老師不在的日子作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的老師不在的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在的日子作文1
這段時間，張老師去杭州學習了。張老師不在的這些日子，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。
張老師不在的時候，我們班的教室變了個樣。清晨，走在前往教室的走廊，昔日熟悉的朗朗讀書聲沒有了�？邕M教室，稀稀落落的書聲中，各種各樣不和諧的嬉鬧聲此起彼伏。晨讀管理員也一掃往日的威風，瞪著雙眼猶如木雞。環(huán)顧四周，美麗的教室不見了，取而代之的是一個邋邋遢遢的環(huán)境。前前后后的課桌椅，凌亂的地面······
下午，值日的同學“各自為政”，有的在講話，有的在嬉戲，有的甚至還“玩出了名堂”，在嬉戲打鬧中將衛(wèi)生用具進行了一番大改造。于是新買的拖把便成了“脫把”，掃把變成了“雙節(jié)棍”······結果，衛(wèi)生包干區(qū)被扣了四分，受到了黃牌警告。唉！要是張老師您在就好了。
張老師不在的時候，我們的同學變了個樣。林逸涵變成了＂多嘴俠＂；曹源昊升級為“淘氣包＂；潘欣居然學會了“武功”；劉梓涵簡直把自己當成了“隱形大師”。數(shù)學課上，他公然轉過身，抬起“無影腳”踩我，嘴里還念念有詞“我踩，我踩，我踩踩踩···＂當時，我真恨不得狠狠揍他一頓。算了吧，大人不記小人過，還是別跟他一般見識好了。這時，計老師的目光如利劍般掃視過來，劉梓涵立馬“現(xiàn)形”了·······就因為這些，我們班級的考評一度從優(yōu)下降到良。張老師您點快回來吧！
張老師不在的日子，我們學會了思念。我們常常想起張老師甜美的笑容，親切的話語，耐心的教導和一聲聲的叮嚀······
張老師，您快回來吧！
老師不在的日子作文2
“砰——”正在專心致志寫作業(yè)的我嚇了一大跳，這是什么東西發(fā)出的聲音呀？
只見，一個小小的塑料瓶似的玩具，倒著被袁天樂拿在手上，用力一大而發(fā)出的響聲。從塑料瓶的底部便像導彈似的發(fā)出，一些五顏六色的小彩帶，它們撒在地上，猶如天女撒花似的。這，就是最近在 班上流行的玩具！
戴老師正好要去別的學校聽課，在這期間，我便親眼看見了因為這個玩具所引起的風波。
沈倪筱是我的同桌，他的后面坐著淘氣包——袁天樂，這場風波便發(fā)生在他倆之間。這天中午，沈倪筱正坐在座位上聚精會神的看著書，袁天樂的作業(yè)還沒有做，但是他卻還在玩。不一會兒，他把戲弄 的目標定在了同桌沈倪筱的身上，不停的騷擾著他。一會兒用筆戳他，一會兒又用東西扔他……而沈倪筱卻不理會他，繼續(xù)做作業(yè)，越是不理袁天樂，他就騷擾的越起勁兒了�？墒菦]曾想，這家伙竟然 變本加厲了，繼續(xù)用更大的力氣敲打著沈倪筱，他生氣了。用獅子般的聲音對袁天樂吼道：“你干什么呀！還讓不讓人專心的看書了！”
這一吼到讓袁天樂安靜了，我原本以為他會乖乖的做作業(yè)，不打擾我同桌了�？墒�，過了一會兒，他拿著這個流行的玩具對準了沈倪筱，幸虧我提醒了沈倪筱。這個細小的動作，果然被沈倪筱看見了， 他拼命地用手擋住這個危險的玩具。耳畔傳來了 “砰！”的一聲巨響，五顏六色的小彩帶紛紛揚揚的落在了同桌的頭上，這下，同桌的“火山”爆發(fā)了。他一臉怒氣，轉過去，右手一把揪住袁天樂的本 子，只聽見“嚓！”的一聲袁天樂的本子被撕成了兩半。
