難忘的老師作文大全
【篇一：難忘的老師200字】
老師就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人，也點(diǎn)亮了我們，老師謝謝您。
老師您是我最難忘的老師。記得在4年級(jí)的時(shí)候，在班級(jí)里選標(biāo)兵的時(shí)候，再列入標(biāo)兵的行列中有：李思雨、肖文卿、劉嘉怡、唐文琪和我。當(dāng)時(shí)，我就在眼睜睜地看著他們過(guò)半升入為標(biāo)兵，我為了我自己捏了一把汗，到我投票時(shí)，竟然沒(méi)有幾票，我吃驚了！
到放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫過(guò)去，還熱情的鼓勵(lì)我，我很激動(dòng)。老師說(shuō)完話以后，我的淚水不由自主的流了下來(lái)，老師我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師，是您培育了我，老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)，老師，您永遠(yuǎn)是我最難忘的老師。
【篇二：難忘的老師300字】
我難忘的老師叫謝麗薇。她是我在這個(gè)學(xué)校遇見(jiàn)最好的老師，她認(rèn)真的教育我們。
有時(shí)候，我們心情不好，謝老師就和我們談心。
還有，每次搞活動(dòng)，我們班都得第一名，因?yàn)槲覀儼嗟闹x老師教得好。
可是，她已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了。
她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，但是我們班不會(huì)傷心，因?yàn)橹x老師轉(zhuǎn)到了比我們學(xué)校更好的學(xué)校去了。說(shuō)明她教育效果好，我們很為她開(kāi)心。
雖然謝老師轉(zhuǎn)走了，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記住她。把她對(duì)我們的教育，所有的美好事都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻永遠(yuǎn)記在心里。沒(méi)有一點(diǎn)不喜歡她的感覺(jué)。
之所以我們非常喜歡她，而不讓她為我們擔(dān)心，所以我們?nèi)嘁煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)答謝老師的教育之恩。
對(duì)我們最好的謝老師，我會(huì)永記在心。
【篇三：難忘的老師作文400字】
我時(shí)常想起以前，想起把我?guī)нM(jìn)美麗英語(yǔ)之鄉(xiāng)的馬少芳老師。
前，我是很討厭英語(yǔ)的，一上課就想睡覺(jué)，考試總不理想。
到了四年級(jí)，是馬老師接班了，一切都因馬老師而改變。那一年上英語(yǔ)既開(kāi)心又痛苦。
那一年開(kāi)學(xué)，我想了一下，我的成績(jī)那么差，又不愛(ài)英語(yǔ)，就舉手做背書(shū)組長(zhǎng)。沒(méi)想到她那么嚴(yán)格。有一次，我在她那里背書(shū)，我后來(lái)的想不出來(lái)，她就狠狠的把書(shū)從講臺(tái)扔到門(mén)口。這一扔就給我留下恐懼，我對(duì)自己說(shuō)，一定要堅(jiān)持，努力的背，我一定是行的。
最開(kāi)心莫過(guò)于我們收作業(yè)和后來(lái)的英語(yǔ)課。我們每次收作業(yè)都是一次比賽，那時(shí)候，他們拼命在說(shuō)“加油”，身為他們的組長(zhǎng)一定不能輸。當(dāng)終于有一次我贏了，全組一起說(shuō)Year！我也開(kāi)心起來(lái)了。
到了考試，我一直害怕，害怕考差了，沒(méi)想到四年級(jí)第一次考試就考到94分，我開(kāi)心，我高興，我歡呼！
那永遠(yuǎn)說(shuō)不完的四年級(jí)，給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我?guī)?lái)了恐懼，給我?guī)?lái)來(lái)了敬仰，敬仰別人成績(jī)好，學(xué)習(xí)好，有朝一日我也要成為別人敬仰的一個(gè)人。那英語(yǔ)三年之愛(ài)給我心里烙上永久的回憶。
我很想對(duì)馬老師說(shuō)聲謝謝，如果沒(méi)有那一次次嚴(yán)格，沒(méi)有那一滴滴快樂(lè)，就不會(huì)有今天喜歡英語(yǔ)喜歡到瘋狂的我。
【篇四：難忘的老師500字】
