我最喜歡的老師的作文范文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我最喜歡的老師的作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的老師的作文范文1
魚離不開(kāi)水，鳥離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。我最喜歡的老師是吳老師。她所穿的衣服都很美麗，留著長(zhǎng)頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。吳老師從四年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我注意地聽(tīng)課，因?yàn)槲也幌朐诘谝还?jié)就給老師留下不好的印象�！岸ｂ忊彙鄙峡赦忢�。文娛委員帶頭唱歌，同學(xué)們高興地唱著。這時(shí)，吳老師笑容滿面的就走進(jìn)來(lái)。她走向講臺(tái)，親切地說(shuō)：“上課�！薄袄蠋熀��！睂W(xué)生們異口同聲的向老師問(wèn)好。然后，老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來(lái)老師是要我們聽(tīng)課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠……聽(tīng)著老師生動(dòng)的朗讀，我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣，眼前浮現(xiàn)出美麗的江水，一個(gè)秀美的世界。老師讀得那么生動(dòng)，一讀起課文就能讓我們到了另一個(gè)世界。老師在講課時(shí)，總是比手畫、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問(wèn)題，她就給一個(gè)提示，還不斷的鼓勵(lì)，直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
吳老師不僅教我們的知識(shí)，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)該頂天立地，不能低頭折節(jié)。
老師教我們?cè)鯓痈爬〝嘁�，即哦啊我們�(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。吳老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古時(shí)代的故事，大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
吳老師——您的心靈，如雪花般純凈；您的人格，像青松般高潔；您的青春似火種將永遠(yuǎn)燒燃！我們永遠(yuǎn)尊敬您！
我最喜歡的老師的作文范文2
從小學(xué) 一年級(jí)到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師，最讓我難忘的是四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師--任老師。
任老師很關(guān)心我們，理解我們，也知道我們心里想的是什么。在我心中她是最好的老師，比我的媽媽還好。
一次，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師布置了很多家庭作業(yè)，任老師知道后，就布置了很簡(jiǎn)單的兩道題，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，同學(xué)們歡呼:理解萬(wàn)歲！
我們都喜歡上數(shù)學(xué)課，無(wú)論任老師布置多少作業(yè)，大家沒(méi)有一個(gè)不做的。因?yàn)槲覀兌疾幌胱尷蠋熒鷼猓幌肟匆?jiàn)她開(kāi)開(kāi)心心的；課間有同學(xué)追逐打鬧，只要下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們就不再打鬧，課前說(shuō)話的，做小動(dòng)作的也少了。原來(lái)，大家都在用功的背數(shù)學(xué)概念呢。
有一次，體育老師有事請(qǐng)假。眼看著我們盼望已久的體育課，可能要被別的課給擠占了，大家都不開(kāi)心，垂頭喪氣:唉，體育課又上不成了。卻沒(méi)想到，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她告訴我們:我講幾道題，講完以后我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)ド象w育課，好不好？同學(xué)們異口同聲的答到:好！任老師講完題，就帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上體育課了！任老師真講信用！
美術(shù)課上，任老師帶我們畫畫，還提出和我們一起比賽，看到最后誰(shuí)畫的最好，結(jié)果，還是任老師畫的好！
任老師就像神奇校車?yán)锏木砻蠋熞粯�，用不一樣的教學(xué)方法傳授知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給任老師發(fā)更多的工資和獎(jiǎng)金，還有證書，給其他的老師做榜樣！
