老師我想對(duì)您說作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師我想對(duì)您說作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)您說作文400字1
老師，我想對(duì)你說：“我愛你！長大后，我一定要成為你！”
老師，你是春蠶，無怨無悔的吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭，你是雨傘，心甘情愿被日曬雨淋，只為保護(hù)千萬被你悉心呵護(hù)的桃李，你是小船，不舍晝夜地在水中劃行，只為帶領(lǐng)船客通往理想的彼岸……
別人說嚴(yán)格要求的老師才是好老師，我認(rèn)為教學(xué)豐富，博覽群書，幽默風(fēng)趣，能走進(jìn)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友的老師也是好老師。你就是這樣的老師。課上，你讓我們每個(gè)同學(xué)有施展特長的機(jī)會(huì)，課下，你帶領(lǐng)我們走進(jìn)豐富多彩的娛樂天地。
你讓我們多讀書，遇到不懂的問題，你引導(dǎo)我們查閱資料，遇到好詞佳句，你要我們積累。你像魔術(shù)師一樣，把我們帶到了祖國的小興安嶺，讓我們知道了小興安嶺不但是美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫，你讓我們欣賞了“欲把西湖把西子，淡妝濃抹總想宜”的西湖美景，領(lǐng)會(huì)到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的人間至深的友情，領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”廬山瀑布的磅礴氣勢……
你娓娓動(dòng)聽的語言、精辟透徹的分析、生動(dòng)有趣的講解，讓我們陶醉在人間最美好的情感里，我喜歡上語文課，也特別喜歡你！
教室里、操場上，都有你帶領(lǐng)我們的身影。
此時(shí)此刻，在我的心里，總是唱著這樣一首歌：“長大后，我就成了……”
老師我想對(duì)您說作文400字2
謝謝您對(duì)我的照顧，從第二學(xué)期開始老師跟我們都有變化，老師總是跟我們嘻嘻哈哈的，有時(shí)老師還常常被人吐嘈，老師總是在我們深邊教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，甚至在我們遇到困難時(shí)，幫助我們。
老師再上課的時(shí)候，常常都會(huì)跟我們聊天，甚至?xí)覀兞牡秸n本以外的東西，但是，有時(shí)我們卻會(huì)錯(cuò)話，老師還是輕身細(xì)語的糾正我們，但如果還有第二次的話，如果我們運(yùn)氣好，老師就放過我們，但只要第三次，老師就開始天打雷劈了!
老師有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，有時(shí)候，在課堂上常會(huì)說：“就連最完美的人都會(huì)犯錯(cuò)了!那為什么我或你們就不能犯錯(cuò)�！钡蠋熡袝r(shí)也會(huì)說自己的缺點(diǎn)，像是老師在認(rèn)真說話時(shí)會(huì)說自己很不干脆，有時(shí)在生氣的與我們說話時(shí)也會(huì)說自己很不干脆。
我真的很感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，我們寫完功課交出作業(yè)時(shí)，老師就會(huì)連夜趕工的幫我們改作業(yè)，早上一到學(xué)校，有些人總是會(huì)看到自己的桌上有要訂正的作業(yè)，有時(shí)候我也會(huì)發(fā)到訂正時(shí)經(jīng)常會(huì)有不會(huì)的，首先自己要先在努力尋找答案看看，如果一值找不出答案，我就會(huì)去找老師，老師總是會(huì)直接告訴我們這個(gè)該跟哪個(gè)算�；蛘咴谖矣龅奖话职众s出家里時(shí)，當(dāng)我跟老師說的時(shí)候，老師總是對(duì)我說﹕“你只要做好自己，還會(huì)怕你被爸爸或媽媽打嗎?”這時(shí)老師便神奇的解開我心中的一個(gè)結(jié)了。
老師我想對(duì)您說作文400字3
