楊老師,你快回來吧六年級作文

　　楊老師是五年級才剛教我們上科學課的，她長得不高，臉肉嘟嘟的。一對細淡的眉毛下面是經(jīng)常笑得瞇起來的小眼睛，一個鼻梁上架著一副黑框眼鏡。我特別喜歡這一位科學老師，她上的課生動幽默，原來枯燥乏味的科學原理她卻沒有用死板的方式傳授的我們，而是如同生龍活虎一般，期末的時候還會給表揚信比較多的幾位同學發(fā)糖果吃。大家已得到他們就趕緊吞了下去，好像生怕別人搶走他的糖果似的，那是因為這是楊老師給他們發(fā)的糖果呀！于是，楊老師成了我們全班同學最喜歡的老師，科學課也成為了我們最期待的課。

　　一開學，我就盼著楊老師趕緊來上科學課。上課鈴一響，一手拿著教材，一手扶了扶眼鏡的楊老師便踏著鈴聲來給我們上課了。很快，40分鐘便過去了，沉浸在楊老師的課堂中的我卻依然久久不能自拔……

　　有一天，汪老師告訴我們楊老師生病請假了，這節(jié)科學課改為自習課。我聽了，心情一落千丈，同時心也想收縮似的揪成了一團。那節(jié)課上，雖然美其名曰上“自習課”，但以往活躍的教室里死氣沉沉的，可以稱得上“鴉雀無聲”，全班同學仿佛都十分悲哀，連掉在地上的一根針的聲音都能聽見。隨著秒鐘“滴答滴答”地走動，以往短短的40分鐘此時此刻卻如同40個世界一般，每一分鐘都變得煎熬、無趣，時間像沙漏一樣艱澀地流動著。而楊老師上的.課，就像有魔力一般，時間短得仿佛只要在心里默數(shù)40下，下課鈴就會準時響起一樣。

　　一個星期過去了。兩個星期過去了。楊老師依然沒有來上課，我從原來的傷心逐漸變成了緊張、擔心甚至害怕。我緊張楊老師什么時候才回來繼續(xù)給我們上課。又擔心在楊老師不在的日子里課會落下。而我最害怕的是楊老師這么長時間沒來會不會得了什么不治之癥之類的重病……三種復雜的心情交織在一塊兒，心中形成一種痛苦的，難以言說的滋味，就像五味瓶在內心深出打翻了一樣。

　　每次上科學課時，看到代課老師走進教室，全班同學都會不約而同地哀嘆道。那沉重的神情與聲音仿佛再說：“楊老師又沒來上課，真失望��！”

　　楊老師，你快回來吧！大家都希望你能繼續(xù)回來給我們上課，上全世界最棒的科學課！

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