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      勞動的優(yōu)秀作文

      時間:2021-01-03 20:10:39 勞動 我要投稿

      關(guān)于勞動的優(yōu)秀作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的關(guān)于勞動的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于勞動的優(yōu)秀作文

      關(guān)于勞動的優(yōu)秀作文1

        上課了,王老師快步走進(jìn)教室,告訴我們要選幾個同學(xué)參加一次勞動。我心想:可不能失去這次機(jī)會。于是,我把手舉得高過頭頂,老師居然真的選上了我,這讓我喜出望外。為什么呢?因?yàn)槲以诎嗬锬挲g最小、個子最低,勞動中一直是照顧對象呢。

        干什么活兒呢?是掃地、擦玻璃、還是……唉呀!猜不中的,聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領(lǐng)下,來到學(xué)校大門口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹下,原來王老師是讓我們用白灰美化大門口兩側(cè)的幾棵柳樹。

        我們仔細(xì)地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里,再倒入半盆水,并用一個小棍攪了攪。然后,老師給我們示范了兩棵,剩下的由我們來美化!昂,這還不簡單!”看了老師的示范,我心里暗暗地想。

        說干就干,我們照著老師的樣子,把“笤帚”當(dāng)刷子,蘸了一下白灰水,從樹干紅漆標(biāo)記處開始,沿著樹干向下刷?晌业摹八⒆印崩喜宦犜,你讓它向左,它偏向右,老是搖搖晃晃的,我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時,我才意識到任務(wù)的“艱巨”(不簡單)!

        開始,我們刷得特別有勁兒,個個汗流浹背,可是刷了一會兒,我們就累得不想動了,個個無精打采。我想到老師平時常教導(dǎo)我們:堅持就是勝利。于是,我便鼓勵同伴們一定要堅持下去,大家又提起精神,刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明,哈哈,我不禁笑出聲來,李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我,說我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。

        勞動結(jié)束了,我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點(diǎn)兒,個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛(wèi)士”,正穿著我們送她的潔白的裙子,洋洋得意呢!鞍。裉炜衫蹓牧!”我情不自禁地說。他們回話:“是呀,衣服這么臟了,又該挨媽媽批評了!边@時,王老師走來了,看著我們的勞動成果,高興地豎起大拇指:“你們可真能干!”我們甭提有多自豪了。

        這次勞動令我難忘,因?yàn)槲覀冇眯燎诘暮顾畵Q來了柳樹的健康,同時美化了校園的環(huán)境。

      關(guān)于勞動的優(yōu)秀作文2

        同學(xué)們,你們應(yīng)該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧!它里面的:幸福的生活從哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造和勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮說得實(shí)在太好了。沒錯,勞動是生命的源泉,勞動是生活的使者,勞動是人生的指明燈,任何成功都是由勞動得來的。

        這次“六·一”節(jié)的前一天,學(xué)校讓每個班級各自打掃一下教室。這下,我們班的同學(xué)都議論紛紛起來,有的同學(xué)說:“這下學(xué)?隙ǖ教幎际敲畹木跋罅恕!庇械耐瑢W(xué)說:“這一打掃,教室的‘青春’又該展示出來了!庇械耐瑢W(xué)說:“教室?guī)啄隂]大掃除了,這該有多臟呢?”還有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)說:“這下,可以不上課了,太爽了!”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的,噼哩啪啦響個不停。

        星期四下午,同學(xué)們都帶齊了大掃除的工具。體育課時,幾位男同學(xué)幫忙拿著臉盆,提著水桶打了幾桶水,準(zhǔn)備開工。

        同學(xué)們拿起自帶的抹布,浸濕,開始擦桌子,黑板,窗戶……同學(xué)們的動作各式各樣,有的斜著頭,好像在尋找下一個目標(biāo);有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學(xué)全身一起動員起來,好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎,拿起抹布,使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不知道,一擦嚇一跳!平日看起來干干凈凈的窗戶,原來那么臟。

