【熱門】勞動(dòng)的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的勞動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)的作文 篇1
一件件童年時(shí)向海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完;唯獨(dú)有一個(gè)‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來還覺得當(dāng)時(shí)是那么的快樂，因?yàn)椤?/p>
在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無聊，突然有一個(gè)有意義的念頭在我的眼睛閃過，對(duì)!可以幫媽媽做家務(wù)，媽媽每天工作還要做家務(wù)一定很累，今天就換我來做吧!可是先干什么呢?我努力回憶著媽媽星期天做家務(wù)的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關(guān)心了。
不管了，還是先整理房間吧!爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進(jìn)我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個(gè)洋娃娃，那里一個(gè)洋娃娃，睡衣揉成了一團(tuán)扔在床頭;地上到處都是妹妹掉的餅干渣和東一塊西一塊的積木;書桌上有，翻開的連環(huán)畫和畫過的圖畫……
萬歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲!我摔倒在地，起來一看，真是的，原來我沒把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。
‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來了，他們看到了這一切，連夸我是個(gè)好孩子，我聽了心里美滋滋的，但做家務(wù)真累啊!
勞動(dòng)的作文 篇2
1975年，徐虎從郊區(qū)農(nóng)村來到上海城里，當(dāng)上了房電工，擔(dān)負(fù)起管區(qū)內(nèi)6000多戶居民的水電維修、房屋養(yǎng)護(hù)工作。徐虎的父親是工人，母親是菜農(nóng)，過去的家境并不寬裕。徐虎讀書時(shí)，一直都靠學(xué)校發(fā)給的助學(xué)金。因此，父母經(jīng)常教育徐虎，不要忘了黨和政府的關(guān)懷。干房修水電這一行，雖然臟一些，累一些，總還是個(gè)技術(shù)活�！吧碛幸患贾L，不怕家中斷糧”。徐虎記著父親的話：“阿拉是普通工人出身，干一行就要干好一行。”
徐虎在工作的路上
話是這么說，可是，當(dāng)徐虎第一次去居民家修阻塞的抽水馬桶時(shí)，還是傻了眼：糞便、草紙、污水淌了一地。別說干活，連立腳的地方都沒有。但是，看看居民焦急的樣子，想想自己干的就是這一行，也只好硬著頭皮上。徐虎忙著干活，居民在邊上忙著端茶、敬煙。馬桶修好了，居民連聲道謝。事后，還特地給房管所寫了感謝信。這件事，給徐虎留下了深刻的印象。他想，自己干了分內(nèi)的工作，居民就這么感激，真的應(yīng)該盡心盡力做好。從此，只要一有空，徐虎總是認(rèn)真學(xué)習(xí)房修水電技術(shù)。碰到居民報(bào)修，徐虎一喊就到，及時(shí)解決。碰到難做的活兒，徐虎千方百計(jì)做到居民滿意。每次修理完畢，徐虎都主動(dòng)做好清潔工作；對(duì)居民的酬謝，他笑著謝絕；碰上挑剔的居民，還要耐心說服。一來二去，徐虎和居民們的關(guān)系從生疏變得熟悉、融洽了。從居民的歡笑聲、贊揚(yáng)聲中，徐虎體驗(yàn)到了人生的歡樂、工作的價(jià)值。再臟、再累，心里也是高興的。