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際，我想對(duì)我的啟蒙老師李老師說一些話。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的語文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁數(shù)學(xué)題，我居然錯(cuò)了半頁!上課間操的時(shí)候，您把我叫到辦公室，我以為您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意。可我總是不會(huì)，您便耐心地給我講解，直到我會(huì)了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時(shí)，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······
老師，我們的成長，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達(dá)，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說作文400字4
每個(gè)人都有許多心里話，想對(duì)自己最親近的人說。今天，我只想對(duì)敬愛的蔣老師說說我的心里話。
蔣老師，我想對(duì)你說，我學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著你的心血。特別是我的寫作能力的提高，更離不開你的精心指導(dǎo)和巧妙開導(dǎo)。
記得在一年級(jí)，剛開始學(xué)寫日記時(shí)，我寫的第一篇日記只有寥寥無幾幾行字句，內(nèi)容也顯得十分稚拙�？赡阍谂臅r(shí)，在我的作文中用紅筆勾畫出比喻句，激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣。從此我越寫越愛寫，也越寫越好，時(shí)常在晚報(bào)上刊登，其中一篇作文還獲得中國青少年作家杯征文比賽金獎(jiǎng)，并編入《夢縈冬季》一書中。
蔣老師，我想對(duì)你說，我成長中的每時(shí)每刻都得到你無微不至的關(guān)懷。記得二年級(jí)時(shí)，有一次我被同學(xué)冤枉說我沒有掃地而罰我重掃，我委屈的要哭了。蔣老師，是你在班上當(dāng)眾還了我的“清白”。頓時(shí)，一切委屈和煩惱都一掃而光。
蔣老師，我想對(duì)你說，是你盡職盡責(zé)地呵護(hù)我們的健康和安全。記得三年級(jí)時(shí)，一次我在鍛煉時(shí)不小心摔了一跤，膝蓋摔了一個(gè)大口子，鮮血直流。蔣老師，是你立即給我細(xì)心包扎，溫暖的手像暖流流遍我全身，傷痛仿佛被趕得無影無蹤。
蔣老師，我想對(duì)你說，你的每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一個(gè)親切的動(dòng)作，都激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。記得四年級(jí)我?guī)е⒓油昶谀┛荚嚭�，剛走出教室，是你，蔣老師，捧著我的臉親切地說：“娃娃，你辛苦了�！碑�(dāng)時(shí)，我的心溫暖許久許久。
蔣老師，我想對(duì)你說，我永遠(yuǎn)愛你！
老師我想對(duì)您說作文400字5
老師我想對(duì)您說：“您是那么的和藹可親，你就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的花朵，經(jīng)過您的精心栽培，使我們漸漸長大，您為我們花了多少心血啊！”
記得那一次考試，我信心滿滿地完成了試卷，我以為可以拿一百分的，但結(jié)果往往不能如我的心意，試卷發(fā)下來了，我滿懷著高興的心情，但心里卻像裝了只小兔子一樣怦怦直跳，我打開了試卷，怎么會(huì)這樣？我怎么只考了七十分這個(gè)現(xiàn)實(shí)對(duì)我來說簡直就是晴天霹靂呀！我忍不住心中的委屈放聲大哭了起來。從這以后，我慢慢地變了，變得上課不再那么認(rèn)真了，總是覺得自己不如別人。老師，是您，是您，您知道了以后，語重心長地對(duì)我說：“你知道你在干什么嗎？你這樣自暴自棄是沒有前途的，你不為自己想，也該為你的爸爸媽媽想想吧，他們每天那么辛苦的工作，你不心疼嗎？你知道嗎？勝敗乃兵家常事，失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝失敗的勇氣，看不到失敗的價(jià)值，沒有一千次的失敗就沒有一千零一次的成功啊�！闭悄墓膭�(lì)，讓我重新燃起學(xué)習(xí)的信心。
