【精品】勞動作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的勞動作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勞動作文 篇1
今天,秋高氣爽,陽光明媚,我可正在為寫作文發(fā)愁呢!咦,那里有個正在打掃衛(wèi)生的阿姨,要不我去體驗一下他們掃大街的勞動者的辛苦吧!
我走向阿姨,阿姨問我:“小朋友有什么事嗎?”我說:“沒什么事,就是想問一下關于你的工作!”我雖然沒掛小記者的牌子,但我裝出一副小記者的模樣問阿姨:“阿姨你這樣工作每天要很早起床吧!”(我邊問邊記)“是呀,干這行的不起早這一天的工作根本干不完!”“那你們要幾點鐘起床呢?”“差不多四五點鐘就得起床了!”“那冬天也這樣,起的這么早嗎?”“是的!”“阿姨,你們干這行的辛不辛苦?”“當然辛苦啦!我們要掃地、撿垃圾、維護環(huán)境衛(wèi)生……一天要做好多事情!有時候下雨,那些車子看不見水坑,就往旁邊一開,水都濺到我們身上!”“你們干這行得真不容易!”“是呀,有時候過節(jié)也不能回家,必須把工作干完了才能回家過節(jié)!”聽到這里,我也沒有勇氣再問下去了。我想體驗一下這種勞動,就和阿姨說:“阿姨你能讓我體驗一下你的工作嗎?”“可以是可以,但是會把你的衣服弄臟!”阿姨勸我說。我卻對阿姨說:“沒事的,弄臟了叫媽媽洗!”“還是算了吧!”在我的懇求下阿姨終于答應了!我拿著掃帚在路上掃,掃帚很大,我不知該怎樣掃,就搞來搞去,搞了10幾分鐘我就已經(jīng)氣喘吁吁了,就像跑了馬拉松回來一樣。阿姨看不下去了,就交我怎樣掃,我學會了,就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來掃去。我看到了垃圾就用手撿,起初我還不肯撿,但是我看到了我扔垃圾的那一畫面,就只好伸手去撿那惡心的垃圾。就這樣堅持了1個小時,我臟兮兮的回到家,媽媽問我:“去干什么了,把衣服弄得怎么臟?”我已經(jīng)很疲憊了,就沒有回答,只是在沙發(fā)上睡著了!經(jīng)過這次的勞動體驗,我感受到了:做掃大街這一行得真不容易,每天要這么早起床工作。在大街上掃地,還要吃灰塵,被水濺……我們坐在車里看著他們在大街上掃地,可真去感受一下覺得實在是不容易。
如果誰問我:“誰是最值得尊敬的人?”我第一個回答就是“勞動者是最值得尊敬的人!”
勞動作文 篇2
一個風和日麗的星期天,我懶洋洋的坐在沙發(fā)上,媽媽見我無精打采的,就對我說,你如果起來干一些力所能及的事的話一定會有一個意想不到的收獲。
我聽了,立刻興致勃勃的戴上手套口罩,干起活來。我先用濕抹布把家里大大小小的房間都嚓了一遍,沒有錯過一個角落,嚓好后,我又去把一個個油涔涔的碗用冼潔精洗干凈:再把床上的衣服疊的整整齊齊。
到了晚上,我看眚被我打里的干干凈凈的家。心里甜滋滋的。
勞動作文 篇3
說起勞動,我有許多感受;從小就非常愛勞動。我平常不勞動就感覺生活少點什么,沒什么樂趣。因為我有愛勞動的習慣,所以身體很好很健康。勞動可以鍛煉人的身體,真的很棒。
每一天,我都會早早的去學校。拿起掃把,把走廊打掃得一干二凈。讓人看了賞心悅目。每一次,放學后,都要等同學們離開學校。我在給學校的花澆水,把老師寫的黑板擦干凈,把風扇關了、電燈關了、等等……;最后在把教室打掃得干干凈凈,一塵不染。我才能放心的回家。
勞動節(jié)那天我非常興奮,因為媽媽說要大掃除,所以很高興。感覺跑去廚房拿了一塊抹布,開始挨個把窗戶都擦得閃閃發(fā)亮。然后把地板拖得干干凈凈,最后還用刷子把廁所也刷得很干凈。媽媽說:你是個能干活的小朋友;爸爸夸我是個愛勞動的小少年。我聽了心里美滋滋的。
