校園勞動作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的校園勞動作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園勞動作文 篇1
“男生女生都出去站隊。”孔老師對大家說。
要出去站隊,這是要干什么呢?原來啊,我們班集體同學(xué)接到了任務(wù)——要把桌子從書法教室搬到二號樓的階梯教室。
來到書法教室,我們看到了排的整整齊齊的課桌。有的同學(xué)卷起袖子準(zhǔn)備大干一場的架勢;有的同學(xué)卻露出膽怯的神色;還有的同學(xué)已經(jīng)搬起一張桌子,往門外走去。
“嘭,嘭,哐,哐,鏘,鏘”經(jīng)過一陣凌亂的碰撞聲,教室里終于消停了。
剛走出教學(xué)樓門,就覺得胳膊有些酸痛,忽然聽到小王說:“這樣搬,好搬!敝灰娝炎雷臃牌,自己在桌子中間,用兩只手扳著桌子凹進(jìn)去的地方。我一試,這種辦法果然輕松了許多。
剛走了不遠(yuǎn),就看見小趙和小杰從后面追了過來,他們把桌子扛了起來,跑向前方。可是有的同學(xué)就沒他們這么干勁十足了。有一位同學(xué)叫到:“天啊,地啊,我什么時候才能解放啊!”
有的同學(xué)搬得快,有的同學(xué)搬得慢,而我,沒有那么快,也沒有那么慢,我存著力氣向前走著,心里不斷給自己打氣:馬上就到了,再堅持一下,馬上就到了!
經(jīng)過了同學(xué)們的努力,桌子終于成功“搬家了”。勞動,可是要付出汗水的啊!
校園勞動作文 篇2
我愛我的學(xué)校,更愛校園里的那片小小種植園。隨著春天的到來,種植園里的'茶花、桃花、油菜花、杜鵑花竟相開放、色彩明麗,把種植園裝點(diǎn)得非常漂亮。如果你有空時,可以經(jīng)常和同學(xué)到這里走走。
鮮紅色的茶花開得可大了,好像神氣地在說:”我的花最大、最多。”粉紅色的桃花說:”我的花小,但很漂亮,人們最喜歡畫我了。”黃澄澄的油菜花也不甘示弱地說:”你們雖然比我大,比我長得美,可沒什么用,我能結(jié)籽炸油呢!”茶花和桃花無話可說,紅著臉卷起了花瓣。棉花和辣椒漫漫地說:”我倆夏天再開吧!”菊花說:”等你們都謝了,我才開呢!到時候人們都會來看我們的!
3月12日這天是植樹節(jié),老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到種植園里松土、拔雜草,這樣花和小樹就會有足夠的營養(yǎng),長得非常健壯。我們說動手就動手,拿鐵鍬的松土的、拿塑料袋拔雜草的,那些雜草好像在說:“不要把我們拔掉,嗚嗚”。不一會兒,雜草就裝滿了好幾大包。我們干得很起勁兒,花兒們好像感激地在對我們說:“謝謝二年級的同學(xué)們!”
植樹節(jié)這天,我們終于為學(xué)校里的小小種植園出了一份力。
校園勞動作文 篇3
暑假里,我和媽媽坐火車去了三姨家,三姨家門前有一片菜地,種的有茄子、番茄、黃瓜、玉米還有青菜大蒜,品種豐富、長勢喜人,三姨上班去了,就由媽媽做飯,媽媽見這些“無公害”的蔬菜很誘人,就決定采摘一些食用,這個采摘任務(wù)就由我來完成。
由于前幾天剛下過雨,地里有些濕滑,我拿了兩個塑料袋子套在腳上,這樣就不容易把鞋子弄上泥了,我小心的進(jìn)了菜地,看著黃瓜架上掛滿了長滿小刺、蔫了的小黃花、帶著小水珠的黃瓜,我摘了兩根,又看見茄子長得真好,也摘了兩個紫色的茄子;番茄像小小的紅燈籠,真叫人饞!我一下摘了五六個。還有辣椒,紅的、綠的、黑紫色;看著都叫人流眼淚。但是我還是伸手摘了幾個,看著這些綠色蔬菜。我真想多摘點(diǎn)?墒菋寢屨f夠吃就行,別浪費(fèi),F(xiàn)摘現(xiàn)做現(xiàn)吃新鮮。我想是這個道理。就出了菜地。
我和媽媽一塊兒把這些蔬菜收拾清洗干凈,一會兒功夫媽媽就做好了四道菜,有涼拌黃瓜、西紅柿炒雞蛋、青椒肉絲、紅燒茄子。我品嘗著這些我親自摘回來的菜做成的美味。直說真好吃,“味道就是不一樣,營養(yǎng)有健康”!
我也好想我家有這么一塊菜地既可以親自耕種澆水享受勞動快樂,豐收的喜悅!
校園勞動作文 篇4
北方的春天來得晚,冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學(xué)生紛紛加入了勞動的隊伍中來。
4月3日,天氣轉(zhuǎn)暖。上午,五年級全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午,陽光大好,操場上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞,午飯過后,便加入了勞動的大軍。他們?nèi)齻一伙,五個一群,接過了老師們手中的工具,鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動的熱情,被老師叫了幾次后,才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現(xiàn)場開始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課,更是成了班級的“勞動課”,大家放下了自己心愛的籃球,用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前,班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的衣褲都濕了,鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時,肯定了同學(xué)們的勞動態(tài)度和激情。
事后,在習(xí)作《勞動的滋味》中,同學(xué)們這樣寫到:勞動是酸的,有的同學(xué)累得腰酸背痛,手上還磨出了水泡;勞動是苦的,有的同學(xué)鞋襪全都濕了,還要去上課外班,得8點(diǎn)多才能回家換下;勞動更是甜的,看到被清理的操場上,同學(xué)們在盡情的玩耍,心里美滋滋的!@就是勞動的滋味吧!
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛勞動”當(dāng)成了一種習(xí)慣,很多低年級的班級都會有同學(xué)們送去的太空水;同學(xué)們還為班級發(fā)明了抬水工具;在本周的操場垃圾清理義務(wù)勞動中,也有他們孜孜不倦的身影,并受到了陳校長的表揚(yáng)。
“愛勞動”是一個人應(yīng)有的高尚美德,“愛勞動”更應(yīng)該成為青少年追逐的時尚!愿五年五班的少年們,用“愛勞動”書寫自己的人格,用“愛勞動”豐盈自己的內(nèi)心!
時尚校園,勞動先行!我們能行!
校園勞動作文 篇5
我校組織四至六年級的學(xué)生在校園里開展了一次拔草勞動,用自己的雙手美化我們的校園。
初夏時節(jié),經(jīng)過幾場雨水的滋潤,校園里的綠意茂盛起來了,可是雜草也跟著各種植物一起長了出來。草坪上、花壇里、操場上到處可以見到雜草的身影,它們甚至比花草長得還茂盛。為了還校園一個優(yōu)美的綠化環(huán)境,學(xué)校發(fā)動四至六年級的同學(xué)們,用我們的雙手去清除這些雜草,美化我們的校園。
拔草勞動開始了,校園里到處是學(xué)生,大家發(fā)動了一場針對雜草的“人民戰(zhàn)爭”。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,有的拔草、有的搬運(yùn)、有的清掃場地,干得真歡。經(jīng)過了同學(xué)們的勞動,校園里的雜草少了很多,看著整齊了許多的綠化地,同學(xué)們都露出了笑容……
經(jīng)過一個多小時的勞動,校園返回新貌。
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