        同學(xué)們忙得差不多了,我拿起拖把,沾了點(diǎn)水,便學(xué)著媽媽的樣子拖了起來。原來,拖地也是有講究的呀!拖低的時候要用力,不然拖地就沒用了。我拖了一會,腰就酸死了,都直不起來了。拖完,我把拖把洗了一下,我的眼睛都瞪大了,一桶清水都變成污水了,比墨水還黑。我們打掃了一下午,終于讓教室再現(xiàn)“青春”了。我看了看同學(xué),豆大的汗水從臉頰上落了下來,衣服全都被汗水侵占了,同學(xué)們又用臟手往臉上一劃,臉蛋都成小花貓了。這一次,我才知道,原來打掃是那么辛苦的事。今后,我一定要好好幫助媽媽做家務(wù)。

        星期四下午,我們雖然都很累,但非?鞓,因?yàn)槲覀冎懒藙趧硬攀亲罟鈽s的。

      關(guān)于勞動的優(yōu)秀作文3

        同學(xué)們,你們就應(yīng)還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧!它里面的:幸福的生活從哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造和勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮說得實(shí)在太好了。沒錯,勞動是生命的源泉,勞動是生活的使者,勞動是人生的指明燈,任何成功都是由勞動得來的。

        這次“六·一”節(jié)的前一天,學(xué)校讓每個班級各自打掃一下教室。這下,咱們班的同學(xué)都議論紛紛起來,有的同學(xué)說:“這下學(xué)?隙ǖ教幎际敲畹'景象了!庇械耐瑢W(xué)說:“這一打掃,教室的‘青春’又該展示出來了!庇械耐瑢W(xué)說:“教室?guī)啄隂]大掃除了,這該有多臟呢?”還有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)說:“這下,能夠不上課了,太爽了!”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的,噼哩啪啦響個不停。

        星期四下午,同學(xué)們都帶齊了大掃除的工具。體育課時,幾位男同學(xué)幫忙拿著臉盆,提著水桶打了幾桶水,準(zhǔn)備開工。

        同學(xué)們拿起自帶的抹布,浸濕,開始擦桌子,黑板,窗戶……同學(xué)們的動作各式各樣,有的斜著頭,好像在尋找下一個目標(biāo);有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學(xué)全身一齊動員起來,好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎,拿起抹布,使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不明白,一擦嚇一跳!平日看起來干干凈凈的窗戶,原先那么臟。

        同學(xué)們忙得差不多了,我拿起拖把,沾了點(diǎn)水,便學(xué)著媽媽的樣貌拖了起來。原先,拖地也是有講究的呀!拖低的時候要用力,不然拖地就沒用了。我拖了一會,腰就酸死了,都直不起來了。拖完,我把拖把洗了一下,我的眼睛都瞪大了,一桶清水都變成污水了,比墨水還黑。咱們打掃了一下午,最后讓教室再現(xiàn)“青春”了。我看了看同學(xué),豆大的汗水從臉頰上落了下來,衣服全都被汗水侵占了,同學(xué)們又用臟手往臉上一劃,臉蛋都成小花貓了。這一次,我才明白,原先打掃是那么辛苦的事。今后,我必須要好好幫忙媽媽做家務(wù)。

        星期四下午,咱們雖然都非常累,但十分快樂,因?yàn)樵蹅兠靼琢藙趧硬攀亲罟鈽s的。

      關(guān)于勞動的優(yōu)秀作文4

        “唉!累死人了!”一陣陣埋怨聲從教室傳出。這已經(jīng)是大掃除后的一節(jié)課了。大家紛紛叫苦連天。但走出教室,空氣如過濾般的潔凈,俯視那“舊貌新顏”的街道,我的臉上不禁蕩漾起幸福的笑容。

        今天早操下課鈴聲在耳邊回蕩,我們就緊握著手中的“戰(zhàn)斗工具”,猶如飛出籠子的鳥兒,興高采烈地排好隊,似一群蓄勢待發(fā)的“小戰(zhàn)士”,邁著整齊的步伐,雄糾糾氣昂昂地向“根據(jù)地”——操場進(jìn)發(fā)。來到操場,只見那兒早有一大隊人馬,在老師的帶領(lǐng)下,正等著我們呢!分配好任務(wù)后,大家分道揚(yáng)鑣,攜帶著自己的“心腹愛將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟,向“崗位奔去。