我愛勞動,因為勞動給我?guī)砹丝鞓,勞動給我?guī)砹藰啡,所以勞動成果給我?guī)砹诵腋8小?/p>
勞動作文 篇4
從我們踏入學校的那一刻起,老師就教導我們要做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的少先隊員。雖然很多人經(jīng)常把做一個“德智體美勞”的學生掛在口中,但是真正實踐得到的人又有多少。
一說到愛學習,我就想起當時我和書店老板斗智斗勇的事情:每天下午放學的時候,我都會去一家書店看書,不過那家書店的老板甚是小氣,只給買不給看。每次將一本精彩的書看到一半的時候,老板就“趕人”了。于是我每次進書店的時候都會跟著要進書店的人群,在中間往前擠,進書店后什么都不要緊,先找一個沒有管理員的書架后面,再看書。那一天下午,天氣正好,我先不緊不慢地卡在人群中間,狠狠一擠,進去了。然后我瘋狂地尋找著我昨天閱讀的書,有幾次差點被老板發(fā)現(xiàn),不過我都是機智的躲開了管理員和老板的視線。過了許久,還是沒找到那本書,我心急如焚,頭上一顆顆豆大的汗珠落下來。找到了!我開心的想喊出來,不過管理員在旁邊,我只好捂住嘴巴悄悄走回那個沒有管理員的書架中間。書架中間固然安全,可是我得學會隨機應變,不然被發(fā)現(xiàn)了他們可能會在書架中間塞滿東西,這樣我以后就找不到安全看書的地方了。因為我的這種看書經(jīng)歷,讓我學到了許多課本上沒有的知識。
光有淵博的知識當然是不夠的,我們還要有勤勞的`雙手,做自己力所能及的事情,所以我們要熱愛勞動。
愛勞動是推進社會發(fā)展的根本基礎。雖說我們學生的主要任務是學習,但是生活中我們也要愛勞動。還記得剛進學校的時候,我們經(jīng)常把廢紙亂丟,把干凈整潔的教室弄得一塌糊涂,老師那時就安排了幾個同學來進行掃除,起初我們這些在家里衣來伸手飯來張口的“小公主”、“小皇帝”都還不愿意掃除,老師便嚴肅的說:“一屋不掃何以掃天下”意思是說我們先從自身做起,清潔身邊的垃圾,以后才能讓天下變得“整潔”。老師的話讓我們明白,愛勞動愛祖國不是停留在思想上,而是要落實在行動中。
梁啟超曾經(jīng)說過:“少年強則國強,少年智則國智,少年進步則國進步,少年獨立則國獨立,少年雄于地球則國雄于地球。”他教導我們熱愛祖國要從自己做起要“強”、要“智”、要“進步”、要“獨立”……
勞動作文 篇5
如果說生活是一幅畫,勞動便是畫上最艷麗的色彩;如果說生活是一首歌,勞動便是歌中最優(yōu)美的旋律;如果說生活是一首詩,勞動便是詩中最動人的形象。我們家的人都愛勞動,因為勞動最美,勞動是一切歡樂的源泉。
一個周末,爺爺扛著樹苗,一手提著桶,一手拿著鋤頭準備去栽木。我一眼瞧見直奔爺爺,嚷著:“爺爺,我也要去!”“你這么小,連鋤頭都拿不動,怎么去植樹呀?”爺爺頭也不回地走了。我可由不得爺爺不答應,還是屁顛屁顛地跟著爺爺上了山。
開始挖坑了,只見爺爺用力地舉起鋤頭朝地上挖去,土被掘起了一大塊,爺爺連忙丟下鋤頭,將土塊搬到一邊,然后繼續(xù)舉起鋤頭,重復著剛才的動作。看著爺爺吃力的樣子,我突然靈機一動,挽起袖子,就去幫爺爺刨土。土塊真硬呀!里面還有小石子,刨了幾下,我細嫩的小手上就有了一些血痕,爺爺心疼地把我往一邊拉?晌揖蟮孟耦^牛,硬要幫爺爺挖完。在我與爺爺?shù)墓餐ο,原來只有幾棵小樹苗苗的山頭,這會兒都是滿眼綠色了。
就在這時,一陣微風吹來,樹兒迎風招展,我滿身的疲憊瞬間被帶走,心中只有喜悅。
