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      我的體育老師作文

      時(shí)間:2021-03-02 10:59:12 老師 我要投稿

      我的體育老師作文7篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的體育老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的體育老師作文7篇

      我的體育老師作文1

        他,身軀高大,肌肉壯。凰,力大無窮,跑得極快;他,教導(dǎo)有方,因材施教。他就是我們的體育老師——國家二級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員胡昌炫。

        初一時(shí),我們就開始訓(xùn)練中考體育測(cè)試項(xiàng)目?晌掖蛐∑痼w育成績就特別的差:不是B就是C,從來沒有上過A;再加上我比較瘦,手臂幾乎沒有力量,引體向上一個(gè)都做不下來。每次握在杠上,手臂都不斷地顫抖,什么勁也使不上,手掌更像是被撕裂了一般,腿再怎么向上蹬,都無濟(jì)以事,不管怎么折騰,都不能把自己的身體引上去。我真是絕望,總感覺頭頂上成群的烏鴉掠過,發(fā)出:“嘎…嘎…嘎…”的叫聲,仿佛在嘲笑我:“瞧,他那么使勁地拉都拉不上去,真是可憐!”

        我也非常想讓自己拉上去,哪怕一個(gè)也好啊!可是身體就是不聽大腦的指揮,變得越來越不協(xié)調(diào),心有余而力不足。⊥瑢W(xué)們覺得很奇怪:“我們用自己的臂力往上拉就行了。這么簡單,為什么你就拉不上去呢?”眼看其他同學(xué)進(jìn)步飛快,我更失落了。大部分同學(xué)都能拉一兩個(gè),有些同學(xué)還能拉5個(gè)、10個(gè),甚至15個(gè)!而我依然原地踏步,一個(gè)都做不了,以至于一上體育課就發(fā)抖。

        于是我問老師:“為什么其他同學(xué)進(jìn)步的如此之快,而我卻止步不前呢?”老師一改往常的詼諧,變得嚴(yán)肅起來:“體育不像其他學(xué)科,能夠快捷地、短時(shí)間提高,若要提高體育成績,必須要有一顆持之以恒的心。只要每天堅(jiān)持訓(xùn)練,不斷地突破自己,成績就會(huì)提高!”

        接下來,老師手把手地教我如何練習(xí)引體向上。他和另一個(gè)同學(xué)一起抬著我的腳,幫我減輕下肢的重量,這樣胳膊就可以使上力。在他們的幫助下,我成功地拉上去一個(gè)!那一刻我感覺無比的輕松。

        接下來我每天都在同學(xué)的幫助下練習(xí);老師還讓我每天晚上花10分鐘的時(shí)間在家里“打卡”——做引體向上。他還跟我說:“如果用‘?dāng)[浪法’做引體向上,則會(huì)輕松很多。就是在上杠過程中甩動(dòng)身體,借用甩動(dòng)的力量把身體拉上去!蔽野凑绽蠋煹姆椒▉碜觯惠p易可以把身體拉上去了。

        就這樣,堅(jiān)持了半年,我進(jìn)步飛快,一口氣可以拉10個(gè)了。我自己都不敢相信,老師也狠狠地表揚(yáng)了我。如今,我已經(jīng)能拉20個(gè)了!可以拿滿分了!不過我仍然要多加練習(xí),爭取取得120分!

        我非常感謝胡昌炫老師,沒有他對(duì)我的鼓勵(lì),沒有他對(duì)我制定的訓(xùn)練方案,我的體育成績就不會(huì)有那么大的進(jìn)步!他是我遇到最好的體育老師!