        瞧!大家那干勁十足,熱火朝天的樣子,把屋頂都快掀翻了。只見拿著竹掃把奮力掃地的同學(xué)微弓著腰,曲著膝蓋,儼然一個個動作嫻熟的清潔工;拿垃圾鏟的,也不甘示弱,配合著掃地的同學(xué)把大堆的垃圾裝進(jìn)垃圾桶里。頓時,灰塵在空中飄揚(yáng),把整個街道籠罩在一層“薄霧”當(dāng)中。不一會兒,整條偌寬的街道,就被我們打掃得一塵不染。

        忽然,一陣呼喊傳進(jìn)了我的耳朵,我循聲跑去,只見“毛猴子”陳家寶正在一個小巷子里與偌大一堆垃圾“糾纏”。他又開雙腿,把大堆大堆的垃圾從他褲襠下一點(diǎn)一

        點(diǎn)地掃出來。我見他一人孤軍奮戰(zhàn),二話不說,沖進(jìn)了小巷!安粧卟恢,一掃嚇一跳”,那巷子里積壓了一陣子的垃圾又臟又臭,足夠令人打退堂鼓!肮膺@樣蠻干可不行,得想個辦法!蔽肄D(zhuǎn)身看看身后的陳家寶,只見他也正煩躁地倚著墻無能為力。突然,我一打響指,計上心來。我把掃把斜放著,猶如堆土機(jī)一般,把這堆垃圾送出巷子外的小路上?粗@堆已經(jīng)發(fā)霉發(fā)臭的垃圾,仿佛正向我跪地求饒:“英雄饒命!放了我吧!像這巷子一樣安定的住處不好找呀!”

        走出巷子,只見街道已煥然一新,仿佛正夸獎道:“多虧了你們這小小大地美容師呀!”

      關(guān)于勞動的優(yōu)秀作文5

        盧梭說:“勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)!币蚨藖淼纳铍x不開勞動,沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動群眾又要有組織性,紀(jì)律性,堅毅精神及全體的團(tuán)結(jié)一致,才可取得最后的勞動成果。

        懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的。學(xué)校為了讓咱們成為一把亮晶晶的“鑰匙”,開開了許多關(guān)于勞動的活動,有鋤草,擦窗子,打掃操場……多種多樣。

        而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風(fēng)徐徐的下午,第四節(jié)課上課鈴一響,班主任大人就給咱們布置任務(wù)了:“第一組打掃課室,第二組打掃操場,第三組打理花圃,第四組打掃草圃。立刻行動!”一身令下后,咱們便井然有序地進(jìn)雜物房拿清潔用具。咱們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后,看見草圃里垃圾滿地,野草叢生,便拉起衣袖,蹲下身子,干了起來。

        拔草的拔草,撿垃圾的撿垃圾,遵從組長的安排,埋頭各干各的事。撿垃圾的同學(xué),不怕臟累,紛紛把牛奶盒,塑料袋和紙團(tuán)撿進(jìn)了垃圾桶,不一會兒,就撿了滿滿一桶;除草的的也不甘示弱,眼疾手快,使出自己的火眼金睛,把野草“揪”了出來,不讓它在青青綠草里“濫竽充數(shù)”。

        咱們組越干越有勁,越干越得心應(yīng)手。雖有秋風(fēng)送爽,但是咱們也大汗淋漓,筋疲力盡了,但誰也沒有一句怨言。半節(jié)課后,咱們組就完成任務(wù)了,又去幫其他的同學(xué)。咱們班的同學(xué)同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助,把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈,得到了機(jī)組的一致好評。這但是咱們班付出汗水和艱辛的回報哦!

        這些勞動,即磨練了咱們這些“小公主”,“小皇帝”,又讓咱們在勞動中學(xué)會了團(tuán)結(jié),學(xué)會了紀(jì)律,還培養(yǎng)了勤奮,不怕苦不怕累的良好品格,讓咱們終身受益匪淺。

        勞動最偉大,讓咱們用自己的雙手去創(chuàng)造完美的生活,開辟自己的一條輝煌人生路吧!

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