老師的眼睛初中作文

　　瞧！那是什么？在暗中觀察同學(xué)們的一舉一動，在迷茫的路途中為我們引路，讓我們充滿力量與自信。沒錯，那就是汪老師這尊“如來佛”的眼睛。

　　一次數(shù)學(xué)課上，汪老師因有事離開了教室，這對同學(xué)們來說，可是千載難逢的好機會，如果不好好“放松”一下，怎么對得起“‘珍惜’時間的典范”這個響當當?shù)姆Q號呢？幾乎是一瞬間，教室里一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的擠眉弄眼，有的“談笑自如”，有的離開自己的“老巢”，在教室里“漂洋過�！�，甚有奇葩者，捏著鋼筆睡“美容覺”。而我這個“齊天大圣”早已經(jīng)過五關(guān)斬六將，“殺進敵人”，只好無聊的望著窗外。咦？那是什么？我像發(fā)現(xiàn)OUF一樣驚喜起來。窗外的“東西”動了。呀！那不是汪老師的眼睛嗎？我驚訝極了。汪老師不是有事出去了嗎？難道……我做恍然大悟狀，假裝寫作業(yè)，用眼睛的余光瞄著窗外。那雙眼睛正“滴溜溜”地轉(zhuǎn)著，時不時還瞇瞇眼，好像是在皺眉頭。過了一會兒，汪老師見好就收，在窗外直了直身子，整理了一下衣服，若無其事地從外面走了進來。“老虎”走來了，眾“猴孫們”豈不坐得端端正正？教室里安靜得連掉根針都能聽見。汪老師面帶著微笑，輕輕走到正在睡大覺的小胖同學(xué)桌前，用手摸了摸小胖的頭，說：“嘿！小胖，醒醒。”小胖喂喂睜開了眼，一看是老師，頓時嚇得手足無措，只得紅著臉，低下了頭。“小胖，周公教了你幾道數(shù)學(xué)題呀？”汪老師隨手翻了翻小胖的“戰(zhàn)績”，打趣道。聽了老師的話，同學(xué)們個個都哄堂大笑，而“周公的頭號弟子”——小胖則很不得找個地縫鉆下去，暗自咬牙：“我藏得那么好，可定是有間諜告密，真想讓那間諜嘗嘗我‘天馬流星拳’的滋味！”不過自從“小胖事件”以后，同學(xué)們可都安分守己，因為“間諜”看著呢！

　　汪老師讀心之行，只因其眼之尖、一次簡單的數(shù)學(xué)檢測中，我這個“不敗的神話”考了個“天文數(shù)字”——90分！自打那以后，我總是悶悶不樂，頹廢地看著窗外發(fā)呆，上課也漫不經(jīng)心。而后，“如來佛”名正言順把我叫至辦公室�？磥�，今日俺老孫是好日子到頭了。我也越想越沮喪，頭低的'都要與地面“親密”接觸了。我一到辦公室門口，心就砰砰亂跳，心想：不知道這次“五指山”會壓多久呢？但一切并非如此，等待著我的不是什么唇槍舌劍，而是一雙溫柔慈祥又飽含鼓勵的眼睛。老師平靜地看著我，輕輕地說：“孫凌，你要加油呀！那不過才面對一個小土坡，如果在這里就放棄了，同學(xué)們會怎么看你？你要從哪里跌倒就從哪里爬起來！”老師的話像有催眠的作用，我不禁點了點頭，甩開了“灰色心情”，換來了滿滿的自信。

　　老師的眼睛像幽幽的潭水，令我們難以捉摸，但她又時刻鼓勵著我們，讓我們不由得在心里高呼：吾愛吾師！吾愛吾師之眼！

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