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      學(xué)校勞動(dòng)的作文

      時(shí)間:2021-02-23 10:59:09 勞動(dòng) 我要投稿

      學(xué)校勞動(dòng)的作文3篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的學(xué)校勞動(dòng)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      學(xué)校勞動(dòng)的作文3篇

      學(xué)校勞動(dòng)的作文 篇1

        今天早上,我們上了一節(jié)有趣的勞動(dòng)課。

        上課鈴響了,只見覃老師面帶笑容,精神飽滿地走進(jìn)了教室。說:“同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)勞動(dòng)課(指了指圖書柜前的一堆窗簾)。看哪個(gè)小組能先把屬于自己小組的窗簾先洗干凈,并且不打濕衣報(bào)”……“好!”同學(xué)們民異口同聲地答應(yīng)了。

        開始選窗簾了。我自以為心急吃不了熱豆腐。想占他們的便宜,拿最小的。于是就慢吞吞地走過去。誰(shuí)知道同學(xué)們個(gè)個(gè)都機(jī)靈得很,偏偏拿最小的,把最大的一塊留給了我們組。唉!真是癩蛤蟆吃天鵝肉啊!

        我們急忙地沖去男廁所,終于打到了一個(gè)沒有人的廁所。我不顧一切地打開水龍頭,把洗衣粉慢慢倒進(jìn)去。然后開始分工了。羅展圖同學(xué)負(fù)責(zé)看門口,林成安和唐佳周兩位同學(xué)負(fù)責(zé)倒水。我和蒙安健、潘志聰同學(xué)負(fù)責(zé)搓窗簾。

        好了!開工!我和蒙安健、潘志聰同學(xué)使出吃奶的勁兒來搓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)水不斷地流進(jìn)洗手盆的洞里。我見了,就將其余的洗衣粉通通倒進(jìn)一個(gè)紅盆里。再將包洗衣粉的紙搓成球塞進(jìn)洞里,可是紙不斷地分散,要用紙由才行,于是我就吩咐羅展圖同學(xué)去拿紙巾。這時(shí),“救世主”來了,原來是習(xí)曉楊同學(xué)走到我們這來了,正巧聽見了我的說,說“咦!我正好有紙巾!”說完,他將一張紙巾遞給了我,我塞好洞后,就叫組員一起搓,搓好后就放進(jìn)桶里過水,在這個(gè)過程中,我們有說有笑。分享在家里勞動(dòng)的心得。

        這真是一節(jié)有趣的`勞動(dòng)課!

      學(xué)校勞動(dòng)的作文 篇2

        “啊嚏!”一進(jìn)班就聞到一股佐料味,它們不停地在教室里彌漫開來。怎么回事?悄悄告訴你們,第三節(jié)課,我們將為你奉上千奇百怪的涼拌黃瓜。

        勞動(dòng)課上,老師一聲令下,教室里立刻沸騰了起來,我也不甘示弱,急忙拿出裝著黃瓜的盒子,打開蓋子,放上佐料?粗渌瑢W(xué)手忙腳亂地調(diào)配著,我暗暗偷笑,還是老媽有先見之明,讓我把所有的佐料放在一起調(diào)好,否則,我就要和他們一樣折騰了。我剛放好佐料,就發(fā)現(xiàn)王剛的眼睛直勾勾地盯著我的黃瓜,我把黃瓜遞給他說:“嘗嘗味道如何!彼闷鹂曜樱瑠A了一塊,放入口中,感嘆道:“好吃,好吃,這份都給我吧。”說完,他便開始細(xì)細(xì)地品嘗起來,臉上露出一副回味無窮的表情!安荒艹元(dú)食,好東西要懂得分享!蔽伊⒖贪腰S瓜搶了回來。

        這時(shí),來了兩位不速之客,杭佑寧和胡耀文拿起筷子不停地夾著,一邊吃一邊連連點(diǎn)頭:“嗯,嗯,好吃,好吃。”眼看就要吃完了,我心想:嗬,真對(duì)得起主席提出的“光盤行動(dòng)”啊,在黃瓜所剩無幾時(shí),杭佑寧和胡耀文竟展開了一場(chǎng)“搶食大戰(zhàn)”,好像有一個(gè)星期沒吃飯,恨不得連汁水都喝了。

        突然,趙一飛和朱宇新來了,手里還捧著他們的“成功之作”。剛才就聽說了他們的“黑暗料理”,但百聞不如一見,這名副其實(shí)的“黑暗料理”散發(fā)出一股怪味,他們舉到我面前給我吃,聞風(fēng)趕來的“受害者”——于子健說:“別,別吃,太難吃了。”哎,實(shí)在可怕,他們究竟怎么做出來的。我打了一個(gè)冷戰(zhàn),搖搖手道:“你們自己留著慢慢享用吧!敝煊钚乱姞顓s大聲喊起來:“朱大廚特制黃瓜,天下第一,走過,路過,千萬不要錯(cuò)過!”許多同學(xué)前來一探究竟,卻都望而生畏地走開了。

        這節(jié)勞動(dòng)課,不僅給我們帶來了歡笑,更培養(yǎng)了我們的技能,讓我們受益匪淺。

      學(xué)校勞動(dòng)的作文 篇3

        “叮鈴鈴”,下課了,我獨(dú)自一人漫步在校園,一句句文明衛(wèi)生的標(biāo)語(yǔ)映入眼簾:“順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神”,“花朵用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園”……然而,這些標(biāo)語(yǔ)似乎是隱形的,大多數(shù)同學(xué)卻沒有用行動(dòng)去美化校園。

        看著這垃圾隨處可見的校園,我拿來一個(gè)塑料袋,將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過,說:“啊!真臟!”我隨即應(yīng)了一聲:“是的,你能讓它不臟嗎?”這些同學(xué)不好意思的走開了。我繼續(xù)著自己的行動(dòng),漸漸地,我的袋子鼓了,回頭望著四周,干凈了,花兒笑了,我心里樂了。

        一陣風(fēng)吹過,樹葉紛紛飄落,滿滿一地。我拿來掃把、垃圾鏟,打掃起來。當(dāng)小路上沒有一點(diǎn)垃圾,小草點(diǎn)頭了,我心里爽了。旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈,有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學(xué)是空閑的。看著眼前繁忙的勞動(dòng)景象,我心里暖了,仿佛春天般溫暖。突然覺得,秋天的校園里充滿了春的氣息,清新而美麗,溫暖而迷人。

        是呀,我親手栽了一棵春花,引來了滿園的春色,我的心怎能不暖呢?

        我是賀州人,我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾,每人多撿一張紙屑,每天勤掃幾片樹葉,我們的文明行為,能讓文明之花開在美麗校園!

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