我的新老師800字作文
新學(xué)期新氣象，當(dāng)然也會有新同學(xué)，新老師。下面我們來看看我的新老師800字作文，歡迎閱讀借鑒。
我的新老師800字作文1
來到了新的校園，我遇到了新的同學(xué)、老師，彼此都很陌生。然而相處了幾周后，他們便在我的腦海中留下了深刻的印象�，F(xiàn)在，我就想為于老師畫張像。
首先，我要畫一個輪廓。于老師的臉圓圓的，挺著一個將軍肚，看起來很壯實，臉上總帶著微笑——這便是我對于老師的第一印象，認(rèn)為他是一個和藹可親的老師。
接著就要描繪細(xì)節(jié)了，我還要臨摹出他的五官。于老師的眼睛不大，但炯炯有神；嘴角總是上揚，還十分能說會道，即使是批評學(xué)生，但也能說得十分有趣。有些同學(xué)沒有在自主學(xué)習(xí)記錄簿上寫“心靈港灣”，于老師沒有直接批評，而是拿起一本記錄簿，撓撓頭，裝作看不懂的樣子，說：“大家都看過《皇帝的新裝》吧？可我不是皇帝，我也不認(rèn)為自己是傻的，可我為什么看不見一些同學(xué)記錄簿上的‘心靈港灣’呢？”同學(xué)們被他的這一番話逗得哈哈大笑，而那些沒寫的學(xué)生則羞愧地低下了頭。于老師擅長用幽默的話語去批評學(xué)生，既讓大家會心一笑，活躍一下氣氛，也可以讓犯錯的同學(xué)意識到錯誤。他的這種幽默風(fēng)趣正是他的人格魅力所在，也是他很受同學(xué)們喜歡并尊重的一個重要原因之一。
然后，我還要為他畫上一雙靈巧的手和一雙腳。作為一名優(yōu)秀的書法家，他無論寫什么字都是非常遒勁有力、工整美觀的。一天，中午練字時，于老師見我的同桌的字寫得不好，便教他怎么寫。于老師手拿中性筆，只見他一橫、一豎、一折都寫得工工整整，絲毫不馬虎。他寫的這一排方塊字，有棱有角，字字分明，可以稱得上是完美之作了！
而他的厚重的雙腳，走起路來十分有力。“噠噠噠——”響亮的腳步聲和嚴(yán)厲的批評總能在我們吵鬧時響起，于老師的諄諄教誨時刻在引導(dǎo)我們走向光明之路！
于老師的畫像終于“畫”好了。我將“畫像”舉起，仔細(xì)地看了看，滿意地笑了。沒錯，這就是我們的和藹、風(fēng)趣而又不失嚴(yán)厲的于老師！
我的`新老師800字作文2
“蘿卜絲”是我們班的新數(shù)學(xué)老師，他姓羅，我們所有男生給他起了個綽號——“蘿卜絲”。他個子中等，方方的臉，戴著一副深度的黃框眼鏡。他有時溫柔，有時就像布魯斯班納博士變成綠巨人一樣十分暴躁。
他大多數(shù)時候溫柔，還愛開玩笑。教師節(jié)那天，學(xué)校老師們都要上臺表演，他眉飛色舞地在臺上又唱又跳，我們在臺下直嚷嚷“蘿卜、蘿卜”，他聽了笑瞇瞇的；還有一次，他督促我們爬樓午休，佯裝是在趕一群鴨子，他走在最后，推著幾個“慢吞吞”同學(xué)，嘴里說道：“你們的屁股好硬啊，我的手都要斷了�！�
羅老師除了教我們數(shù)學(xué)，還有很多任務(wù)，在我看來，“守睡”這個任務(wù)對他而言是最有挑戰(zhàn)性的。
那個讓我記憶猶新的中午，羅老師在男生寢室守睡，突然小王和小陸不知為何在床上打起架來。羅老師立即制止，“不要打了，不要打了！”兩個同學(xué)根本不聽，整個寢室一時間躁動起來，不得安寧。
羅老師立刻起身，徑直走到小王床前，眾目睽睽之下他把小王拖下了床，將小王向左扯，然后又轉(zhuǎn)了個圈將他向右扯，緊接著上下?lián)u晃，把他搞得像坐“跳樓機(jī)”；又猛地向后一扯，最后將小王扔到老師睡的椅子上。我看得驚心動魄，場面刺激得跟演電影一樣。
此刻，寢室安靜得出奇，我們一動不動就像烈士一樣躺在床上。此時小陸被羅老師嚇到了，正想逃離這水深火熱的戰(zhàn)場。羅老師過去一把抓住小陸，就把他揉得東倒西歪，我想小陸一定頭昏眼花了，可沒想到小陸仍清醒著，他立馬反抗，跟羅老一起摔倒在地，然后把羅老師壓倒在身下，來了個“泰山壓頂”。羅老師被激怒了，我好像都能看見他的怒火在身體里熊熊燃燒。他一個翻身又把小陸壓倒在身下，把小陸當(dāng)成抹布一樣按在地上摩擦，看得我心里直發(fā)毛。
