找到了新感覺(jué)，得到了好心情。
這個(gè)片段使我明白了一個(gè)道理：有些東西用錢(qián)是買(mǎi)不到的，比如好心情、愉快的 一天，因?yàn)榻疱X(qián)不是萬(wàn)能的。
我愛(ài)看書(shū)，最愛(ài)看《沒(méi)有尾巴的狼》。
狼的作文 篇7
近一段時(shí)間，狼爸虎媽式教育吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，觀看了相關(guān)的新聞及相關(guān)的文章，婆說(shuō)婆有理，公說(shuō)公有理，無(wú)非是教育的方式而已。
蕭百佑：“三天一頓打孩子進(jìn)北大�！钡慕逃绞�，把孩子送進(jìn)了一流學(xué)府，為孩子的成才鋪就了道路，的確為孩子著想，反之孩子卻不這樣認(rèn)為，秋學(xué)12載沒(méi)有參加高考是遺憾，孩子幼小的童年被剝奪，孩子的心理承受別人不能承受的壓力，對(duì)孩子是種畸形教育，孩子的將來(lái)未必?zé)o限美好。
狼爸虎媽式的教育與素質(zhì)教育背道而馳，格格不入，不過(guò)在家庭教育中，仍被多數(shù)家長(zhǎng)借鑒。素質(zhì)教育要求我們不僅讓孩子學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，走出校門(mén)，參加社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，用孔子的思想就是學(xué)以致用，為此教育有關(guān)部門(mén)，縮短了在校時(shí)間，讓他們體驗(yàn)生活，而家長(zhǎng)們，利用這些時(shí)間給孩子們充電，上語(yǔ)數(shù)外理化生的各種輔導(dǎo)班，藝術(shù)特長(zhǎng)班，忙得孩子不亦樂(lè)乎。昨天我們幾個(gè)在一塊聊天，說(shuō)起孩子的學(xué)習(xí)，他是這樣告訴我們的：“近一段時(shí)間，孩子一個(gè)勁得逆反，如果再讓她學(xué)這學(xué)那，要求她做這做那，她就離家出走�！奔议L(zhǎng)沒(méi)有辦法，就給老師發(fā)牢騷，孩子這也不好那也不好，真的不想管了，問(wèn)起緣由，他說(shuō)，從幼兒園讓她學(xué)習(xí)拉丁舞，古箏，最近又學(xué)習(xí)鋼琴，還要求孩子，每次考試班級(jí)第一名，級(jí)部前五名，孩子實(shí)在承受不了，給罷了課，這樣的教育孩子將來(lái)會(huì)好嗎？這不就是虎媽狼爸的教育嗎？
狼的作文 篇8
喜羊羊用村長(zhǎng)發(fā)明的好朋友機(jī)器可以讓灰太狼變成羊族的朋友，有一天灰太狼來(lái)了，他說(shuō)小羊們出來(lái)吧，喜羊羊用村長(zhǎng)發(fā)明的好朋友機(jī)器就射準(zhǔn)灰太狼打了一下，灰太狼就想了一個(gè)辦法把門(mén)打開(kāi)。
灰太狼不是來(lái)捉羊，他是來(lái)和小羊們玩游戲，因?yàn)橄惭蜓蛴么彘L(zhǎng)發(fā)明的好朋友機(jī)器就可以瞄準(zhǔn)他打了一下，他就會(huì)變成羊族們的好朋友。
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