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      作文:為老師點(diǎn)贊

      時(shí)間:2018-05-22 15:34:08 老師 我要投稿

      作文:為老師點(diǎn)贊

        在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖魑模簽槔蠋燑c(diǎn)贊,歡迎大家分享。

      作文:為老師點(diǎn)贊

      作文:為老師點(diǎn)贊1

        是誰(shuí)為我們傳授知識(shí)?是誰(shuí)為我們講授道理?是誰(shuí)讓我們用知識(shí)立足于社會(huì)?是誰(shuí)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游?是誰(shuí)讓我們成為蘊(yùn)藏著知識(shí)的船艙?

        是老師,老師!叭咧v臺(tái),兩袖清風(fēng)!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熯@個(gè)職業(yè)莫過于國(guó)家主席那么榮耀但老師除父母之外是我們收益最大的人。在失敗時(shí),他用鼓勵(lì)的眼光看著我:你一定可以。在因成功而驕傲?xí)r,他會(huì)用謙虛的眼光看著我:這才哪到哪?在害怕時(shí),老師同一盞明燈,照亮了我們的心靈。 人類靈魂的工程師。以前,我的成績(jī)不是很好,并非很差。上課愛走神的我,落得什么也不會(huì),可想而知,成績(jī)一落千丈。讓我沒有站起來的勇氣一直在泥濘里爬不起來。當(dāng)時(shí)就想:以后愛考成什么樣就考成什么樣吧!混個(gè)畢業(yè)證就歐克了。在幾次考試后老師發(fā)現(xiàn)了坐在那個(gè)角落渺小的我,老師告訴我學(xué)習(xí)方法,講解我不會(huì)的題。起初,我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,老師那蕩漾著笑容的臉上對(duì)我充滿了鼓勵(lì),微微沖我一笑,就如同頓時(shí)掃去了夏天的炎熱;秋季的煩悶;冬季覆蓋的白雪。帶來了春天般的溫暖。心里自討著:我成績(jī)這樣,老師還對(duì)我笑,對(duì)我充滿信心,我有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?每天老師都按時(shí)給我補(bǔ)課,問我有沒有不會(huì)的題,這堂課聽沒聽懂。這般的對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。每次都蕩漾著春天般溫暖的笑臉,每次都會(huì)給我?guī)碜孕。?duì)學(xué)習(xí)失去信心的我從此以后把成績(jī)看的特別重并且對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣。是老師塑造了如今這個(gè)好學(xué)的我。我還有什么理由不去為老師點(diǎn)贊呢?

        春天來了。常;叵肫鹄蠋煕_我一笑時(shí)的場(chǎng)面,老師每天起早貪黑,寒去春來,四季輪回。為我們傳授知識(shí),謳歌著心血。老師用淳淳的教誨感化著我們。不知何時(shí),老師的發(fā)鬢長(zhǎng)踴躍出一根根白發(fā),微微勾起我的心弦,心里少不了的一絲酸澀。

        玉壺存冰心——老師。是你們?yōu)槲业於嘶A(chǔ),為我插上翅膀翱翔,為我打開理想的大門。老師,我還有什么理由不為您點(diǎn)贊呢?

      作文:為老師點(diǎn)贊2

        我身邊的好老師有很多,幫助過我的更多,今天來為生物老師點(diǎn)個(gè)贊。

        我們的生物老師姓蔡,是位女老師,戴著一副眼鏡,笑起來的時(shí)候是眉笑目笑,讓看到的人都想跟她一起開心。

        她每次上課都是先給我們梳理知識(shí)點(diǎn),語(yǔ)氣詼諧,還不時(shí)引經(jīng)據(jù)典,給我們拓展很多課外知識(shí)。例如在講生物課時(shí),會(huì)跟我們講起達(dá)爾文是如何提出進(jìn)化論的,達(dá)爾文同時(shí)做了哪些試驗(yàn)來驗(yàn)證這一理論的。我們跟隨蔡老師逐漸地認(rèn)識(shí)了生物進(jìn)化論,加深了記憶,拓展了知識(shí)。