袁天樂一開始還在一旁“嘻！嘻！嘻！”的笑著，一會兒發(fā)現(xiàn)自己的本子被撕了，就一臉委屈的去報告老師。老師也在一旁笑著說：“活該！誰叫你去捉弄沈倪筱的�！�
我們不應該在學校里玩這種比較危險的玩具，希望不要再出現(xiàn)像袁天樂這樣拿著這種玩具捉弄人的同學了。
老師不在的日子作文3
老師不在時我們應該把自己表現(xiàn)的很好，要讓其他老師留下好印象，不要老師一出去我們就給他抹黑、丟臉。
老師不在的日子我們卻給老師抹黑丟臉我們感到很慚愧違背了自己的諾言，就是我們老師不在的`日子里有了兩張?zhí)嵝褑慰鄯至耍覀兡菚r候都責怪那幾個扣分的同學，有個同學還說不是他自己，卻推到了我的頭上，我感到自己很冤枉，不過老師不在的時的紀律還是像老師在的時候不過我自己到了中午就被一個同學叫我去玩卡，可是我怕老師會批評，但我強烈要玩卡的心跟了過去。玩完之后讓班長知道了到那時候我感到自己很笨，干嗎跟他過去玩卡。
那我就在自己的臉上抹黑了，不過到了中午我們一直站在那。突然四班的老師走了過來叫我們下去，那時我才覺得不僅給自己丟臉而且給老師丟了臉，老師不在時有一堂課是缺的班長看見有個人在吵就給我布置了作業(yè)，有些作業(yè)很快就做完了大家就看自己帶來書一點都不吵�？上Э戳艘粫䞍壕蜕险n去了。
老師走的時候，紀律算是一般，還被老師批評過我們應該學得自覺讓老師一回來就聽到表可是整個班組不是幾個好的同學支撐的，是要靠整個班級的同學一起努力支撐，讓老師更光榮，讓自己也很光榮，所以老師不在時我們應該表現(xiàn)出色，沒有提醒，只有表揚單！
老師不在的日子作文4
“哦！哦！哦！”班級里整個亂糟糟的，那叫個震耳欲聾，鑼鼓喧天！為什么？還不是因為班主任顧老師去外地參加比賽，班里的那些活躍分子真的是“老虎不在家，猴子稱大王”！
這不，顧老師走了不到一天，班里就亂得不成樣子了：掃地的人不好好掃，掃帚簸箕亂放一通。還有本來干干凈凈的水桶，里面也堆滿了垃圾。咦？地上怎么黏黏的……“噗！”我忽然被噴了一身水，抬頭一瞧，原來是“李猴王”在和他的“小嘍啰”們“大鬧天宮”呢！只見他們每人手上拿一個“飲料噴射槍”，正對著班上一陣“掃射”。
我忍無可忍，不得不“路見不平一聲吼，該出手時就出手”�！鞍察o！”可在這轟隆隆的聲海中，總歸有點力不從心，我?guī)缀踝约憾悸牪灰娮约旱穆曇�。我又拿起木棍，在講桌上猛敲一下，大家卻依舊無動于衷。
唉！這么彪悍的聲響都沒能鎮(zhèn)住他們，還有什么辦法……我靈光一現(xiàn)，想出了一個“萬全之計”，可我后來才明白，這只是徒勞。
“我扣！我扣！我扣！”我一邊小聲嘟囔著，一邊“象征性”地給吵得聲音最大的小組扣了分，還是平常的兩倍。這下該有反應了吧？果真如此，可時間也太短了些——只有一秒鐘！就那一刻，教室里安靜了許多，很快又回歸喧鬧：別的小組慶幸沒有扣自己組的分，而被扣分的小組也沒有汲取教訓，埋怨著別人，我甚至還得到了有些組員的一頓臭罵。
我無計可施，只得叫來幫手——班長和大隊委。三人一起，我就不信壓不住他們！但……神��！救救我吧！快收了這些“妖孽”！
總算，“救星”——朱老師回來了，同學們安靜了，我也虛脫了！顧老師，你快回來吧！
老師不在的日子作文5