      我的體育老師作文2

        我的體育老師姓姚名力,30歲左右的年紀(jì)。姚老師很節(jié)儉,每天都會(huì)穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服,看起來隨意而樸素。烏黑的頭發(fā)里面摻雜著零星的幾根白發(fā),看起來格外成熟。別看老師每天經(jīng)受風(fēng)吹日曬,皮膚卻光潔白皙,劍眉下有一雙明亮有神的眼睛,那眼神仿佛能洞察一切。

        姚老師的性格活潑開朗,同學(xué)們都喜歡這個(gè)陽光、快樂的體育老師。他非常關(guān)心愛護(hù)我們。記得有一次,我放學(xué)回家,剛走出教學(xué)樓,發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜胀蝗粸踉泼懿迹趬簤旱脑茖永,好像躲藏著無數(shù)張牙舞爪的小怪物一般,看起來著實(shí)嚇人。我急匆匆向校園外走去,可就在這時(shí)下起了傾盆大雨,大滴大滴的雨滴一股腦的鉆進(jìn)領(lǐng)口、衣袖。順著臉向下流淌,很快我的衣服就濕了?斓綄W(xué)校門口時(shí),在雨中,我隱隱約約看到了姚老師的身影。他回頭看到了像水鴨子一樣狼狽的我,便快速朝我跑過來,將手中的`雨傘毫不猶豫地遞給我,那一刻我仰視他,感覺姚老師仿佛就是上天派下來救我的天兵天將!老師把雨傘遞給我,自己捂著頭一溜煙消失在我的視線里。我不用猜也知道他一定被澆成了一只落湯雞,心里特別愧疚。下午,我來到學(xué)校,第一時(shí)間把傘還給老師,我向他鞠了個(gè)躬,感激地說:“姚老師,謝謝您,如果不是您,我就會(huì)被雨淋個(gè)透!”瞧,姚老師,多么關(guān)心愛護(hù)我們。

        姚老師還是一名優(yōu)秀的足球健將!記得去年有一節(jié)體育課,姚老師教我們踢足球。老師告訴我們:“別小看踢球,踢足球是要講究力量和方向的,如果力量不夠,球會(huì)踢得非常近,但是如果方向偏了也不行,要?jiǎng)幽X筋靈活應(yīng)變!币蠋熼_始給我們做示范,只見他右腳踢球,左腳支撐著地,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球,只聽“砰”的一聲,足球像離弦的箭一般從水泥操場(chǎng)這邊畫了一個(gè)美麗的弧,飛到操場(chǎng)的另一邊。哇!看著老師的大力飛腳,同學(xué)們都驚訝的張大嘴震驚不已。我們開始踢球,我踢了一腳,球一下子歪到了對(duì)方球員那里。我心想:為什么球在老師腳里就變得那么聽話呢?而在我腳里,仿佛就是一個(gè)淘氣的小孩子,就是不聽我調(diào)遣?不大一會(huì)兒老師來了,大喊道:球要踢得正才能踢好!老師的話就像火把一樣點(diǎn)亮了我的心,我又嘗試了一次,果然一舉擊中。

        “啊,成功啦!我成功啦!”我高興得大喊,聲音響徹云霄,其他同學(xué)也都湊上前夸獎(jiǎng)我,爭著搶著要我教他們,姚老師則笑著說:“你真棒,記住不管什么時(shí)候,只要不放棄,多嘗試,就一定會(huì)成功!斌w育課結(jié)束了,姚老師的話,卻深深印在我的腦海里,使我受益匪淺。

        看,這就是我可愛的體育老師姚老師,在我眼里他不僅是良師更是益友,他是我崇拜的足球健將。

      我的體育老師作文3

        我最尊敬的一位老師是我的體育教師,她像爸爸一樣嚴(yán)格要求我們,她培育了一顆顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。在她精心的教導(dǎo)下,我們健康、活潑的成長。教我的教師那么多,給我印象最深的卻是只有她——教了我們馬上五年的體育教師,馬老師。