如果任老師還能教我，多好�。�
我最喜歡的老師的作文范文3
我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，被分到這個(gè)班的時(shí)候，李老師給我的第一印象就是非常嚴(yán)肅，很厲害。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅，但我們還是很喜歡她，有一次，我和我的同桌上課說(shuō)話，她嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，我們上課就不在說(shuō)話了。
有一段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)松懈了，成績(jī)下降的很快。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我，和我一起分析情況，找出了病根之后我的學(xué)習(xí)就提高了。
她從來(lái)都不偏心，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都非常公正。不管是對(duì)教師子女，還是普通學(xué)生。不管學(xué)習(xí)成績(jī)好還是壞，她都花一樣的心思，一個(gè)樣的精力教我們相同的知識(shí)。
六一兒童節(jié)，她還會(huì)買一些小禮物，慶祝我們的節(jié)日。然后祝福我們節(jié)日快樂(lè)，她還會(huì)給獲獎(jiǎng)同學(xué)一些小禮品。在生活上，老師都把我們當(dāng)成她自己的孩子就如慈祥母一樣呵護(hù)者我們，如果有哪位同學(xué)生病了不舒服，她就會(huì)打電話問(wèn)問(wèn):怎么樣了，好點(diǎn)了嗎。等她（他）病好了，老師會(huì)給她（他)講不懂的地方，講她沒(méi)學(xué)的地方。我們失敗了，她會(huì)鼓勵(lì)我們不要灰心讓我們繼續(xù)加油繼續(xù)努力；我們成功了，她會(huì)夸獎(jiǎng)我們，你們真棒，還會(huì)繼續(xù)支持我們。
我最喜歡的老師的作文范文4
我有一位新的語(yǔ)文老師，有一天，語(yǔ)文老師讓我去托地，我想托地一定很難，但是我還堅(jiān)強(qiáng)的去了，我先托把洗的干干凈凈，去托地了然后，我托了一遍又一遍，托來(lái)托去還是有很多腳印，我為難的哭了，我就拿著托把去問(wèn)老師了，老師我托了好多遍為什么還是拖不干凈？老師教我了一個(gè)方法，先要把樓梯掃干凈，再洗一洗拖把，最后在拖地，這樣就，印不出腳印了，還能節(jié)省時(shí)間，我聽(tīng)了以后，就按時(shí)老師說(shuō)的發(fā)法去做，最后拖出來(lái)的地，果然，干干凈凈，我心里看著自己的勞動(dòng)成果，心里面，高興極了，瞧！我的這位語(yǔ)文老師，多棒啊，她教我不管做什么事情，都要認(rèn)真思考后，在去做，這樣才能做到十全十美，這樣的老師，我非常喜歡，我更愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
我最喜歡的老師的作文范文5
在生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者；在校園里，老師是我們的朋友；在課堂上，老師是我們的智慧神。從小學(xué)到現(xiàn)在有很多老師教過(guò)我，可是在我的腦海里，印象最深的就是柯老師。
有一次月考，我考得很差，柯老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，教我怎么學(xué)習(xí)是好方法。她耐心的教，我也認(rèn)真的聽(tīng)，用心去了解�？吕蠋熡终f(shuō)，做人也是這個(gè)道理，對(duì)什么事情都要認(rèn)真，有付出才會(huì)有收獲。老師對(duì)我的教育讓我明白了許多道理，從中也學(xué)到了學(xué)多學(xué)習(xí)方法。
經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心輔導(dǎo)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。在期末考試中，我有了信心，并且考進(jìn)了 多名，或許這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，才進(jìn) 名沒(méi)什么了不起，甚至還覺(jué)得很差，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了一段的進(jìn)步。我想在接下來(lái)的日子，我會(huì)更加努力用心的學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。
老師的角色是千變?nèi)f化的。在生活中，老師是心靈的醫(yī)生；理想的路途，老師是向?qū)�，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)。
如果沒(méi)有老師，我們的智慧將無(wú)法傳承；如果沒(méi)有老師，我們就像大海里的一條小船，迷失了方向......所以，老師是值得我們感恩的人。他們愛(ài)的教育、愛(ài)孩子，他們默默的精神，是我們心靈的一盞永遠(yuǎn)的.明燈。