人人都說(shuō)，小學(xué)是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)啟蒙老師最重要！是啊，在小學(xué)時(shí)培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，老師是最重要的。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您微笑著并親切地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家都回去準(zhǔn)備一下自我介紹，明天一個(gè)一個(gè)地說(shuō)。”回家后，在媽媽的幫助下，完成了第一次小學(xué)中的第一項(xiàng)作業(yè)，那時(shí)在學(xué)校自我介紹的場(chǎng)面我已經(jīng)不大清楚了，但我很興奮，因?yàn)樵谟變簣@里沒(méi)有這樣的作業(yè)，而且面對(duì)的是一張張新面孔，可是很親切！
還記得那次我和彭霽的演出嗎？那時(shí)您正參加一個(gè)朋友的飯局，但因?yàn)槲覀兊难莩�，您只匆匆的扒了幾口飯，就趕來(lái)看我們的表演，剛來(lái)，還沒(méi)擦掉汗，就連忙鼓勵(lì)我們，千叮嚀萬(wàn)囑咐，直到我們邊演完，您又來(lái)恭喜演出勝利的我們，這才走。您知道當(dāng)時(shí)我們看見(jiàn)您神情專(zhuān)注的就像自己的事時(shí)有多么感動(dòng)嗎？您知道您激勵(lì)我們的那種勘定順利的神情讓我們多么欣喜嗎？您知道，當(dāng)時(shí)演出順利結(jié)束時(shí)，您為我們高興時(shí)，我們多么開(kāi)心嗎？您寧可自己的事還沒(méi)做完，也要來(lái)看我們的表演，謝謝您，陳老師！
您，就像園丁，把我們從柚苗培育成花朵，現(xiàn)在，就要豐收了，在著豐收里，也要將新的種子重新撒下了！
【篇五：難忘的老師600字】
像悠悠東去的流水，時(shí)光已流逝了12個(gè)春秋，它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個(gè)好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識(shí)的甘露，在知識(shí)的王國(guó)里自由自在的翱翔。平時(shí)老師時(shí)常給我們講做人的道理，她總是以知識(shí)為木道德為本來(lái)教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個(gè)與眾不同的老師，而且教育方法獨(dú)特，總出一些新花樣讓我們自己來(lái)感悟一個(gè)道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。
那是一個(gè)明媚的下午，老師神秘的對(duì)我們說(shuō)一會(huì)要給我們上一節(jié)“參觀課”�！皡⒂^課”蠻新鮮的，這引起了班上的同學(xué)熱烈的議論�！澳銈兪窍�?yún)⒂^校園還是參觀教室？”我們異口同聲的回答：“校園！”老師笑瞇瞇的說(shuō)：”我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的'書(shū)桌”這勾起了我極大的好奇心。我們排隊(duì)來(lái)到老師的書(shū)桌，近了，更近了，整齊的書(shū)落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂(lè)，愚者能從快樂(lè)中找到苦惱�？鞓�(lè)生活每一天�！蔽胰粲兴嫉某聊艘粫�(huì)，突然間茅塞頓開(kāi)，這是個(gè)多么簡(jiǎn)單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂(lè)中找到苦惱，而我在生活中卻時(shí)常扮演愚者。我現(xiàn)在終于明白了，快樂(lè)就這樣簡(jiǎn)單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？我沒(méi)有座右銘，沒(méi)有目標(biāo)的追求，我也應(yīng)該給自己找一個(gè)屬于自己的座右銘，刻在心里，時(shí)時(shí)來(lái)檢討自己，完善自己……一個(gè)不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會(huì)使我終身受益。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語(yǔ)，難忘她為我們上的每一節(jié)課……
【篇六：難忘的老師700字】
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。記得六年前，我懷著求知若渴的心情來(lái)到這所美麗的學(xué)校，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。六年過(guò)去了，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受了童年的歡樂(lè)和幸福。六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，這畫(huà)卷上“畫(huà)”著難以忘懷的“關(guān)愛(ài)”、“笑聲”、“幫助”……這一切都令我難以忘懷，但最牽扯我的記憶的，還是我的語(yǔ)文老師—李老師。