你可別以為我是一時興起,對勞動只有三分鐘的熱度。其實在家里我可是個十足“勤快人”。襪子臟了,我自己洗;“狗窩”亂了,我?guī)兔φ;客人來了,我主動泡茶,吃完飯了,我自覺收洗碗筷……媽媽常?湮叶拢慨斶@個時候,我便開心,樂得像一朵花。
在勞動中,我可以收獲歡樂;在勞動中,我可以獲得成長。我愛勞動,勞動最美。
勞動作文 篇6
當今社會,我們不得不承認的是,對勞動的熱愛,我們或許只能從老一輩人的身上才能尋得一絲殘影
幾場春雨下來,使得冬天里干澀的空氣添了幾絲水氣,氤氳在空中,陽光輕輕柔柔的。田野的花前幾日還是寥若晨星,今天就已綻放得茂盛?罩需渺\流玉,這樣的天氣,總是會讓人溫瀾潮生,萌生出出門踏青的念頭。
結束了一周的緊張學習,我?guī)е棠虂淼綐窍碌男∏f稼地。一年里我來的次數(shù)可以說是屈指可數(shù),看哪里都很新奇,花草恰如我想象般的美好,配上如此舒服的天氣,像是將將落筆的水彩畫,美的不可方物。新鮮感驅使著我像小孩子一樣左顧右盼,蹦跳著嗅花撫草。
可令我驚奇的是,剛從家鄉(xiāng)回來的奶奶對這遍地花草仿佛置若罔聞,反倒是看到一片片的莊稼地就像走不動了,拉著我絮絮叨叨的念叨:看,那一片是麥子,麥子可好養(yǎng)活……這個是油菜,這塊地兒開花晚,等它開了花啊,那個籽就能拿來榨油了,要……
聽著奶奶繁瑣的長篇大論,我望向她所指的莊稼地,是暗淡的深綠色,太陽天下正慵懶的趴在土地上,毫無美感可言。我疑惑著它為何能讓嚴肅了大半輩子的奶奶如此津津樂道。回頭瞥了一眼還在講述復雜植物歷程的奶奶,看清楚她臉上的神情,我便懂得了。
那神情我并不陌生,在現(xiàn)在的人的臉上,我依舊可以看到。只不過,是在大部分人追求事業(yè)的時候,向往自己理想生活的時候,甚至是看到自己偶像的時候才會出現(xiàn),那神情,是熱愛。
熱愛這種感情,在新舊時代的變換中,在一代代人的薪火相傳中,一直躲在時光的角落,做著我們寶貴的精神財富,不曾被丟棄,但被賦予這種情感的事物,卻一直在變換著。
人性本懶,熱愛勞動或許并不是我們的天性,但自從我們的祖先為了生存被迫去勞動的時候,當他們?nèi)諒鸵蝗,年復一年與人性的弱點相抗衡的時候。對勞動的熱愛就會在人的骨子里慢慢形成、積累、沉淀。
可現(xiàn)在,隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,當代人對勞動的熱愛似乎正日漸淡薄。春天的踏青,對于我們來說,也許只是一種消遣,一種工作學習后的娛樂。但對于老輩人而言,他們能夠看到勞動背后的辛酸與甘甜,喚醒他們對勞動的熱愛。
當今社會,我們不用去為了生存種田勞作,但我們可以在學習之余,哪怕只是拿起掃帚 抹布,做一些小小的,微不足道的家務。也足以傳承這一份熱愛,不至于讓這寶貴的情感在我們身上消失殆盡。
勞動作文 篇7
今天,吃完早飯,我和媽媽一起去買菜,買了很多菜,如:圓椒、白菜、肉、豆腐、雞蛋等等。
回到家里,我開始幫媽媽洗菜,我鏗鏘有力地對媽媽說:“我要把菜洗得干干凈凈。”我在洗菜的過程中很快樂,因為我?guī)蛬寢屜床恕5搅?2點,我們開始吃飯,香噴噴的飯菜中有我的勞動,媽媽夸我是她的小幫手。吃完了午餐,我們開始了大掃除,我拿起掃把,開始掃了起來,我左掃掃,我右掃掃,終于,在我的不斷地掃地之下,灰塵最終還是屈服了,在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下,地板亮出了她白的風貌。我又拖地,在我的努力下,地板白亮亮的。媽媽看見我那么努力,對我豎起大拇指。我高興的笑了。我繼續(xù)干活,我把我自己的東西整理好,使我的房間更美。我突然想起還有一件事沒做,當然就是抹桌子,這也是一種活。于是,我開始抹桌子,抹得干干凈凈,不留一點灰塵。我的活干完了,整體看上去,還不錯,很漂亮,很干凈。
