給老師寫的一封信(通用31篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的給老師寫的一封信,歡迎閱讀與收藏。
給老師寫的一封信 篇1
尊敬的老師:
您好!
人的一生中,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩!在我的眼里老師是神奇的.您像一支紅燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,啟蒙人。是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì),讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開(kāi)始編織我美麗的未來(lái)。
所以,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,耳畔總會(huì)聽(tīng)到親切剛?cè)岬脑捳Z(yǔ);當(dāng)我打敗困難的時(shí)候,耳畔又會(huì)聽(tīng)到鼓勵(lì)的話語(yǔ),當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您會(huì)走到我跟前,悄悄地對(duì)我說(shuō):“風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)有彩虹!睂(duì)于您的教誨,我無(wú)比感激,我會(huì)銘記在心!
有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,而我卻要說(shuō),您是無(wú)私的甘露,花園中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,燦爛的盛放著。千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。老師,您為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,我會(huì)好好珍惜的。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;▋焊兄x陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。
同學(xué)們,當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師,讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)聲:“謝謝!”
祝您
工作順利,康樂(lè)如意,青春永葆!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇2
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谝黄鹂烊炅,感謝您對(duì)我們的無(wú)私付出。你教給了我們?cè)S許多多的知識(shí),教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
老師,您像太陽(yáng)一樣,給我?guī)?lái)溫暖。老師,您像蠟燭一樣,照亮我的心田。老師,您像園丁一樣,培育出祖國(guó)美麗的花兒。老師,您像一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師,是您給我?guī)?lái)自信,記得一次,班級(jí)活動(dòng)您讓我上臺(tái)講故事。因?yàn)槲业哪懽有,所以我沒(méi)有上臺(tái)。經(jīng)過(guò)您的鼓勵(lì)和支持,我終于勇敢地走上了講臺(tái),講了個(gè)精彩的故事,得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
老師,您太辛苦了,您每天批改那么多的作業(yè),您是那么的認(rèn)真,那么的仔細(xì),哪怕是一個(gè)錯(cuò)別字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、極小的筆畫都在您的火眼金睛下批改出來(lái)。我知道您已經(jīng)很累了,但是我們班總有個(gè)別同學(xué)老惹您生氣,您費(fèi)盡了心思去教育他們,但他們還是沒(méi)有改正過(guò)來(lái)。老師,您已經(jīng)盡力了,所以別為這少數(shù)人生氣。
最后,我再次感謝您讓我快樂(lè),茁壯的成長(zhǎng)。
我祝您身體健康,工作順利!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇3
親愛(ài)的劉老師:
您好!
感謝您給我的啟蒙和不斷地傳授知識(shí),在這長(zhǎng)達(dá)三年的學(xué)習(xí)和生活中,您那親切,誨人不倦的形象,給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都傾注在我們身上,像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。我是一個(gè)非常幸運(yùn)的學(xué)生。自從我上學(xué)的第一天起,您就像媽媽一樣關(guān)懷著我,鼓勵(lì)著我,我的每一次進(jìn)步,都離不開(kāi)您的辛勤汗水。雖然您有時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲,但我明白您是為我好。
正因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)、呵護(hù)、鼓勵(lì),我才感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,懂得了學(xué)習(xí)的重要性,才有了今天的進(jìn)步。
在此,千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)用好的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教誨和關(guān)懷。
劉老師,謝謝您!
祝:劉老師萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心。
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇4
尊敬的李老師:
您好!
五年來(lái),我有許多心里話想對(duì)您說(shuō),今天就在這里一吐為快吧!
李老師,您是我們心中認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。一年級(jí),當(dāng)我們還是一群小毛孩時(shí),您就不厭其煩地教育我們,一步步把我們帶入知識(shí)的殿堂。您不僅教我們知識(shí),還教我們?nèi)绾巫鋈,告訴我們要舉止文明,告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信……在您的陪伴和呵護(hù)下,我們從無(wú)知變得懂事。
當(dāng)我們成功時(shí),您告誡我們不要驕傲;當(dāng)我們失敗時(shí),你鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H。雖然您很嚴(yán)厲,但非常關(guān)愛(ài)我們。老師,您為我們的成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)了太多。您辛苦了!
李老師,謝謝您對(duì)我的無(wú)比信任。從一年級(jí)時(shí),您就對(duì)我寄予厚望,先讓我當(dāng)領(lǐng)讀班長(zhǎng),又讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,后來(lái)還鼓勵(lì)我走出班級(jí),競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)。您給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì),是您讓我變得樂(lè)觀自信,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!
李老師,謝謝您!
祝您工作順利,萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇5
親愛(ài)的岳老師:
您好!
感謝您四年來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。從一年級(jí)到四年級(jí),您每天有改不完的作業(yè)。如果我們不會(huì)背國(guó)學(xué),您就讓我們到您辦公室去背。您從不覺(jué)得累,現(xiàn)在,我已經(jīng)不是一年級(jí)那個(gè)不聽(tīng)話的孩子了。我已經(jīng)變成五年級(jí)的亭亭玉立的大姐姐了。
記得有一次我的《課課練》做錯(cuò)的題很多,您在放學(xué)后為我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍錯(cuò)題,直到我都記住了,您才不講。
我們報(bào)到那天,看見(jiàn)您走進(jìn)班里,我們特別開(kāi)心。得知您要教別的班時(shí),我哭了起來(lái),因?yàn)槲疑岵坏媚?/p>
岳老師,您是我一輩子的恩師,就像母親。教師節(jié)快到了,我提前祝您節(jié)日快樂(lè)!
祝您心想事成,工作順利!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇6
敬愛(ài)的吳老師:
您好,我是您曾經(jīng)的學(xué)生,您還記得我嗎?您在五年級(jí)的時(shí)候不教我們了,而教我們數(shù)學(xué)的是一位教過(guò)初中的男老師,畢竟是男老師,少了些許親切。
您和我們相處的時(shí)光,現(xiàn)在仍歷歷在目。到現(xiàn)在我還記得四年級(jí)時(shí)的那個(gè)六一兒童節(jié),學(xué)校要求每個(gè)班一個(gè)節(jié)目,您得知后,立刻在網(wǎng)上下載視頻,一遍一遍地教我們,您比我們來(lái)得早,回的晚,風(fēng)雨無(wú)阻。您的辛苦,我們看在眼里,藏在心里,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的辛苦練習(xí),一切都很好,但是只有最后一個(gè)動(dòng)作不整齊,老師您就一遍一遍的做給我們看。到了六一兒童節(jié),我們表演的完美無(wú)缺,終于,您笑了,露出了久違的笑容。
您也像媽媽般的關(guān)愛(ài)我們。有一次,天空不作美,下起了傾盆大雨,有一位家長(zhǎng)遲遲沒(méi)有來(lái)接她,您就打電話給她的媽媽,還陪著她,一直到她的媽媽來(lái),您才回家。
您想媽媽般照顧我們。雖然您不教我們了,但我們永遠(yuǎn)記得您!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇7
敬愛(ài)的萬(wàn)老師:
您好!
