我們并不了解的李老師作文
說實(shí)話,偏科的我對于英語這門課抱著很大的不滿。聽每個英語老師講課,就像聽催眠曲一樣,時不時就哈欠滿天飛。
直到李老師的出現(xiàn)。李老師不僅人長的漂亮,聲音很甜,還總是一副笑臉,教的課也很有趣。不像別的老師,只會口若懸河的說,念,不會用做游戲的方式討我們開心,更不會拿出一張張手工制作的單詞卡片。
可是,我感覺到了,同學(xué)們也感覺到了,李老師變了:也許是因?yàn)樗龓Я怂膫班,很忙。也許是因?yàn)槊堪嘀挥腥?jié)課,她擔(dān)心我們的成績提不上來。也許是因?yàn)樗X的我們長大了,懂事了,不再需要游戲了。更有可能是她感覺,父母給的寵愛,使我們用不著五彩的單詞卡片了。
她開始會生氣,會罰我們作業(yè),會打我們,甚至開始不夸我們,反而常常攻擊和壓迫不明的話:你們六【4】班是倒數(shù)第一。
我們開始討厭她,私下議論她,說她的種種不好。我們班里大多數(shù)同學(xué)都對自己的能力產(chǎn)生了質(zhì)疑,沒有信心。我們看著老師板著的臉感到恐懼,生怕一個不小心做錯了什么,會得到老師的批評。我們不敢在老師的面前說她的不是,不知道是為什么……
昨天,班里大多數(shù)同學(xué)都沒有帶《能力》,66名同學(xué)至少二分之一的同學(xué)都沒有帶,我也沒帶,站到了后面,幾個男生無所謂的向后一站,說起話來。李老師氣的渾身發(fā)抖。還罰了我們很多作業(yè)。
她,還打了我們各一巴掌,很重,很重,我的頭一陣眩暈。我們站著的女生,都紅著眼睛望著她,她真像個魔鬼,雖然知道自己也有錯,但仍倔強(qiáng)的想。
回到座位上,一種從未有過的莫大的恥辱感撲面而來,嗓子里仿佛有一口氣始終都咽不下去,我哭了起來,很多人安慰我,我哭的更大聲,更放肆了起來,好像要把這淡淡的巴掌印狠狠地抹掉一般。我的哭聲引起了她的注意,她把我叫到了辦公室。
到了辦公室,她讓我好好想想,我心里十分不屑的想:有什么好想的,你怎么不在打我們之前好好想想,打過我們之后我們會怎么看你,怎么想你,想為什么我們的老師這么惡毒嗎?那就不用想了,答案很明顯了,是的。你再讓我怎么想,也不應(yīng)該打我們的臉,也沒辦法抹掉那份巨大的屈辱,是,我不是溫室里的花朵,什么罪也受不起,但我們卻是爸媽手心里的一塊寶,打哪也不打臉,我們的臉是我們的自尊心,自尊都被打了,我還能想什么?
這時,班里的兩個同學(xué)走了進(jìn)來,說:老師,我們要和你談?wù)。我“?zhèn)定”的轉(zhuǎn)過身,看來,她們倆是來“教育”李老師的,李老師看了看我,示意我有沒有什么要問的,我苦苦一笑,心里想什么終究瞞不過老師!袄蠋,我,也要和你談?wù)!崩罾蠋熃兴齻儌z先出去,她們看了我一眼走了出去。
我的身體激動的有些發(fā)顫,深深地吸了一口氣。說;“老師,說實(shí)話,您才來我們班的時候,我真的很喜歡您上的課,不像其他老師,只是單純古板的教我們發(fā)音、背誦。反而很新奇好玩,可是,現(xiàn)在您好像對我們抱著很大的不滿一樣,搞的班里同學(xué)對于自己的能力完全喪失信心,連回答問題的`不敢了!崩罾蠋煹幕卮鹗牵阂?yàn)樗龓Я怂膫班,每班只有三節(jié)課,很擔(dān)心我們的成績跟不上,也許這種急于求成的方法不是太好。
我不知道我和老師談了多長時間,但我知道我心里一直想問的問題得到了舒心的答案。
談過后,我曾這樣想,如果,我是說如果我是一名老師,我有自己的傲氣,我絕對不會容忍自己的學(xué)生完全不把我的命令當(dāng)回事。我們常常說,我們應(yīng)該尊重自己的老師,父母給了你肉體和生命,而老師給了你們幾乎完美無缺的靈魂,并幫助你獲得自己的第一份榮譽(yù),他們不盼望你們能給他們什么,但他們卻盼望你可以得到更好的。
老師說,以前,她的父母認(rèn)為到孩子就是愛孩子,就能教育好孩子的念想,她就是這樣子一路走來的,所以,她才會打我們。
當(dāng)李老師放下架子向我們道歉時,我感覺我真的真的不應(yīng)該把她想的那么不好,因?yàn)樗械睦蠋煻疾粫p易的向?qū)W生道歉的,因?yàn)樗麄兏杏X,學(xué)生應(yīng)該永遠(yuǎn)尊重他們,可是他們錯了,每個老師都應(yīng)該尊重他們的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生也會給他們上一課,那就是:老師,我們已經(jīng)懂事了,老師,我們,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)愛您……
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