以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文1
這世界上，有著許多的愛(ài)。有父愛(ài)、母愛(ài)，也有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
尊敬的劉老師——您在我心中不是偉人卻勝似偉人，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是親人勝似親人。
劉老師，您為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)操碎了心。當(dāng)班上的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他，但當(dāng)班上的同學(xué)生病，您對(duì)他想父母一樣呵護(hù)他。當(dāng)您正在上課時(shí)，您是不是會(huì)給我們講講故事，說(shuō)說(shuō)笑話。我知道您這樣做是為了吸引同學(xué)么的注意力和興趣，讓他們有興趣上您的課。
劉老師，您才教了我們短短的半年時(shí)間，可我看到您頭上那烏黑的頭發(fā)跑出了一根根銀絲。我恨不得想對(duì)您是你說(shuō)：“老師，您辛苦了。”老師您卻和別的老師不同。午讀的時(shí)候，其他老師會(huì)叫他們的學(xué)生讀書(shū)或者睡覺(jué)，而您卻讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間看書(shū)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)。
劉老師，當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您讓我和您一起解決。當(dāng)我寫(xiě)完每一篇作文讓你評(píng)價(jià)的時(shí)候，您卻毫不猶豫的放下手頭上的工作指導(dǎo)我。
老師，您就像我們的朋友，您一有煩惱就和我們說(shuō)。您一有有趣的事就會(huì)第一時(shí)間與我們分享。
老師，我用真誠(chéng)的話語(yǔ)對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文2
劉一秒說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)大師的目的，是為超越大師�！�
第一次見(jiàn)到您，您常常戴著一副眼鏡，穿一件藍(lán)色的T恤，走起來(lái)路來(lái)，一搖一晃的。您課上時(shí)，老推推眼鏡，一手插著腰，一手拿著教棍在棋盤(pán)上舞動(dòng)著，妙語(yǔ)連珠，口若懸河，讓我的棋藝不斷提高。劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你是我最感興趣的好老師”。
黃昏，落霞。時(shí)間滴答滴答的過(guò)去了。
明天就要比賽了，我回憶著您說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)，使勁地抓著自己的額頭，思索著贏棋的方法。第一盤(pán)棋出來(lái)后，目瞪口呆——我居然輸了。我調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備扳回一局。哪知道，第二局我又大意了，竟然還輸了。
這時(shí)，劉老師看我垂頭喪氣，變輕輕地走來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“何佳宸，沒(méi)關(guān)系，加油，你一定行！”劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你的負(fù)責(zé)讓我倍感親切！”
還記得那一次，我跟你下下棋時(shí)，上一局我差點(diǎn)贏了你，我很得意，非常驕傲，心想：“我只要認(rèn)真，輕而易舉的就贏了！”哪知道，在下一局的比賽中，你走了一連串的怪招，讓我舉棋不定，無(wú)法進(jìn)攻。最后，我死了好多棋，已失敗而告終！劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你高超棋藝讓我懂得了不能驕傲，要謙虛！”
你說(shuō)：“人生就是超越的過(guò)程，超越自己，超越別人。
劉老師，我一直記著這句話，我一定會(huì)在將來(lái)的某一天……
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就是會(huì)犧牲自己照亮別人的，我的班主任——一頭白發(fā)的劉老師——就是工作了三十多年的老教師，而且還是教生物的。
老師，您是一個(gè)幽默、可愛(ài)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。您上課總會(huì)用滿口的濟(jì)南話給我們講生物知識(shí)，經(jīng)常引得得我們開(kāi)懷大笑，使枯燥的生物課變得那么有活力。
記得有一次，您給我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞的時(shí)候把詞都讀成了諧音，這讓我們都愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們聽(tīng)著您有趣的濟(jì)南話默單詞，不愿意做的事也變得有趣起來(lái)，在歡快的氣氛中不知不覺(jué)地結(jié)束了本來(lái)難熬英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，這也讓我們不再對(duì)默單詞產(chǎn)生恐懼，我們學(xué)會(huì)了用平常心去對(duì)待英語(yǔ)單詞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們默英語(yǔ)單詞也變得輕松了，測(cè)試的時(shí)候只有一小部分同學(xué)因單詞寫(xiě)錯(cuò)而扣分。
不學(xué)習(xí)的時(shí)候，您就像一個(gè)大朋友一樣和我們暢聊人生，給我們講笑話，和我們一起玩，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們創(chuàng)造了快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。您看著我們時(shí)，眼神慈愛(ài)，仿佛我們就是您自己的孩子。您和我們打成一片，這讓我們覺(jué)得和您沒(méi)有那么長(zhǎng)的距離感。