因?yàn)椤皫煻麟y忘”這個(gè)征文,讓我想起來(lái)在節(jié)日之前給您寫封信。
記得上一年級(jí)的時(shí)候,我總是不喜歡舉手發(fā)言,但是您沒(méi)有責(zé)備我,而是下課的時(shí)候悄悄地對(duì)我說(shuō):“葉婷芳,下一次要舉手發(fā)言呀!”
還有一次,我考了78分,您要我到你辦公室去。當(dāng)時(shí)我的膽子小,不敢去辦公室,正好被您看見(jiàn)了,您和藹可親地說(shuō):“葉婷芳,為什么不去辦公室呀!那里只是老師辦公的地方,輔導(dǎo)你們會(huì)方便一些。以后,你去辦公室時(shí)不用那么緊張,一定要放輕松。”
在您的辦公室,您親切地說(shuō):“以后考試的時(shí)候,必須把題目看清楚再做,知道了嗎?”
我當(dāng)然知道了,因?yàn)樵谖业男睦铮谴髽?shù),我就是小草;你是園丁,我就是花朵;您是那樣的照顧我,我一定會(huì)報(bào)答您的。
祝節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇8
尊敬的王老師:
您好!
您教了我們班四年多了,在這四年多時(shí)間里我深深地感受到,您是一位好老師,一位如同慈母般的老師。是一位和藹可親的老師!有時(shí)我們做錯(cuò)了事,您也會(huì)變得很嚴(yán)厲的老師。
您最近身體還好嗎?上學(xué)期末,您因?yàn)樯∽≡赫?qǐng)了一個(gè)月的假,在醫(yī)院做了手述,本來(lái)您是要休息3個(gè)月的,可是過(guò)了一個(gè)月后,您怕誤了我們的學(xué)習(xí),在身體沒(méi)有完全康復(fù)的情況下就又回到了班級(jí)給我們上課,因?yàn)槟菚r(shí)快期末考試了。我們同學(xué)都看在眼里,心里特別感激和激動(dòng)!
老師,您辛苦了!再過(guò)一兩年,我們就要分別了,希望您在工作的同時(shí)也要照顧好自己的身體!這就是我這么多年來(lái)想對(duì)您說(shuō)的話!
祝:身體健康,家庭幸福!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇9
親愛(ài)的史老師:
您好!
您知道嗎?在所有的任課老師中,我最敬佩的就是您。
記得有一次期末考試的前一個(gè)星期,您的喉嚨發(fā)炎,而且也感冒了,非常不舒服,因?yàn)槲覀冞要期末考試,怕耽誤我們的學(xué)習(xí),所以您帶病上課。
上課了,您在講臺(tái)上還是忘我地講課,我在下面一直擔(dān)心你,直到下課,您才去休息。期末考試后,您付出的努力有了結(jié)果,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。能在期末考試取得好成績(jī),離不開(kāi)您嚴(yán)厲的教導(dǎo),對(duì)班里一些不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,您從來(lái)也不放棄,您總是耐心地輔導(dǎo)他,像親人一樣!
敬愛(ài)的史老師,您就像我們的媽媽一樣,教我們知識(shí),教我們做人。
祝愿您身體健康、萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇10
親愛(ài)的Y老師:
您好!
四年級(jí)開(kāi)學(xué),走進(jìn)教室,我看見(jiàn)一個(gè)陌生的面孔——Y老師。我記得那時(shí)我鐵了心說(shuō):"我一定不喜歡你。因?yàn)槲业男⌒难劾镞掛念著我的楊老師。而你,卻以微笑面對(duì)我,以你的行動(dòng)來(lái)感化我這顆心。
您帶我們?nèi)吣。我還記得,在路上,您不拘不束,和我們?nèi)跒橐惑w。到了鐵索橋,你就在橋頭哆哆嗦嗦,不敢過(guò)去。我們像小兔歡快地蹦到了對(duì)岸,鐵索橋搖晃得越厲害,我們?cè)礁吲d呢!我們到了對(duì)岸,大聲喊:Y老師快過(guò)來(lái)!Y老師膽小鬼!任憑我們?cè)趺磩瘢疾幌露Q心,最后你還是沒(méi)過(guò)來(lái),讓我們大吃一驚。Y老師,這一切您是否還記得?你在我心里就像是我的同伴。
這幾年,你是否有一絲不開(kāi)心是為我而生?如果是,那我在此對(duì)你表示深深地愧疚!
我那顆心和我的鐵石心腸,早就在你對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)中軟化了。我現(xiàn)在就以我學(xué)習(xí)上的努力來(lái)回報(bào)您吧!
祝您:
嗓子不疼
天天開(kāi)心
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇11
老師:
您好!
我讀了您給我的回信了,您的回信讓我受益匪淺,您說(shuō)的對(duì),同學(xué)不理我是我自身的原因,在我得了獎(jiǎng)的這段時(shí)間里,我確實(shí)很驕傲,我總是在同學(xué)面前炫耀自己得了獎(jiǎng),而且瞧不起不我成績(jī)差的同學(xué),總認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的,可現(xiàn)在不同了,自從讀了您的回信后,我就按照您說(shuō)的方法去做,并且向同學(xué)們道了歉,現(xiàn)在我又有了一大群好朋友了,而且以前和我關(guān)系不大好的同學(xué)也愿意和我交朋友了,我現(xiàn)在非?鞓(lè)、
柯巖老師,我還幫自己找出了一大堆缺點(diǎn),準(zhǔn)備把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)消滅,讓缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn),我又向同學(xué)們學(xué)習(xí)了他們的特長(zhǎng)、現(xiàn)在我都吸取被人的短處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處,使自己做的更好,就連老師都說(shuō)我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的很快、
謝謝您柯巖老師,要不是有您的教導(dǎo),恐怕我還是那個(gè)驕傲自大的張國(guó)強(qiáng)、
敬祝
身體健康,萬(wàn)事如意
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇12
老師:
您好、
您最近身體好嗎?工作忙不忙?什么時(shí)候能再看到您的作品呀?
