關(guān)于勞動的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的勞動的作文7篇，歡迎大家分享。
勞動的作文 篇1
勞動模范就是應(yīng)該勞動積極，可以給別人做榜樣，做楷模的。我不知道別人家有沒有這樣的勞動模范，反正我可以自豪地告訴大家，我家就有，是誰呢？待會再告訴你。
她——個子高高的，皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，眼睛大大的，很漂亮。從單位內(nèi)退不上班以后，她每天在家都閑不住，不是拖地，就是擦桌子，要不就是洗衣服，總是閑不下來，不知疲倦。她干起活來一絲不茍，認真打掃家里的每一個角落。只要家里有一點臟或亂，她就會馬上打掃或整理，一會兒工夫就會變干凈和整齊了。所以我家一直都是干干凈凈的。
有一次，客廳的地板被我弄臟了，她馬上拿來抹布，跪在地上，睜著那雙大眼睛仔細地擦了一遍又一遍，那個認真，十幾分鐘才擦完。還有，我家的馬桶被她擦得干凈、明亮，客人來了都夸她勤快。在她的影響下，我也養(yǎng)成了愛干凈、愛勞動的好習慣。
說到這，我想大家已經(jīng)猜出她是誰了吧，對，她就是我親愛的老媽——我家的勞動模范，我為有一個這樣的媽媽而驕傲。 1
勞動的作文 篇2
今天，我去參加社區(qū)勞動，這是我第一次參加社區(qū)勞動，我有點緊張，有點興奮。
到了社區(qū)，已經(jīng)有許多不同年級的同學都在那里了。社區(qū)的阿姨看人差不多了，就給我們分了工。我和幾個同學負責打掃社區(qū)讀書室。
一分完工，我們就馬上開始打掃。有的擦書柜，有的擦桌子，有的掃地，還有的拖地。我們干得非常認真，沒過多久讀書室就被我們打掃得干干凈凈。雖然我們干得滿頭大汗，但是看到干干凈凈的讀書室，大家都露出了滿意的笑容。社區(qū)的阿姨夸我們是能干的好孩子。
我覺得參加社區(qū)勞動很有意義，下一次我還要參加。
勞動的作文 篇3
今天，我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生。我打掃到一半的時候我就累了。剛要喝水的時候把水弄到了。然后，我用抹布洗啊洗擦呀擦，終于把水弄干凈了。然后我洗沙發(fā)，我把所有的沙發(fā)都洗一遍。我說;媽媽，我 可以休息一下了嗎;媽媽說;可以了;我高興的跳起來了說原來勞動也是一件光榮的事啊!
勞動的作文 篇4
上課了，王教師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。于是，我把手舉得高過頭頂，教師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一直是照顧對象呢。
干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從教師吩咐吧。我們在王教師的帶領(lǐng)下，來到學校大門口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹下，原來王教師是讓我們用白灰美化大門口兩側(cè)的幾棵柳樹。
我們仔細地看著教師的一舉一動。只見教師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個小棍攪了攪。然后，教師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化�！昂�，這還不簡單！”看了教師的示范，我心里暗暗地想。
說干就干，我們照著教師的樣子，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標記處開始，沿著樹干向下刷�？晌业�.“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務(wù)的“艱巨”（不簡單）！
開始，我們刷得特別有勁兒，個個汗流浹背，可是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到教師平時常教導我們：堅持就是勝利。于是，我便鼓勵同伴們一定要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。
勞動結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢�！鞍。裉炜衫蹓牧�！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這么臟了，又該挨母親批評了�！边@時，王教師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環(huán)境。
勞動的作文 篇5
勞動決定了人與動物的根本區(qū)別，而創(chuàng)造性勞動跟是人脫離動物的根本力量。
動物與人一樣，要生存，便要奔波，但這種生存行為并不是一種勞動，是一種本能上的活動。而與人類具有創(chuàng)造性的勞動來比，無疑低等許多。
我們?nèi)祟惸苓M化到現(xiàn)在這種狀態(tài)，與勞動是密不可分的。當為了生存而走下地面的森林古猿解放了雙手，直立行走后，勞動便在他們頭腦中產(chǎn)生。在大量的實踐與經(jīng)驗中，他們學會了從使用天然工具到制造工具。用制造石器到制造骨器、角器，由制造單一工具發(fā)展到制造復合工具，原始人類的手越來越精巧，工具的使用和制造，大大提升了古代人類的勞作效率，生存的機會也不斷增加。在這個工程中，他們的腦容量不斷增加，漸漸產(chǎn)生了語言和意識，加強了彼此之間的交流和合作，形成了社會，發(fā)展到現(xiàn)在的地步。
在人類進化的歷程中，勞動起到了很大的作用，準確的來說，是創(chuàng)造性勞動。而在勞動中占更大比例的重復性勞動就是一個基礎(chǔ)，由重復性誕生創(chuàng)造性，由創(chuàng)造性改進重復性，相輔相成。
在我們的學習中，有一個賜教“舉一反三”。說的就是在進行腦力勞動時，由此及彼、觸類旁通，要在平時的簡單現(xiàn)象中，用創(chuàng)造性的眼光去看待、創(chuàng)新。
人類勞動向高級形態(tài)發(fā)展，最主要的標志是創(chuàng)造性勞動的數(shù)量和水平的增長，正是由于創(chuàng)造性勞動的不斷增長，才有了今天的人類社會。
勞動的作文 篇6
在大人的眼里，我是一個又聽話又愛勞動的孩子。打掃衛(wèi)生、媽媽做飯我打下手、跑個腿兒買個饃等，這都是我在家里的強項。
記得在一個炎熱的夏天，爸爸媽媽都午休了，可我總是翻來覆去地怎么也睡不著，于是我就開始在屋里轉(zhuǎn)悠想找點活干干。幫媽媽打掃衛(wèi)生吧，隨后便行動了起來。我先把家里的窗臺擦了一遍，然后就開始擦地板。你可別小看這擦地板，整個地板擦完了也把我累得滿頭大汗，剛開始我的勁頭很大，蹲到那一點一點地擦，沒過五分鐘我全身的汗水便涌了出來，心里可真不是個滋味，由于我喜歡干活，我堅持著把整個地板擦完。
我光著小腳丫，走在既干凈又涼涼的地板上，心里不由得安慰了幾分。這時，姥姥和妹妹來了，妹妹看見我光著小腳丫，不由自主得學起我來，她還在地上打滾兒翻跟頭呢�？磥�，她還真喜歡我擦的地板。
在家里，只要我沒事兒，就會找點事情來做做。媽媽便會表揚我，每次聽到表揚，心里就充滿了喜悅。
勞動的作文 篇7
今天,我和爸爸起得很早,你猜猜為什么?讓我告訴你吧,我們今天要去勞動。
我們刷好牙，洗好臉，吃好早飯就出發(fā)了。興致勃勃地到爸爸的辦公室拿了把掃帚，然后來到新橋路。我們的任務(wù)是掃半條新橋路。我興奮的從爸爸手里拿了把掃帚，掃了起來。掃到一半時，我發(fā)現(xiàn)我們很像小螞蟻在吃食物。我們掃啊掃啊，掃了很久很久，一直掃了一個上午。全部掃完時我們都滿頭大汗，氣喘吁吁，汗流浹背了。不過我心里美滋滋的。因為我們把人行道掃干凈了，我們海鹽的環(huán)境優(yōu)美了。
這次勞動真有意義！最后我們都興高采烈地回家了！
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