老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己，小小的身軀卻釋放出巨大的熱量，點(diǎn)燃我們的希望，直至生命最后一息。
老師��！再美再多的語言也無法表達(dá)我對(duì)您的感謝，我們唯有用我們的成長、我們的健康、我們的進(jìn)步、我們的快樂告訴您，我們?cè)谀谋幼o(hù)下，一定會(huì)像雄鷹一樣飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
老師我想對(duì)您說作文400字6
當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候，我望著前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動(dòng)了起來。
頃刻間，腳步邁不動(dòng)了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發(fā)酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成一句話——謝謝您，敬愛的老師！敬愛的老師，您是否記得，在一個(gè)灑滿朝暉的早晨，我背著書包第一次跨進(jìn)校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯(cuò)！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵(lì)下，我改掉了多少毛病。敬愛的老師，您是否記得，那是一個(gè)赤日炎炎的夏日，您叫我們?cè)诓賵錾贤秾?shí)心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過來，問我為什么不練，我說，投不遠(yuǎn)，沒興趣。您把我拉到太陽下，一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對(duì)我說：“我看，你并不是投不遠(yuǎn)，沒興趣，主要是怕苦�！本磹鄣睦蠋煟《ゴ哼�，夏至秋又還，月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細(xì)胞，留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面……
在即將離開母校的時(shí)候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機(jī)，但更依戀老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱……
老師我想對(duì)您說作文400字7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，郭老師已經(jīng)教了我兩年了，從三年級(jí)到四年級(jí)，您對(duì)我的關(guān)心，總是無微不至。
夜已漸深，那么多的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，在為我們批改作業(yè)，我知道，您一定很困，可您還是堅(jiān)持著為我們批改作業(yè)。老師，我想輕輕對(duì)您說：老師，您該休息了。作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含您對(duì)我們的關(guān)愛。
您像親愛的母親，那樣和藹可親。當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語，使我改正錯(cuò)誤。給我身體的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對(duì)您說：謝謝您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從您來到我們身邊，您就如慈母般的關(guān)懷我，讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長。
郭老師，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對(duì)待班里的學(xué)習(xí)不好的同學(xué)是那樣關(guān)心，教育我們不準(zhǔn)欺負(fù)他，要幫助他。對(duì)待不寫家庭作業(yè)的同學(xué)不是棍棒教育，而是耐心教育說服，讓他們明白學(xué)習(xí)的目的。