您的來(lái)信我收到了、您在信中說(shuō):“要不斷找出自己的短處,不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,就會(huì)飛快地進(jìn)步,越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀”、
這些我都去做了,我還經(jīng)常去指導(dǎo)別的同學(xué)寫作文,然后想想,有一些事真是我做錯(cuò)了,就去和他們道了歉,有很多同學(xué)又和我和好了,和以前一樣融洽了、
課間的時(shí)候,我還和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,玩玩游戲,雙休日有空,我還邀請(qǐng)同學(xué)們一起出去釣釣魚,看新出的電影、有同學(xué)遇到困難了,我也會(huì)伸出援助之手、同學(xué)們見(jiàn)我這么真誠(chéng),和我更好了、
我很感謝您幫我擺脫了困境、
敬祝
身體健康!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇13
老師:
您好!
讀了您給我寫的回信,讓我感嘆不乙,于是我開(kāi)始從自己身上找原因、經(jīng)過(guò)幾天細(xì)致回想以前對(duì)同學(xué)們的一舉一動(dòng),找到了以下幾點(diǎn)原因:
1、自己總是時(shí)不時(shí)地向他們炫耀自己得了獎(jiǎng)、
2、人家向我討教作文該怎么寫時(shí),我不經(jīng)意回答了一句“靠頭腦”,他以為我在嘲諷他、
3、我把自己的作文本當(dāng)成了寶貝,不許朋友們碰它,朋友們覺(jué)得我很自私、
我沒(méi)有想到自己身上出了這么多的問(wèn)題,原來(lái)朋友們不是得了“紅眼病”,而是自己不經(jīng)意間犯了這么多的錯(cuò)誤、于是,我馬上向朋友們一一道了歉,他們不僅原諒了我,還祝我寫的作文越來(lái)越好,爭(zhēng)取再上幾次報(bào)、
現(xiàn)在,我又像以前那樣和同學(xué)們勾肩搭背地上學(xué)放學(xué)了,您給我的回信大大幫助了我,我非常感謝您,您寫的那封信讓我明白了“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”的原因,再次感謝您、
通過(guò)這件事,同學(xué)們都覺(jué)得我是一個(gè)面對(duì)錯(cuò)誤敢于承認(rèn)的好孩子,所以原來(lái)和我關(guān)系不太好的同學(xué)也都爭(zhēng)先恐后地來(lái)找我玩了,我真是太高興了!
敬祝
身體健康
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇14
敬愛(ài)的李老師:
您好!
很冒味給您寫信,對(duì)不起希望沒(méi)有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫下這封信,因?yàn)樵谖疫是您的學(xué)生時(shí)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)和您說(shuō),即使現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)(小學(xué)畢業(yè))我還是要和您說(shuō)清楚,我怕我現(xiàn)在不說(shuō)會(huì)后悔一輩子。
首先我要鄭重的跟您說(shuō)聲“對(duì)不起!币?yàn)椋?月25日那一天的晚自習(xí),我在您正在講題的時(shí)候和班長(zhǎng)(周書香)大聲喧嘩,聲音一聲比一聲高完全把您的聲音蓋完了,我知道您是因?yàn)槲沂墙處熤杜挪徽f(shuō)我,這是一個(gè)原因,另一個(gè)原因是因?yàn)槲液桶嚅L(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)話而是在討論問(wèn)題,還有一個(gè)是因?yàn)榭煲咏荚嚵四幌朐谖覀冊(cè)谂R走之前還被臭罵一頓,況且我和班長(zhǎng)都是好學(xué)生……那一個(gè)晚自習(xí)我雖然沒(méi)被罵,但我比挨打挨罵還難受。
其次我要跟您說(shuō)聲“謝謝!蔽以瓉(lái)是一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生,連自己的父母都對(duì)我沒(méi)希望了,我自己也認(rèn)為自己是個(gè)不聰明的孩子。是您——李老師對(duì)我滿懷希望不厭其煩的一一教導(dǎo)我,還把我已前囫圇吞棗、籠統(tǒng)接受的題目都給我詳細(xì)的解說(shuō),直到我徹底的明白為止,因此我的成績(jī)迅速上升成為班上總是名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生甚至全班第一,為此我特別感謝您。
祝您
青春常在健康快樂(lè)
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇15
敬愛(ài)的老師:
您好!
感恩的心,感謝有你!您有寬廣豁達(dá)的胸襟,您有天下父母的博愛(ài),你有淵博的知識(shí),您更有作為一名人民教師的師德。
老師,您還記得你與我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話嗎?你告訴我們要想將成績(jī)提高需要每個(gè)人的努力,你告訴我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是需要我們大家共同營(yíng)造的,您告訴我們先要學(xué)會(huì)做人再看學(xué)習(xí),你告訴我們世上沒(méi)有不勞而獲的東西……那一次次的談話,都深深地印刻在我們每個(gè)人的心中,我們每個(gè)人都深受啟發(fā),我們都默默的感激您,并把這份感激化為實(shí)際行動(dòng),您看到了嗎?
老師,您還記得校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景嗎?你奔走于各個(gè)比賽場(chǎng)地之中,提醒運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)時(shí)間,親自上前去為他們加油打氣。你鼓勵(lì)沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué),告訴他們不要?dú)怵H、再接再厲,獲得了名次的同學(xué),你給了他們最誠(chéng)摯的祝賀與贊揚(yáng),所有人都將鼓勵(lì)化成了動(dòng)力,您看到了嗎?
老師,您還記得那三天的民防活動(dòng)嗎?在烈日下,您陪我們一起活動(dòng),您在一旁為我們鼓勁加油,幫助那些有困難的同學(xué)完成任務(wù)。您的手中總是拿著相機(jī),記錄下我們的一舉一動(dòng)與精彩瞬間。
老師,您還記得晚會(huì)時(shí)班長(zhǎng)送你您同學(xué)們的幼時(shí)相片嗎?您那時(shí)激動(dòng)與感動(dòng)的神情永遠(yuǎn)留在我們的心中,盡管我們喊“老師,我愛(ài)您”時(shí)不夠響亮,不夠自信,但是我們的一片心意是最真誠(chéng)的,我們?cè)谛闹写舐暤膮群爸袄蠋,我?ài)您”,你聽(tīng)到了嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”贊揚(yáng)的就是像您一樣的老師吧!您的書上總是密密麻麻,您的眼睛總是那么浮腫,但您的精神卻永遠(yuǎn)抖擻,你的關(guān)切永遠(yuǎn)不息,敬愛(ài)的老師,您的辛苦我們都看到了,我們會(huì)與您一同努力,一起加油去面對(duì)一年后的中考!
