老師有你真好作文三篇
春夏秋冬，四季交替。剎那時間已走過了一年。稚氣的我已變了。回想一年內(nèi)：友誼變了，復(fù)雜了；目標(biāo)變了，清徹了。師恩不變，仍是厚重、無私。接下來小編搜集了老師有你真好作文三篇，歡迎查看，希望幫助到大家。
老師有你真好作文1
春夏秋冬，四季交替。剎那時間已走過了一年。稚氣的我已變了�；叵胍荒陜�(nèi)：友誼變了，復(fù)雜了；目標(biāo)變了，清徹了。師恩不變，仍是厚重、無私。
讓時間流回20xx年，一場畢業(yè)考試令我告別小學(xué)，迎來初中。
第一次走進(jìn)陌生的初中，陌生的教室，見到陌生的人。還記得語文第一節(jié)課，您講了許多，令我們明白了初中之重要，您的眼神是柔和的，語言是親切的，我在您的影響下，積極舉手，那一次，講到《母親》，您讓我們來讀書，我躍躍欲試，您叫了我。我站了起來，捧著書，信心滿滿：“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里……”我晃著頭，臉由于激動紅了。只見您點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出滿意的笑容。四人讀完了，老師讓大家選最好的，我十分殷切，渴望聽到我的名字�？墒�，寥寥無幾。而您好的話卻一錘定音：李晨曦。由于那次，初一上學(xué)期我一直在努力，也取得優(yōu)異成績。您大動干弋，在班上表揚(yáng)了我多次，令我樹立自信也自豪，謝謝您，讓我的初中也曾出現(xiàn)過彩虹！
到了初一下學(xué)期，我的成績直線下降，而您也很焦慮，記得那次期中只考了二十名，您都不敢相信，當(dāng)即便叫我去辦公室，我站在您面前，不敢抬頭。此時的我恨不得上刀山下火海，只不愿讓您生氣。您并沒有對我惡狠狠地進(jìn)行批評。相反，您摸了摸我的頭，看著我語重心長地說：“打江山易，守江山難。老師一直相信你是個有靈氣、聰明的孩子，堅持住，昔日的你一定會回來，老師會陪著你，加油。”
這一陪，就是半年。任何人都無法想象，我原以為老師會放棄我�？墒菦]有，老師教育我，鼓勵我一直到如今！我的成績一直沒有多大變化，經(jīng)常十幾名，有時還二十幾！我已記不清老師鼓勵了我多少次，應(yīng)該如那“不盡長江滾滾流”吧！可惜我不能“坐斷八一戰(zhàn)未休，板橋英雄誰敵手”，老師，對不起。
如若失去您，我該如何？也許會像漫天飛揚(yáng)之柳絮無處安息，被茫茫大地吞噬吧！
老師，有您真好，萬物皆變，唯您與父母之真情、無私天長地久。
老師有你真好作文2
常言道：人生得一知己足矣！但我更要說：人生得一良師，幸矣！每當(dāng)我看見現(xiàn)在的班主任老師時，我就想跟老師衷心地說一句：有你，真好！
為什么這么說呢？因?yàn)槲业陌嘀魅问菑囊荒昙壱恢卑盐覀儙У搅肆昙�。整整六年啊，老師把一群什么都不懂的小毛孩教成了一個個成熟的青少年。而且老師的教育方法令我難忘。
我們的班主任跟其他的班主任不同，在一年級時，其他班的班主任還在管理班級紀(jì)律時，我們班的班主任在跟我們聊天、做手工；在二、三年級，其他班的'同學(xué)在寫作業(yè)時，我們正在操場上玩游戲；在四五年級，其他班同學(xué)在刷刷答題時，我們正在開辯論賽、如饑似渴地閱讀課外書。因此我們班變成了全校中最特殊、最優(yōu)秀的班級。
在我們還什么都不懂的時候，老師還只是教我們學(xué)習(xí)的方法，等我們長大了，能分辨是非了，老師又教給了我們一些為人處世的道理。之前的我們一直以為這個世界非常公平，非常美好，可長大后聽老師說完社會上發(fā)生的一些事情后，我們才知原來這個社會不僅有好的一面，也有壞的一面、殘忍的一面。
這就是我的老師，我的班主任，她教會了我很多知識以及為人處世的道理，并且?guī)臀仪宄卣J(rèn)識到了這個世界的好與壞，在此我向我的班主任衷心的說一句：有你，真好！
老師有你真好作文3
長路漫漫，困難重重，有你提燈前行，真好！
曾幾何時，我的生命中出現(xiàn)了你。有人說，你是人類靈魂的工程師；有人說，你是辛勤的園丁。不，你是我生命長河中的提燈人！
考試結(jié)束了，隨之而來的就是令人厭惡的分?jǐn)?shù)了。“哎，又沒考好�！币宦暵晣@息縈繞在我的耳際，把我?guī)肓藷o盡的深淵。然而此刻，一則消息打破了這片死寂，即使內(nèi)心十分抗拒，但我仍然還是做到了。我一直不明白老師為什么做這個決定，直到那一刻。
我永遠(yuǎn)也忘不了槍聲響起的一剎那，時間的留聲機(jī)仿佛停留，一個矯健的身姿沖出起跑線，即使我明白，對于我來說，能否堅持下去都是個問題，但那時似乎有一種無名的力量推動著我，讓我無法停下腳步。
剎那，我的眼前一片光明，紅白跑道上只有我的身影，風(fēng)在為我咆哮，同學(xué)為我吶喊。汗水從我的臉頰滴下，我只能咬牙堅持，那種滴入眼睛的酸楚令我快要睜不開眼。
此刻，放棄的念頭在我的心底萌了芽。迷茫中，我的眼前一片昏暗，一個模糊的身影緩緩向我走來，手提一盞明燈，向我招手，那個身影越跑越快，直到我快要追不上了。直到那時，我才明白老師的良苦用心。
事后，我主動去找了老師，那時我在心里預(yù)演著見到老師后的無數(shù)情景。可是，他卻什么都沒有說，只是用他粗糙的大手輕撫著我的額頭。我明白，他是想告訴我，學(xué)習(xí)就如同這賽跑，是一個長期的過程，只要你咬緊牙關(guān)，不顧一切地向前跑去。一分耕耘一分收獲，最終體會到達(dá)勝利的彼岸。
記得你說過：“不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸�！备兄x你，我的提燈人。腳下荊棘又如何，跟從你的光芒，依舊一派光明。
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