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      老師作文

      時間:2018-02-20 19:26:41 老師 我要投稿

      老師作文6篇

        第1篇

      老師作文6篇

        老師作文1150字

        話說我們這個班,在我們學(xué)?墒谴竺ΧΑ樯?只因?yàn)槲覀儼嘤羞@么三位老師。在他們?nèi)焕蠋煹木呐嘤?xùn)和默契配合下,才使得我們班如此有名望。

        No.1Mr.郭

        “大家快上位呀,郭老師來了!”不知是哪位不怕死的仁兄給大伙報(bào)了信。這一報(bào)不得了,嚇得全班同學(xué)都放下手中的大小事物往座位上跑。還沒等郭老師走進(jìn)教室,班上早已鴉雀無聲。只見郭老師大步走上講臺,把一大捧的書往講臺上一放,立即揚(yáng)起了一股粉筆灰。光看他這身高,少說也有一米八,那要是他整起人來一定很厲害(不然我們怎么會這么聽話呢?)聽說他還是我們年級組組長呢,如今做了我們班的語文老師兼班主任,以后不聽他的可沒好果子吃!拔,快別發(fā)呆了,都上課了,要被郭老師看到你可就完了!”同桌提醒我道。我這才緩過神來,開始聽課。郭老師一邊翻書一邊用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)一篇說明文,在學(xué)之前我先找一名同學(xué)說說什么叫做說明文。某某同學(xué),你來說一下!贝蠹乙呀(jīng)料到大事不妙了,要知道他可是班上的倒數(shù)呀!果然不出所料,郭老師見他半天不說話,臉色開始變了。有的同學(xué)喊道:“快躲,快躲!”晚矣,郭老師的“鐵巴掌”早已落下,接著便是一聲慘叫……

        No.2Mr.陳

        “哈哈……”從我們班的教室里傳來了最快樂,最純潔的笑聲。不用猜,我們正在上數(shù)學(xué)課呢!任課的陳老師已經(jīng)四十多歲了,別看他年紀(jì)不小,說話可逗呢!他的數(shù)學(xué)課還被譽(yù)為我們班的“精神樂園”。陳老師左手拿著三角尺,右手握著粉筆,講臺就成了他的舞臺。“大家知不知道什么叫做平移呀?你們當(dāng)然不知道了,我還沒教了嗎!今天陳老師就和大家一起認(rèn)識,什么叫做平移!闭f著,在黑板上寫下了“平移”兩個字!按蠹铱次,陳大帥哥,走進(jìn)了一個電梯,等我出來后還是我陳大帥哥,永遠(yuǎn)不會變丑。這就叫做平移:物體通過一定的運(yùn)動后,不會改變其形狀和大小,大家明白嗎?”我們一起笑著回答:“明白了,臭美老師!薄肮庇质且魂囁实男β,笑聲中我們已經(jīng)掌握了知識。

        No.3Miss付

        “Class begin!”“Stand up!”“Good morning ciass mates!”“Good moening Miss付!”上英語課了,付老師有一個習(xí)慣:在上今天的內(nèi)容前必須將昨天的內(nèi)容先復(fù)習(xí)一下,由她隨意點(diǎn),點(diǎn)到了誰,誰就將“answerher questions”If he(she)can‘t answer this question……如何?就要受到付老師的懲罰。終于開始了,付老師走在教使內(nèi),等待著有“魚”上鉤。不久,便有一條了。你一定認(rèn)為付老師會像郭老師一樣?No,No,No!付老師只在他的手心輕輕敲了一下,并語重心長得對他說:“老師雖然打人不疼,但你要記住,自己曾經(jīng)站起被老師打了手心,回去好好復(fù)習(xí)。”我們?nèi)喽急桓袆恿。所以我們的英語成績一直都在年級前茅。

        三位老師,一個“嚴(yán)”,一個“逗”,一個“慈”,初中三年有他們相伴,我還有什么不滿意呢?

        如果沒有郭老師,我們何以有一個端正的態(tài)度對待學(xué)習(xí)?如果沒有陳老師,我們何以在緊張的學(xué)中放松心情?如果沒有付老師,我們何以能理解老師的良苦用心?

        珍惜這份擁有吧,它將受益終身!