敬愛(ài)的老師,并不是只有在今天想起您,而是在今天特別想念您,不說(shuō)不表示不想念,不見(jiàn)不代表不牽掛,不是嗎?雖然我們相處只有短短的一年,可是,您對(duì)我們的教育卻讓我們終生難忘。您就像我們的母親一樣愛(ài)護(hù)著我們,我們也像對(duì)待母親一樣尊敬您,最后,還想說(shuō)一句:老師,祝您身體健康。老師,你辛苦了!
此致!
敬禮
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時(shí)間
給老師寫的一封信 篇16
穆老師:
您好!
聽(tīng)了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話,我很激動(dòng),因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。
真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽(tīng)了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
很久以來(lái),我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué),直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái),這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來(lái)后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō):“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘!彼麎(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)?粗⒆永Ь氲臉用,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親,我有太多的無(wú)奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正,幫忙我。在此深表感謝!
此致!
敬禮
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時(shí)間
給老師寫的一封信 篇17
敬愛(ài)的老師:
你好!小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了,在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。
回顧這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,就像一幅五彩斑斕的畫卷,我們都是畫卷中鮮活的人物。我記得很清楚,我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一步,是你伸手把我領(lǐng)進(jìn)了寬敞明亮的教室,從此我便開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。我在你的教育下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng),吮吸著知識(shí)的甘泉。雖然你很嚴(yán)厲,但是我一直深信“嚴(yán)師出高徒”這句話。每當(dāng)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我都會(huì)很開(kāi)心,因?yàn)槟銜?huì)在一旁指導(dǎo)我們,鼓勵(lì)我們;每當(dāng)我們拿到第一名的時(shí)候,你會(huì)陪我們一起高興,一起歡呼,這時(shí)候的你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿笑容、充滿慈祥的臉。在我的心目中,你是大樹(shù),你是天使,你是海洋。
然而令我印象最深的是:記得有一次,我因?yàn)樨澩,有一?xiàng)作業(yè)忘寫了,第二天早晨,我跟你說(shuō)了謊,你知道以后,把我叫到辦公室去,然后心平氣和的對(duì)我說(shuō):“孩子的天性就是玩,但并不代表可以說(shuō)謊,在這里,老師也不批評(píng)你,但我希望你記。呵Ы倘f(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。從此,這句話在我的腦海中留下了深刻的印象,“說(shuō)謊”這兩個(gè)字也在我的字典里永遠(yuǎn)消失。
六年轉(zhuǎn)眼間匆匆流逝,我們?cè)谀愕慕逃聫男?shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù),也學(xué)到了不少知識(shí)和技能,但更重要的是學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
祝老師永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)。
此致!
敬禮
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時(shí)間
給老師寫的一封信 篇18
尊敬的巫老師:
您好!
我以前很喜歡看《假如給我三天光明》這本書,因?yàn)楹芰w慕海倫·凱勒有一個(gè)那么好的老師;我也很佩服安妮·莎莉文小姐,她是一個(gè)多么富有愛(ài)心的好老師。我真希望自己也能碰上這樣一位好老師。
后來(lái)我真的碰上了這樣一位老師,她就是我四年級(jí)時(shí)教語(yǔ)文的巫清平老師。
以前因?yàn)榘职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng),三年就換了二所學(xué)校,后來(lái)在讀四年級(jí)時(shí),爸爸媽媽就把我轉(zhuǎn)到了清流的實(shí)驗(yàn)小學(xué),因?yàn)樵卩l(xiāng)下讀書,又不停地轉(zhuǎn)學(xué)和換老師,我的語(yǔ)文基礎(chǔ)不是很扎實(shí),有時(shí)候考試成績(jī)很差就被同學(xué)們?nèi)⌒,因而就?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理,可是自從認(rèn)識(shí)了您—巫老師,我就重新找回了信心和勇氣。
記得有一次,您叫我到你家?guī)臀逸o導(dǎo)作文,因?yàn)槲业淖魑幕A(chǔ)較差,掌握的詞匯又少,所以作文寫得又慢又不通順,可你不像以前的老師,只是批評(píng)我;而是耐心的等我寫完,然后再細(xì)心地、逐字逐句教我修改。幾次下來(lái),我的作文水平就有了明顯提高,我也慢慢開(kāi)始喜歡您了。
記得還有一次,當(dāng)時(shí)是一個(gè)炎熱的夏天,我們正上著課,時(shí)不時(shí)還會(huì)有一陣熱風(fēng)吹來(lái),這熱風(fēng)吹得直讓我頭暈,你見(jiàn)我臉色蒼白,額頭直冒冷汗,便停止了講課,走到我身邊,輕輕地摸了摸我的額頭和臉,便知道我發(fā)燒了,就急忙叫班長(zhǎng)去叫教數(shù)學(xué)的伍老師,把課堂交代給了伍老師,就背起我沖向了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,并且打了一個(gè)電話給我媽媽,就叫醫(yī)生幫我看病,當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),覺(jué)得您就像我的媽媽一樣,關(guān)心我、照顧我……
這樣的事還很多很多……
老師!您就像辛勤的園丁,而我是一棵小樹(shù),在您的精心培育下茁壯成長(zhǎng),慢慢長(zhǎng)成一棵高大、挺拔的樹(shù)。
巫老師,您現(xiàn)在雖然沒(méi)有再教我了,但我想真心地對(duì)你說(shuō)一聲:老師,謝謝您!
此致!
敬禮
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時(shí)間
給老師寫的一封信 篇19
尊敬的老師:
您好!