        最讓我感動(dòng)的卻是另一件事。

        那是一個(gè)下雪天,雪從上午下到下午,一直到晚上都不消停。我忘帶了作業(yè)而被逼回學(xué)校去拿,又冷又滑的地、黑咕隆咚的天、還有總不停想鉆入衣領(lǐng)的雪都讓人厭煩不已。就著微弱的路燈趕到學(xué)校,在漆黑一片中發(fā)現(xiàn)老師的辦公區(qū)還亮著一間燈。那在黑暗中的光明啊,讓人心中一陣溫暖,猶如大海中迷失方向的小舟終于看到了航標(biāo)、流浪的旅人終于找到了回家的路。我忍不住心中的好奇,順著門縫往里看,發(fā)現(xiàn)辦公室只有蔡老師一人,她在低頭寫著什么,神情專注嚴(yán)肅,還時(shí)不時(shí)地拿出旁邊的本子進(jìn)行對(duì)照。我敲了敲門,然后走進(jìn)去。蔡老師驚訝地看著我,親切地問我怎么還沒回家。我眼睛瞟向老師剛才看的東西,發(fā)現(xiàn)正是我們白天寫的作業(yè)。我驚訝不已問老師怎么還沒下班,蔡老師笑了笑說,改完這一點(diǎn)就走。突然老師的電話想了,我聽到小孩發(fā)燒掛水之類的話,原來蔡老師的孩子感冒發(fā)燒了正在醫(yī)院打點(diǎn)滴呢。

        我離開學(xué)校的時(shí)候,又看了看那間辦公室,依然亮著讓人心里暖暖的燈光,我看著那燈光,心里一陣驕傲,同時(shí)又泛起另一種酸楚。是誰(shuí)說老師朝九晚五?是誰(shuí)說老師拿著高收入?yún)s不承擔(dān)責(zé)任的?

        據(jù)說,蔡老師有個(gè)五歲的孩子,家里沒有老人幫帶孩子,她是又要上班又要做家務(wù),但是她每次都是最早到學(xué)校最遲離開學(xué)校的。

        大家說,這樣的好老師不點(diǎn)贊行嗎?

      作文:為老師點(diǎn)贊3

        都說老師像辛勤的園丁,他們像培養(yǎng)鮮花一樣培育我們,值得我們尊敬,沒錯(cuò),像我們班的數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、品德老師、還有美術(shù)老師,都是我尊敬的好老師。不過如果說這老師中我最尊敬,還最喜歡的,那就是語(yǔ)文趙老師了。

        趙老師是我們班主任,也許有同學(xué)說,她上課時(shí)那樣嚴(yán)肅,你怎么會(huì)既尊敬,還喜歡她呢?

        是啊,老師是嚴(yán)肅,可是她認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,仔仔細(xì)細(xì)地批改作業(yè),還有每天把課上得那樣生動(dòng),我想一定是費(fèi)了很多心思準(zhǔn)備的。特別課間,還找我們談心,處理我們各種各樣的問題,非常辛苦。你說她值得不值我們最尊敬?

        要說最喜歡,那是因?yàn)樗臀覀冊(cè)谝黄饡r(shí),經(jīng)常說笑話逗我們開心。不但如此,她還會(huì)關(guān)心我們,愛護(hù)我們。

        有一次我們一起玩游戲,忙亂中,我不小心弄壞了同學(xué)的牙齒。我當(dāng)時(shí)非常害怕,心里想,老師知道我可就完了,所以就開始躲著老師?蛇@事趙老師還是知道了。她沒有直接找我,而是先找其他同學(xué)問明了情況,看到我恐懼的樣子,對(duì)我笑了笑,摸著我的頭安慰我說:“你也不是故意的,對(duì)不對(duì)?沒關(guān)系,馬上帶同學(xué)到醫(yī)院看一下就好了!蔽衣犃撕芨袆(dòng),想:趙老師你工作真仔細(xì),這樣的安慰我,保護(hù)我這顆幼小的心靈,真是一位好老師呀!

        我喜歡趙老師,不但是因?yàn)樗P(guān)心我,更是因?yàn)橼w老師是一位很盡職的教師。有一天上課,趙老師與往常不同,說話一字一頓地,很慢,很痛苦的樣子。下課我們?nèi)フ宜,才知道,老師口腔里長(zhǎng)了潰瘍,說一字就會(huì)疼好久,她是忍著疼給我們講課的。她為了不讓我們落課,帶病給我們上課,我們班每一位同學(xué)都很感動(dòng)。