就在星期五，我們班的班主任王老師要出去辦事，讓我們副班主任孫老師管我們。
一大早，我們都秩序井然地走進了教室，坐在座位上，拿出小古文開始朗讀，首先，我們先把小古文以前學過的內容通通讀了一遍，感覺紀律還不錯，可要一直維持下去啊，不過能聽得出來，某些人還是在竊竊私語，不過感覺大體上好多了。
接下來我們就又學習了一篇新的小古文兒，讀小古文的聲音感覺像是越來越大了，證明大多數(shù)同學還是很認真的，我們那朗朗的讀書聲可真是悅耳動聽，不過時間過得很快，轉眼間就又到了該上數(shù)學課的時間。
上數(shù)學課時，同學們都非常的積極，也進行的格外順利，我們基本上個個都認真的聽講，不過還有幾個人不守紀律，有時彭老師還是需要維持一下。
很快就到了同學們期待已久的編程課，剛下課，同學們就一窩蜂的跑上了樓上，坐在編程教室里開始打游戲。等老師來了以后，有一些同學還是在不認真的聽講，有時在說些小話，有時手里扣些東西，玩一些東西。不過有時還有一些同學在玩游戲，不認真聽講，這是需要改正的事情啊。
下午的科學課也是格外的熱鬧，看來王老師不在的日子可真是難熬啊，只要王老師在我們班的衛(wèi)生，還有不說話的習慣也就會繼續(xù)保持，同學們，我們一定要學會自律，這樣才能管理好自己，為五七班爭光添彩啊。
希望那些紀律不太好的同學，能管住自己的嘴，不過等長大了，他們肯定會意識到，紀律的重要性，不過跟三年級王老師外出學習時比，好的太多了，希望我們班的紀律能更上一層樓，同學們自律起來，不再說話，不再搗蛋，不再調皮了。
老師不在的日子作文6
今天王老師不在，就像家里沒有大人一樣。我們如同放假似得，我們怎么可能會不鬧事點兒呢？
說起來，相信這一件事肯定困擾著每個人，那就是我們班為什么那么多男生帶籃球來上學？而體育老師又沒有讓帶！主要原因有以下幾個。首先，最重要他們都基本上了籃球社團，所以說他們就直接把籃球扔在教室里了。所以在課間得時候他們跟其他人切磋切磋，既不會感到很無聊，也能玩得很開心。但他們忘了別的同學在上課，他們開心了，別的同學就不開心了，因為不是在操場。
最近這幾天所有的年級都在進行體育達標測試。所以他們課間就只能在樓道里邊兒玩兒，樓道里比較類似山洞，所以聲音會比外面玩的時候大的多，自然就會很吵。
下課的時候很吵。而上課的時候也不比下課好多少。在上課的時候，只要老師有一點點松懈，大家就說了起來，聲音很大。
第一節(jié)上課的時候，老師還沒來，剛開始大家還是小聲的說話。生怕老師突然進來。但是后來他們發(fā)現(xiàn)老師還沒有來，聲音越來越大。
在后面的兩節(jié)體育課上是自習。我們的表現(xiàn)一直不好，大家都在小聲嘀咕，隨意走動，其他班老師都看不下去了，糾正我?guī)状巍?/p>
王老師不在，我們班紀律真的不好！按說我們大了，王老師在與不在都應該安安靜靜的，可是我們做的真的不好！班長也管不住我們，我們有點不自覺��！
老師不在的日子作文7
開學兩個多月以來，已經(jīng)習慣了錢老師在的日子，每天都會看到錢老師的身影，習慣了錢老師上的課；每天都會聽著錢老師講津津有味的課；也正是因為錢老師，讓我把不喜歡語文留在了小學，讓我變得喜歡語文起來�？墒�，錢老師突然對我們說，她生病了，要兩個星期不來，聽了心里挺不是滋味。