這時，羅老師怒不可遏地用四川話罵出他的千古名言：“人要臉，樹要皮；人不要臉，鬼都害怕！”這是羅老師第一次說這句話。
羅老師啊羅老師，為什么你守睡時，搗蛋鬼們都要胡作非為呢？
我的新老師800字作文3
“獨坐幽篁里……”一陣?yán)衫实淖x書聲回蕩在耳邊。沒錯，我們正準(zhǔn)備迎接我們的新語文老師。這時，只聽“咣咣咣……”一陣急促的高跟鞋的聲音正從不遠(yuǎn)處傳進(jìn)教室。我抬起頭，視線從書本移到了講臺，只見一位身材豐滿、體態(tài)端莊的年輕女老師正站在講臺上，用慈祥的目光望著正在認(rèn)真讀書的我們。沒錯，她就是我們的新語文老師——張老師。
張老師有著一頭飄逸的長發(fā)，白皙的臉孔，一雙黑黝黝的大眼睛如兩顆黑寶石般鑲嵌在那圓嘟嘟的臉蛋上。此時，面對眼前的這一張陌生的面孔，我充滿了好奇與期待。
張老師走到講桌前，拿起一支筆在白板上寫下了一個“富”字�！巴瑢W(xué)們，請看這個字，它是由‘宀’與‘畐’構(gòu)成的。而‘宀’正代表著‘災(zāi)’，‘畐’正代表著‘�！＞拖袷篱g上的很多福與禍都是相依的，也許我們換了語文老師也是這樣，說不定會有更多的精彩與收獲……”老師正用她那清脆的嗓音端正著我們的思想與態(tài)度。
沒錯，現(xiàn)在我們的內(nèi)心一半是對之前的老師的留戀與不舍，一半是對新老師的期待與熱情，但可能更多的是對老師的留戀與不舍。不過，聽完老師的此番話語，我受到了很大的啟發(fā)：要學(xué)會適應(yīng)新的人物，接納每位老師的不同，因為他們彼此都有優(yōu)點。于是，我端正態(tài)度，開始了新的語文學(xué)習(xí)。
與老師相處了一周，我發(fā)現(xiàn)張老師原來是一個可愛可敬、平易近人的一位好老師。她的課堂總是很充實、豐富，不管課文是多么長，學(xué)習(xí)量是多么大，一堂四十分鐘的課程總被老師安排的井井有條，多而不亂，快而不略。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，不時開幾個玩笑，制造幾個笑點，課堂的氛圍便變得輕松愉悅。
課后。老師則像一個平易近人的大姐姐，與我們快樂地相處。一次，我與一位同學(xué)去辦公室背書，一進(jìn)去，老師便熱情地招呼著我們吃東西，認(rèn)真地聽我們背書。當(dāng)有一個字音讀錯時，老師便耐心的糾正。背完書，老師還與我們嘮嘮家常、談?wù)勑�，詢問我們近期的學(xué)習(xí)情況……宛如一位知心大大姐姐，給予我們關(guān)心與愛護(hù)。
這就是我的新語文老師，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情大方、平易近人的好老師。也許，現(xiàn)在的我們還不能完全適應(yīng)新老師，但我們一定要端正思想與態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)老師身上更多的優(yōu)點。
我的新老師800字作文4
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。升入初中，一切都有了新的變化。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的課程……當(dāng)然了，還有新的老師。
我的新語文老師個子不高，卻很有智慧。他是典型的陜北人，濃眉大眼，高挺的鼻梁上架著一副黑色方框眼鏡，嘴角總是上揚著，給人一種慈祥睿智的印象；他總是穿著一件深色T裇，一條牛仔褲，一副很有派頭的模樣，每當(dāng)他一只手扶扶眼鏡，另一只手揮向空中時，我就知道他一定要說些什么了。
我的語文老師是很幽默的，就像一位會施法的魔術(shù)師，將每節(jié)課變得生機(jī)勃勃，活力四射，今天的語文課上，老師向一個同學(xué)提問，這位同學(xué)慢慢地站起來，有些猶豫地說道：“嗯……我覺得……昏鴉吧�！崩蠋燑c點頭，恍然大悟般的說道：“哦，我明白了，這烏鴉都回家了，作者還沒回家呢，對吧？”他一邊說著一邊在空中點著。這位同學(xué)見此陣勢，堅定地點點頭。老師笑著搖搖頭，只留下一個“錯”字就飛快地轉(zhuǎn)身向前，引得大家哈哈大笑。就這樣，一節(jié)課就變得生動有趣。
