【精華】五一勞動節(jié)的作文400字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五一勞動節(jié)的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五一勞動節(jié)的作文400字 篇1
5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。
今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢？1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批部隊和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭，這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。
把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭；我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去，我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重擔(dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去；作為一名中學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，讓自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)的人；我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實動。
當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設(shè)繁榮富強打下良好的基礎(chǔ)。這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的'紀(jì)念。
五一勞動節(jié)的作文400字 篇2
今年的五一節(jié)，我過的非高興，過節(jié)這幾天我做了許多有意義的事玩的也非常開心。這幾天媽媽帶我去了許多地方，有五四廣場、海底世界……，其中我最喜歡去的地方是青島市圖書館。
五月四日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂?shù)木薮蠼ㄖ矬@呆了，��！這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。咱們將包存好后邊根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發(fā)現(xiàn)這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學(xué)著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學(xué)到了很多知識，今天是我最開心最難以忘懷的一天。
五一勞動節(jié)的作文400字 篇3
我們“五·一”勞動節(jié)去了橫沙島。
第一天，我們上午出發(fā)。需要經(jīng)過一條高速公路和一條隧道。因為路況很堵，我們花了一上午的時間才到達長興島渡口。午飯后，我們開車上了渡輪。花了大約十幾分鐘時間，這條渡輪非常大，里面塞滿了很多汽車。有轎車、卡車，甚至還有公交車。在上層有客艙，不開車的乘客可以不用排隊直接上船。
我們到了房間，休整后，我們圍著度假村散步�？匆娪泻芏嘤辛隧椖俊Ｓ锌ǘ≤�、騎馬、燒烤、籃球、釣魚，還有很多風(fēng)景，看到了大橋、荷花湖，湖上還有亭子。我們騎著滑板車上了海堤，看到摻著泥沙的大海和灘涂。雖然混著黃沙，可是大海還是很宏偉。
第二天，我們一大早爬起來，發(fā)現(xiàn)我有點感冒。但是玩的心情還是沒有消散。我決定先去玩卡丁車。我爸爸的技術(shù)真不好，比人家慢多了。還有一部分原因是車不好，渾身都在抖，都快散架了。我們開好一圈就去騎馬。我們騎上馬之后，一開始馬很平靜，在第一個彎道的時候，我的馬放了一個響亮的屁。過了一會兒，可能馬覺得我很輕，所以它突然加速奔跑起來，都快撞到前面爸爸的那匹馬了。
接下來兩圈還是這樣很快，我的心情很緊張，因為我第一次騎馬，自己屁股都快震麻了，而且我還是一個人一匹馬，教練夸我勇敢，但是因為我自己跳下馬，也被教練批評太魯莽。
到了下午，因為上午騎馬太累了，所以睡了一個午覺，當(dāng)時外面正在下大雨。我想幸好上午喜歡的項目全部玩好了，不然就太郁悶了。
五一勞動節(jié)的作文400字 篇4
五一勞動節(jié)到了，學(xué)校在五一勞動節(jié)會給學(xué)生放假，我盼望著五一放假，但又害怕放假。因為假期生活不光有喜，有樂，還有怒，哀。
喜：放假了，我的生活再也不用跟著時鐘轉(zhuǎn)了。每天不用早起上學(xué)，可以舒舒服服地睡個懶覺。晚上，媽媽不用催我上床睡覺，可以看自己喜愛的動畫片。輕松多了。
怒：放假第一天，媽媽就對我說：你得利用假期給自己充充電，這樣對以后的學(xué)習(xí)會有很大的幫助。于是，媽媽給我布置了一大堆的家庭作業(yè)：口算題、背唐詩、寫日記、拉二胡等等。我把這些任務(wù)都一樣一樣地完成后，當(dāng)我打開電視機想看一會兒電視時，耳邊又想起媽媽的聲音：現(xiàn)在還不能看電視，去看課外書！我只好乖乖地關(guān)掉電視機，看起書來。哼，把我當(dāng)成一臺不停轉(zhuǎn)動的機器，可真讓人生氣！
哀：我覺得一個人呆在家里實在太沒勁了。和爸爸下棋，爸爸說要加班；和媽媽挑花線扳，媽媽說要洗衣服沒空。哎，大人怎么都那么忙呀。我真有點想念學(xué)校里的小伙伴們。我還很羨慕爸爸媽媽小時候有兄弟姐妹，可以一起玩。可我卻像一只關(guān)在籠子里的小鳥，多孤單��！
樂：五一勞動節(jié)的假期里，最讓我快樂的事是去姐姐家玩。那天，我和姐姐玩娃娃家的游戲，翻遍了所有的玩具，把姐姐家弄的亂七八糟。我們兩還吃了一大堆零食，把肚子撐的飽飽的。整個下午，我們自由自在地玩著，快樂地笑著。
這就是我五一勞動節(jié)假期生活的喜怒哀樂，也是我成長的快樂和煩惱。
五一勞動節(jié)的作文400字 篇5
今年的五一節(jié)，我過的非高興，過節(jié)這幾天我做了許多有意義的事玩的也非常開心。這幾天母親帶我去了許多地方，有五四廣場、海底世界……，其中我最喜歡去的地方是青島市圖書館。
五月四日上午十點多鐘，母親帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂?shù)木薮蠼ㄖ矬@呆了，啊！這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著母親走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好后邊根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發(fā)現(xiàn)這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學(xué)著母親的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著母親來到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時母親悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著母親離開了圖書館。在回家的路上，我懇求母親答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學(xué)到了很多知識，今天是我最開心最難忘的一天。
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