但是，劉老師說，雖然錢老師沒來給我們上課，但代課老師也是語文老師，我們要懂得適應，人一生當中總是會不斷換老師的，不能過度盯在一個老師。就這樣，第一個星期開始了。星期一那節(jié)課，代課老師讓我們在課上寫了作文，是描寫景物的。同學們都嘀咕著，說錢老師以前從來不要我們課上寫作文，不想寫之類的，但沒辦法還是得寫。其實，這幾天也挺想念錢老師的，想念錢老師慈祥的微笑，想念有錢老師的課堂，想念錢老師那意味深長的聲音……我多想念錢老師��！一開始，我對寫日記卻是很抱怨，但是聽了錢老師說的話，我便不再抱怨寫日記。雖然錢老師只教了我們兩個月，但是，錢老師給予了我很多，我的收獲也很大，正如劉老師所說的，錢老師是一位好語文老師，我們有這樣一個語文老師是我們的幸運，我們要好好學語文。
我要感謝錢老師，感謝兩個月給我的知識，祝愿錢老師早日康復，我一定會好好學習語文。
老師不在的日子作文8
在家里，我們總是希望著盡快開學；在學校，我們總是盼望著快些放假；在班級，我們又總是期待著班主任老師不在的日子。你如果認為，班主任不在會很快樂，那你就大錯特錯了。你不知道，在班主任老師不在的日子里，代管我們班的數(shù)學張老師是多么的“恐怖”呀！
就在十月一的前幾天，班主任因為有事連著四天不在班級，我們班就交給張老師了。他雖然說是笑里藏刀，而笑里藏刀的背后卻是冷酷無情呀！別看他笑著數(shù)落你，你要是再不打起精神，有你好受的。這不，我們班又開始沸騰了，成了一鍋粥。張老師是怎么管都無效呀！作為班長的我，也是無能為力了，班級依然是亂七八糟。這會兒，老師的話可就真的被同學們當耳旁風了，簡直就是左耳朵進，右耳朵出呀——沒用！這個樣子可把老師給惹惱了。凡是上課說話的同學，基本全部都站起來了，一站就是一節(jié)課。雖然是這樣，但老師的所做所為仿佛一點都不起作用，我們班該熱鬧就還熱鬧，好像在向老師挑戰(zhàn)，誰怕誰呀？好像是班主任不在，必須要抓緊時間好好的玩幾天似地。
對于同學們的過分行為，老師再也不能容忍了，上課時，只要你稍微動一下嘴，立馬站起來，而且，全班同學一起受罪；有時，我們班還會出現(xiàn)說話的聲音，老師就用恐怖的眼睛看著我們，不知情的仍然在說話，這時候，老師便會獎勵那個同學站著聽課，作業(yè)量也會增加。哎！全都是自己惹的禍呀！不過，我發(fā)現(xiàn)這種方法還真有效，同學們開始安靜了，上課說話的聲音開始逐漸減小了，班級進入了安靜狀態(tài)。但是，如果還有人再說話，不管是男生還是女生，處罰都是一樣的，不會有任何憐憫，全班都處在一個超冷淡的空間，讓人覺得異�？植�。
不知不覺的過了幾天，我們心中的期待與盼望都與以前大不相同了，我們開始渴望班主任歸來，好結束這漫長的四天，結束這恐怖的四天，結束這無聊的四天。終于，我們迎來了十月一國慶節(jié)的假期，開學之后，班主任老師一定會回到班級的，結束這班主任不在的四天！
老師不在的日子作文9
這個星期，我們的于老師要去重慶參加國培，要去整整十天，在這十天里，于老師不在，我們反而應該更加嚴于律己，不能當一個兩面派。
于老師是在10月9號的下午走的，那天我們正好月考，早上于老師還是在的，對我們千叮嚀萬囑咐，不管是考試還是過幾天馬上要開的運動會都要關照下。
經(jīng)過早上于老師呆在教室陪我們的復習后，一整天我們都思想集中專注于考試，甚至都沒有察覺到于老師已經(jīng)出發(fā)了。
第一天晚自習就成了嚴老師帶替于老師來值班，一開始我們每個人都有點不自在，因為早就習慣了于老師的值班了。