我自從上了初中,便得以在您的教誨下學(xué)習(xí)。您的教誨,嚴(yán)厲而不失慈祥,深刻又夾雜著些淺顯。就正如天天為人們講究與開(kāi)導(dǎo)人生哲理的智者,談吐不凡,但終有些講得簡(jiǎn)單。也是有些道理本來(lái)就明了,不做過(guò)多的解釋。我對(duì)您的講話風(fēng)格的理解也正是如此。
我家的洗臉盆,服務(wù)了二年;我家的電視機(jī),服務(wù)了六年;我同巷的小伙伴,與我度過(guò)了七年。但您,自是教導(dǎo)了我一年多,我對(duì)您的感情就超過(guò)了上述三種。雖然那些都與我相伴的時(shí)間很長(zhǎng),但我仍舊把他們放在第末位,第一位是父母,第二位是我其次所有的親人,而第三位,便是您。
怎么說(shuō)呢?您可以說(shuō)是學(xué)富五車的人吧,一張嘴就是天文地理歷史詩(shī)文,我真的很佩服。您對(duì)自己的要求高,對(duì)我們的要求也很高。還記得那次嗎?那可是我刻骨銘心的一次。早晨我們吃完飯,回來(lái)便開(kāi)始背,您抽查,瞅一個(gè)叫一個(gè),我正擔(dān)心會(huì)抽到我,但剛擔(dān)心完就發(fā)生了,您一拍我桌子:起來(lái),拿起書:關(guān)漢卿是哪個(gè)朝代的,元代戲曲的類別?我支支吾吾得不會(huì),滿腦子挖空了想不起來(lái),沒(méi)辦法,過(guò)了半天,您說(shuō):不會(huì)吧?就知道你這幾天懶得不學(xué),不想理你還挺神氣的啊?說(shuō)完板子就上手了,相信您是用全身力氣打的,打一下就巨疼,然后兩下,三下,四下任憑我怎樣抽手。捂手,您都不留情,先后四十一下,我都記得清清楚楚,那個(gè)痛啊,不比江姐十指連心,石秀火烙加身。手上大量的淤青告訴我受傷很嚴(yán)重。起初對(duì)您是十分憤恨的,但后來(lái)竟然想通了,打我也是有道理的,非但那種憤恨之情消失了,反對(duì)您生出幾分敬意來(lái),打我是看得起我,對(duì)我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。都說(shuō)在迅猛的大風(fēng)中才知道那些草最堅(jiān)韌,在熊熊的烈火中才知到那些金子最剛毅。不進(jìn)行一番磨練不能獲得最后的勝利。在這里,我反倒感到您對(duì)我的愛(ài)了。
我又何嘗不愛(ài)您呢?您十分的偉大,除了學(xué)習(xí),除了做人,您還真的給了我啥呢?給了我們無(wú)限的關(guān)懷。但您的關(guān)懷一向是嚴(yán)厲的,就正如給突然發(fā)病學(xué)生的家長(zhǎng)忙著打電話一樣,是一種間接的關(guān)懷。老師,您所做的一切都是嚴(yán)厲的,但您不會(huì)害我們,我們能感覺(jué)到您的愛(ài),您是以為了我們作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)教育我們的,我們沐浴在您的教育之中,享受著您的英明神武,寬宏博大。
書信不能盡致表達(dá)我的感激之情,再次向您致敬
此致!
敬禮
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時(shí)間
給老師寫的一封信 篇20
敬愛(ài)的史老師:
您好!
我們朝夕相處短短一年,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那陽(yáng)光般溫暖的教導(dǎo),雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步都飽含著您的心血。
記得剛認(rèn)識(shí)您不久,我發(fā)現(xiàn)您非常重視字的美觀。每學(xué)習(xí)一課,差不多都要拿半節(jié)課來(lái)強(qiáng)調(diào)生字。告訴我們?cè)鯓訉懙妹烙^,容易錯(cuò)的字是哪些,這個(gè)字的撇不能太長(zhǎng),許多許多。剛開(kāi)始,我覺(jué)得寫字美觀不重要,只要會(huì)寫就可以了。但是我聽(tīng)了您的課以后,發(fā)現(xiàn)寫字也是一種樂(lè)趣:一個(gè)字的美觀就如一個(gè)人的姿態(tài),把字寫美觀,這些人也變得漂亮了,個(gè)個(gè)昂首挺胸——我決心要寫一手好字。我看到班里有許多同學(xué)的字都寫得非常好,這也更加激起了我寫好字的決心。在您的指導(dǎo)下,我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯(cuò)的:大拇指押住食指寫字,現(xiàn)在我改正了。在您的督促下,我的字有了很大的進(jìn)步。我想:您也發(fā)現(xiàn)了,我的日記本上前面與后面的字截然不同。這都源于您的教誨和督促。
在您的鼓勵(lì)下,我的寫作水平提高了許多。其實(shí)我以前的寫作水平不是很好,差很多。不過(guò)我看了您給我?guī)灼魑牡脑u(píng)語(yǔ)后,我有了十足的信心。您給我的作文評(píng)價(jià)很高,我看了又看,心里美滋滋、甜蜜蜜的。后來(lái),您布置的每一篇作文我都是認(rèn)真寫、認(rèn)真讀、認(rèn)真改——有時(shí),您還會(huì)在班上讀我的作文,我的心笑得更燦爛了。就這樣,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我的作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫作水平,也讓我懂得了:只要有付出,就會(huì)有回報(bào)這句話的
道理。感激您這一年來(lái)給我的鼓勵(lì)、支持、信心,給我的想象插上了騰飛的翅膀,讓我在作文天地里遨游、暢想。我永遠(yuǎn)感激您!
那次您留下我和一些同學(xué)一起做墻報(bào),這讓我又高興又有些緊張。在您的幫助和指導(dǎo)下,在我們的辛勤勞動(dòng)下,墻報(bào)終于做好了,您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后,我更愿意接近您了,我覺(jué)得您不僅是一位師長(zhǎng),更像一位溫情的母親。
啊,敬愛(ài)的史老師,您為我們付出了多少心血與汗水,我感激不盡——感激您那陽(yáng)光般溫暖的教導(dǎo),雨露般甘甜的微笑!老師,再過(guò)幾十天,我們就要分手了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與您朝夕相處的那些時(shí)光,不會(huì)忘記我們之間的深情厚誼。老師,請(qǐng)您放心,我不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的深恩。
祝您
身體健康,工作愉快
此致!
敬禮
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時(shí)間
給老師寫的一封信 篇21
敬愛(ài)的梁老師:
您好!我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了,我特別想念您。最近您身體好嗎?您的病痊愈了嗎?工作還是那么辛苦嗎?
