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      五一勞動(dòng)節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2021-03-24 12:32:55 勞動(dòng) 我要投稿

      有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的作文400字三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五一勞動(dòng)節(jié)的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的作文400字三篇

      五一勞動(dòng)節(jié)的作文400字 篇1

        這個(gè)“五一”我過(guò)的非?鞓(lè)!因?yàn)槲野凑瞻职值囊笸瓿闪烁黜?xiàng)作業(yè),爸爸決定讓我好好地玩,放松一下。

        前天,爸爸帶我去萬(wàn)達(dá)看完電影,在附近轉(zhuǎn)悠,忽然,我的眼前一亮,一個(gè)招牌上寫(xiě)著“DIY制作蛋糕、餅干”等,我開(kāi)心的大叫起來(lái),讓爸爸帶我進(jìn)去看看。貨架上的物品一下子就吸引了我,有的是“城堡”、有的是“小屋”,一個(gè)個(gè)逼真極了,看的我眼花繚亂,仔細(xì)辨別下,原來(lái)都是用姜餅和糖果制造的。一個(gè)營(yíng)業(yè)員姐姐走了過(guò)來(lái),向我們介紹這家店的特點(diǎn)就是DIY,可以根據(jù)自己喜歡的圖形來(lái)制作餅干、蛋糕、姜餅屋等。我最喜歡的就是自己動(dòng)手制作東西了,爸爸決定讓我體驗(yàn)一下。

        來(lái)到工作臺(tái),一個(gè)姐姐戴著口罩和手套,讓我先把手洗干凈,拿出一些圖冊(cè)讓我選擇,并建議我先從簡(jiǎn)單的餅干制作開(kāi)始,慢慢提升水平。我選擇了一個(gè)“蛋糕”和“蜜蜂”。準(zhǔn)備好各種材料后,在一個(gè)大碗里將面粉、水、黃油、糖一起混合攪拌均勻;再放在托盤(pán)上來(lái)回揉捏,變成一個(gè)淺黃色的“橡皮泥”球;再取下一部分放入框架內(nèi),用搟面杖輕輕地將面團(tuán)搟成面餅,然后用“蛋糕”和“蜜蜂”的模具將它取型,放入烤箱中加熱定型。一段時(shí)間后,“蛋糕”和“蜜蜂”被取出來(lái),這時(shí)就可以用我喜歡的彩色奶油給他們上色了,邊緣的部分和線(xiàn)條由那個(gè)姐姐幫我定好框架,我按照我的喜好上色。不一會(huì)兒,將香甜可口的“蛋糕”和勤勞可愛(ài)的“蜜蜂”再放入烤箱加熱下就完成了,周?chē)娜丝戳硕颊f(shuō)好漂亮呢!看著這么漂亮的餅干,怎么忍心吃掉它呢?

        這個(gè)“五一”,爸爸讓我盡情地玩耍和放松,我開(kāi)心極了!還體驗(yàn)了自己動(dòng)手DIY的快樂(lè)!

      五一勞動(dòng)節(jié)的作文400字 篇2

        “太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了,自由、輕松的時(shí)候就要到了!

        老師開(kāi)始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話(huà),你猜,我怎樣?我笑了,開(kāi)心地笑了。“作業(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。

        放學(xué)了,同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo),往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。

        我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個(gè)個(gè)愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個(gè)勁地向我“哭訴”:“1——21課生字……日記3篇,童話(huà)一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時(shí)間,又被老師奪去了!”

        聽(tīng)完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

        我和弟弟一同回家時(shí),又聽(tīng)到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了!薄倏纯此麄兛迒手,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運(yùn)了!

        回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”,一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”,難道這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……

      五一勞動(dòng)節(jié)的作文400字 篇3

        今天,是五一勞動(dòng)節(jié),每到這一天,世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),游行,以示慶祝,我也打算好好勞動(dòng)一下。

        一大早,我就起了床,一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在,黃中透紅的初升太陽(yáng)身旁,就像給太陽(yáng)姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著這美麗的.景色,并招呼著從四川來(lái)的姨媽。姨媽和媽媽急匆匆地出了門(mén),只留下我和爸爸。

        我無(wú)聊地甩動(dòng)著胳膊,抬起沉重的腿跨向臥室,這才看見(jiàn)床上的被子亂糟糟的,像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起,我心想:唉,媽媽走了,床上又這么亂,不如,我來(lái)整理一下吧!剛想到這個(gè),我又自言自語(yǔ)地說(shuō):“不行!媽媽回來(lái)了,肯定以為是爸爸整理的,我也不會(huì)得到什么好處的!

        剛想走開(kāi),我又轉(zhuǎn)了一個(gè)身,想:算了,反正今天我無(wú)聊,沒(méi)事干,而且又是勞動(dòng)節(jié),就做一件事吧!

        我先是來(lái)到床邊,將枕頭分別拿到沙發(fā)上,再牽著被子的一角,放在相應(yīng)的床角上,其它的被子角也是如此,我接著確定被子的中心,用手分別從中心向上,下,左,右將被子上的皺起的布撫平,以看起來(lái)更加潔凈,隨后,我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上,然后,把放在枕頭底下多余的被子折疊起來(lái),使枕頭底下沒(méi)有被子,最后,我吃力地拿著姨媽送給我的“大鱷魚(yú)”布娃娃,斜著放在被子上,這樣,我的“杰作”就完成啦!看著我的“杰作”,不禁心里美滋滋的。

        在五一勞動(dòng)節(jié)這一天,我自己動(dòng)手整理了被子,并得到了媽媽的夸獎(jiǎng),!今天真快樂(lè)!

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