        第2篇

        老師作文1150字

        當(dāng)我跨進(jìn)校門,迎接知識挑戰(zhàn)時,是誰手把手教我學(xué)習(xí)?當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時,是誰拍拍我的肩膀夸獎我?當(dāng)我犯錯誤時,是誰撫摸我的頭,指出我的不足?當(dāng)我有困難時,是誰第一個向我伸出援助的手?是老師,都是老師!我雖然只是個五年級的學(xué)生,可教過我的老師已有很多,他們都是那么溫柔可親,他們對我的諄諄教誨和無微不至的關(guān)懷,我是永遠(yuǎn)不會忘記的。

        二年級時薛老師對我的一次關(guān)懷我至今還是記憶猶新。一天放學(xué)后,我和小伙伴在教室里玩,我不小心摔了一交,把鼻子摔破了,薛老師聞聲趕來,連忙扶起我問:“哎呀,怎么摔了一跤,沒事吧?”我當(dāng)時鼻子很疼,手上也磨破了皮,痛得我哇哇大哭起來。薛老師一邊安慰我說:“別哭,別哭,不要緊的,你是一個勇敢的小姑娘!币贿叞盐曳鲞M(jìn)了辦公室,趕緊取出備用藥箱,拿出一團(tuán)藥棉,輕輕地把我鼻子上的灰塵擦掉,然后又拿棉花棒沾了點(diǎn)消毒藥水在我的鼻子上緩緩地來回擦拭,還不時地問我疼不疼。消毒完后,薛老師一邊整理藥箱一邊關(guān)切地說:“你以后走路要小心點(diǎn),別再摔跤了!幸好這次是輕傷,過幾天就沒事了!蔽艺敝,只聽她又補(bǔ)充一句說:“萬一感到鼻子不舒服,就叫爸爸媽媽送你去醫(yī)院檢查檢查。” 薛老師就像關(guān)心自己的女兒一樣關(guān)心著我們。

        再拿現(xiàn)在的語文老師黃老師來說吧。記得有一次,我懷著激動的心情走進(jìn)老師的辦公室,把一篇花了兩天時間才寫完的作文稿子放在她的辦公桌上,然后悄悄地離開。過了幾天,老師抱著一疊《謝小之窗》走了進(jìn)來,宣布:“我們班有同學(xué)發(fā)表作文啦!”我心中一陣愜喜,一定是我,一定是我,哎!不枉那兩天時間呀。沒想到發(fā)下報(bào)紙一看竟是錢藍(lán)。我真是空歡喜一場,那天送稿子時老師不在,難道她沒有發(fā)覺我的稿子嗎?或許,被老師當(dāng)作廢紙扔掉了?……沒想到,這天放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“你寫得是不錯,但沒有主次之分,還寫了很多廢話!闭f著她拿出稿子遞給我說:“我給你初步修改了一下,但我不能包辦代替,你帶回去好好琢磨琢磨,重新寫一下,明天再給我!蔽医舆^稿紙一看,一下子驚呆了,老師的字跡密密麻麻地布滿了稿紙的每個角落,老師不但給我指出了錯別字,改正了病句,做了一些初步的修改,還端端正正地在文章的最后寫上了評語和修改建議,我還清清楚楚地記得最后一句話“你是一個很聰明的孩子,相信一定能寫出令人滿意的作文,等你寫得好了,我一定幫你推薦!”

        面對這樣認(rèn)真的老師我還有不努力的理由嗎?當(dāng)天晚上,我認(rèn)真地思考了老師的修改建議,拿起筆寫起作文了,我竟是那么得,忘記了周圍的一切,寫出第一篇令人滿意的作文。打那以后,我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。 是老師,是老師的鼓勵,是老師的幫助,給了我前進(jìn)的動力。

        第3篇

        老師作文1150字

        老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗.

        當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

        記得剛上小學(xué)的時候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的.答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣

        徐老師很溫柔。記得有一次考試,我們班級的每一個人,都考得不好,非常的差,最高的分?jǐn)?shù),才只有八十幾分。我們大家看了這一個分?jǐn)?shù)以后,一整天都失魂落魄,垂頭喪氣,無精打采的。這個時候,徐老師就過來鼓勵我們,說:哎呀!不要緊的啦!這一次考試啊,是很難的,你們能考到這一個分?jǐn)?shù),已經(jīng)是很好的了,你們呀,也不容易了!好了,好了!咱們打起精神來,一起分析一下自己到底錯在了哪一個地方。這一次考試,咱們考砸了,說不定,下一次,我們能靠得很好呢!聽了徐老師的話以后,我們都抬起了頭?粗炖蠋熌菑埡吞@可親的笑臉,我們那緊皺著的眉毛,漸漸的舒展開來了,對自己,也更加得有信心了。