結束了,勞動結束了,我興奮的心情也平靜了下來,一天的疲勞都消除了。啊,勞動真快樂。現(xiàn)在回想起來,我的心仍有點激動。
勞動作文 篇8
五一勞動節(jié)已經(jīng)到來,學校為我們放假三天,因為這個是法定節(jié)假日嘛。
所有人進入到了放假的歡樂中去,人們最喜歡過這種節(jié)日了,我也不例外?墒,人們喜歡這種節(jié)日的原因是這種節(jié)日有放假,如果這節(jié)日不放假的話,相信它對人們已經(jīng)沒有意義了,更不要說有人過這個節(jié)?墒牵覅s和他人的相法不同,“五一勞動節(jié)”中有“勞動”兩個字呀!或許有人猜到了,對沒有錯,“勞動最光榮”,而我就是想說勞動者——————作為一個小學生,大人們常說:“以后要好好學習,做大官,不要做像修樓,抬鋼管,涂墻漆那些很低賤的職務,我如果聽見這種話就會立刻反駁,勞動人民怎么了,他們一點都不低賤,沒有他們你怎么住樓房?而勞動節(jié)必然是送給他們的,勞動節(jié)放假也是給他們放的,沒有勞動人民就沒有過去和現(xiàn)在,更不會有未來。做人是要會感恩的,當我們在享受節(jié)日的娛樂時,是否想過這是誰的節(jié)日?當我們住著溫暖的房子,吃著可口的飯菜時,是否想過這是誰的功勞?寬闊的馬路,高聳的大樓,好比奇跡一般,想當年,秦始皇建造了萬里長城,抵擋敵人千軍萬馬,使老百姓逃離戰(zhàn)亂之中,可是那萬里長城出自誰手?當然還是勞動者。
從古至今,勞動都為民為國,為已為他流過多少心血,費過多少精力,我們永遠數(shù)不清。讓我們從自己內(nèi)心深處發(fā)出聲音,讓我們?yōu)閯趧诱吒械津湴梁妥院,記住勞動?jié)的“勞動”!
勞動作文 篇9
高爾基說過:“只有勞動才是神圣的”。這是真的,因為這是一個真實的故事:
在一個炎熱的夏天,有一個乞丐上門討飯,以此為生。他只有一只手,左手的衣袖空蕩蕩的。他走到一家門前,敲響了這家門。開門的是一個小男孩,乞丐說:“求你了,給我一些活命錢吧!”這時,小男孩的母親出來了,看見一個乞丐,就說:“可以,我給你錢,但是你要把這些紅磚搬到后院去!逼蜇ん@訝而有乞求的說:“什么?你讓我搬磚?我可只有一只手!”氣丐指了指左手空蕩蕩的衣袖說。那個小男孩的母親用一只手拿起兩塊磚走去,又對乞丐說:“就這樣,你要是搬沒了,我給你20元錢!蹦莻乞丐照辦了,事后小男孩的母親給了那個乞丐20元錢,又對那個乞丐說:你可以用一只手打造你的未來!蹦莻乞丐謝過之后走了。
20幾年以后,又有一個人登門拜訪,那使,小男孩是一個大人了,那個人開了門,發(fā)現(xiàn)那個陌生人衣著華麗,只是左手衣袖空蕩蕩的,右手拎著一個大皮箱。這時,那個男人說話了:你還記得我嗎?”這時,那個男孩的母親走了出來,她以是一個老人了。那個男孩的母親說:是你啊,是20幾年前幫我拿磚的人嗎?”老人吃驚的問!笆前!”那個男人答道。說著又拿出一皮箱的錢,和一本房產(chǎn)證,說:“謝謝您當年告訴我的話,我知道了什么是勞動,如果沒有您的話,我是不會有今天的,這些是我的回報,請您務必收下!”可那個男孩的母親說:不了如果不是你自己的勞動,就沒有今天,你把這些錢交給比我們更要幫助的人吧!”
只有勞動是神圣的,只有勞動才可以創(chuàng)造美好未來!
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