當(dāng)老師不在的時候五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的當(dāng)老師不在的時候五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當(dāng)老師不在的時候五年級作文1
“叮鈴鈴”，自習(xí)課鈴聲響了，同學(xué)們飛似的沖回教室，端端正正坐著等袁老師進(jìn)教室上課。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了。班里的同學(xué)按耐不住了，唧唧喳喳的聲音響了起來。不一會兒，安靜的教室就變成了一個熱鬧的“菜市場”。女生們聊著好看的偶像劇，男生們聊著NBA籃球。錢景揚(yáng)壯這膽子走上講臺，在黑班上寫到:天空一聲巨響，老師閃亮登場，哈哈動感超人�！罢{(diào)皮鬼”林曦也大大咧咧地走上講臺，把書卷成筒狀，大聲唱著《鎧甲勇士》主題曲：“呵，宇宙生命永不會停息，相信自己的身體總帶著潛在的能力……”那五音不全的聲音震得我頭都大了。我受不了了，對林曦大聲說：“你的調(diào)子都跑到西伯利亞去了，唱的我都快要跳樓了！”林曦聽了便吐了吐舌頭，紅著臉，回到了自己的位置上。
這邊是壓住了，但那邊呢！肖凱賢踩在凳子上，用右手握成了一個拳當(dāng)起話筒，唱了起來：“流星飛，帶我飛，我愿意劃過你的世界……”忽高忽低的聲音，震得我耳朵都快聾了。因為是高潮部分，肖凱賢明顯唱不上去了，可他還是扯著脖子在那“唱”，準(zhǔn)確的說是“嚎”。我只好說一句：“別唱了，我看你聲帶都快掉了。”然后，使勁地用書敲打他，可他還在那邊喊。
他們唱得正高興時，袁老師不知什么時候來到了教室門口，他們一見袁老師，便立刻停止了唱歌，斯文地坐在那兒，只有錢景揚(yáng)還在使勁地擦黑板，看著他滿頭大汗的腦袋，就知道被袁老師嚇著了。
哈哈，這就是真正的我們，只有老師不在場時，我們才會露出“廬山真面目”。
當(dāng)老師不在的時候五年級作文2
“好，我馬上來！”語文老師對著電話那頭的校長說道，說完便警告了我們一句“別趁我不在的時候在那玩，馬上就要期末了，快復(fù)習(xí)�！本湍弥募䦅A匆匆的走了……
我們班的“偵查員”小張走到后門看了看，轉(zhuǎn)過頭來驚喜的對我們說，“老師走了！”
聽到這話，雖然有老師的警告，可也被我們拋在了腦后，我們班公認(rèn)的人妖小潘最先耐不住沉寂，發(fā)起了羊癲瘋，他用他那怪聲怪調(diào)唱起了那首《曹操》“不是英雄，不讀三國，若是英雄……”那首好聽的《曹操》就被他毀的面目全非，我忍不住朝他扔了一個廢紙團(tuán)，不扔不要緊，一扔，小潘就慘了，我這一扔就好像狼群里的一只狼叫了起來，一呼百應(yīng)，無數(shù)紙團(tuán)像一支支利箭向他飛去，眨眼間，他已經(jīng)被廢紙團(tuán)埋了起來，可他還是那么興奮，他從廢紙團(tuán)中跳了出來，拿起了一旁衛(wèi)生角的掃帚，揮舞了起來，擋住了一個個飛來的紙團(tuán)，霎時間，我感覺那掃帚在小潘手里，就像一件神兵利器，他也成了一代武林大俠，可是下一秒?yún)s讓我打破了這個想法，他又重新唱起了那首被他唱的怪里怪氣的《曹操》。隨著小潘從赤手空拳到拿起了掃帚，我們的進(jìn)攻武器也從紙團(tuán)變成了書本，那一本本書張開了它們潔白的“翅膀”飛向了小潘，可他毫不畏懼，又是把掃帚掄了起來，好多紙團(tuán)都被打飛了。
這節(jié)課，可真是我們男生和部分女生的解放天性課，讓我們盡情的玩樂、盡情的嗨吧！
這種快樂的時刻，還是有人和小潘一起表演的，他，就是我的朋友——小陳。