一個(gè)大熱天的上午，一位中年婦女急匆匆地趕來報(bào)修。一進(jìn)門就嚷嚷開了。原來，頭天晚上6點(diǎn)多鐘，這戶居民家的樓面上突然斷電。3戶居民家里的電扇、冰箱全都不能用。孩子點(diǎn)蠟燭復(fù)習(xí)迎考。白天上班沒空報(bào)修，晚上報(bào)修又找不到人。她說：“今天特地請事假出來報(bào)修，請你們無論如何要幫忙修好�！毙旎⒁郧耙才龅竭^類似情況。但是，那時(shí)總認(rèn)為，維修工能做到“你來報(bào)，我去修”，并且保證維修質(zhì)量，已經(jīng)很不容易了。可是這次，徐虎卻心頭一震。他想，修修電線，捅捅馬桶，對(duì)自己來說是舉手之勞，對(duì)居民卻是關(guān)系到正常生活的大問題。如果能在當(dāng)天及時(shí)為居民們解決水電急修的困難，就可以給群眾生活帶來許多方便。徐虎從警民聯(lián)系箱得到啟發(fā)，萌生了業(yè)余時(shí)間為居民掛箱服務(wù)的念頭。他把這一想法告訴了同在房管部門工作的妻子侯梅英。并得到了她的理解和支持。房管所所長徐裕鑫也熱情地鼓勵(lì)徐虎保持榮譽(yù)，更好地為居民服務(wù)。1985年6月23日是個(gè)星期天，徐虎在房管所以及區(qū)精神文明建設(shè)辦公室領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來到光新二村、石泉路75弄和石泉六村，掛上了3只“夜間水電急修特約服務(wù)箱”，上面寫著“凡屬本地段的公房住戶如有夜間水電急修，請寫紙條投入箱內(nèi)。本人熱忱為您服務(wù)，每天開箱時(shí)間晚上7點(diǎn)。中山房管所徐虎”。打那以后，每天晚上7時(shí)，徐虎總是騎著“老坦克”，帶著工具包，走向3個(gè)報(bào)修點(diǎn)。然后按照報(bào)修的紙條，挨家挨戶上門修理。
打從掛箱服務(wù)的那天起，在徐虎的心里就沒有了“星期日”和“節(jié)假日”，只留下“為民服務(wù)”4個(gè)字。小小“報(bào)修箱”受到居民們的熱情稱贊，徐虎卻謙虛地說：“我是平凡人，只不過努力做好平凡事。”但是，受到徐虎服務(wù)的居民不這么認(rèn)為。華池路35號(hào)居民陳敬泉說：“徐虎在平凡的工作中做出不平凡的成績。這平凡就是偉大。”10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，徐虎都堅(jiān)持下來了。那些一開始對(duì)徐虎掛箱服務(wù)持懷疑態(tài)度的人，風(fēng)言風(fēng)語的人，也從中受到了教育，改變了態(tài)度。10年，本身就是一種磨練。徐虎掛在墻上的小木箱已經(jīng)磨出了本色。
勞動(dòng)的作文 篇3
我們班上有位女同學(xué)，她的眼睛小小的`，個(gè)子不高，皮膚黑黑的，身子瘦瘦的，性格非常好，她就是我們班的林婧涵。
她每一次都把教室里打掃得干干凈凈的，好讓大家有一個(gè)舒適的環(huán)境來上課學(xué)習(xí)。她每一次打掃保潔區(qū)的時(shí)候，總把地上的灰塵打掃得一點(diǎn)不剩。有一次，我看見林婧涵正在打掃保潔區(qū)，她先把灰塵和垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地掃到一個(gè)地方，然后把垃圾和灰塵掃到簸箕里面，最后小心地倒進(jìn)垃圾筒。每一次，只要她值日，我們班的保潔區(qū)就不會(huì)被扣分。
她不但能夠完成老師分配的任務(wù)，還能主動(dòng)做其它的事。她經(jīng)常幫老師開電腦，擦黑板，發(fā)作業(yè)本。有一次，我們班來了很多老師來聽課，她主動(dòng)擺椅子，下課之后還幫忙搬椅子，受到了老師的表揚(yáng)。
林婧涵同學(xué)也非常有禮貌。有一次，她遇見我的媽媽，還主動(dòng)向我媽媽問好。媽媽回到了家里直夸林婧涵有禮貌，叫我向她學(xué)習(xí)。
林婧涵的學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，她上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，每次考試都在90分以上，經(jīng)常得到楊老師的表揚(yáng)哩！
我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取各方面都向她看齊。
勞動(dòng)的作文 篇4
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂”。
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