不過，他也不是好惹的，他也有令人害怕的一面。一次自習(xí)課上，一位同學(xué)一再違反班規(guī)，多少次，老師都輕輕走到他身邊，耳語般提醒他，又捏捏他的肩膀，像是在暗示著什么。可是，不知怎的，他的說話聲依舊不減。老師生氣極了，仿佛換了一個人般，大家都不說一句話，顯然都被嚇傻了，呆呆地望著教室后罰站的同學(xué)。
課后，教室空無一人，大家都出去活動了，只有這位同學(xué)站在教室后方，眼神中有悔恨、有沮喪。老師輕輕走到他身邊，抬起手，又輕輕落下，出人意料地拍拍他的后背，撫摸著他的頭，語重心長地望著這位同學(xué)，好像在說：“既然你已經(jīng)認(rèn)識到了錯誤，我相信你一定能做得更好，成為一個嚴(yán)于律己的好學(xué)生�！彼姓惺郑疽膺@位同學(xué)回座位，臉上流露出慈愛與呵護(hù)的眼神。原來，老師嚴(yán)厲的外表下也有一腔對我們濃濃的愛。
“良師益友，受益終生�！蔽业男抡Z文老師不僅是我初中生涯的第一個老師，也是我最喜歡的班主任。在未來三年中，我要努力做好自己，也倡導(dǎo)大家做到努力認(rèn)真，不讓老師再有嚴(yán)肅生氣的一面。
我的新老師800字作文5
新學(xué)期新氣象，當(dāng)然也會有新同學(xué)，新老師。我與新老師的初次見面，要從開門測開始。
開門第一測——語文。一間教室，許多同學(xué)，卻只聽見幾聲輕輕翻書的聲音，大家都在抓緊考前的時間埋頭復(fù)習(xí)著考試的內(nèi)容。在這一片緊張的氣氛中，一個聲音打破了這份寧靜：“同學(xué)們好，馬上就要考試了，不要有太大壓力啊，我知道你們都是學(xué)霸，一定能夠取得很好的成績�！蔽乙苫蟮奶痤^，探尋著聲音的源頭。
只見一個男老師站在教室門口，他中等身材，有些偏胖，一張方方正正的臉，肥厚的鼻子上架著一副大大的眼鏡，眉宇間透露出笑意。當(dāng)同學(xué)們?nèi)聪蛩麜r，他露出兩顆大板牙咧嘴一笑，這憨態(tài)可掬的樣子給我們原本緊張的氣氛帶來了一絲輕松，也讓我原本不安定的心情一下子平靜了下來。整場考試，新老師都是面帶微笑，在他微笑的注視下，我從容的面對著考試，考出了應(yīng)有的成績。
我本以為在那之后我就不會再與新老師有任何交集了，但就在考完試的第二天，當(dāng)我前往生物教室準(zhǔn)備上我人生中的第一節(jié)生物課時，我又意外的發(fā)現(xiàn)了他——露出兩個大板牙正在咧嘴笑的新老師，原來他就是我的生物老師啊！心里對年輕的大帥哥老師的期待瞬間變成了泡影。
但僅僅只是一瞬間，我就對這位新老師的認(rèn)識發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
只見今天的他身穿著和昨天一樣的條紋短袖，帶著同樣的笑容，向同學(xué)們打著招呼。在他做過自我介紹后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他雖然談不上帥氣，但他卻非常的幽默，而且充滿著智慧。用他自己的話來說，他就是金子塔尖上的塔尖。當(dāng)然啦，雖然新老師的言語幽默有趣，讓人喜愛，但在正式上課的時候，他就像被施了魔法一樣，一下子變成了另外一個人。
只見他一改幽默的話語，一本正經(jīng)的給我們講了教室內(nèi)的各種規(guī)矩，認(rèn)真的給我們發(fā)放了教材，詳細(xì)的給我們講了關(guān)于“菌”的知識，他的舉手投足間仿佛充滿了嚴(yán)謹(jǐn)，沒想到在新老師幽默，溫和的背后竟有一顆縝密的心，真是讓我另眼相看。
這位新老師是誰？他就是我的新初二生物老師—李成廣。一個會變魔術(shù)，時而風(fēng)趣幽默，時而心思縝密的老師。期待在新初二的學(xué)習(xí)生活中，他能夠帶給我更多驚喜，帶我在生物的海洋中快樂的嬉戲。
我期待著，期待著……
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