        徐老師雖然很溫柔,但是對我們也很嚴(yán)厲。如果有一位同學(xué)沒有做完徐老師給他(她)布置的回家作業(yè)的話,她就會狠狠的罵他(她)一頓,讓他(她)知道,今天的事情,絕對不能帶到明天去做;如果有一位同學(xué)在上課的時候,沒有舉手就插嘴講話的話,徐老師就會和這一位同學(xué)將許許多多的道理,讓他(她)知道,不舉手,就插嘴講話,有什么后果;如果有一位同學(xué)冒犯了徐老師的話,徐老師就會讓那一位同學(xué)寫一份檢討書,讓他(她)不再犯這一種錯誤了;如果有一位同學(xué)如果,我們同學(xué)是小樹的話,那么,徐老師就是陽光和雨露,讓我們快快樂樂,健健康康的生活著,成長著;如果,我們同學(xué)是一張紙的話,那么,徐老師就是一支筆,默默地把自己的肚子里面的東西,全部交給我們,讓我們變得更加得有價(jià)值;如果,我們同學(xué)是一支鉛筆的話,那么,徐老師就是一塊橡皮,專門糾正我們?nèi)松厦娴腻e誤,讓我們走在正確的道路上面;如果,我們同學(xué)是祖國的花朵的話,那么,徐老師就是一只勤勞的小蜜蜂,為了我們的健康成長,辛勤的工作著,努力著;如果,我們同學(xué)是徐老師,我感謝您,我感謝您為了我們,而付出了這么多的汗水

        五年級:18666284037

        第4篇

        老師作文1150字

        苦難是一所大學(xué),沒有人愿意進(jìn)去,可從中走出來的人,一定不平凡。

        題記

        《講臺上的獨(dú)臂保爾》禮泉一中優(yōu)秀語文教師虎勇。這是我在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)的一篇日志,是朋友轉(zhuǎn)載的,上面還有老師的一張放大了的生活照。當(dāng)時我是懷著無比好奇和激動的心情,迫不及待地看完了所有的文字。老師苦難而又豐富的人生閱歷以及自立自強(qiáng)自尊自愛的人格魅力,再次震撼并沖擊著我的靈魂與思想,再次叩響我生命的進(jìn)行曲,再次點(diǎn)燃我向命運(yùn)挑戰(zhàn)的活力與激情。

        此時,淚水早已模糊了雙眼,是慨嘆,抑或更多的是內(nèi)心是感動!記憶的閘門一下被打開了。我抬起頭,就好像看見老師站在面前。

        仍舊是瘦弱的身材,穿著一件格子襯衫,右臂空空的衣袖從容插在褲子的口袋里,頭發(fā)整齊地向后梳著,濃濃的眉毛,深透的眼光和慈祥的微笑,一口東北音的普通話,質(zhì)地鏗鏘有力。

        他就站在講臺上,正用左手熟練的寫著粉筆字。他時不時側(cè)轉(zhuǎn)過身來,嚴(yán)肅的注視著講臺下的我們。若偶爾有人神情恍惚,讓他發(fā)現(xiàn),不用說,你將會聽到這樣一句話:某某某同學(xué),去,去,去出去洗把臉,清醒清醒,再進(jìn)來上課。

        在作文課上,他從來都不會講一些寫作技巧之類的虛無的東西,而是誠懇的真摯的與我們進(jìn)行心與心的交流,講述他的生活感悟,教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪乱约疤幨馈?/p>

        這一切都是那么自然,那么平易近人,而且每一個動作里仿佛都有老師的特殊的東西:背影,聲音,笑容。你一眼就可以認(rèn)出他來。

        老師是一個追求完美人格,在人生價(jià)值觀,是非判斷上,毫不含糊的人。老師的右胳膊一遇著天氣突變,就會隱隱作痛。在課堂上,我們會時?吹剿米笫志o緊地抓著因劇痛而抽搐的右胳膊。痛在老師的身上,卻又在我們每一個人的心里。

        老師生長在軍人家庭中,從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想,長大后要成為優(yōu)秀的地質(zhì)勘探家,走遍祖國的大江南北,揭秘地下能源。然而就在他13歲的時候,轟隆隆的機(jī)器奪走了他的右手連同右胳臂。

        命運(yùn),有時候,就這樣無情而又殘酷。

        老師說:是父母無微不至的愛,朋友的鼓勵以及文學(xué)領(lǐng)域的精神世界給予了他克服困難的勇氣和信心。此后,他堅(jiān)持學(xué)著用左手寫字,洗衣做飯,凡是自己能夠做的都盡力去做,不依賴他人,不給家庭添麻煩。

        與文學(xué)結(jié)緣的他,決定一心致力于教育事業(yè),為社會,為國家,培養(yǎng)人才,奉獻(xiàn)自己燃燒的一顆心。

        苦難是一所大學(xué),沒有人愿意進(jìn)去,可從中走出來的人,一定不平凡。這是高三畢業(yè)時,老師送給我們每個人的人生哲理,他希望,我們在人生旅程中,能夠勇往直前,走出精彩。

        老師,您永遠(yuǎn)是我們心中的一座精神豐碑,像清晨初起的紅日,給予我們無盡的光和熱。作為您的學(xué)生,我們熱愛并敬重著您,我們會勇敢的走向未來,承擔(dān)起社會給予我們的責(zé)任與使命。

        永遠(yuǎn)懷念您,我的老師!