李老師是一位極和藹，極幽默的人。是她讓我喜歡上讀書(shū)，讓我從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)；是她讓我學(xué)會(huì)觀察這個(gè)奇妙的世界，讓我知道做人的道理；是她教我學(xué)會(huì)寫(xiě)作文的技巧，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得我在上她講的第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我只是默默地盯著書(shū)，不管課講得多么生動(dòng)，多么有趣，也沒(méi)有參與到其中。課講完了，老師說(shuō)：“我來(lái)給你們講一個(gè)小故事吧！”我只記得當(dāng)時(shí)那是一個(gè)立志的小故事，我認(rèn)真聽(tīng)完老師講得那個(gè)故事后，我深深地被故事內(nèi)容打動(dòng)了，老師的語(yǔ)言自然而生動(dòng)，那時(shí)我就下決心多讀書(shū)，有一天能像李老師一樣做一名語(yǔ)文老師。
在李老師的話語(yǔ)中，我總能學(xué)到很多，“知識(shí)在于積累”，“我們應(yīng)該做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人”等等。她不僅是位好老師，更是我們的知心朋友。
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，她要追查到底，然后像母親一樣教導(dǎo)我們。當(dāng)我們生病時(shí)，她則像冬日里的陽(yáng)光，夏日里的一縷清風(fēng)，來(lái)到我們身邊，彎下腰關(guān)切地問(wèn)“你怎么樣了，身體還好嗎？”當(dāng)我們沒(méi)考好，她會(huì)站在講臺(tái)旁，打趣地問(wèn)我們：“怎么？平時(shí)教室里是群魔亂舞，今天怎么變得鴉雀無(wú)聲了？”
瞧，這就是與我們共同生活了三年的李老師。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著她的心血與汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)她的幫助和教誨。她的每一句話、每一個(gè)眼神、每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)微笑，都看似微不足道，似一滴滴水珠，但積少成多，終于匯成我們心靈之般歸航的師生情之海。作文
【篇七：最難忘的老師800字】
我在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多的老師，在這些老師中，最令我難忘的莫過(guò)于教我六年級(jí)英語(yǔ)的關(guān)老師了。是她，讓我再一次感受到老師那一種慈祥。記得，在上五年級(jí)的時(shí)候，我上英語(yǔ)課一點(diǎn)都不聽(tīng)講，十分不認(rèn)真。雷老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)我從不思考。每當(dāng)考完試后發(fā)試卷來(lái)評(píng)講時(shí)，雷老師懶得給我們深一步的給我們講試題應(yīng)該怎樣運(yùn)用那些語(yǔ)法內(nèi)容，怎樣記，只是在黑板上寫(xiě)上答案。正如我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師楊老師說(shuō)："你光抄答案是沒(méi)有用的，要弄懂?dāng)?shù)理，應(yīng)該怎樣做。到了下次考了同類(lèi)的題，你弄懂了數(shù)理，那么你自然就會(huì)做啦！”怪不得我的成績(jī)一落千丈，當(dāng)時(shí)也不能全怪雷老師吧！說(shuō)真的我們那時(shí)上課的確沒(méi)有用心聽(tīng)課！
自從上六年級(jí)時(shí)，關(guān)老師教我們班和二班英語(yǔ)，我們班的英語(yǔ)成績(jī)明顯提高啦！讀五年級(jí)時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诹种钡桨耸畮追帧？墒乾F(xiàn)在我能保持著九十幾分的成績(jī)啦！您說(shuō)這是不是跟老師的教學(xué)方法有關(guān)吧！我們都沒(méi)弄懂關(guān)老師到底有什么魔法可以讓我們隊(duì)英語(yǔ)有如此大的興趣。她也是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，因此我要謝謝她。她教學(xué)的方法非常獨(dú)特：她讓我們真的很想睡覺(jué)時(shí)就必須坐著睡，而且姿勢(shì)要端正，不能趴在桌子上，不能影響別的同學(xué)。要是我們想睡覺(jué)又想聽(tīng)課時(shí)，她叫我們站一會(huì)兒，站一會(huì)兒就不想睡了。在讀書(shū)時(shí)，她千叮萬(wàn)囑讀書(shū)時(shí)要大聲。而且她教書(shū)非常認(rèn)真，她幫我們復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容甚至幫我們復(fù)習(xí)二十六個(gè)字母。