當(dāng)我們生病時(shí)，您總是第一個(gè)來(lái)關(guān)心我們；午飯時(shí)，您會(huì)把自己在學(xué)校里打的飯和餐盒里的肉分給我們吃。
剛上六年級(jí)那會(huì)兒，我不喜歡您，覺(jué)得您很啰嗦，但現(xiàn)在我明白了，您告訴我們應(yīng)該怎樣快速適應(yīng)初中生活，那是對(duì)我們好。以前，您批評(píng)我，我就不喜歡您；您表?yè)P(yáng)我，我就喜歡您，那時(shí)多么幼稚��！現(xiàn)在上了初中，我感覺(jué)到了壓力正在向我一步步走來(lái)，旁邊就是懸崖，一不小心就會(huì)掉下去。您批評(píng)我，我會(huì)覺(jué)得那是您對(duì)我們負(fù)責(zé)任，因?yàn)槟窃跁r(shí)刻提醒我，讓我看清周?chē)沫h(huán)境，清楚自己的處境。
您身體不好，不要太過(guò)勞累，身體最重要。還有，老師，您少抽點(diǎn)煙吧，抽煙有害身體健康啊。
您關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都記在心里，現(xiàn)在，我們只有好好學(xué)習(xí)，才是給您最大的安慰。
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文4
劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：您在上課的時(shí)候，能不能請(qǐng)我上講臺(tái)去做題，我已經(jīng)有整整一個(gè)學(xué)期沒(méi)有上講臺(tái)做題了，每當(dāng)您說(shuō)要請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)去做題時(shí)，我都拼命舉手（當(dāng)然了，上去做題的人可以多得一顆星），可是您一直都不請(qǐng)我，每次，我都想象著上講臺(tái)的人中有我，但事實(shí)總是和我的想象相反。每當(dāng)我看見(jiàn)那些“幸運(yùn)兒”拿到兩顆星的笑容時(shí)，我都十分羨慕。
我發(fā)現(xiàn)您請(qǐng)差學(xué)生上講臺(tái)做題的次數(shù)越來(lái)越多，而請(qǐng)好學(xué)生上講臺(tái)的次數(shù)也越來(lái)越少，我和王凌岳等同學(xué)在私下抱怨：劉老師偏心。不過(guò)，有些同學(xué)安慰我們道：“劉老師是為他（她）們好，給他（她）們一些鍛煉的機(jī)會(huì)，如果你們也是差學(xué)生，老師也會(huì)請(qǐng)你的。”
劉老師，您在上課的時(shí)候能多請(qǐng)幾次我們好同學(xué)嗎？我們也都很想上去，感受得到兩顆星的樂(lè)趣，體會(huì)拿粉筆的感覺(jué)，并感受一下在全班同學(xué)面前展示聰明的滋味！
劉老師，您能滿足我們嗎？
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文5
劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：您對(duì)我那么好，我真非常地感謝您，感謝您對(duì)我的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)您的指導(dǎo)我寫(xiě)作文有了很大的進(jìn)步，謝謝您！
剛開(kāi)始媽媽讓我上您的語(yǔ)文課的時(shí)候，我不喜歡，也不同意，我在樓梯里躲閃了好長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文課是一件非�？菰锏氖虑椋瑡寢屨f(shuō)請(qǐng)我晚上看電影才勉強(qiáng)同意進(jìn)去試聽(tīng)一下。當(dāng)我第一次進(jìn)入您的課堂，您親切地歡迎我到來(lái)，讓我絲毫沒(méi)有插班的陌生感。您生動(dòng)的講課方式、活躍的課堂氣氛，一下子讓我一下子就喜歡上了。
當(dāng)我有些泄氣的時(shí)候，您總是耐心的指導(dǎo)我，讓我把作文繼續(xù)寫(xiě)下去；每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，您總是在班上大聲地表?yè)P(yáng)我，告訴大家我的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓我有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。我越來(lái)越喜歡上您的課，我曾經(jīng)困惑地問(wèn)媽媽?zhuān)沂悄敲聪矚g在劉老師的課上朗讀古詩(shī)，可是我為什么不喜歡語(yǔ)文呢。媽媽告訴我，古詩(shī)、作文都是語(yǔ)文課的一種，說(shuō)明我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了！
這段時(shí)間里，我跟您學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的樂(lè)趣，我想大聲的對(duì)您說(shuō)，劉老師，謝謝您！
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文6
記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槭寝D(zhuǎn)學(xué)生，對(duì)這陌生的環(huán)境不熟悉，每當(dāng)下課，我就低著頭，不敢看別人。這樣的日子過(guò)了很久。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您在課堂上講語(yǔ)文知識(shí)，我全神貫注地聽(tīng)，到了有些地方需要我們回答，別的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，就我沒(méi)有回答。我忽然感覺(jué)到有一股強(qiáng)烈的目光注視著我，我一抬頭，正與那目光相遇，那目光里充滿期盼，急切的期盼，不知怎的，在那股目光的鼓勵(lì)下，我舉起了手，剛舉起，您就點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)后，心里像是有個(gè)小鹿仔在亂撞，我支支吾吾說(shuō)了半天才說(shuō)出了個(gè)因?yàn)樗浴？赡苁悄枪赡抗馓^(guò)于強(qiáng)烈，我又完整的連貫的說(shuō)了一遍答案。說(shuō)出去后，我感覺(jué)渾身都輕松了，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了靦腆！