        六年級:單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨

        第5篇

        老師作文1150字

        撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們我的老師。秋天又到了,在溫暖的夕陽下,我總會想起兒時的故事,想起充滿稚氣的歲月,也想起在我們身邊默默無聞的老師們。盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材,引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來,是多么親切,而今天,我要將我最誠心的祝福送給你們,送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!

        雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā),卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),謝謝您,老師!老師,你們孜孜不倦的教誨,我們會銘記在心,因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言;老師,你們對我的鼓勵,我一直溫習(xí)著,因?yàn)槲也粫䦟⒊晒Ψ艞;老師,你們對我的微笑,我會一直思念,因(yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師,你們教會了我太多太多了,同時,你們也失去了太多太多了,老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧,我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢?因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo),我沒有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注,我才有了自信與勇敢你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè),祖國因你們而強(qiáng)盛,謝謝你們,老師!有人說,老師是園丁,哺育著花兒;有人說,老師是紅燭,照亮了我們,犧牲了自己;有人說,老師是太陽,幫我們照亮前行的路;而我說,老師是無私的雨露,花園中,一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露,燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂,老師的鼓勵給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗為何挺拔,因?yàn)橛心銈兝蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。

        悅耳的鈴聲,嬌艷的鮮花,都是受時間的控制,只有我的祝福,不會改變,謝謝你們,勤勞的老師們。老師們的奉獻(xiàn)學(xué)生們永遠(yuǎn)不會忘記,人生的路途上,是他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了希望的光芒,豐富了我的心靈,增添了我的智慧。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心靈滋潤,這就是老師們的崇高的勞動。我想,可能在每個老師心中,他們最想看到的并不是教師節(jié)簇?fù)碓谏磉叺亩涠漉r花,最想聽到的,不是如潮水般的掌聲,而是想看到我們用最勤奮的努力去回報(bào)老師們無悔的一生,想聽到我們在成功時,高興喜悅的笑聲吧!一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人,在我們最需要幫助,最困難無助而想放棄的時候,他們就會出現(xiàn),那些人就是陽光天使,讓我們能昂然面對困難。在我心中,老師們就是一群陽光天使,是他們教會了我很多東西。老師,可能我不是你最好的學(xué)生,可在我的心中,你們都是最好的老師!一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你,老師們。在教師節(jié)的時候喊一聲謝謝,希望你們都能收到!

        初一:腎虛公子

        第6篇

        老師作文1150字

        撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們我的老師。

        秋天又到了,在溫暖的夕陽下,我總會想起兒時的故事,想起充滿稚氣的歲月,也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

        盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材,引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來,是多么親切,而今天,我要將我最誠心的祝福送給你們,送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!

        雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā),卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),謝謝您,老師!

        老師,你們孜孜不倦的教誨,我們會銘記在心,因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言;老師,你們對我的鼓勵,我一直溫習(xí)著,因?yàn)槲也粫䦟⒊晒Ψ艞;老師,你們對我的微笑,我會一直思念,因(yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師,你們教會了我太多太多了,同時,你們也失去了太多太多了,老師,你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧,我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢?因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo),我沒有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注,我才有了自信與勇敢你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè),祖國因你們而強(qiáng)盛,謝謝你們,老師!

        有人說,老師是園丁,哺育著花兒;有人說,老師是紅燭,照亮了我們,犧牲了自己;有人說,老師是太陽,幫我們照亮前行的路;而我說,老師是無私的雨露,花園中,一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露,燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂,老師的鼓勵給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗為何挺拔,因?yàn)橛心銈兝蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲,嬌艷的鮮花,都是受時間的控制,只有我的祝福,不會改變,謝謝你們,勤勞的老師們。

        老師們的奉獻(xiàn)學(xué)生們永遠(yuǎn)不會忘記,人生的路途上,是他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了希望的光芒,豐富了我的心靈,增添了我的智慧。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心靈滋潤,這就是老師們的崇高的勞動。

        我想,可能在每個老師心中,他們最想看到的并不是教師節(jié)簇?fù)碓谏磉叺亩涠漉r花,最想聽到的,不是如潮水般的掌聲,而是想看到我們用最勤奮的努力去回報(bào)老師們無悔的一生,想聽到我們在成功時,高興喜悅的笑聲吧!

        一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人,在我們最需要幫助,最困難無助而想放棄的時候,他們就會出現(xiàn),那些人就是陽光天使,讓我們能昂然面對困難。在我心中,老師們就是一群陽光天使,是他們教會了我很多東西。老師,可能我不是你最好的學(xué)生,可在我的心中,你們都是最好的老師!

        一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你,老師們。在教師節(jié)的時候喊一聲謝謝,希望你們都能收到!

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