老師不在的時(shí)候作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師不在的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在的時(shí)候作文1
章老師剛走不久，下課鈴響了，我飛快地跑出教室，來(lái)到食堂邊的三腳架上，翻上爬下，就像公園里的猴子在玩單杠吊環(huán)。突然，我的手一滑，從三腳架上懸空掉下來(lái)，后腦勺摔在地上，我的頭好像給人猛擊了一拳，當(dāng)我坐起來(lái)時(shí)雙臂感到麻木。 上課的鈴聲響了，我有氣無(wú)力地走進(jìn)教室。數(shù)學(xué)課上到一半，我開(kāi)始頭暈，想嘔吐，抬手摸摸后腦勺，鼓起了一個(gè)大包，老師和同學(xué)都下壞了。 后來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我摔成輕微腦振蕩，還給我開(kāi)了腦復(fù)新藥，每天服兩片，一周內(nèi)不能劇烈運(yùn)動(dòng)。 通過(guò)這件事，我想老師在與不在，我們都應(yīng)該一個(gè)樣，老師沒(méi)有安排的活動(dòng)，我們都要控制住自己不要擅自活動(dòng)。聽(tīng)老師話，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，參加老師組織的活動(dòng)，才能有助于我們成長(zhǎng)。
老師不在的時(shí)候作文2
今天下午，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們?nèi)喽挤序v了。
一上課，我們班的魏萌就開(kāi)始讀詩(shī)歌了，魏萌讀完后，同學(xué)們看了看窗外，老師沒(méi)來(lái)，傾刻間，全班都沸騰了，同學(xué)們的膽子都放大了，一般不上臺(tái)讀詩(shī)歌的男生全都上了臺(tái)，焦一浪、李峰、 楊奎、上了臺(tái)，還邊笑邊讀詩(shī)歌，楊奎讀了一會(huì)，就下來(lái)了，然后，說(shuō)了聲老師來(lái)了，臺(tái)上的同學(xué)，像下山的猛虎，從講臺(tái)上沖下來(lái)，等了一會(huì)兒，老師沒(méi)來(lái)，一般都很平靜的孫澤昊，偷偷的吃了一片 臭干子。
老師不在的時(shí)候作文3
語(yǔ)文老師生病了。班里的學(xué)生在語(yǔ)文自習(xí)課上，有些亂，感慨學(xué)生在有老師的時(shí)候不好好珍惜聽(tīng)老師講課，現(xiàn)在老師因?yàn)橐馔鉄o(wú)法給學(xué)生上課。反倒覺(jué)得學(xué)生有些沒(méi)有心沒(méi)有肺的窮歡樂(lè)。讀書(shū)究竟為了什么，倒是老師們每日糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題了。
老師不在的'時(shí)候作文4
星期五，老師去中心路小學(xué)聽(tīng)上一天的課，我和張舜瑤，信安婷，尹紫寧在教室里寫(xiě)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)30——33，寫(xiě)五組一。
我們把作業(yè)寫(xiě)的 認(rèn)認(rèn)真真，老師知道了會(huì)很高興。
老師不在的時(shí)候應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，要表現(xiàn)的好一點(diǎn)。
老師不在的時(shí)候作文5
金老師你知道嗎？當(dāng)你不在的時(shí)候，我們有多么想您！可是班上還是有一些“不法之徒趁火打劫，”讓班上“雞飛狗跳，”下面，就讓我說(shuō)說(shuō)他們干的“好事”吧！
“零零零”，上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上回到自己的座位上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，不知是誰(shuí)帶頭，在下面“嘰里呱啦”地講著話，就這一點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”引起了“軒然大波”。同學(xué)們看書(shū)的看書(shū)，講話的講話，這講話聲越來(lái)越大，突然，不知誰(shuí)說(shuō)：“老師來(lái)了！”大家又“水平如鏡”了，老師走了過(guò)來(lái)，四周看了看，開(kāi)始上課了。她怎么知道這平靜的背后有多吵呀！
由衷希望這些同學(xué)改掉自己的壞毛病。
老師不在的時(shí)候作文6