“嗨起來�！币慌缘男￡愐舶茨筒蛔×�，他也拿了把掃帚，在小潘旁邊做起了動作，他一邊把掃帚當(dāng)狙擊槍，朝我們射子彈，還在打完一槍后裝模作樣的吹了一下“槍口”，他們唱著跳著，好不快樂，突然，一個人敲了一下后門的`門板，他們嚇了一大跳，趕緊把掃帚放好，回到座位，那些紙團(tuán)已經(jīng)被他們踢到了圖書角的柜子里，書也被讓同學(xué)們各自拿回去了，當(dāng)他們抬頭看的時候，只看到小張在門口看著他們倆，我們也在一旁偷笑“好啊，你們耍我�！彼麄z異口同聲的說到，隨后就又繼續(xù)唱歌跳舞起來，可不到一會兒，那個敲后門門板的聲音又響起來了，他倆笑著說“別騙我們啦，小張。”可他看到我們的頭都轉(zhuǎn)回去的時候，就緩緩的看向后門“吳，老，師。”他們用顫抖的聲音對著門外那已經(jīng)氣得面色鐵青的老師說道……最后，每人都要罰抄3篇課文，這場鬧劇才算結(jié)束。
這堂課，雖然結(jié)束時十分悲慘，被老師罵個狗血淋頭不說，還被罰抄了3篇課文，但，這有什么關(guān)系呢，我們找回了快樂，雖然這個快樂十分的短暫，但是，就是這份快樂，使我找回了自己，找回了自由。
當(dāng)老師不在的時候五年級作文3
教師——是人類靈魂的工程師，可是當(dāng)老師不在身邊的時候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的松懈下來，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來，原來虛驚一場：是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”于是我們便“開講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環(huán)繞四周看看是誰發(fā)出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門，頓時教室里鴉雀無聲，連一根頭發(fā)掉在地上也聽得見。
突然，一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識到老師真的來了，我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來，手里還拿著一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認(rèn)真讀書直夸我們是好孩子。聽到老師正在夸我們我不禁想道：“我這個班級變臉也太快了吧!”
誒!我這個班級真是一個獨一無二的班級。
當(dāng)老師不在的時候五年級作文4
有人說，老師不在場的時候。就是學(xué)生們最瘋狂的時候。對于這一點，我不置可否。因為，老師不在場的時候，的確是我們最可愛的時候。
學(xué)校早有一條規(guī)定：吃午飯的時候，不許交頭接耳。為此，有不少同學(xué)被老師一頓臭罵。正所謂前車之鑒，不可再犯也�？墒强傆幸馔獍l(fā)生。有一次吃中飯的時候，老師正好不在，我端著餐盤優(yōu)哉游哉的走向餐桌的時候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是一副很惡心的樣子。我就問他們：“怎么啦？”“剛剛有一只這么大的蒼蠅，”陳梓元用手比劃了一個一分硬幣的大小的樣子。我心里閃過一絲疑惑——有那么大的蒼蠅嗎？就問了一句，是真的嗎？其他同學(xué)連連點頭。幸好我剛剛沒來，否則一定會驚得叫起來。但是，陳梓元也真是的，本來我們都不知道，因為他是第一個來的，可現(xiàn)在經(jīng)他這么一“昭告天下”全知道了。緊接著，大家談?wù)撈鹕n蠅的事。然而，事情并沒有結(jié)束。陳梓元緊接著做了幾個很惡心的動作。我們也都連連往旁邊退，擠成了一團(tuán)。陳梓元呢，也好像不甘心似的，臨走時，還對著黎海寧連連打了幾個飽嗝。結(jié)果呀，弄得大家全無了吃飯的興致，都想找陳梓元要伙食費。其實呀，本來要是沒老師看見，這件事還是可以風(fēng)平浪靜地過去的�？墒堑姑沟氖牵寒�(dāng)天下午，我們那一桌倒霉蟲就被季老師叫了出去——因為季老師正好看見了我們擠成一團(tuán)的動作，經(jīng)過一番審問，只有一個字來表達(dá)了，那就是“慘”！
看來，老師“不在場”的時候，還是小心為妙呀！
當(dāng)老師不在的時候五年級作文5
