我的別字老師為題目的作文
少時(shí)，在家鄉(xiāng)的民辦學(xué)校讀小學(xué)、初中，有一些事終身難忘。
記得教我們初中語(yǔ)文的是一位復(fù)員軍人，據(jù)說(shuō)只有小學(xué)文化程度。他給我們講，識(shí)字完全用不著字典，因?yàn)樗拇ㄈ松眉�，認(rèn)字認(rèn)半邊（那時(shí)重慶還沒(méi)直轄，屬四川省），所以凡是不認(rèn)識(shí)的字都可以認(rèn)半邊。例如，“齷齪”，他教我們讀“屋足”；“翩翩起舞”，他教我們讀“扁扁起舞”；“心曠神怡”，他教我們讀“心廣神臺(tái)”；“吳剛捧出桂花酒”，他教我們讀“吳剛棒出掛花酒”。
最難忘的是，他在講歷史時(shí)，說(shuō)是古代有一位偉大的思想家，名字叫狗子，因其名特殊，所以我們班上的同學(xué)，自今難忘。等到了大學(xué)，聽(tīng)大學(xué)的老師講起，古代有位偉大的'思想家叫荀子，先是詫異，以為各是一人，待明白狗子（茍子）即荀子后，不禁啞然。從此，我便不敢隨便說(shuō)話，因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候我就說(shuō)錯(cuò)了；從此，我再也不相信識(shí)字可以不用字典，因?yàn)榧词顾拇ㄈ松迷偌�，認(rèn)字認(rèn)半邊也是靠不住的；從此，《新華字典》成了我的口袋書(shū)，每天必讀；從此，我凡是不熟悉的字或者別人的讀音同我的讀音不一致的字，必。從此......如果說(shuō)我能成為一名合格的語(yǔ)文老師，或許同我小學(xué)、初中時(shí)的語(yǔ)文老師不合格有很大的關(guān)系。正是他們的不合格，迫使我要去認(rèn)真地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。這真是：禍兮福之所依，福兮禍之所扶。生活中的辯證法到處都是啊！
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