        這樣的老師,我們能不喜歡嗎?所以呀,今天我要為趙萍老師點(diǎn)個(gè)贊。

      作文:為老師點(diǎn)贊4

        安全,這個(gè)詞大家都應(yīng)該很熟悉,生命是我們最珍貴的東西,所以我們更應(yīng)該格外注意安全,我總是記得在出門前媽媽總會(huì)囑咐一句“要注意安全!”可是我總是不當(dāng)回事,是。≌l(shuí)又能記得住這一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)呢?但是,經(jīng)過那一次之后,我就一直把安全銘記在心,時(shí)刻不忘。

        幾年前,我和媽媽一起去爺爺家,然后弟弟想去外面溜冰,我一聽,便也來了興致,于是,表姐把她的溜冰鞋借給我穿,就這樣,我和弟弟一起打鬧著出去了,沒過多久,弟弟看到了一個(gè)很大的`斜坡,問我敢不敢溜下去,現(xiàn)在的我是絕對(duì)不會(huì)下去的,這么大的斜坡,如果摔倒了,那后果可不堪設(shè)想,但是,小時(shí)候的我,可沒有想那么多,連忙說敢,所以,幾乎沒有任何猶豫,我就滑了下去,“啊……”隨后,就是我的一片尖叫,但我并沒有摔跤,反而,腳還很不受控制的滑了幾下,等快要到平地的時(shí)候,我竟一個(gè)踉蹌的“飛”了出去,重重的摔了下來,腿也磕到了石頭上,那時(shí)候,腦子里是一片空白,把一切的一切都拋之腦后……等我緩過神來的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),左腿膝蓋下方一直在流血,弟弟也有點(diǎn)害怕,我讓他先回去,千萬(wàn)什么都不要講,然后我自己跌跌撞撞的用一只腳艱難地扶著一路上的東西走了回去,因?yàn)椴幌胱寢寢屩,我只是隨意的清洗了幾下,沒過多久也就不疼了,可是,那個(gè)地方,卻一直留有一塊傷疤,它也一直映在了我的心中……

        學(xué)校是我們的第二個(gè)家,我們生活在這個(gè)大家庭中,有陪伴我們的同學(xué)與培育我們的老師。老師像園丁,用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心房;老師像陽(yáng)光,將溫暖的光輝灑向我們;老師像大海,用它廣闊的胸懷包容我們……在此,我要為我身邊的老師點(diǎn)贊!

        每日早晨,來到學(xué)校,陳老師都會(huì)早早到來督促我們?cè)缱x,直到聽到朗朗的書聲才會(huì)回到辦公室。有時(shí)連早飯都沒有來得及吃,包都來不及放下,雖然我們有時(shí)十分調(diào)皮,但看著您每天忙碌的身影,我們只有好好學(xué)習(xí)來表達(dá)自己內(nèi)心深深感動(dòng)。

        每天無論是晴天還是大雨如注的雨天,我們的數(shù)學(xué)老師孫老師都會(huì)成為辦公室第一個(gè)到達(dá)的老師,布置今日的拓展題,批改前一天的作業(yè)。同時(shí)身為大隊(duì)輔導(dǎo)員,孫老師總有忙不完的公事,您的辛勤付出我們都看在眼里!

        自四年級(jí)上學(xué)期開始,孫校長(zhǎng)開始教我們的語(yǔ)文。作為校長(zhǎng),孫校奔波在學(xué)校的每個(gè)角落,處理學(xué)校大事小事沒有一處死角;作為一名語(yǔ)文教師,每天孫校都會(huì)認(rèn)真的查作業(yè),臨近期末,每天的任務(wù)雖然很多,但我們明白老師比我們更加辛苦,我們要用自己的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我們的孫校長(zhǎng)!

        在眾多老師中,我們最敬佩的當(dāng)然是袁老師,她四年級(jí)上學(xué)期因?yàn)樯眢w的原因沒有教我們,在那段時(shí)間里,我們大家都很想念她。在這一學(xué)期,袁老師還是堅(jiān)持來學(xué)校上課了。她的英語(yǔ)課生動(dòng)有趣,而且拓展面很廣,上她的課我們能學(xué)到很多的超出課本的知識(shí)。

        身邊的好老師太多太多,為了感謝老師們對(duì)我們的努力與付出,我代表四(1)班全體同學(xué)給身邊的老師點(diǎn)上一個(gè)贊!