“這節(jié)課報課，老師有事，你們自己看課外書，不許吵�！敝灰娎蠋熡米詈榱恋穆曇粽f完后，就匆匆離開了教室。
老師風(fēng)出教室門，幾個膽大的同學(xué)走到門口，將門打開一點縫隙，看看老師的情況。不過一會，他們走了回來，大聲宣布老師早已走。我們班頓時像點燃了導(dǎo)火線似的，亂成了一鍋粥。
看先是幾位頭號“溜溜迷”跑出教室，來到走廊上表演。只見一號“溜迷”從手中放下溜溜球，用左手食指在繩子中間一勾，溜溜球安穩(wěn)地落在繩上，并迅速使溜溜球幾次騰空躍起，讓人大飽眼福。二號、三號也不甘示弱。他們也用左手手指一勾，再用右手食指同左手的放在一起，讓溜溜球連同繩子一起旋轉(zhuǎn)起來。玩得不亦樂乎。
再來看看教室里，兩位同學(xué)比劃起武功來。一位是體育委員，一位是我們班最不受歡迎的人。倆人互不相讓，他們手擋著手，時不時還做幾次“地下戰(zhàn)爭”。
我呢，時不時欣賞一下一墻之外的溜溜球表演，一會觀看一下武術(shù)比賽，有時還拿出書翻看幾下，悠閑自在。
突然，“溜迷”們以最快的速度跑進(jìn)教室，有幾位在慌亂中忘記把溜溜球收上來，在地上拖來拖去。我們一下子就明白了災(zāi)難即將降臨。大家迅速回到座位上，趕忙拿出書看起來。教室里頓時鴉雀無聲。
沒過多久，老師就快步向教室走來。我們屏息凝視。只見老師一進(jìn)門就東張西望，使我們的心揪得更緊了，教室里安靜得能聽見大家的心跳聲。
突然，老師臉上露出一絲微笑，平和地說：“這次不錯，沒吵好沒鬧。”
“叮零零”響亮的鈴聲再一次響起了，我們這才長舒了一口氣，這次真險�。�
當(dāng)老師不在的時候五年級作文6
今天的自習(xí)課又到了，和平時的自習(xí)課一樣，同學(xué)們都非常自覺地坐在位置上，安安靜靜地等待著老師的到來。
突然一個淘氣鬼站了起來大聲說道：“兄弟姐妹們，據(jù)可靠消息，今天的自習(xí)課老師不會來了。因為老師去改考試卷了，這節(jié)課就讓我們自由活動，讓大腦輕松一下吧！”
這一句話猶如一顆炸彈，把本是安安靜靜的教室“炸”成了一鍋粥。瞧，有的同學(xué)已經(jīng)跳到課桌上盡情歡唱，有的同學(xué)下位開始玩游戲卡，有的幾個聚在一起侃侃而談，還有的同學(xué)在聊聊如今社會最流行時尚的衣服 …… 怎么說呢？現(xiàn)在的班級里就像個“鴨吵堂”。
就在這一刻，我們班級的“領(lǐng)導(dǎo)人”——班長石高宇終于沖鋒上陣了。只見她陰沉一張幼稚的臉，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一聲響，把正在喧鬧的同學(xué)們嚇了一大跳。她生氣地說：“現(xiàn)在我們做《語文補(bǔ)充習(xí)題》第 17 課。下課組長收齊�！�
看見班長嚴(yán)肅的樣子，同學(xué)們不好意思地迅速地回到座位上，坐得畢恭畢敬的。班長看到同學(xué)們的表現(xiàn)，也長長地舒了口氣，安心地坐上了位置。
可好景不長，班長剛坐下不到四五分鐘，班里的個別淘氣鬼又開始交頭接耳了。這次可讓班長發(fā)火了，她嚴(yán)肅而又鏗鏘有力地說道：“大家安靜！老師這節(jié)課雖然不來，但我們不應(yīng)該這樣做。我們不是常說要以維護(hù)班級榮譽(yù)為榮，以損害班級榮譽(yù)為恥嗎？那今天這種行為是維護(hù)還是損害班集體榮譽(yù)呢？”
聽了班長的一番話后，幾個淘氣鬼慚愧地低下頭，臉漲得通紅通紅地。他們幾個和其他同學(xué)一樣也安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在位置上，開始認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來 ……
看，這時的班級多安靜�。⊥瑢W(xué)們有的認(rèn)真做作業(yè)，有的認(rèn)真品讀名著，還有的在認(rèn)真臨摹字帖練字呢 ……
班主任孫老師不知什么時候來到教室，看到同學(xué)們很乖的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