第二天我們依舊一整天的考試，早自習雖然沒有老師來，但我們卻都很自覺的坐在自己位子上復習，很安靜，完全沒有人在那聊天說話，也許大家都察覺到了應該自律了，也可能是被那種氣氛所感染，沒有一個人不是嚴于律己的。
就算這次沒考好，但我們都認真的復習過了，這次沒得到滿意的成績也沒關系，下次努力就好了，期中考試加把勁就行了。
這個星期的星期四星期五就是運動會了，只可惜于老師不在，可能加油聲會少點吧。
及時與老師不在，我們依然在嚴老師的指揮下，完成了開幕式，比賽通知之類的班長也處理得很好，大家都很齊心協(xié)力，即使沒人通知也會有人去搬水果，拿牛奶。
班級的集體項目也比得很不錯，雖然九人十足不是取得了很好的成績，可拔河我們都齊心協(xié)力，一同喊著口號，拼盡全身力量，得到了第一名。而且，因為大家的努力，我們班級得到了年級總分第一名，可喜可賀可喜可賀！
現(xiàn)在，于老師還沒回來，但我相信在這剩下的幾天里我們不會松懈的！
老師不在的日子作文10
在上一個星期。我們班的班主任陳老師去外地學習了，就在昨天下午陳老師回來了。在這一個星期里我發(fā)現(xiàn)我自己改變了很多，比如在陳老師不在的日子里我松懈了很多，陳老師在的時候做業(yè)績可以保持寫作業(yè)不超時，還能保持作業(yè)的質量。陳老師不在的時候班長說了，作業(yè)自己也不會去寫，直到拖到中午會晚上是才會去寫，而且還會超時不能保持作業(yè)的質量，還有的時候也不會遵守紀律與同桌說話，被班上點名批評對管世成的英語也沒有負責，使管世成的英語一天不如一天了。
在陳老師不在的日子里，我還學會了堅持。在上周下午到最后一節(jié)課，我對那些小獎品變得如癡如醉。在最后的放學五分鐘里。管世成因為幾道，向后轉身問曹哲題。我害怕減分把管世成一遍又一遍的拉了回來。已經(jīng)到了放學，我們瞬間跳了起來，因為我們的分數(shù)肯定在星期一登上講臺放獎品。蔣立超問了值日班長，值日班長的話有些失望，因為我們不是第一名，而是第二名雖然有些失望，但還是很開心的，原先我上體育課的時候非常討厭跑步，原先跑三圈的時候就已經(jīng)累的要死，不過現(xiàn)在跑五圈大氣不喘。很容易就可以跑完了。我發(fā)現(xiàn)我漸漸地愛上了踢足球。一旦跑完步做完操就和馮勝武開始踢球了，有時候也會邀請幾個人一起切磋切磋一下。使我的球技高漲。這是堅持的結果。
陳老師不在校的日子里。我變了，變得有一些愛笑，有一些調皮了，在這些與朋友們相處日子里。越來越好了，也讓我們的友誼一天比一天更加堅不可摧了。在陳老師不在的日里，我改變了許多，也讓我學會了堅持。
老師不在的日子作文11
老師的愛如同母親般慈祥、善良；老師的愛宛如藍天一樣湛藍如洗，廣闊而潔凈；老師的愛仿佛蠟燭燃燒著自己，照亮了我們。您，是我們人生中唯美的一次相遇……
今天老師沒有在家，我們個個都如同脫離母親身邊的小鳥一樣，沒有了依靠。巧的是今天老師出門了，正逢我今天也生病了。老師出門之前還是放心不下我，所以她出門前還給我的媽媽發(fā)了許多條關心我的信息。這個消息讓我知道后，我急忙跑到媽媽面前，迫不及待地在手機上瀏覽那些信息。
我被老師所發(fā)的信息感動了，不禁潸然淚下。這淚水是酸楚的，這淚水是感激的，這淚水更是鼓勵與鞭策的。因為，因為我們馬上就要考試了。