梁老師,您是我的啟蒙老師。我們剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),還是一個(gè)天真、調(diào)皮、無(wú)知的孩子,是您手把手的教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),教我們做人的道理。您對(duì)我們每一位同學(xué)都是那么關(guān)心。記得有一次,我生病了,您馬上帶我去醫(yī)院看病,還及時(shí)打電話通知我的爸爸媽媽,使我的病情得到了及時(shí)的治療和控制。還記得有一次,我和同學(xué)吵架了,您不但沒(méi)有批評(píng)我,還親切的教誨我,要我和同學(xué)友好相處。您為了我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了,頭發(fā)也白了!您無(wú)怨無(wú)悔。梁老師,我們謝謝您了!我們一定要勤奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
梁老師,教師節(jié)快到了,我代表全班同學(xué)祝您節(jié)快樂(lè)!身體健康!工作順利!
此致!
敬禮
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時(shí)間
給老師寫的一封信 篇22
敬愛(ài)的老師:
您辛苦了!
九月份是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
有的人說(shuō),老師是一架高高梯子,以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說(shuō),老師是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐,讓我們不斷的向前探索。還有人說(shuō),老師是一個(gè)堅(jiān)固的雨傘,而我們就是傘底下的孩子,需要老師呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。老師,在這條漫漫人生的道路上,是您為我們打開(kāi)了智慧之門,是您為我們指引了前進(jìn)的.方向,是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的良師!
您是永遠(yuǎn)值得我們感恩和尊重的人。老師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然那光芒是微弱的,但是還有著一份熱量。您耗盡自己,為我們照亮前方的道路,您這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。老師,您是偉大的,您的無(wú)私奉獻(xiàn)比陽(yáng)光還要溫暖,比春風(fēng)還要和煦,比清泉還要甘甜。您的微笑會(huì)讓您的學(xué)生們感到細(xì)致而溫暖。老師,您是寬容的,對(duì)于新生的我來(lái)說(shuō),對(duì)教室的規(guī)矩還不了解,經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事,或者冒犯到您,可是您去寬容大度,不但沒(méi)有批評(píng)我們的意思,還用眼神告訴我們以后必須注意一點(diǎn)。
在課上,是您用將那乏味的書本變得生動(dòng)有趣,您講的課,是那樣豐富多采,仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,而課文中的每一個(gè)章節(jié)仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您所說(shuō)的那些單詞詞匯,都化作了無(wú)數(shù)顆小小的種子,在我們的心中發(fā)芽,讓我們把那些知識(shí)就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的成果,卻不會(huì)要求任何報(bào)酬。
您就像給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量去于他人比較高下;您給了我們一面有著模范行為的鏡子,讓我們不管去哪都會(huì)有學(xué)習(xí)的榜樣。老師,您的愛(ài),比父愛(ài)更加嚴(yán)峻,比母愛(ài)加更細(xì)膩,比友愛(ài)更加純潔。老師,您的愛(ài),是天底下最偉大,最圣潔的。
此致!
敬禮
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時(shí)間
給老師寫的一封信 篇23
親愛(ài)的老師:
您好!
雖然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)間很多,但我還是有悄悄話對(duì)您說(shuō)。
老師,希望您不要霸占我們的課余時(shí)間。我們多想上音樂(lè)課,在“do re mi fa so la si do”中去點(diǎn)播;我們多想上體育課,在操場(chǎng)上揮灑青春的汗水;我們多想上英語(yǔ)課,在“ABC”中去玩耍。而不是整天在語(yǔ)文數(shù)學(xué)的知識(shí)天地遨游,這樣我們就會(huì)”枯萎”,會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。
老師,謝謝您!已經(jīng)夜深人靜了,辦公室卻還有一盞燈亮著,那是什么呢?那就是老師在含辛茹苦地為我們批改作業(yè),而有的還寫得密密麻麻,馬馬虎虎的,讓我們都覺(jué)得惡心,而老師卻把它當(dāng)個(gè)寶。要是沒(méi)有您,我們這一朵朵小花都不會(huì)茁壯成長(zhǎng),謝謝您,擔(dān)起園丁的重任。
老師,對(duì)不起!老師,在這里,我必須向你解釋一件事。其實(shí),我的本子不是我同桌弄丟的,是我自己不小心丟了的,我怕您罵我,所以才誣陷她的。老師,希望你能原諒我,因?yàn)槟愠3Uf(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子!蹦判模议L(zhǎng)大了一定會(huì)知恩圖報(bào),好好感謝您的。
最后,我想對(duì)您說(shuō)一句,老師,謝謝您!謝謝您!
此致!
敬禮
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時(shí)間
給老師寫的一封信 篇24
敬愛(ài)的老師:
您好!
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),九月是我們新的開(kāi)始,是我們新學(xué)年入學(xué)的日子,亦是我們生活繼續(xù)的日子,而對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō),九月是所有老師生日的月份,是老師們?cè)诮處熯@個(gè)崗位上重新出發(fā)的日子。在教師節(jié)到來(lái)之際,我想要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲“老師,您辛苦了!”
您站在講臺(tái)上給我們講課的身影,您伏案為我們批改作業(yè)的身影,您挑燈為我們書寫個(gè)人評(píng)語(yǔ)的身影,還有您為我們批閱試卷謄寫分?jǐn)?shù)的身影,就像是博物館紀(jì)念全天下老師時(shí)陳列的影像,時(shí)刻掛在學(xué)生我們的腦海中不能忘懷,亦不想忘懷。
當(dāng)我們?cè)诮忸}時(shí)遇到困難,不知道該如何繼續(xù)下去時(shí),是老師您給了我們關(guān)鍵的指點(diǎn);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中遇到難題,不知道該怎么辦,更不知道該不該向您請(qǐng)教時(shí),是老師您看出了我們的心事,是老師您看出了我們的問(wèn)題,也是您給了我們最好的建議,讓我們不至于在難題中迷失了自己。
老師,您辛苦了!在這教師節(jié)里,愿天底下所有的老師都能夠充實(shí)而又快樂(lè)地教書,并在教書的過(guò)程中找到自己存在的意義。當(dāng)您感覺(jué)到疲憊時(shí),一定要注意休息,我們這些學(xué)生會(huì)在您休息時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),只因我們已知曉學(xué)習(xí)是自己的事兒,我們的學(xué)習(xí)不能由您來(lái)推著前行,我們可以在慎獨(dú)中完成對(duì)自己的教養(yǎng),而當(dāng)您收到我們的好消息時(shí),請(qǐng)不要懷疑,這好消息正是由于您的教育,才有了存在的可能。
“真?zhèn)饕痪湓,假傳萬(wàn)卷書”當(dāng)我們?cè)谌f(wàn)卷書中努力找尋真理時(shí),老師您的一句話解救了我們,如果不是老師您在不斷學(xué)習(xí)中為找尋真理的我們探路,想必我們還得多走許多年的彎路,才能夠走到真理的彼岸!芭c君一席話,勝讀十年書”這就是我們懂得閱讀懂得學(xué)習(xí)之后,為什么還要去到學(xué)校學(xué)習(xí)的原因,老師每天對(duì)我們以及對(duì)自己的教與學(xué),正是在為找尋真理的我們探路,也正是在為我們的前進(jìn)指引方向。
老師,您辛苦了。教師節(jié)是您的節(jié)日,而我們想要對(duì)您說(shuō)的那一聲“謝謝”卻不是只在教師節(jié)這一天響起!爸x謝”是我們最想對(duì)您說(shuō)起的話,也是我們想要對(duì)您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成的一句話,希望您在休息時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這句話,也能夠會(huì)心一笑,明白我們對(duì)您的心意。
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇25
敬愛(ài)的雷老師:
您好!