看到這樣的情景，我認(rèn)為一個班級是否是優(yōu)秀的班集體，那就要看在老師不在的時候，班干部是否起到帶頭作用，更重要的是班級里的每一個人都要有熱愛集體、關(guān)心集體的責(zé)任感。
老師（孫海云）： 當(dāng)老師不在的時候，班級的領(lǐng)頭羊的作用很大。從這篇習(xí)作中可看出小作者觀察的細(xì)心。結(jié)尾寫出自己的感受并且點明了寫作要旨。
家長（王勝軍）： 我家孩子平時就喜歡寫日記。這篇習(xí)作可看出他的習(xí)作水平提高了不少。
學(xué)生（孫顯龍）： 我很慶幸，王思林同學(xué)是我的同桌。他平時總是督促我認(rèn)真聽講。
當(dāng)老師不在的時候五年級作文7
“叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響，同學(xué)們?nèi)缤樗阌窟M(jìn)教室，勢不可擋。每個人都回到自己的座位。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……老師還是沒有如期而至。
原本寂靜的教室，像一鍋水漸漸沸騰，同學(xué)們有的在交頭接耳；有的在傳紙條……你聽！教室里傳來一陣竊竊私語的聲音：
“喂！你說老師怎么還不來？這都上課十分鐘了！”
“鬼知道。老師不來才好呢！”
“說的也是！”
“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲，同學(xué)們立刻端正，有的在書桌上擺放著書；有的在裝腔作勢地朗讀；有的在裝模作樣地埋頭寫作業(yè)�？块T的同學(xué)，見大家都準(zhǔn)備好“作戰(zhàn)”，便小心翼翼地打開門�！敖裉�，班……班主任開會去了，大家自習(xí)吧！”還沒等秦子涵進(jìn)來，“萬歲！”“萬歲！”一陣陣歡呼聲響徹校園。
這下，教室可真正沸騰了。那“書呆子”李文冉從書包中掏出課外書，書的一頭在外邊，一頭還在書包里。這其實也是她的萬全之策，如果發(fā)現(xiàn)老師駕到時，為自己留有“后路”。想到這兒，她低下頭，津津有味地讀起來，臉上洋溢著喜悅之情，不時還要抬頭斜著眼睛關(guān)注教室的門。
“��！”“哎呦！”“搗蛋鬼”劉慧樂又在貓腰，進(jìn)行“地下活動”——抓女生的辮子了。一個個女同學(xué)被欺負(fù)得叫苦不迭。你瞧！他鉆到賀欣妍桌子下，伸手抓出筆袋，正當(dāng)他暗自竊喜之時，沒注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪著他，笑里藏刀地說道：“你好呀？爬行者！”劉慧樂頓時毛骨悚然，像個機(jī)器人，吃力地扭動著頭，對著她苦笑著。“��！”一聲慘叫，他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。
“我贏了！”一旁的郝悅伊激動地說道。原來是她與棋友切磋時，獲得了勝利。老師助理馮詩然看著亂哄哄的教室，大叫：“老師駕到，老師駕到！”透過她的雙眼，我仿佛看到那燒不盡的怒火。同學(xué)們一溜煙回歸原位，等待老師的到來。時間一分一秒地過去，“偵察員”王剛爬在門框上探頭張望，見四周無人。他就招手示意大家，老師沒來。
同學(xué)們又開始放肆了，唉！老師不在的時候，班里真是亂成一鍋粥了！
當(dāng)老師不在的時候五年級作文8
老師不在場的時候，發(fā)生了許許多多的事，但有一次發(fā)生的事情，令我十分難忘。
那是一次數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師生病了沒來，由別班的老師代課，可是這節(jié)課剛好這個老師有事，所以和語文交換了一下，可更糟的是：語文老師也沒來。
“沒來？太好了�！蔽覀冏杂闪耍 罢{(diào)皮鬼”不知什么時候跑到講臺上大喊：“老師不在，我們盡情的玩吧！”隨著他的喊聲，班上立刻像一鍋粥沸騰起來。