        馬老師很嚴(yán)厲,但又不失親和力。她在我們?nèi)W(xué)生心里都很有威嚴(yán),不論多么調(diào)皮的學(xué)生多么讓人頭疼的學(xué)生,見到馬老師都立馬的安靜下來。在馬老師的課堂上沒有打鬧現(xiàn)象,每次上課之前馬老師都會(huì)讓我們靜站君子8分鐘,她站在我們隊(duì)伍后面,大家一起收心。馬老師聲音洪亮有震撼力,口令一出,整個(gè)校園都是她的聲音,特別有威懾力。別看馬老師生過孩子后有點(diǎn)胖了,但是她做起示范動(dòng)作,還是那么的標(biāo)準(zhǔn)、靈巧、利索。我們體育課的規(guī)矩是最多的,每次上課前我們都會(huì)齊背五條課堂要求,馬老師就是用這種方式讓我們自己警惕自己,課堂應(yīng)該怎么做。只要是要求我們做的,馬老師都是以身作則,并且是高標(biāo)準(zhǔn)長期加持的,這點(diǎn)可能是大家在心底里真正接受她、尊敬她、敬佩她的原因。從她來我校教學(xué),我們學(xué)生沒見過她穿高跟鞋、裙子,都是運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)衣,永遠(yuǎn)都是馬尾辮或者高盤頭,干練、有活力。爽朗的笑聲是最感染我們的,一聽到這種笑聲我們都知道這是我們體育老師。每節(jié)課最后10分鐘自由活動(dòng)時(shí)間,我們大家無論男生女生都喜歡圍著她,讓她給我們指導(dǎo),或者聊天,喜歡聽她講她自己的求學(xué)、訓(xùn)練等經(jīng)歷。馬老師的真誠和真實(shí)是我最喜歡的,這也是我一直在努力學(xué)習(xí)的。馬老師不怕犯錯(cuò)的學(xué)生,她允許我們犯錯(cuò),但是她在乎我們的態(tài)度,只要是真心意識(shí)到,主動(dòng)承擔(dān)改正的的,馬老師都是和藹的原諒他,并且鼓勵(lì)他們,指引他們改正。

        馬老師圓形的臉上鑲嵌著一雙不大也不小炯炯有神的眼睛,帶著一副黑色的眼鏡。黑黑的頭大,不大不小的嘴巴,正是這張嘴巴,給了我們知識(shí),給了我們快樂。馬老師不管什么事情,總能想起我,我不是聰明的學(xué)生、也不是大多數(shù)老師喜歡的類型,可是馬老師總能相信我。記得馬老師曾經(jīng)說過:“你只要認(rèn)真、踏實(shí)會(huì)走的更遠(yuǎn)!边@句話對(duì)我的啟發(fā)很大,我會(huì)記住一輩子,謝謝老師你的教導(dǎo)。

        我也一直以此為準(zhǔn)則,做任何事都是全力以赴,踏實(shí)走好每一步、真誠對(duì)待每一位朋友、認(rèn)真對(duì)待每一件事,可能有事做的不夠好,但是我都是竭盡全力。

      我的體育老師作文4

        學(xué)校有個(gè)田徑隊(duì),隊(duì)里有6個(gè)男生,4個(gè)女生,個(gè)個(gè)都是愣頭青,就連那幾個(gè)女生脾氣都倔得狠。田徑隊(duì)有個(gè)訓(xùn)練教練,就是我的體育老師,姓戴,才二十出頭,是個(gè)脾氣溫柔的女老師。有人要問,女老師管得住你們嗎?說起來你可能不相信,大家就服戴老師。

        我心目中最敬佩的人就是戴老師。馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,戴老師會(huì)帶我們走出學(xué)校,到高中操場(chǎng)去訓(xùn)練,那里有塑膠跑道,草坪特別軟。為了讓我們能發(fā)揮自己的特長,拿到好成績,老師給我們每人選了兩個(gè)項(xiàng)目,專攻自己的強(qiáng)項(xiàng)。

        我的長項(xiàng)是壘球和跳遠(yuǎn)。每天早上,戴老師帶著我們來到訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)我們訓(xùn)練,為了幫助我們,她總是不厭其煩地講解動(dòng)作要領(lǐng),一遍又一遍地做示范動(dòng)作。