這么好的老師在哪兒可以找到呢！我感到十分幸運(yùn)。因?yàn)槲覀冇龅搅诉@么好的老師。
不知道怎樣竟然十分喜歡上關(guān)老師的課，竟然會(huì)思考關(guān)老師給我們提出的問(wèn)題，竟然會(huì)舉手回答問(wèn)題。你說(shuō)她是不是會(huì)魔法呢？
關(guān)老師為我們講課復(fù)習(xí)。只是希望我們能考出好的成績(jī)。今天，關(guān)老師的嗓子沙啞啦！
�。￡P(guān)老師，您多么偉大呀！
關(guān)老師，您教我們多讀就會(huì)記住，多寫(xiě)就會(huì)熟悉，多看就會(huì)明白。
每當(dāng)考完試后發(fā)試卷來(lái)評(píng)講，關(guān)老師即使自己多不舒服也要給我們講試題，不止在黑板上寫(xiě)出答案，而是教我們應(yīng)該怎樣運(yùn)用那些語(yǔ)法內(nèi)容，怎樣記。
這就是我最難忘的老師，關(guān)老師！
【篇八：難忘的老師900字】
六年的小學(xué)時(shí)光，給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的，是母校老師六年以來(lái)的培養(yǎng)和教誨。
我們都很喜歡陳老師。因?yàn)樗且晃粶厝岫謬?yán)厲的班主任。因此，我也慢慢喜歡上了語(yǔ)文課。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還小，不太懂事。上課的時(shí)候不認(rèn)真，還以為在上幼兒園呢。是陳老師一點(diǎn)一滴地教我，讓我明白了我是一名小學(xué)生了，應(yīng)該對(duì)自己有一定的約束能力。陳老師是多么的和藹可親�。〔幌衿渌蠋�，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在生學(xué)生的氣。但陳老師卻不同。不管時(shí)間是推進(jìn)還是倒流，陳老師依舊那么溫柔
當(dāng)您教了我們到四年級(jí)時(shí)，我們都十分擔(dān)心會(huì)換班主任。因?yàn)槠渌喽紦Q了。上課時(shí)，有一位同學(xué)問(wèn)您：“陳老師，您會(huì)一直教我們嗎？您沒(méi)有說(shuō)話，只是微微點(diǎn)頭。
然而，您真的實(shí)現(xiàn)了約定。教了我們六年。六年，是多么漫長(zhǎng)的時(shí)間��！你含辛茹苦地培養(yǎng)了我們六年，卻無(wú)一聲怨言。但您卻不知道您的白發(fā)和皺紋在一天天增多。想到這心里不由得一陣心酸。因?yàn)槔锩娴膸赘�，很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發(fā)酸的肩膀時(shí)，您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎？您為什么總是拒絕呢？我找不到答案。我真的想在最后的時(shí)間里，為您揉一次肩膀啊，一次也好。
啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意！陳老師，請(qǐng)你快推開(kāi)窗子看看吧，這滿園的春色，都在像您敬禮！
您對(duì)我們付出的太多太多，我們?cè)跄芑貓?bào)？唯一能做的，只有向您獻(xiàn)上我們的心�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才真正永存。
陳老師，讓我們親親您吧；陳老師，讓我們抱抱您吧；陳老師，讓我們感謝您吧！可是您只是微微笑著搖頭，說(shuō)：“不累。”陳老師，您像媽媽一樣百般呵護(hù)我們，但您卻不要回報(bào)。我們是您的孩子，我們別無(wú)所求，只想感謝您！您能答應(yīng)嗎？就算不能，但先前您答應(yīng)教我們六年，做到了。那么，請(qǐng)您再答應(yīng)我們——請(qǐng)您等到我們回來(lái)看您！請(qǐng)一定要等我們啊。
請(qǐng)您等著我們捧著自己的來(lái)的榮譽(yù)。出現(xiàn)在您的面前吧！因?yàn)�，我們想看�?jiàn)您的笑容！
加減乘除，算不進(jìn)您做出的貢獻(xiàn)，您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵。您用心靈清泉，培育我們情操的美果。在這即將離別之際，我獻(xiàn)上我心里對(duì)您深深的祝福：陳老師，您辛苦了！您辛苦培養(yǎng)六年的小鳥(niǎo)即將離開(kāi)您的身邊，我們只能用千言萬(wàn)語(yǔ)，來(lái)道出我們的心愿。