      作文:為老師點(diǎn)贊5

        園丁、紅燭、靈魂的工程師,這是人們對(duì)教師職業(yè)的贊美;太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這是跨越時(shí)空人們對(duì)教師職業(yè)的敬語(yǔ)。

        我們不多談中國(guó)教育史上第一個(gè)將畢生精力從事教育的人教育家孔子,他教學(xué)生,賢人七人,弟子三千,一生學(xué)而不厭,誨人不倦,言傳身教,以身作則,關(guān)心學(xué)生,教學(xué)相長(zhǎng),也不多說古今中外無數(shù)偉大的教育家,只說當(dāng)今教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的無數(shù)敬業(yè)愛崗,忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)老師,就足以讓我們體會(huì)到老師的奉獻(xiàn)。

        在學(xué)校里,老師對(duì)孩子的關(guān)心備至,她們不僅給孩子知識(shí),還有更多的愛心。雖然班上張路豪的成績(jī)一直都不是很好,但是只要他在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,語(yǔ)文李老師就會(huì)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,并把他的作文講解給全班同學(xué)聽。希望他能夠有更大的進(jìn)步。每位老師在自己學(xué)生身上,閃現(xiàn)地永遠(yuǎn)是真誠(chéng)之光,燃燒地永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)之火,頃注地永遠(yuǎn)是熱愛信任之情。

        感謝您老師,請(qǐng)讓我用真摯的心祝福您,說一聲:老師,您辛苦了!

      作文:為老師點(diǎn)贊6

        她,濃密的卷發(fā)里冒出幾縷銀絲,細(xì)瞇眼旁爬滿了又細(xì)又深的魚尾紋,但眼里透著一股清秀的神采。她就是我的語(yǔ)文老師——芮老師。

        芮老師上課時(shí)總是用她的大嗓門耐心地給我們講解課文,一遍又一遍,直到同學(xué)們?nèi)祭斫饬,她才露出滿意的笑容。有的時(shí)候,芮老師講得特別生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聚精會(huì)神地豎起耳朵瞪大了眼睛,生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。就連平時(shí)喜歡做小動(dòng)作的幾個(gè)同學(xué)也都聽得入了神。我最喜歡聽芮老師帶我們讀古詩(shī),她的聲音抑揚(yáng)頓挫,特別有感情,仿佛把我們帶進(jìn)了詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的意境當(dāng)中。

        下課的時(shí)候,芮老師總是在細(xì)心地批改我們的作業(yè)。有一次,芮老師對(duì)我說:“你這次的作文雖然寫出了貓的溫柔、可愛、頑皮,但你如果用舉例的方法寫出它的性格就更好了!蔽覠o意中瞄到了一摞摞的作文本上,全都是一段段鮮紅的評(píng)語(yǔ),有表?yè)P(yáng)有批評(píng),但更多的是鼓勵(lì)。那次考試,我得了全班最高分99分,我知道這里面有芮老師的耐心教導(dǎo)。

        有段時(shí)間我生病在家,有好多作業(yè)都落下了,我很著急,讓媽媽去跟老師說明情況。媽媽回來后,告訴我:“芮老師說,作業(yè)不寫沒關(guān)系,孩子生病本來就很痛苦,就別給孩子再增加痛苦了。希望你快點(diǎn)好起來,老師說大家都很想你呢!”

        看,這就是我的芮老師!你說我該不該給她點(diǎn)贊呢?

      作文:為老師點(diǎn)贊7

        有一首歌唱得好:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”是啊,小草沒有樹木那樣高大挺拔,也沒有花朵那樣鮮艷多姿。可是,沒有小草的襯托,大樹不會(huì)引人注目;沒有小草的點(diǎn)綴,花朵也不會(huì)光彩奪目。而小草卻從不聲張,只是默默的無私的奉獻(xiàn)著。這使我聯(lián)想到我們的老師,他們?nèi)缤〔荩姆瞰I(xiàn)著自己的一切,他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧闲燎诘墓ぷ,頑強(qiáng)的生活。我贊美小草,更贊美老師!