有人說(shuō),您就像一支紅燭,燃燒自己給別人送去光明;有人說(shuō),您就像希望的火種,用盡自己的全部來(lái)點(diǎn)燃我們的心靈之火!無(wú)論用什么詞來(lái)形容您,也都是平凡的,可偏偏這平凡的一切,在您學(xué)生的心里,卻是那么偉大;可偏偏這平凡的情愫,卻是那么讓我依依不舍!
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生。我們即將離開(kāi)母校,那個(gè)最親,最溫馨的校園即將成為我的魂繞夢(mèng)牽。我們即將離開(kāi)那個(gè)干凈且熟悉的五年四班,離開(kāi)那個(gè)最漂亮,最嚴(yán)厲的老師。您就像我們的媽媽,我們的心中有千般舍不得!
那些一起攜手走過(guò)的路,充滿了歡聲笑語(yǔ),是幸福的路,是我們想走千百遍也不想走到盡頭的路……當(dāng)然,您那說(shuō)不清,也道不明的辛苦與付出,誰(shuí)又何嘗不是歷歷在目?
多少個(gè)深夜,本該是人們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的黃金時(shí)間,殊不知在漆黑的夜中老師的房間燈光仍在亮,那是您在不辭辛苦地為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備上課的材料!每天早上七點(diǎn)多,我與楊金碩首先進(jìn)入教室打掃衛(wèi)生,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有預(yù)料到的是您正在教室里辛勤地工作!當(dāng)您急匆匆囑咐完我們好好上早自習(xí)后,又以非常快的速度跑到會(huì)議室去開(kāi)會(huì),一閃而過(guò)的不是您,而是您那為我們操勞熬夜留下的淡淡的黑眼圈!
老師,別太辛苦,請(qǐng)照顧好自己!您總是說(shuō),我們要畢業(yè)了,想和我們說(shuō)的話太多太多。您總是說(shuō),我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這樣我們上中學(xué)就不會(huì)那么不適應(yīng)。您總說(shuō),世上無(wú)難事,只怕有心人。
如果說(shuō)母愛(ài)如三春暉,我們一生想報(bào)答也報(bào)答不完,那么您的愛(ài)如潺潺流淌的小溪,悄悄地滋潤(rùn)我們每一個(gè)孩子的心田。我們說(shuō)千句萬(wàn)句謝謝,也不能表達(dá)我們對(duì)您的感激。感謝您!您交給我們的知識(shí),我們永記腦海,您的諄諄教導(dǎo),我們永記心中!
老師,原諒我!原諒我的膽怯,原諒我偶爾犯的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)您提問(wèn)到我時(shí),我居然語(yǔ)無(wú)倫次回答問(wèn)題,但是您從來(lái)沒(méi)有批評(píng)我,也從來(lái)沒(méi)有哪位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)話、辦錯(cuò)事大發(fā)雷霆,總是微笑著說(shuō):“沒(méi)事兒!庇浀脤W(xué)校跳長(zhǎng)繩比賽時(shí),我們班平時(shí)練習(xí)時(shí)同學(xué)們幾乎不空繩,您夸我們是勇士,我們心里美滋滋的。可是,比賽那天,有幾個(gè)同學(xué)緊張地跳壞了繩子,您沒(méi)有一句責(zé)備,還勸我們說(shuō):“盡力了就好,下次努力!”同學(xué)們因?yàn)檫@件事難過(guò)了很久,而您,仍然笑呵呵地,好像我們不曾把長(zhǎng)繩跳壞。作為您的學(xué)生,我們好幸福,謝謝您的包容!
老師,請(qǐng)您傾聽(tīng)我的真心話:倘若我們大家跨入初中,離開(kāi)了您與母校,我們大家都希望,您依舊還是那個(gè)我們心中最漂亮、最健康的雷老師!所以請(qǐng)您不要太勞累!老師,無(wú)論什么時(shí)候,您都是我們心中擁有盛世容顏的“小仙女”!
老師,我會(huì)更加珍惜與您在一起的有限的日子,只愿我們畢業(yè)時(shí)您不要有太多的傷感。
我們愛(ài)您!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇26
親愛(ài)的王老師:
您好!
您知道嗎?不管是哪個(gè)年齡階段的孩子,長(zhǎng)時(shí)間接觸課本時(shí),難免都會(huì)感到無(wú)趣和枯燥。畢竟,愛(ài)玩是我們的天性。
我們班經(jīng)常會(huì)舉行很多的游戲,那些游戲不僅好玩、新穎,而且我們還從中找到了樂(lè)趣。比如,我們前段時(shí)間舉行的體育比賽,有跑步,打乒乓球和羽毛球等等。在那中間,我們不僅感受到了輕松愉快,更多的是感受到了一種團(tuán)隊(duì)合作精神。上一次,老師帶我們?nèi)タ萍拣^參觀,我們學(xué)到了很多知識(shí),也開(kāi)拓了我們的視野,俗話說(shuō),一點(diǎn)一滴,滴水穿石。小小的雨滴,靠什么弄出一個(gè)洞來(lái)?一靠的是日積月累。學(xué)習(xí),不是一瞬間的事,而是要慢慢地積累。所以,課外實(shí)踐是不能少的,在活動(dòng)中,同學(xué)們能學(xué)到更多的知識(shí),也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這何嘗不是一件好事呢?