我最喜歡的老師的作文范文6
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”總當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就不禁想起我小學(xué)六年級(jí)的班主任——溫老師。是她,教給了我知識(shí)；是她，教會(huì)了我做人的道理。
記得開(kāi)學(xué)第一堂課，老師就教育我們要做個(gè)有道德的人，不要外表一套，內(nèi)里又是一套，表里不一的孩子只會(huì)讓人討厭。在那堂課上，我記得最清楚的就是，溫老師這樣說(shuō)：“我對(duì)你們每一個(gè)人都會(huì)公平，無(wú)論他成績(jī)好與壞，只要品德好、心靈美， 我就喜歡�！碑�(dāng)然，這些話可能每個(gè)老師都講過(guò)，可真正做到的我覺(jué)得沒(méi)有幾個(gè) ，因?yàn)楹芏嗬蠋煻枷矚g成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)于這些同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)，老師常常會(huì)睜一只眼閉一只眼，得過(guò)且過(guò)；而對(duì)于成績(jī)差，品質(zhì)也差的同學(xué)往往都不喜歡。所以，我們也都不以為然。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)溫老師真的是說(shuō)到做到，她總是給那些頑劣的學(xué)生一次又一次的機(jī)會(huì)，與他們談心，找到自己的錯(cuò)點(diǎn)并改正，甚至器重他們，給他們做班干的機(jī)會(huì)，讓他充滿自信，努力向上。而對(duì)于那些犯了錯(cuò)的班干部，溫老師也會(huì)鐵面無(wú)私，絕不包庇隱瞞，不會(huì)因?yàn)槭浅煽?jī)優(yōu)秀的班干部就算了，他們被批評(píng)罰寫檢查是少不了。就是因?yàn)闇乩蠋煹倪@一公平公正作風(fēng)，我們的班風(fēng)很好，幾乎每個(gè)星期都被評(píng)為學(xué)校文明班，一個(gè)學(xué)期中多次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。
溫老師的教學(xué)也是數(shù)一數(shù)二的， 我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。 別看溫老師平常一副“苦瓜臉”，不茍言笑的樣子，嚴(yán)肅得讓人害怕，其實(shí)她內(nèi)心是很溫柔的。我們有不懂的數(shù)學(xué)題去請(qǐng)教她時(shí)，無(wú)論多忙，她總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)耐心幫我們解答。偶爾還會(huì)跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑：“這么簡(jiǎn)單的題都不懂？肯定是上課去夢(mèng)豬豬八戒了。”說(shuō)著，老師就笑了。那時(shí)，我覺(jué)得老師是最漂亮的，那深邃的眼簾透出的甜甜微笑，那才叫快樂(lè)的笑，幸福的笑。
印象最深的是溫老師的胳膊有點(diǎn)風(fēng)濕，常常痛得她渾身無(wú)力，可是她為了我們，卻忍著痛 給我們上課，批改作業(yè)；她還有嚴(yán)重的胃病。就在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，溫老師的胃病突然發(fā)了，痛得她蹲了下去，同學(xué)們趕緊請(qǐng)來(lái)語(yǔ)文老師頂課，她則自己一個(gè)人踉蹌著去看校醫(yī)……
俗話說(shuō)的好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨墒�，老師的付出，怎么報(bào)得了呢？溫老師總是教育我們要學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩這個(gè)美好的世界，卻從沒(méi)有說(shuō)過(guò)讓我們感恩她。但我們知道，我們最先應(yīng)該感恩的是老師。而我們目前對(duì)老師最好的感恩方式，就是好好聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出最優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師的恩德！
指導(dǎo)老師：錢定兵
我最喜歡的老師的作文范文7
漫長(zhǎng)的暑假像流水一樣地流走了，迎來(lái)的是學(xué)期嶄新的開(kāi)始。雖然我已經(jīng)升入初中了，但是還掛念著六年級(jí)曾教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師。