今天的語(yǔ)文課上課鈴響了，過(guò)了一陣子，老師還沒(méi)來(lái)，全班就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)大喊大叫，有的同學(xué)在教室里走來(lái)走去，還有的玩起了小游戲。不時(shí)地，還有一些“小偵探”探察老師有沒(méi)有來(lái)。如果“小偵探”說(shuō)老師沒(méi)有來(lái)，大家就興奮一陣子，有時(shí)還喊“耶”。
大家興奮地玩著。這時(shí)，唐明卓“偵探”大喊一聲：“姜老師來(lái)了！”大家就一下子坐到了自己的座位上，還坐得端端正正的，好像老師不在的時(shí)候很安靜似的。
哈哈，老師不在的時(shí)候，我們很吵吧！
老師不在的時(shí)候作文7
今天下午，老師不在，同學(xué)們就大鬧了起來(lái)，就像一團(tuán)散沙。
同學(xué)們有的在說(shuō)話，有的在看書(shū)，玩的玩，吵的吵，干什么的都有，這時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)留完作業(yè)就走了。同學(xué)們一看有作業(yè)寫(xiě)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，說(shuō)我們?cè)趺催@么認(rèn)真，我們都“笑”了。這時(shí)大家心里都感到特別慚愧，特別不自在。老師說(shuō)我們“認(rèn)真”，其實(shí)是在鼓勵(lì)我們。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們一定要比以前做得更好 。當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們應(yīng)該做到自覺(jué)，自己管住自己。
老師不在的時(shí)候作文8
每當(dāng)老師一去開(kāi)會(huì)，我們班的山歌大賽就開(kāi)始了。為什么說(shuō)是山歌呢？因?yàn)樯礁枋恰斑@邊唱歌，那邊和”。不相信，你看看就知道了。
第一位人上場(chǎng)說(shuō)：“大辣疙瘩，你家是賣(mài)辣疙瘩的�！�
被說(shuō)的人說(shuō)：“你找死，你等著�！�
第一位人下場(chǎng)了，第三個(gè)人又來(lái)了說(shuō)：“你們知道吧，大辣疙瘩家里在某某飯店的對(duì)面買(mǎi)辣疙瘩�！�
第一位人又說(shuō)了：“你們不知道，大辣疙瘩里的辣疙瘩一缺一缺，給別人都不要。”
被說(shuō)的說(shuō)：“下課你完了。”
不知道誰(shuí)說(shuō)：“他請(qǐng)客結(jié)果是辣疙瘩，俺都不希吃�！�
一節(jié)課就在山歌中結(jié)束了。
老師不在的時(shí)候作文9
中午，陳老師有事出去了一下，這下，教室里炸開(kāi)了鍋，熱鬧起來(lái)。
諸葛章琛又犯起老毛病來(lái)了，吵得我都沒(méi)心思做作業(yè)，索性發(fā)起呆來(lái)。不知怎么的，他說(shuō)著說(shuō)著把王浩給惹著了，王浩一生氣就把他的凳子給推到了，他爬起來(lái)后，一直不停地尖叫著。同學(xué)們都指責(zé)他太吵，都被他吵的煩死了，讓他別吵，他偏偏不聽(tīng)勸，反而嚎啕大哭起來(lái)，好像有多委屈似的。諸葛章琛這一哭，使得同學(xué)們的抱怨聲紛紛四起，許多同學(xué)趁機(jī)講起了空話，譚海澄和王科皓還玩起了可塑橡皮。
唉！什么時(shí)候我們班才能在老師不在的情況下自覺(jué)、安靜地學(xué)習(xí)呀！真正地做到老師在與不在一個(gè)樣。
老師不在的時(shí)候作文10
今天中午吃完飯后，我立刻將習(xí)字冊(cè)拿出來(lái)認(rèn)真的開(kāi)始練字。我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然覺(jué)得旁邊很吵，一看，原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)吵起來(lái)了！我看了一會(huì)，想起我的作業(yè)還沒(méi)有做完，就轉(zhuǎn)過(guò)頭接著做作業(yè)。雖然邊 上很吵，但是我還是靜下心來(lái)做作業(yè)。我以后也要像這樣，做什么事情都不能一心幾用了。
老師不在的時(shí)候作文11
俗話說(shuō)的好“山中無(wú)老虎，猴子稱大王。”沒(méi)有老師在的教室，可就是我們班的那群小猴子的天地了。