王老師,您完全不用擔(dān)心實(shí)踐活動(dòng)會(huì)耽擱了學(xué)習(xí),玩,豐富了我們的生活,讓我們找到了更多的寫作題材,只有親身經(jīng)歷與深深地體會(huì),才能寫出好作文。
王老師,祝您身體健康,萬(wàn)事勝意!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇27
親愛(ài)的鄭老師:
最近還好嗎?
今天是開(kāi)學(xué)的第六天了!我依然沒(méi)見(jiàn)找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子。。∧拖裎覀兊拇蠼憬阋粯,無(wú)論如何都為我們著想!對(duì)!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己,照亮別人;您就像那粉筆,為了別人,默默奉獻(xiàn)。
還記得有一次,我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時(shí)候,和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈,在早訓(xùn)的時(shí)候,你點(diǎn)了我們四個(gè)的名,讓我們一個(gè)人做十個(gè)俯臥撐,我和鄭瑤琨猶豫了一下,還是沒(méi)做。我們不想做,或者說(shuō)就根本不愿意做,您好想看出了我們的心思,讓大家解散了。讓我們兩各留了下來(lái)。您說(shuō):"你們是不是不想做?”“那怎么辦,韓金玉你說(shuō)”。我說(shuō):“我們個(gè)抄20個(gè)解比例!崩蠋熗饬。在我們回教室之前,老師又說(shuō)道:“做事情要認(rèn)真,就會(huì)有很多收獲;如果做事不認(rèn)真,就會(huì)一事無(wú)成,我相信你們倆都能做到,因?yàn)槟銈兌际呛煤⒆印!崩蠋熓且粋(gè)懂得教育孩子的人,老師是不會(huì)輕易打我們的,除非你做的太過(guò)分,老師氣急了才會(huì)打你。
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇28
尊敬的李老師:
您好!
李老師您是全校最好最最公平的老師您教過(guò)多少的上上大學(xué)的成功孩子,可是經(jīng)常因?yàn)槲覀兡愠34蟀l(fā)雷霆,火冒三丈的跟我們發(fā)脾氣。
有一次,學(xué)校檢查紅領(lǐng)巾,趙云峰沒(méi)有帶,我把紅領(lǐng)巾借給他。因?yàn)樯洗挝覜](méi)有戴紅領(lǐng)巾,別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我躲過(guò)了一雙雙眼睛。今天他們發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了,我感覺(jué)心一下子掉進(jìn)深淵。當(dāng)他們走的時(shí)候你把我拽了出來(lái)。我感到很難過(guò),你還說(shuō)了一句狠話:“你別來(lái)上學(xué)了,我讓你們準(zhǔn)備好幾天了,我剛才還特意問(wèn)了一句誰(shuí)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾?你怎么不說(shuō)話呢?你先回去吧!下課來(lái)找我!
下課了,我慢慢的走進(jìn)您的辦公室。您問(wèn)我說(shuō):“你為什么沒(méi)有帶!蔽衣卣f(shuō):“我把紅領(lǐng)巾借給趙寶了。我知道錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒。我會(huì)做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生。”
祝,李老師身體健康,工作順利!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇29
親愛(ài)的楊老師:
雖然這些話我可以當(dāng)面對(duì)你講,但我還是選擇用書信告訴你。
你說(shuō)你打字打得很慢,一個(gè)字大概要打十秒,基本上中午都沒(méi)休息,都在幫我們打作文。我猜,如果有幾篇文章審核未通過(guò),那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了,對(duì)吧?所以,我看見(jiàn)一篇審核通過(guò)的作文,就仿佛看到你開(kāi)心、欣慰的笑臉,就覺(jué)得你心里在想:這么多天的努力,值了!
老師,我明白你的努力,或許你也想過(guò)放棄,但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的笑臉,心中燃起了斗志,又有了工作的動(dòng)力!老師,感謝你對(duì)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真。今天,我就此擱筆,因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。
親愛(ài)的老師,希望你以后不要這么辛苦了,要多多休息,可不要把身體搞壞呀!
祝你工作順利,天天開(kāi)心!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇30
敬愛(ài)的彭老師:
您好!
第一次給您寫信,有很多話想對(duì)您說(shuō)。最想對(duì)您說(shuō)的是謝謝,感謝您三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教誨,您教給了我很多知識(shí)和做人的道理,給了我最無(wú)私的愛(ài),讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我很幸運(yùn)您是我的啟蒙老師,陪我走過(guò)的美好時(shí)光。
回憶過(guò)去,我們有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)失落。和我們?cè)谝黄,您也好像變成了孩子一樣。下課和我們一起玩耍,一起分享快樂(lè)和生活的樂(lè)趣。
不過(guò),一上課您就像換了一個(gè)人似的。首先嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,再用目光掃視一遍我們,直到確認(rèn)每一個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真才開(kāi)始教書,看著您嚴(yán)厲的眼神,我害怕極了。
雖然您上課的時(shí)候總是批評(píng)我們,但不過(guò)打是親,罵是愛(ài),不管怎樣您永遠(yuǎn)是我的好老師!
彭老師,天氣慢慢變冷了,記得要多加點(diǎn)衣服哦!不要像我一樣感冒了。還有您經(jīng)常忙起來(lái)就忘了吃飯,您可不能再“減肥”了哦!
祝您
身體健康,萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
給老師寫的一封信 篇31
敬愛(ài)的老師:
您好!
您是我的啟蒙老師,是我最熱愛(ài)的老師,您對(duì)我的培養(yǎng)和教育我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,膽子特別小,不敢與同學(xué)交往,下課總是一個(gè)人玩。您發(fā)現(xiàn)后,親切地與我交談,讓我不要害怕,大膽和同學(xué)交朋友。從此我有了許多朋友,也有了許多快樂(lè)。
還記得有一次,我的考試沒(méi)考好,你細(xì)心地給我講錯(cuò)題,還讓我認(rèn)真改正。在以后的日子里,你經(jīng)常單獨(dú)給我輔導(dǎo)作業(yè),我的學(xué)習(xí)也慢慢好起來(lái)了,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
!親愛(ài)的老師,您為我們付出了多少汗水和心血,而今您的臉上又平添了幾道皺紋,您的頭上又多了幾許銀發(fā),老師請(qǐng)您放心我決不會(huì)辜負(fù)您的恩情。
最后,祝老師身體健康,工作愉快!
此致!
敬禮
姓名
時(shí)間
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