郭老師，我還想對(duì)您說：謝謝您的教育，謝謝您為我們的付出，您辛苦了！
老師我想對(duì)您說作文400字8
我有一個(gè)籃球老師，他叫張晨陽，我有些話想對(duì)他說。
我的張老師是高高的個(gè)頭，濃眉大眼，高高的鼻梁下有一張口若懸河的嘴巴，他對(duì)我們非常嚴(yán)厲，每天訓(xùn)練前后都要跑田徑，讓別人看起來好像是與籃球毫無關(guān)系，但我們心里都知道，教練這樣做都是為了我們好，因?yàn)榇蚧@球沒有體力是不行的，而跑田徑就是增加體力的，大家都明白教練的良苦用心，所以跑起來也是爭先恐后，你追我趕的。我想對(duì)教練說你是對(duì)的，我要不厭其煩跑下去。
可教練有時(shí)候?qū)ξ覀兎浅１┰辏谖覀兣c對(duì)手打比賽時(shí)，我們沒有按照教練的意圖配合打球時(shí)，或者在訓(xùn)練不刻苦的時(shí)候，他會(huì)毫不留情地批評(píng)我們，但我們都不會(huì)埋怨，因?yàn)槲覀円卜浅Ｐ疫\(yùn)，教練所做的一切都是要我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭取更好的成績，我想對(duì)教練說一聲：“謝謝您！"
我還想對(duì)我的教練說："您是一位好教練！“無論事實(shí)多么無情，你都站在自己的崗位上耐心地教導(dǎo)我們，而有付出就有回報(bào)，雖然我們的主力，但是總能準(zhǔn)確無誤的打贏我們強(qiáng)悍的對(duì)手，我要感謝我的教練！
這是我想對(duì)我的教練說的話，教練，辛苦了，我一定聽你的教導(dǎo)，努力訓(xùn)練，克服困難，取得更大的進(jìn)步來報(bào)答教練，在這教師節(jié)來臨之際，我也想對(duì)所有的老師們，說一聲：“謝謝您們！教師節(jié)快樂！"
老師我想對(duì)您說作文400字9
老師，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了�！�
每當(dāng)想起您上課時(shí)疲倦的身影，我就想起三年級(jí)的那次合唱比賽。
三年級(jí)，每個(gè)班都要參加合唱比賽，為了爭取第一名，您把歌詞一張張打印出來，先讓我回家讀歌詞，背歌詞。第二天到學(xué)校和同學(xué)們一起唱，排練動(dòng)作，但是我在前面跳舞怎么也跳不好，您一遍遍示范，急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節(jié)前幾天，我回家拼命練習(xí)，笨拙地跳起來了！您激動(dòng)地和我擊掌。合唱節(jié)到了，您一再提醒我們要自信，聲音要大，還特地在辦公室里囑咐我：“好好跳，你一定可以的�！�
合唱節(jié)結(jié)束，我們班得了一等獎(jiǎng)，您欣慰地笑了，我們也跟著笑了起來，后來我才知道，另一個(gè)老師本來準(zhǔn)備把我換掉的。但您相信我，肯定可以的，堅(jiān)持把我留了下來。
老師，您辛苦了。
還有一次臨近期末考試，您不知疲倦地給我們上課，批改作業(yè)，期末考試前一天，您叮囑我們：“好好考，細(xì)心審題。你們一定能行的。”瞬間，我感覺您的話給了我溫暖和力量，在您的鼓勵(lì)下，我考得很好。
每當(dāng)我遇到挫折，想起您疲倦的背影，想到你溫暖的話語——“好好跳，你一定可以的�！薄昂煤每迹�(xì)心審題，你們一定能行的�！蔽揖透械綔喩沓錆M了力量，我的心情就明朗起來。想起您的話語，我似乎就能戰(zhàn)勝一切挫折，重新站起來。
老師，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了�！�
老師我想對(duì)您說作文400字10
老師，我想跟您說一件事情，這件事一直壓在我的心底，壓得我喘不過氣來，所以，今天，我一定要說出來。
期中考試了，我考完了之后悶悶不樂，因?yàn)槲抑�，這次的滿分肯定沒希望了，我有一道題寫錯(cuò)了�？墒�，出乎意料的事就這么發(fā)生了。
戎怡語文95分，數(shù)學(xué)報(bào)分?jǐn)?shù)了，我忐忑不安，就怕沒有考上好成績。田小立語文100分，嘻嘻，我掩飾不住心中的激動(dòng)和興奮。但是，我更多地是疑惑：我有一道題目明明寫錯(cuò)了，怎么還是100分呢？我把語文書打開，書中明明白白寫著正確答案，我寫的就是錯(cuò)的。要不要說呢？說吧，就沒有滿分了，不說吧，又怎么對(duì)得起辛辛苦苦教育我的老師呢？算了，我還是把試卷塞進(jìn)了書包里。就在這時(shí)，有一個(gè)學(xué)生去跟老師說：老師，您這題批錯(cuò)了，我這個(gè)是錯(cuò)的，但您還給我批了一個(gè)√。聽到這位同學(xué)說得話，我立馬小心翼翼地低下了頭，走出了教室。
