【實(shí)用】勞動節(jié)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的勞動節(jié)作文3篇，歡迎大家分享。
勞動節(jié)作文 篇1
勞動節(jié)到了，班主任金老師對我和出黑板報(bào)的小干部說：“我們出一期勞動黑板報(bào)吧！”我們聽了，立刻開始準(zhǔn)備�？墒窃趺匆蚕氩怀鲎鍪裁�？
我和大家一起討論標(biāo)題出什么？通過大家的討論，標(biāo)題就是“勞動最光榮。”我回家把標(biāo)題用藝術(shù)字加工，再到爸爸公司用彩色打印機(jī)打印下來。再把標(biāo)題用釘子貼到黑板報(bào)上去，標(biāo)題完成啦！接下來是內(nèi)容，我們收集了勞動小報(bào)，把它貼了上去，貼好了，但是還有好多空隙怎么辦？老師說：“要不你們折些小裝飾品，貼上去！”我一聽到“折紙”，馬上拿出彩色紙和同學(xué)一起折了許多裝飾品貼上去，黑板報(bào)好看多了。后來，我們收集了一些勞動的照片，把它貼了上去，黑板報(bào)充滿了！過了幾天，老師來檢查黑板報(bào)，說：“出的很好，畫面很飽滿�！�
出這期黑板報(bào)雖然用了我們好多時(shí)間，但是我不抱怨，因?yàn)槲覀兘o教室增添了一分美麗的色彩，還得到了老師的表揚(yáng)，又知道了：團(tuán)結(jié)力量大。
勞動節(jié)作文 篇2
播下南瓜種子后，我們天天去看看種子發(fā)芽了沒有，但是菜地里一點(diǎn)動靜也沒有，我們有點(diǎn)失望了。今天，我們又來到菜地里，就催周老師掀開棉被，讓我們看看南瓜種究竟鉆出來了沒有。嗯，時(shí)間差不多了，該發(fā)芽了。周老師邊說邊喊我們輕輕掀開棉被。隨著棉被的揭開，大家看到了稚嫩的南瓜苗，哇！南瓜苗已經(jīng)長出來了。同學(xué)們驚喜地喊了起來。南瓜苗嫩嫩的，只有兩片橢圓形的葉子，在微風(fēng)中輕輕搖動著身姿，多么可愛的小苗呀！
從小苗長成南瓜藤，到結(jié)出南瓜來，可不那么不容易喲！周老師親切地對我們說，就像我們小朋友從嬰兒長大成大人一樣，它需要還沒等老師說完，大家就搶著說起來：拔草，施肥，澆水大家說干就干，有的都蹲下身子，把南瓜苗周圍的雜草連根拔起；有的和周老師一起給小苗施肥，先用鐮刀把小苗周圍的泥土翻松，再埋入一粒粒如白糖般的肥料，周老師說那是尿素；有的提水，澆水
看著被我們澆得水淋淋的南瓜苗顯得更加綠了，我們都高興地笑了，一陣風(fēng)吹來，南瓜苗扭動起了身子，似乎在感謝我們呢！南瓜苗呀，希望你能夠茁壯地成長，早點(diǎn)結(jié)出大大的`南瓜來。
勞動節(jié)作文 篇3
今天是五一小長假，我早早地起了床，因?yàn)槲覀円ツ棠碳摇?/p>
一路上，兩側(cè)是很陡的懸崖，還有很高的大山，山頂上有數(shù)不勝數(shù)的大樹，感覺天空離我們很近，時(shí)而還能看見自由飛翔的小鳥，心情也隨之變得格外舒暢。在不知不覺中，就到了沙圪堵。
一到奶奶家，大家都誠心誠意的歡迎我，都說我又長高了，爺爺摸著我的頭，問我想吃什么?奶奶給我切西瓜。姐姐聽說我回來了，也早早的來了奶奶家，我看見姐姐好像比以前胖了一些。我們的話匣 子很快就打開了，我們就聊了一些學(xué)習(xí)，考試的事。下午，我和姐姐看了一會兒書，晚上我們和全家人看了一會兒電視，這一天很快就過去了，感覺很充實(shí)。
第二天中午，我們?nèi)ソo妹妹過滿月，那里有我最愛吃的魚香肉絲、炸小丸子……還有我愛喝的雞蛋湯，吃完飯后，我們回奶奶家說了一會兒話。時(shí)間過得飛快，我們又該回東勝了，說實(shí)話，還真不想走 !
這個小假期體會到的更多的是親人之間的關(guān)愛，呵護(hù)，正是有了這些，我們才能健康快樂的成長。
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