來到了考場，我看見了老師在黑板上寫了幾行大字：計算要準，作文要滿，績率要好，衛(wèi)生要棒。在黑板上寫完這些字，老師還是出門了，我懷著激動的心情迎接著這場考試。在考試的過程中，我有許多題不會，哎！本來我覺得這次考試的題很簡單，不過在與病魔作斗爭，還是沒有發(fā)揮好，考得不那么理想。哎！老師，我們一直在盼望您的回來！想聽您清晰的聲音，想看您溫暖的笑容。
�。±蠋�，咱們班的同學們都盼望您能快些日子回來，時間為什么這么漫長，沒有你的日子，如同一日三秋，真是度日如年呀！
老師不在的日子作文12
“老師不在的日子”，大家聽了一定會奇怪吧！對，這幾天李老師去外地聽課了，得三天后才能回來。來，聽聽在班級里發(fā)生的事吧！
唉，李老師不在同學們就是不自覺，，教室里鬧哄哄的，就像是菜市場。我是班級里的班長，應該全面管理班級里的各項事情，當好老師的小助手，督促同學們要做到老師在和不在都一個樣。“安靜——”我跺了跺腳，大聲喊了一句，教室里頓時安靜下來了。這節(jié)是地方課，是由我來主持《小飛俠彼得。潘》的讀后感�！坝幸粋�地方，每一個孩子……”同學們聚精會神地聽著，教室里鴉雀無聲，同學們還積極發(fā)表著自己的看法，可認真了！討論完，我看看離下課還有十多分鐘，就和其他幾個小干部組織大家自由閱覽，也可以下棋，但是就是不能離開座位，也不能大聲說話�？墒莿傔^了一會，就聽見一聲大喊“哦，我贏了！”唉，一讓他們活動就這樣吵。嘿！我靈機一動，就讓那些調皮的同學當一下“小狀元”——讀經(jīng)典誦讀吧！并讓那些還沒背熟的同學去講臺上背。這下總算是安靜下來了，我不禁松了一口氣�？�，王可涵端端正正地坐在座位上看書，可專心了！真是我們的好榜樣！“叮鈴鈴”，下課了，教室里又開始騷動起來，我只能亮出我的絕招——扣分。看，他們又變得安靜了，我又趕緊對他們提了幾點要求……
老師不在的日子讓我真是受益無窮�。∥艺嬲w會到了做老師的辛苦。啊！老師，您是辛勤的園��！
哎，又吵了……
老師不在的日子作文13
班主任張老師去北京開會了，班上一下子就沸騰了起來。
大名鼎鼎的吹牛大王一下子跳到了桌上，又開始吹牛了。同學們一窩蜂地圍了過來，你一句我一句地猜測著，吹牛大王今天要講的內容。哼哼吹牛大王潤了潤嗓子說話了：昨天，我吃了四個雞腿，五個漢堡包，還喝了六杯可樂。剛說到這兒突然從教室里傳來一陣呼嚕聲，那聲音時斷時續(xù)，時高時低。教室里一下子靜得出奇，同學們都回過頭去。哎！大家異口同聲地叫起來。原來懶鬼又睡著了。有名的搗蛋鬼舉起食指，在嘴邊輕輕地吹了一下，又把嘴貼近了幾個小鬼的耳邊，不知說了什么話，幾個小鬼就跑出了教室，抓來了懶鬼最怕的豬兒蟲。一個小鬼踮著腳，悄悄地把蟲子擺在懶鬼的課桌上。同學們裝作若無其事的樣子，自己玩自己的�？裳劬�是注視著懶鬼和桌上的蟲子。那只蟲子，滿吞吞地向懶鬼爬去，不一會兒就爬到了他的手上。懶鬼這下子被蟲子給弄醒了。他睜開眼睛，站起來伸了伸懶腰，眼珠子在眼眶中轉了一圈。突然他感覺自己的手有一點癢，低頭看了看自己的身上。不禁。呀的一聲叫起來，沖出了教室。班上的同學見狀，個個都捧腹大笑，有的甚至笑得前仰后合，整個教室都處在笑的海洋中。
這件事讓張老師知道了，同學們都害怕地坐在位置上等待張老師上課。張老師走進了教室，不但沒批評他們，還表揚他們說：你們可真行啊！
老師不在的日子作文14
“啊！好痛！”當我第n次被蔡梓立的扒手打到時，不由得笑聲怒吼到。這是怎么一回事呢？別急別急聽我慢慢給你道來。
