老師我想你六年級(jí)作文
不知從多久開始，我突然從懵懵懂懂的小孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘。每當(dāng)走到親戚家時(shí)，他們總會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我其實(shí)不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不會(huì)有童年無(wú)憂無(wú)慮的生活了，就不會(huì)有孩童時(shí)代那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)了。
我現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)了，我深知六年級(jí)是個(gè)極其緊張的年級(jí)，和其他年級(jí)都不同，面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該怎么辦呢？看著窗外漆黑的一片，我不禁有點(diǎn)沮喪，不禁想到了剛上小學(xué)時(shí)的情景。
還記得第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門，我有些緊張，又有些興奮，緊緊地拉著媽媽的手，走進(jìn)了一年級(jí)一班的教室。剛進(jìn)教室就看見(jiàn)了一位很年輕的老師，她姓廖，長(zhǎng)得很美麗，一笑便有兩個(gè)小酒窩從白白凈凈的臉上顯露出來(lái)。她熱情地招呼著每一個(gè)同學(xué)，使我感到不再陌生了。她似乎不是老師，而是我的`朋友。我欣喜地走到一個(gè)空位置上，坐下了。
好不容易盼到了成為少先隊(duì)員的時(shí)刻，第一批少先隊(duì)員都有老師精挑細(xì)選出來(lái)的，我卻很害怕，心里怦怦亂跳著，好像揣了一只兔子，心想：我的成績(jī)并不好，老師怎么可能會(huì)選我，放棄吧！抬頭一看，廖老師那慈祥而明亮的眼睛望著我，我一下充滿了希望。�。∥揖尤怀蔀榱说谝慌傧汝�(duì)員，連我自己也不太敢相信。這是我第一次被別人鼓勵(lì)，第一次做了自己不敢相信的事，那一天，我終身難忘。我一直知道，我在班里成績(jī)不算好，但是廖老師卻一直在默默地鼓勵(lì)我。
現(xiàn)在，輪到我們給一年級(jí)的同學(xué)們戴紅領(lǐng)巾了，但是廖老師已經(jīng)離開我們?nèi)炅恕?/p>
�。±蠋�，您是園丁，栽培著一顆顆幼小的樹苗！��！老師，您是紅燭，點(diǎn)燃了一代代學(xué)子的理想！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。老師呵！我一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人！
老師，我想你……
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