        啊,每一位老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手!隆冬,天氣寒冷,老師的手凍紅了,可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè),是那么認(rèn)真!盛夏,烈日炎炎,連知了都叫著:“熱啊!熱!”可是老師照樣來到教室,顧不得擦一下臉上的汗滴,仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著……

        啊,每一位老師都有一雙獨(dú)特的手!數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇,能夠像變魔方似的,用+、—、×、÷等許多符號(hào)和十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,組成無數(shù)算式,創(chuàng)造無窮的魅力,把我們這些天真幼稚的孩子引入變化無窮的知識(shí)殿堂,數(shù)學(xué)老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。

        語(yǔ)文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜福屛覀冋J(rèn)識(shí)生字;能夠?qū)懗銎恋拇笞郑屛覀兡》,練?xí);能夠?qū)懗錾鷦?dòng)流暢的語(yǔ)句,讓我們朗讀學(xué)習(xí)……語(yǔ)文老師用勤勞的雙手,為我們提供了豐富的精神食糧,培養(yǎng)了我們的閱讀能力。作文能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

        英語(yǔ)老師的手能夠?qū)懗稣R的二十六個(gè)字母,并且組成數(shù)不清的英語(yǔ)單詞,讓我們盡情遨游在英語(yǔ)知識(shí)的海洋,拉近我們與外國(guó)人的距離。

        老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)。在這里,我要對(duì)所有老師說一句:老師,您們辛苦了!

      作文:為老師點(diǎn)贊8

        周老師您與我們相處雖然時(shí)間不長(zhǎng),但為了我的學(xué)習(xí),我們之間發(fā)生了許許多多的事情,在這些事情中有一件事讓我永遠(yuǎn)不能忘記,特別是您說的一句話“看來。∧氵是想學(xué)習(xí)的!加油!”更讓我終生難忘。

        記得去年11月6日晚上,我突然發(fā)高燒,語(yǔ)文作業(yè)沒有寫完我就上床睡覺了。第二天早上,我?guī)Р∪ド蠈W(xué)。走在上學(xué)路上,我一想到作業(yè)還沒做完,我的心就忐忑不安,就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,但轉(zhuǎn)念一想或許老師看我生病份上也就不會(huì)懲罰我了。來到學(xué)校,我立刻就和語(yǔ)文課代表說:“我昨天晚上發(fā)高燒外加頭疼,吃了藥我就上床睡覺去了!痹缟献鲈绮俚臅r(shí)候,您護(hù)導(dǎo)回來,看到我坐在教室的椅子上玩,你關(guān)心地問我:“張嘯躍,你怎么了?怎么不去做操?”這時(shí)我心里更加不安了,結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答到:“我生病了,語(yǔ)文作業(yè)還沒做完!边@時(shí)你的臉色有點(diǎn)難看,很嚴(yán)肅。我連忙接著說:“周老師,雖然我作業(yè)沒做完,但我保證在十二點(diǎn)半之前把所有的語(yǔ)文作業(yè)補(bǔ)完!蹦鷩@了口氣,嚴(yán)肅地說:“好吧,你試一試!”看著您將信將疑的面容,我在心里暗暗地發(fā)誓“我一定要在十二點(diǎn)半之前完成清完全部作業(yè)”。您走后我趕緊拿出作業(yè)奮筆疾書,我又利用下課時(shí)間,經(jīng)過不懈努力,我終于把語(yǔ)文作業(yè)給完成了。當(dāng)我把補(bǔ)完的語(yǔ)文作業(yè)交給您時(shí),您露出欣慰的笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“看來。∧氵是想學(xué)習(xí)的!加油!”聽著您鼓勵(lì)的話語(yǔ),我的心好像被一股暖流給“抱”住了,心里默默地想“我以后一定要認(rèn)真上課,不辜負(fù)老師的期望”。

        從那以后,我把周老師說的話銘記在心頭,上課認(rèn)真聽講,在語(yǔ)文課上我知道了學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要拓展閱讀、做題目需要認(rèn)真審題、做人要實(shí)……

      作文:為老師點(diǎn)贊9

        同學(xué)們心中都有自己喜歡的老師,有人喜歡數(shù)學(xué)老師,有人喜歡科學(xué)老師,有人喜歡英語(yǔ)老師,還有人喜歡……而我呢?最喜歡語(yǔ)文李老師。

        我喜歡語(yǔ)文李老師,并不是因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文這門學(xué)科,而是因?yàn)槔罾蠋熒险n十分有趣、幽默,他常常逗得我們哈哈大笑。下面我來給大家講一講上課的趣事吧!

