和藹可親的喬老師作文

　　讀著《師恩難忘》這篇課文，我就想起了教過(guò)我的喬老師。

　　她的臉上總是掛著燦爛的笑容，即使在她很生氣的時(shí)候，她的臉也讓人感到親切。喬教師教我們記生字真有辦法。記得在二年級(jí)的`課文里有一個(gè)“休”，是一個(gè)生字。同學(xué)們老是把它寫(xiě)成“體”字。為了讓我們正確記住這個(gè)“休”字，她在課上對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)著，老師讓小朋友猜一個(gè)字。一個(gè)人跑累了，依靠著一棵大樹(shù)在休息。”就這樣猜一猜，我們都記清了這個(gè)字。有一回，我語(yǔ)文考了全班第一，我越想越歡喜，覺(jué)的自己還真能學(xué)。于是我在同學(xué)面前趾高氣揚(yáng)的。喬教師看見(jiàn)了，便把我叫到了辦公室，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“沈xx，我給你講一個(gè)故事。從前有一個(gè)小和尚，認(rèn)為自己所有的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，讓師傅允許他下山，師傅聽(tīng)了讓他拿一只缸來(lái)，并裝滿石頭。小和尚用石頭把缸裝滿了，說(shuō)：“師傅，裝滿了�！睅煾嫡f(shuō)：“沒(méi)有裝滿�！睅煾涤帜昧艘恍┥匙拥沽诉M(jìn)去。沙子順著縫流了進(jìn)去。師傅又說(shuō)：“這下有沒(méi)有滿？”“這下真的滿了�！睅煾涤执蛄艘煌八�倒了進(jìn)去，之后說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)象這只缸，永遠(yuǎn)也不會(huì)滿�！毙『蜕新�(tīng)了，悄悄地去念經(jīng)了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我也很慚愧。

　　在喬老師的教育啟發(fā)下，我改掉了驕傲自大的毛病。老師的教育像春雨，滋潤(rùn)著我。老師的教誨讓我終生受用。

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