由于孫老師去杭州了，我們班暫時沒人管，可謂是“大喜過望”。每天上課，嘰嘰喳喳的聲音讓人一刻也不得安寧；每天上課，一只只小扒手，往人身上打來打去，讓人痛得要命‘每天上課，紙條滿 天飛，飛來飛去，飄來飄去，讓人看著就眼花繚亂……
坐在我后排的蔡梓立，孫老師不在，他便“和尚打傘——無法無天”，上課時，總喜歡把扒手往人身上打，坐在他附近的，無一沒嘗受過皮肉之苦。一次，他竟然把我的數(shù)學練習本給吸走了，氣死我 了！
更過分的是，他每天上課說的話足有一大籮筐，他嘰嘰喳喳的，坐在前排的我耳朵嚴重受干擾；他嘰里咕嚕嘰里咕嚕，讓人懷疑他似乎幾年沒說話了，把它憋壞了……
坐在我附近的王迦勒也比他好不了多少，他上課時永遠保持一個姿勢：側著身子。似乎隨時準備把身子轉向后面或后面，嘰里呱啦地說了一大堆關于游戲的話。又推了推前面的人，等他轉過來了，喝 一口水，又繼續(xù)說了下去。老師提醒他，他做了個鬼臉，頂多老實一會兒。過了一會兒，他又開始繼續(xù)說了，呵，這次為了不被老師發(fā)現(xiàn)，他拿了一本書擋著。這次，他的口水真是“飛流直下三千尺” �。∪绻皇窍抡n，他肯定會一直說到天昏地暗。
孫老師啊孫老師，您什么時候才能回來�。�
老師不在的日子作文15
聽說今天老師要出校學習，同學們的心情真是美出天際了。我心想：“老師你快去吧�？烊ゲ换�！嘻嘻！”就這樣教室的“游樂園時間”拉開了帷幕。
當老師跨出大門的一瞬間，同學們都瘋狂得不要不要的了。老師的眼皮子底下我們一個個像乖乖的小貓似的，可老師前腳一走，同學們就露出本色——對，絕對是在嘚瑟！今天可是同學們一展身手的機會，機不可失，失不再來，我們怎會錯過呢？教室里瞬間變成了一鍋粥：同學們有的天南海北地聊著，有的還帶著玩具，一起嗨皮一起瘋……
“別說了！再說就記名！”班長厲聲說道�？赏瑢W們在靜了一秒鐘后，該干什么還干什么。我無奈地捂著耳朵低頭寫作業(yè)。不一會兒，我們的“歌王”就唱起來了，混雜著同學們的吵鬧聲，尖叫聲，“歌王”的歌曲愈發(fā)顯得“美妙”啦！
誰曾想，班主任老師悄悄地回來了，給我們殺了個回馬槍，這可讓我們措手不及！而且這次她沒穿高跟鞋。要不是被“盡忠職守”看門的同學看見了，可就大禍臨頭了。只聽一聲“老師回來了！”同學們趕緊裝模作樣地寫起作業(yè)來，我雖然也沒淘氣，但也緊張夠嗆，心里像被蟲子咬了似的，直打哆嗦。過了十秒鐘，同學們見老師沒進來，以為通風報信的在惡搞，便又開始肆無忌憚起來。這下可露出馬腳了，只見“咣”一聲，老師推門而入，同學們還沒來得及收拾殘局，就被老師逮了個正著�！拔�，你在干什么呢？”“我沒干什么”，“沒干什么？我可在門口看得一清二楚……”。說罷，“暴風雨”便來襲了……老師說完，便頭也不回、氣呼呼地走了，這次她真的學習去了�？砂嗉壚锏摹办o”也只是一陣子。不一會兒，游樂時間又開始了！
“唉！”老師，你何時才能回來��？
【老師不在的日子作文15篇】相關文章：
老師不在的時候作文10-28
老師不在的時候06-15
老師不在的時候小學作文08-20
寫老師不在時的作文04-08
老師不在作文(15篇)10-11
老師不在的自習課作文08-26
當老師不在的時候作文【熱門】11-26
【熱】當老師不在的時候作文11-17
當老師不在的時候作文【推薦】11-14
【推薦】當老師不在的時候作文11-12