這天午飯過(guò)后的自習(xí)課上，老師前腳剛走，同學(xué)們一開(kāi)始還是安靜地做作業(yè)。過(guò)了五分鐘，教室里就有人嘻嘻哈哈地講話了。又過(guò)了十分鐘，有的同學(xué)坐不住了，開(kāi)始玩起來(lái)，班里的調(diào)皮蛋跑前跑后，一會(huì)兒說(shuō)要上廁所，想趁機(jī)玩玩;一會(huì)兒又說(shuō)要喝水，想和前后左右的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話。幸好班長(zhǎng)管得嚴(yán)，不然我們?cè)缇妥兂伞胺兴绷�。鄭板橋說(shuō)：“難得糊涂”，而有的同學(xué)則是“難得放肆”。
“哐當(dāng)”一聲門(mén)開(kāi)了，原來(lái)老師早已識(shí)破了我們的“詭計(jì)”。
唉，我們?cè)僭趺此阌?jì)，也是一群猴子——永遠(yuǎn)逃不出如來(lái)佛的手掌心呀！
老師不在的時(shí)候作文12
老師不在班上的時(shí)候，我們總是隨心所欲的，可是經(jīng)常教室里剛沸騰起來(lái)，老師就繃著臉進(jìn)來(lái)了，這次卻不是這樣。
這次我們根本不知道老師去外面上公開(kāi)課了。上課鈴聲響起來(lái)了，一開(kāi)始，教室里沒(méi)有一位同學(xué)敢講話，怕被老師逮個(gè)正著，不久，就有幾位同學(xué)忍不住了，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，在那幾位同學(xué)的“領(lǐng) 導(dǎo)”下，說(shuō)話的同學(xué)越來(lái)越多，聲音也開(kāi)始變大，漸漸地，正在看書(shū)的同學(xué)終于也打開(kāi)了話匣子。于是教室里頓時(shí)像一鍋開(kāi)水一樣，慢慢地沸騰起來(lái)。這時(shí)，一位女老師突然出現(xiàn)在窗外，原本吵得不可 開(kāi)交的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲了。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣子來(lái)。真是兩面派��！
老師不在的時(shí)候，教室里的新聞可真多啊！
老師不在的時(shí)候作文13
今日雖是周六，但因周三臺(tái)風(fēng)影響放假而補(bǔ)課。
下午第一節(jié)課前，匆匆看了一眼總?cè)照n表，誤把五年級(jí)的科學(xué)課當(dāng)成是自己班的。等其他老師發(fā)現(xiàn)班中比較吵問(wèn)起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)搞錯(cuò)了課。
叫來(lái)班長(zhǎng)、課代表一問(wèn)，才知同學(xué)們以為老師在開(kāi)會(huì)，才沒(méi)有來(lái)辦公室問(wèn)老師。還好沒(méi)出什么大事，大部分同學(xué)自已找了些事做，只是個(gè)別“老油條”在講空話和玩鬧，教室里顯得有點(diǎn)鬧。
第二節(jié)課，就讓全班同學(xué)趁熱打鐵，以《當(dāng)老師不在的時(shí)候》為題，以“丁零零，上課鈴聲響了……”為開(kāi)頭，選取剛才班中發(fā)生的經(jīng)典片斷，結(jié)合自己的所思所為，當(dāng)堂完成作文。
期待能發(fā)現(xiàn)精彩之作，以彌補(bǔ)剛才語(yǔ)文課之失。
老師不在的時(shí)候作文14
中午吃完飯，老師要去開(kāi)會(huì)。在老師開(kāi)會(huì)之前，安排好了作業(yè)之后，老師會(huì)陪我們一段時(shí)間，等開(kāi)會(huì)時(shí)再走。老師也會(huì)讓班里的某個(gè)同學(xué)坐到上面，看住同學(xué)們。老師走后，班里就響起了好大好大 的說(shuō)話聲，漸漸地，說(shuō)話的同學(xué)被上面的同學(xué)管住了，還有很多人會(huì)下位，他們經(jīng)常拱到我的手，害的我寫(xiě)字會(huì)偏掉。
老師不在的時(shí)候作文15
星期一，我們要進(jìn)行考試。老師把小卷丟在了辦公室，老師回去拿試卷當(dāng)他一轉(zhuǎn)身教室立刻像趕集似的喧嘩一片。劉凡說(shuō)起了名人單口相聲，王宇航像解放的小馬在樓道里喊著解放了，劉一橋 正在高歌一首，而班長(zhǎng)極為頭痛，吼了一嗓子，拍了幾下桌子，班長(zhǎng)火冒三丈。突然，老師出現(xiàn)在門(mén)口，各路好漢全席了。
劉凡也不再說(shuō)相聲了，王宇航以最快的速度跑回了自己的座位上。劉一橋也不唱了下的小臉都白了。
同學(xué)們老師不在的時(shí)候一個(gè)樣。我們要做一個(gè)聽(tīng)話自律的好孩子。
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