        記得有一次,我們上第一節(jié)課就無精打采的。李老師見了,便讓我們?nèi)w起立、挺胸收腹,大聲誦讀岳飛的《滿江紅》!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!蔽覀円怀缓,配合得相得益彰,有趣極了。課堂漸漸地接近了尾聲,老師還給我們講了武俠小說里的燕子三抄水以及他小時(shí)候最喜歡看的動(dòng)畫片《灌籃高手》……離下課還剩兩三分鐘,老師竟然讓我們打一打哈欠、伸一伸懶腰后自行下課。這真是一堂有趣而難忘的課。

        還有一次,老師帶我們學(xué)習(xí)練習(xí)5的內(nèi)容,很快就只!度纸(jīng)》了,可課堂才剛過去十分鐘。我們都做好了繼續(xù)上課文18的準(zhǔn)備。不料老師卻說:“唉,今天又沒時(shí)間學(xué)習(xí)課文18了!蔽覀?nèi)巳硕家苫蟛唤,離下課不是還有很久嗎?萬(wàn)萬(wàn)沒想到,剩下的時(shí)間李老師給我們看了5。12汶川大地震的視頻,讓我們記住了中國(guó)人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的精神和勇氣。

        李老師不僅帶著我們學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容,還給我們帶來生活經(jīng)驗(yàn)。他是我們的老師,又是我們的知心好朋友。我要為李老師點(diǎn)贊!

      作文:為老師點(diǎn)贊10

        聶老師是立賢小學(xué)三一班的英語(yǔ)老師,剛開始認(rèn)識(shí)他是因?yàn)榕畠旱挠⒄Z(yǔ)老師生孩子,他來代課的。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)算是久聞大名了。

        一開始想代課老師肯定是帶一陣子,等老師休完產(chǎn)假就肯定換老師了,對(duì)聶老師也沒有什么具體的印象。老師一出場(chǎng)我愣了一下,聶老師挺年輕,微胖個(gè)高,男老師還燙頭,穿著阿迪達(dá)斯的外套,這男老師可真時(shí)尚啊。

        開始家長(zhǎng)的QQ群里沒有老師,老師平時(shí)就是在學(xué)校指定的聯(lián)章家長(zhǎng)版里布置每天的作業(yè),也沒有老師和家長(zhǎng)、學(xué)生的互動(dòng)。后來聯(lián)章家長(zhǎng)版不好用了,老師進(jìn)了QQ群,群里的信息量越來越多,每天必看家長(zhǎng)QQ群。聶老師的消息是最多的,每天不光是作業(yè),還有推送的視頻,聽寫的音頻,還有周末孩子跟著繪本讀的視頻,要求每個(gè)孩子給他在群里發(fā)跟讀的錄音。有時(shí)候聶老師有事情,發(fā)的視頻動(dòng)畫晚了,老師還很不好意思說小朋友睡覺了,發(fā)的視頻孩子第二天看也可以,早上還提醒家長(zhǎng)課堂上要帶什么東西。全班46個(gè)孩子,每個(gè)人發(fā)的時(shí)間都不一樣,他都一一點(diǎn)評(píng),哪個(gè)同學(xué)的單詞發(fā)音不對(duì)啦,哪個(gè)地方不熟練啦,心想這老師真負(fù)責(zé)任,孩子偷懶想蒙混過關(guān)是不可能的了。有時(shí)候孩子爸爸開玩笑說,你們聶老師也不偷個(gè)懶,星期天還讓孩子錄音,孩子錄的家長(zhǎng)聽的不滿意也不好意思發(fā)上來。

        老師還設(shè)計(jì)了表格,每天讓孩子讀英語(yǔ)書或繪本,家長(zhǎng)評(píng)分,督促孩子練口語(yǔ)。每天一個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)單詞,當(dāng)小老師教大家,增加詞匯量。

        英語(yǔ)就是要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言環(huán)境,天天多說多練,以為女兒會(huì)叫苦連天,女兒卻說聶老師可有才啦,他還會(huì)日語(yǔ),會(huì)彈電吉他,以前還組過樂隊(duì),對(duì)聶老師可崇拜啦,怪不得聶老師那么時(shí)尚呢!還說我要學(xué)好英語(yǔ),要像聶老師一樣厲害,有好多本領(lǐng)。

        學(xué)校搞活動(dòng),聶老師還是攝影師,QQ里給大家上傳精彩的活動(dòng)瞬間,家長(zhǎng)們?cè)谡掌镎业阶约汉⒆拥纳碛笆欠浅8吲d和安慰的。

        有聶老師這樣多才多藝、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師給孩子上課,做為家長(zhǎng)我們很開心,謝謝聶老師!

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