記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，還以為新來(lái)的數(shù)學(xué)老師會(huì)很嚴(yán)厲，沒(méi)想到卻是那么的平易近人，能與學(xué)生“打成一片”的好老師。她戴著一副眼睛，留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子長(zhǎng)的很高。我們都很喜歡她。數(shù)學(xué)老師上課效率很高，我們聽(tīng)的也很認(rèn)真，自從新來(lái)的張老師來(lái)教我們數(shù)學(xué)后，每堂數(shù)學(xué)課我們都會(huì)變得很有勁頭。她總是帶著笑容進(jìn)入教室，而且每堂數(shù)學(xué)課都充滿著歡笑。
在快要期末考試的時(shí)候，我突然得了胃腸感冒，那滋味可真叫難受！我強(qiáng)忍著疼痛聽(tīng)老師講完這節(jié)語(yǔ)文課，向老師請(qǐng)了個(gè)假不去上操在教室里趴著�！芭九九尽鄙险n了，數(shù)學(xué)老師拍著手示意已經(jīng)上課，讓大家坐好。同位睿礪悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你給媽媽打電話了嗎？既然病的這么重，今天就在家歇著，等病好了再來(lái)上學(xué)。”我有氣無(wú)力地對(duì)她說(shuō)：“打了。 其實(shí)昨天還沒(méi)這么嚴(yán)重，只是很輕微而已……”“那你也不找個(gè)大夫看看！”睿礪皺著眉頭對(duì)我說(shuō)道。我什么也沒(méi)說(shuō)，也不想說(shuō)，只想聽(tīng)老師講課。老師看見(jiàn)我趴在桌子上，放下書，從講臺(tái)上下來(lái)走向我，說(shuō)：“憶春，你是不是不舒服��？怎么臉色這么蒼白？”我只能說(shuō)：“不知道，反正頭很疼�！蔽遗吭谡n桌上翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，就像有人在用錘子敲打你一樣，疼痛難忍。老師看見(jiàn)我病的這么嚴(yán)重，臉立刻沉了下來(lái)，走過(guò)來(lái)?yè)崦业募沽海脺厝岬穆曇魧?duì)我說(shuō)：“要不讓你家長(zhǎng)來(lái)接你吧！你爸爸媽媽知道你病了嗎？”我小聲回答：“知道�！崩蠋熡謫�(wèn)我：“打電話了嗎？”“嗯，打了，”我回答道�！斑@樣吧，先讓同位陪你去趟醫(yī)務(wù)室，等會(huì)你家長(zhǎng)來(lái)了再把你接回去行嗎？”我說(shuō)：“行。”同位睿礪扶著我慢慢地走出教室門……就在剛要下樓梯時(shí)，“憶春！”這個(gè)聲音從身后邊傳過(guò)來(lái)，我們回頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了。我真想一下子撲過(guò)去，可是身體軟綿綿的，沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣。睿礪好像看出了我的心思，扶著我加快腳步向前走�！鞍パ�，臉色怎么那么難看！哪里不舒服？”媽媽皺著眉問(wèn)我。我說(shuō)：“頭疼，鼻子不透氣。媽媽，咱們?nèi)ゴ蜥槹桑沂懿涣肆��！辈幌矚g打針的我這次竟然求著媽媽去打，媽媽二話不說(shuō)，先輕輕敲了敲教室門，然后推開(kāi)。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我媽媽來(lái)了，就跟她說(shuō)：“你是憶春的媽媽吧？她從今天上午就不舒服了，看她臉色也很難看，估計(jì)感冒了。讓她先別來(lái)了，因?yàn)榫退憔退阕屗齺?lái)上課也學(xué)不進(jìn)去的�！眿寢尭屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，好的。要不今天下午我們就不來(lái)了，麻煩您跟班主任說(shuō)說(shuō)�！睆埨蠋熜χ鴮�(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)的，快走吧！”睿礪扶著我進(jìn)了教室，我用無(wú)力的雙手拎起那沉重的書包，在同學(xué)們的視線中離開(kāi)了教室。數(shù)學(xué)老師摸了摸我的頭，說(shuō)：“快走吧！夏天感冒不是一時(shí)半會(huì)就能好的�！眿寢屛⑽⒌匦α艘幌�，說(shuō)：“嗯，那我們先走了，再見(jiàn)！”“嗯，再見(jiàn)！”老師一邊擺著手一邊對(duì)我和媽媽說(shuō)道。
一路上，我拽著媽媽的袖子，頭靠在媽媽的胳膊上，瞇著眼半睡半醒。心想，數(shù)學(xué)老師可真好。
雖然現(xiàn)在張老師不能再教我了，但我在心里始終沒(méi)有忘記過(guò)她。因?yàn)�，她是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師的作文范文8
我在幼兒園有一個(gè)最疼愛(ài)我的老師魚老師。
他的年紀(jì)差不多40多歲，身體很胖，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一對(duì)濃密的眉毛，一雙敏銳的眼睛透出嚴(yán)肅的目光，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴使我聽(tīng)他的話。