以后的幾天中，我每天都被那份試卷困擾著，不管走到哪里，那兩個(gè)圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我這時(shí)我才覺得撒謊的心情是不好受的。所以我決定把這件事告訴您，老師，您能原諒我嗎？
老師我想對(duì)您說作文400字11
老師，在您的關(guān)心下咱們未經(jīng)獨(dú)特度過了三年高興的時(shí)間，我想對(duì)您說-------
您的音容笑容；你的舉手投腳，時(shí)常展示在我的腦海面；你的諄諄告誡，諄諄教誨；至昔銘刻在我的口中；那天，我站在您的眼前等候您批改作業(yè)，您順手一翻功課標(biāo)，我下意識(shí)的返后一避您低頭瞅望我答路：是不是在野總打擊��？爾心里嘀咕著：您怎么什么皆曉得啊.這種“家丑”我可是連最惡的敵人都沒告知呢。固然懷疑，我仍是點(diǎn)拍板。您不再談話，可從那地伏，脾氣暴躁的媽媽再也沒打過我。功了良久我才從媽媽這里知講是您干了媽媽的農(nóng)息。我不知說您跟媽媽說了什么，性格火暴的媽媽跟我的緩和關(guān)系改良了，你實(shí)是個(gè)像媽媽一樣仔細(xì)的老師�。∵@所有，都猶如昨日歷歷在綱。老師，我想對(duì)您說：我愛您------媽媽。
每應(yīng)我學(xué)習(xí)偷勤不寫作業(yè)時(shí)，每該我生病時(shí)每當(dāng)我想媽媽抱著您泣時(shí)，您的撫摩，您的懷抱，您那喃喃的細(xì)語，讓我的心如被綿綿的春雨潤澤津潤著。老師，我想對(duì)您說：是您給了我教習(xí)的自負(fù)，是您給我生涯的能源，是您給了我奔向佳前途的盼望。
老師我想對(duì)您說：您是我啟承智慧的敲門磚；您是我翻開幸福之門的金鑰匙；您是我生航程中的引路我；您是我奏響己生樂章的指揮者。
我很愛我的老師。
老師我想對(duì)您說作文400字12
老師，我想對(duì)你說，您辛苦了！謝謝您！
每每看到你忙碌的身影在幫我們改著作業(yè)，是您用心血把我們撫養(yǎng)成長，您就像藍(lán)天一樣我就像白云一樣在你的胸膛里蕩漾著，希望你能少一些忙碌多一些快樂，辛勤的汗水澆灌了我們茁壯成長，讓學(xué)習(xí)也更上了一層樓。
從上一年級(jí)開始，您就對(duì)我們付出了很多，學(xué)習(xí)a，o，e，教我們練書法，從小端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們親子閱讀，讓我們從小就把基礎(chǔ)打好，你把所有的精力和心血都放在了我們學(xué)習(xí)的上面，想讓我們茁壯成才，這樣，我們才能從原來稚嫩的苗苗慢慢地長成現(xiàn)在的小樹。
從那開始上一年級(jí)的時(shí)候我就感覺到了學(xué)習(xí)有多么的難，但是您一直在后面鼓勵(lì)著我們前行，戰(zhàn)勝人生中的最高的巔峰，您的鼓勵(lì)讓我從困難中找回了自信，找回了真正的自我，您的.鼓勵(lì)就是一種愛，一種無人能給的愛。
我們不努力的時(shí)候你會(huì)發(fā)脾氣，我們努力的時(shí)候你就會(huì)開心，您批評(píng)我的時(shí)候我會(huì)牢牢記在心里，您表揚(yáng)我的時(shí)候這是一種傳遞愛的感受。
在五年級(jí)我會(huì)更上一層樓，考上一個(gè)完美而又好的初中，不會(huì)辜負(fù)你四年前對(duì)我們的希望，也不會(huì)辜負(fù)掉您對(duì)我們的愛。
老師我想對(duì)你說的有很多很多，但是您的愛是誰都無法搶走的，只有在困難的時(shí)候找回自己的自信，學(xué)會(huì)在困難中找回真正的自己，從哪里跌倒就從哪里站起來，一步一步的向前走，走向自己希望的那條路。
老師我想對(duì)您說作文400字13
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，剛才還熱鬧的教室，立刻變得鴉雀無聲。同學(xué)們都等待著新老師的到來，只見教室門打開了，走進(jìn)來一位老師，她個(gè)子不高，有一頭烏黑的長發(fā)，她有一雙炯炯有神的眼睛，她對(duì)我們說：“大家好，以后我就是你們的語文老師�！�
我的心情忐忑極了，心想：我一定要好好表現(xiàn)，做一名老師喜愛的好學(xué)生。有一次老師聽寫詞語，我沒有全對(duì)，我很傷心，可看著自己的作業(yè)本，都是自己會(huì)的字錯(cuò)了，我低著頭，老師看都后輕輕地走了過來對(duì)我說：“不要灰心，下次繼續(xù)努力，最重要知道自己錯(cuò)在哪里�！弊詮穆犃死蠋煹慕陶d，我認(rèn)真的許多，并且改掉了以前的一些壞毛病，好幾次聽寫測試我都得了滿分，我開心極了。