很多天過(guò)去了，我的自信心一天比一天好，您的眼睛關(guān)注我的次數(shù)也越來(lái)越少，知道有一天，再也不看我了，我以為您不喜歡我了，所以學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，再加上我缺少保護(hù)眼睛的意識(shí)，我的眼睛不負(fù)眾望的近視了。近視以后，我非常后悔，可又有什么辦法呢？只能后悔罷了，只能流淚罷了。
現(xiàn)在我已經(jīng)了，升級(jí)考試時(shí)，我們班的語(yǔ)文得了全鎮(zhèn)倒數(shù)幾名，我們知道了后，非常的震驚和自責(zé)，你安慰我們說(shuō)不怨我們，都是因?yàn)槿藬?shù)關(guān)系。發(fā)獎(jiǎng)的.那一天，全校的老師除了新來(lái)的老師外，別的老師都發(fā)獎(jiǎng)了，就您沒(méi)發(fā)獎(jiǎng)狀。發(fā)獎(jiǎng)結(jié)束后，我們幾乎沒(méi)有人去找你，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己太笨了，沒(méi)臉見(jiàn)您，可我們還是想找您道歉啊！
記得第一次見(jiàn)您，是和我表姐一起去的，那時(shí)我還在別的學(xué)校上學(xué)，您見(jiàn)我的第一面，就印象深刻。你說(shuō)我小時(shí)候，在這個(gè)學(xué)校也上過(guò)，那是的我啊，很淘氣，一上學(xué)就爬高上低的，很是淘氣�，F(xiàn)在，跟以前一樣，只不過(guò)沒(méi)有那么淘氣了。
老師，我想給您說(shuō)的還有很多很多，暫時(shí)先不說(shuō)了，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)多了，待我有時(shí)間，再和您說(shuō)！
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文7
陳老師，我有一肚子的想法想對(duì)你說(shuō)，平時(shí)，我一直都沒(méi)有合適的時(shí)間，也沒(méi)有勇氣向您當(dāng)面訴說(shuō)，今天，就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，向您傾訴在我心頭已久的問(wèn)題吧！
陳老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放，親愛(ài)的老師，您可知道，作為學(xué)生內(nèi)心的痛苦，我和班上所有好學(xué)生一樣都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您，可是為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，您把那些您好認(rèn)為的好學(xué)生看在眼里，記在心里，您對(duì)那些好學(xué)生面帶微笑，而對(duì)我們目光嚴(yán)厲，老師我害怕您的目光和面孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開(kāi)口，陳老師，我自己也知道，我的成績(jī)不太好，但是每堂課我也是專(zhuān)心聽(tīng)講的啊。我會(huì)的問(wèn)題，我也積極舉手了啊，老師您為什么不相信我呀？其實(shí)我不是壞學(xué)生，我也想為班級(jí)爭(zhēng)光，也想讓您高興，也想與您敞開(kāi)心扉，交流思想，但是您一直都不給我機(jī)會(huì)，我好灰心，失望，沒(méi)了主心骨，老師，您好知道嗎？沒(méi)有您的鼓勵(lì)，關(guān)愛(ài)理解，我就是那片飄落的黃葉。
老師收回您可怕的目光吧，它會(huì)使我更落后；改變您冰冷的面孔吧，它會(huì)凍僵我的心靈。老師請(qǐng)給我力量吧讓抬起沉重的頭，好站在隊(duì)伍的前頭，教師點(diǎn)燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點(diǎn)光明，讓我潤(rùn)濕的干涸的心靈。
陳老師，我多希望你，希望您對(duì)學(xué)生一視同仁，不要歧視后進(jìn)生，只有這樣，您在同學(xué)心中，才會(huì)越站越高，師生情才會(huì)越來(lái)越深厚。
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文8
老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養(yǎng)著我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因?yàn)槟邢翊盒Q一樣的高貴品質(zhì)。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)就像一杯果汁，是濃厚的，是香甜的。
老師，您知道嗎？我一直都想給您說(shuō)一句話，終于，您在星期天的作業(yè)中給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我想說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)就算您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多么的辛苦。
下課了，操場(chǎng)上開(kāi)始沸騰起來(lái)了，校園里也充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，可您卻坐在椅子上，專(zhuān)心致志地批改我們的作業(yè)，一絲不茍，格外用心。
