包老師請聽我解釋優(yōu)秀作文
那是我六年級上半年的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，外面風(fēng)雨交加，校園里行走的人廖廖無幾，包老師，請聽我解釋！作文400字。您在教室里為我們上課，離下課時間還有十分鐘左右的時候，你布置了一條《補充習(xí)題》上的作業(yè)，而我因為昨天把《補充習(xí)題》交給了數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)課代表忘了交還我，所以，我現(xiàn)在沒有數(shù)學(xué)《補充習(xí)題》，也做不了《補充習(xí)題》上的作業(yè)了。
不一會兒，下課鈴響了，我懷著忐忑不安的心情來到了數(shù)學(xué)課代表身旁，問道：“《補充習(xí)題》什么時候還我？”數(shù)學(xué)課代表抓了抓后腦勺，遺憾地說：“呀！真對不起，我昨天中午把它放在實驗室了。只有中午才可以去拿��！”“啊！”這個消息如同天打雷劈，把我懸掛在半空中的`心給打碎了。要知道，中午必須要交作業(yè)的呀！我可能就來不及做了。轉(zhuǎn)眼間，中午就到了。您數(shù)了數(shù)交齊的本子，卻發(fā)現(xiàn)少了一本。我當(dāng)時正在急著做《補充習(xí)題》，您用眼光瞄了瞄全班同學(xué)，唯獨發(fā)現(xiàn)我正在奮筆疾書，便板著臉走到我身旁，問我什么時候能做好？當(dāng)您看到我才剛剛開始做的時候，就無奈地走了。
我剛想解釋，可是您已經(jīng)走遠(yuǎn)了。哎，包老師，請聽我解釋��！
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