在小時(shí)候他最喜歡的是我和李若靜了。春天午睡，在我睡不著的時(shí)候，他輕輕撫摸我的頭，喝牛奶時(shí)總讓我第一個(gè)拿；夏天的時(shí)候總是自己滿頭大汗也要給我和李若靜扇風(fēng)；冬天時(shí)總讓我第一個(gè)烘火。你說(shuō)他不疼我嗎？
有一天，我在學(xué)校里肚子疼，肚子里好像有火在里面翻滾，疼得要命，魚老師也急得要命，像是在熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，魚老師晃了晃腦袋，一溜煙跑上二樓，從醫(yī)務(wù)室，急急忙忙翻藥，飛一樣上了樓，他左手拿水，右手拿藥，他說(shuō)：別怕，很快就好了。這句簡(jiǎn)短的話給了我一個(gè)很大的安慰，魚老師找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把藥放進(jìn)我的嘴巴里，把水給了我，我二話不說(shuō)把水喝了，心情安頓了許多，但還是很痛苦，過(guò)了一會(huì)兒后，放了幾個(gè)屁，引得大家哈哈大笑，我也笑了起來(lái)，肚子不疼了。
魚老師不僅這樣，而且她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一天，我在街上看見(jiàn)魚老師，并沒(méi)有去喊魚老師，只見(jiàn)他在給一個(gè)人給錢，我走近他的身邊，看了看他，說(shuō)：不像是假的。便從身上口袋掏出10元錢給了他，魚老師說(shuō)：你真的很棒，你也值得我學(xué)習(xí)。我說(shuō)：不是，是你感染了我。
這就是我最喜歡的老師，也是一個(gè)最疼愛(ài)我的老師。
我最喜歡的老師的作文范文9
要說(shuō)我最喜歡的老師，當(dāng)然非我們的語(yǔ)文老師——沈老師莫屬啦！
我喜歡沈老師的原因，不是因?yàn)樗龑?duì)我們好，也不是因?yàn)樗綍r(shí)布置的語(yǔ)文作業(yè)少，而是她讓我感受到了做為一個(gè)母親的偉大。
記得有一次我們上《母雞》這篇課文，課文贊頌了母愛(ài)的偉大。沈老師告訴我們，每個(gè)媽媽都很不容易，要教我們學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路，學(xué)做人，還要照顧我們的生活起居。所以，我們每個(gè)人都要好好孝順自己的媽媽。
學(xué)校里的好多老師都是母親，她們的孩子也很需要媽媽的陪伴，何況有些還沒(méi)有上學(xué)，可是她們卻有5天的時(shí)間在陪著我們。每天回到家還要照顧自己的孩子，白天要照顧我們這幫孩子，教我們知識(shí)，可我們卻時(shí)常要惹她們生氣。我們都不知道，老師們都多么的辛苦啊！
課文里有一句話說(shuō)得好“每個(gè)母親，必定是一位英雄”，我們很幸福，家里有一個(gè)“英雄”照顧我們的生活，學(xué)校里還有那么多的“英雄”在教我們知識(shí)，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好回報(bào)辛苦為我們付出的“英雄”們。
我最喜歡的老師的作文范文10
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的一個(gè)晚上，老師把我留下來(lái)了。
這里所說(shuō)的老師是小學(xué)時(shí)期我的語(yǔ)文老師，她姓李，我們都稱她為“李老師”，他流了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，金黃黃的，看上去樸素的她卻不被那金黃的頭發(fā)染得金黃。這一天之所以把我留下來(lái)，是因?yàn)槲曳艑W(xué)之后沒(méi)有回家，而是和幾個(gè)初中的大姐姐在一起，并背這書包去逛街，而那天正好被李老師看見(jiàn)了。
老師從柜子里拿出一疊試卷，抽出一份并拿出來(lái)——“梁綺媚：75分”，對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就是一個(gè)無(wú)情的打擊。老師臉上露出冷酷的表情，她再一一地把我前幾個(gè)單元得分?jǐn)?shù)讀給我聽(tīng)：“97分，98分，97.5分，你現(xiàn)坐下來(lái)，想一想該怎么做？”“不用了！老師，我知道應(yīng)該怎么做了!”我堅(jiān)定地說(shuō)。“那好”，老師半信半疑，“那你證明給我看！這是一份試卷，你現(xiàn)在就把它做了�！�
“嘀噠嘀噠……”，差不多時(shí)間到了，我把卷子遞給李老師，老師依然是面無(wú)表情。她拿出一支紅筆，在我剛做完地試卷上寫寫畫畫，分?jǐn)?shù)出來(lái)了：97分。老師對(duì)我好像又重拾信心，說(shuō)：“做的好，這才是我的好學(xué)生�！�
天早已黑了，李老師讓我走，臨走前，它把一封信交給我�；氐郊遥野研挪痖_(kāi)了，上面寫著：人生道路上往往會(huì)有許多意想不到，但最重要的是勇敢地去面對(duì)，努力地嘗試把這些困難消除，這才是最重要的。月光斜斜地照進(jìn)我家，我仿佛又感到李老師在為我加油，我的前途更加光明了。
李老師是我千千個(gè)老師中最喜歡的老師，是她把我從懸崖地下拉出來(lái)。謝謝您，李老師。您讓我懂得周圍不利的因素會(huì)影響每一個(gè)人，但決不能受這些不利因素的影響。謝謝您，李老師。
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