有的換位置，和自己的好朋友一塊兒聊天，有的看小人書，被阿衰那滑稽的動作逗得哈哈大笑，有的女生聚在一起，一邊抄歌詞，一邊歡唱，比郊游還興奮無比……
大約過了七八分鐘，只聽見樓梯傳來“咚咚咚”的腳步聲，換位置的匆匆的藏起心愛的小人書，在一起聊天的女生也趕快擺好坐姿。有的胡亂抓起一本書，翻開假裝閱讀，把書拿倒了也不顧去拿正，有的隨便抓起一支筆，一本正經(jīng)的假裝在寫字。
老師推開門，走進(jìn)教室，看到一片勤奮學(xué)習(xí)的景象，會心的笑了。
當(dāng)老師不在的時候五年級作文9
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課鈴響了。桂老師走進(jìn)我們
的教室，可沒過一會兒，廣播里通知班主任老師去后勤辦公室領(lǐng)一些東西，不一會兒就回來了。
在桂老師走后的五六鐘時間，同學(xué)們可樂開了花，許多同學(xué)像飛出了籠子的小鳥一樣，歡呼聲響成一片，熱鬧極了。有的同學(xué)玩起了小紙條，有的同學(xué)相互拉扯，還有的同學(xué)談天說地，教室里鬧哄哄的 ，就像“老虎不在山，猴子稱霸王”。我快速地掃視了一下，只見大多數(shù)同學(xué)都露出了喜悅的笑容，心早已飛到九霄云外去了，好像在說：老師走了真好�？缮贁�(shù)同學(xué)仍在按老師的安排在預(yù)習(xí)課文，可 教室里實在是太吵鬧了，無法進(jìn)行下去，表現(xiàn)出滿臉的無奈和怨恨。我是班長，覺得應(yīng)該管好班上紀(jì)律，但怎么管，都不能安靜一會兒，當(dāng)時的情景，那只能用一個字來形容——煩。原來老師短時間不 在教室的時候，才是一些同學(xué)自由自在的時刻，也是最開心的時刻。突然，我覺得這五六分鐘時間過得那么慢長。“注意，老師回來了�！弊谧詈笠晃煌瑢W(xué)低聲叫到。此刻，教室里吵鬧的同學(xué)像一只 只聽話的“小狗”一樣又恢復(fù)了平靜。
我多么希望上課的時候，同學(xué)們能做到老師在與不在都
一樣遵守課堂紀(jì)律，保持安靜，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們像老師不在教室的時候那樣玩了起來，我也加入其中，和他們一起做游戲、打球、談笑等等。我知道，下課時間是同學(xué)們休息時間，該放松放松，自由玩 耍。這就是我們班上老師不在的時候。
當(dāng)老師不在的時候五年級作文10
叮鈴鈴！上課鈴聲響了，可老師沒來，我們這十多個很調(diào)皮的男生覺得機(jī)會來了，我們又“探路”了十分鐘，我們確認(rèn)老師沒來，我們便向全班“進(jìn)攻”，頓時，教室里馬上炸開了鍋，我和我 的好朋友林志陽、郭陸雙、老萬都在大吵大鬧。有些女值日班長受不了了，馬上全體出動。
但我們幾個和其他男生根本無所顧忌，繼續(xù)開“大會”，尤其是我們幾個，吵得最猛，本來全班所有的女值日班長已經(jīng)生氣了，但我們幾個更是火上澆油，把每個女值日班長氣得直冒煙，特別 是魏寧，我們才吵了幾句她就發(fā)怒了，接著，她開始施展她的“宰男生大法”，她拿起水瓶向我們K來，我們一閃，她就死死地追趕我們，后來她沒力氣了，就坐在位置上哭了。
正當(dāng)我們吵得高興時，一陣獅子吼出現(xiàn)了，“你們這些男生，想死是不是！”這獅子吼真可怕，吼得就是我們的班長林至。她的個頭雖然不高，但她的嗓音可是十分大的，可我們還再吵，她就先 打了老萬一拳，老萬很生氣，跑到了林至后面，對林至做了一個槍斃的動作，不料被林至發(fā)現(xiàn)，她死死地抓住老萬不放，說：“今天我要打死你！”我們見老萬有難，一下就把老萬拉開，林至說：“你 們找死！”就把她的魔爪伸向了我們。
正當(dāng)我們瘋狂逃跑時，我們的班主任陳老師來了，她說：“你們這些男生太過分了，我一不在，你們就吵成這樣！下節(jié)體育課全不準(zhǔn)去上�！�
我們大叫：“老師，不要��！”
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