老師很關(guān)心我們班上的每一位同學(xué)，她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。她督促我們每天認(rèn)真讀書，背成語，教會(huì)我們慢慢的去積累知識(shí)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭一下子就提了起來，我最開心的是我的字體有了很大的提升。
老師是一位園丁，她們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批人才。在她們的精心呵護(hù)下，我們健康，活潑的成長。在那么多老師中，給我印象最深的就是她——我的語文老師——崔老師。
崔老師我想對(duì)您說：您辛苦了，謝謝您的付出和關(guān)愛！
老師我想對(duì)您說作文400字14
老師，您像大樹，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，今天，我有許多話想對(duì)您說。
老師，您像我們的親人不顧一切的照顧我們。上語文課的時(shí)候，您總是不厭其煩地，把問題一遍又一遍的講給我們聽。每天凌晨我起來上衛(wèi)生間的時(shí)候，總能看到您還在為我們批改作業(yè)和卷子，準(zhǔn)備第二天的課件。老師，這個(gè)神圣的名稱，您擁有了。不僅如此，老師這份辛苦的工作，您完成了，而且所做的事情，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了這個(gè)范圍。您的每一言每一行，都讓我們這些離開了媽媽懷抱的小鳥，再次感受到了家的溫暖。
老師，您愛生如子。記得有一次，上語文課的時(shí)候，有一位同學(xué)寫字時(shí)，不小心用鋼筆把自己的手劃破了，鮮血直流。您奮不顧身的扔下語文書，飛快的把那位同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)您累得滿頭大汗，當(dāng)醫(yī)生說傷不重，過幾天就沒事了的時(shí)候，您才把那顆焦急的心放了下來。
在這一年又一年的時(shí)間里，您的關(guān)懷、您的慈祥、您的無私以及您為我們所做的一切，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。今天借助寫作的機(jī)會(huì)，我在這里想對(duì)您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說作文400字15
陸老師，我想對(duì)您說：陸老師，您雖然已經(jīng)不再教我了，但是我不會(huì)忘記您的教育之恩，雖然我們只相處了半年多一點(diǎn)的時(shí)間，但您在我的心目中不僅僅是一位好老師，更是一位知心朋友。
記得那是三年級(jí)的下半學(xué)年，有兩節(jié)語文都是別的老師來上的，而不是您來上的，那時(shí)我認(rèn)為是我們給您添了太多的麻煩，您不來教我們了。后來我才知道，并不是這樣子，而是您生病了，那個(gè)時(shí)候我很傷心，因?yàn)槟呀?jīng)不會(huì)教我們了。
學(xué)期結(jié)束，去領(lǐng)分?jǐn)?shù)單的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)定您不會(huì)來，結(jié)果，出乎我預(yù)料，您居然來了。再次看到熟悉的背影，我高興極了！看著自己的成績，我慚愧極了。我對(duì)您說：“陸老師，對(duì)不起，我沒有考好。”您拍拍我的頭，對(duì)我說：“陸歐，沒關(guān)系的，下次努力一點(diǎn)，就能考好了�！边@時(shí)，您又讓我充滿信心。
到了暑假最后第五天，我還有最后一篇作文不知道該怎么寫，于是我就打電話來請(qǐng)教您，那個(gè)時(shí)候您還在生病，可您卻不厭其煩，一一告訴我怎么寫最后一篇作文，陸老師，感謝您！
��！陸老師，您在我的心目中是多么得和藹可親，雖然您已經(jīng)不教我了，但我要對(duì)您說一聲：謝謝您，老師！我永遠(yuǎn)把您記在我心間！
在新的學(xué)期里，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
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