午休時(shí)，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準(zhǔn)備上課時(shí)的資料。
放學(xué)時(shí)，我們背著書(shū)包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。
老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業(yè)，我們的錯(cuò)誤在您那兒，早已化解成一次次地進(jìn)步。老師，我希望在您的帶領(lǐng)下，我們可以更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文9
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我們愛(ài)您，就像您愛(ài)我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們，不是嗎？早晨，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，打開(kāi)門(mén)窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動(dòng)。放學(xué)了，您總是把我們送過(guò)馬路。親愛(ài)的老師，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，請(qǐng)不要有太多的牽掛，您該注意保重自己的身體呀！老師，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，尤其是給班級(jí)扣了分時(shí)，給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧，請(qǐng)不要那么生氣的說(shuō)我們不爭(zhēng)氣，也不要批評(píng)我們沒(méi)有集體榮譽(yù)感好嗎？我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛(ài)自己的班級(jí)和同學(xué)，我們一定會(huì)像您希望的那樣越來(lái)越棒！老師，我想對(duì)您說(shuō)，有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個(gè)同學(xué)打了架，你說(shuō)：“同學(xué)們，我們聊聊吧。”您告訴我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當(dāng)我們踏上社會(huì)，同學(xué)就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學(xué)之間的美好故事。那一次你沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)哪一個(gè)同學(xué)，可是大家都聽(tīng)的入了迷，那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對(duì)方不好意思的笑了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們真的好愛(ài)您，就想您愛(ài)我們一樣！
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文10
馬老師，我有許多話想要對(duì)您說(shuō)。
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：您在剛來(lái)到我們班時(shí)開(kāi)展了許多活動(dòng)，如創(chuàng)建一個(gè)qq群，倡導(dǎo)閱讀等，是您讓我們更愛(ài)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，懂得了很多道理。
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是一位好老師，您讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。在倡導(dǎo)閱讀時(shí)，第一次我們只是覺(jué)得好玩才多讀了幾遍。但后來(lái)，我才知道，這些書(shū)真的很好。在您的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始脫變。從原來(lái)天真貪玩的我們，漸漸地，變成了貪婪渴望知識(shí)的我們。我們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪而瘋狂地吮吸著知識(shí)的甘霖。
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的到來(lái)，改變了我們?nèi)鄬W(xué)生。記得您來(lái)不久后，有一次被我們?nèi)巧鷼饬苏f(shuō)了一句話：“你們根本就沒(méi)有情商！”我們記在心中，后來(lái)，我們用事實(shí)證明了我們有情商。那一次，您在講臺(tái)上批改作業(yè)，高宇軒同學(xué)在擦小黑板。突然，高宇軒手一滑，在大家的驚呼聲中，小黑板砸在您的頭上。您不動(dòng)了，改作業(yè)的筆也放了下來(lái)，好像哭了。這時(shí)許多同學(xué)遞紙巾給您，但您收了幾張就不要要了。后來(lái)，您在給家長(zhǎng)的回復(fù)中說(shuō)道：“被小黑板砸后，我并沒(méi)有哭，只是后來(lái)，許多同學(xué)遞紙巾來(lái)，我被感動(dòng)地哭了�！崩蠋煟F(xiàn)在知道了吧，我們是有情商的，不是那種冷血?jiǎng)游铩?/p>
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：我們之間，早有了深厚的友誼。
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您讓我們更加團(tuán)結(jié)，是您讓我們愛(ài)上語(yǔ)文、閱讀……
馬老師，我想對(duì)您說(shuō)……
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