        那天,戴老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn),輪到我跳的時(shí)候,我飛速地跑過去,踏板、起跳,我覺得自己像騰云駕霧一樣輕松,一下子跳出有四米遠(yuǎn)。由于速度太快,落地不穩(wěn),我摔倒了,釘鞋踩在了左手上,血頓時(shí)涌了出來,我感到一陣鉆心的疼。戴老師緊張地跑過來,蹲下身子扶起我,關(guān)切地問:“劉顯玉,你怎么啦?傷到哪里了?”其實(shí)我手上只是掉了一塊皮,戴老師一邊用她雪白的手帕給我包扎,一邊堅(jiān)持說:“傷得這么重,我?guī)闵厢t(yī)院!彼龑(duì)老公簡單吩咐幾句(他老公是中學(xué)里的體育老師,她專門聘請(qǐng)來訓(xùn)練我們)繼續(xù)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,然后從車棚里推出摩托車,扶我上去,向醫(yī)院疾駛而去。一路上,老師一會(huì)兒關(guān)切地詢問我:“疼得厲害嗎?”一會(huì)兒安慰我說:“劉顯玉,不要緊的,過幾天就會(huì)好的。”到了醫(yī)院,醫(yī)生說要縫兩針。醫(yī)生給我縫傷口的時(shí)候,我忍住疼痛,暗暗下決心:戴老師對(duì)我這樣好,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我一定要拿第一名。

        離運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間越來越近,戴老師每天抓緊給我們訓(xùn)練。知道我們起得早,來不及吃早飯,戴老師每天自掏腰包,給我們準(zhǔn)備豐富的早餐,有時(shí)是面包,有時(shí)是雞蛋。吃了戴老師買的早餐,訓(xùn)練的時(shí)候我們不好意思偷懶,都拿出全部的精力投入到訓(xùn)練中去。

        俗話說:好事多磨。運(yùn)動(dòng)會(huì)前,市里傳來通知,沒有本地戶口的學(xué)生不可以參加比賽。而我恰恰沒有。這可怎么辦呢?戴老師知道我沒有本地戶口,就去幫我辦。戶口順利辦好了,后來我聽語文老師說,戴老師到居委、派出所和鄉(xiāng)鎮(zhèn)府這些地方跑了好幾趟才把我的戶口辦好了。我終于可以參加比賽了!

        這次運(yùn)動(dòng)會(huì),戴老師的心血沒有白費(fèi),我們學(xué)校取得了很好的成績,我得了跳遠(yuǎn)第一,壘球第四。在我們心里,戴老師就像自己的姐姐,我們慶幸自己遇到了這樣的好老師。

      我的體育老師作文5

        瞧,那位身穿運(yùn)動(dòng)服,高高的鼻梁上常常戴著一副太陽鏡,“國”字臉上總是掛著親切的笑容,渾身充滿青春活力的年輕人,它就是我們的體育老師——李老師。李老師個(gè)子雖然不高,但身體很結(jié)實(shí),體質(zhì)很好,運(yùn)動(dòng)靈敏得像猴子。他雖然任教時(shí)間不長,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富,上起課來總是輕松、活潑、有趣,同學(xué)們尤其喜歡和他一起做游戲,他的風(fēng)趣和幽默常常逗得我們開懷大笑。同學(xué)們都在不知不覺中喜歡上了李老師。

        “叮、叮、!,上課的鈴聲又一次響起,這一節(jié)是我們盼望已久的體育課。李老師大步跨進(jìn)教室,和往常一樣,他還是那么精神,那么和藹。在來到操場(chǎng)之前,李老師叮囑我們說:“如果你們今天表現(xiàn)好,就早點(diǎn)解放你們玩!蓖瑢W(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,迅速來到了操場(chǎng)。李老師帶我們做了熱身運(yùn)動(dòng),然后開始做健身操,在他的帶領(lǐng)下,同學(xué)們都做得非常規(guī)范。他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,大聲宣布:“今天大家表現(xiàn)不錯(cuò),現(xiàn)在開始自由活動(dòng)!贝蠹也患s而同地歡呼起來,然后一窩蜂似地散開了。同學(xué)們有的打球;有的跳繩;有的跑步,還有的圍成一大群,準(zhǔn)備玩老鷹抓小雞?墒谴蠹艺l也不愿意當(dāng)老鷹。這可怎么辦呢?這時(shí),只見李老師一個(gè)人正悠閑的操場(chǎng)邊溜達(dá),“哎,有了”,我靈機(jī)一動(dòng),一拍腦門,對(duì)大家說:“我們請(qǐng)李老師當(dāng)老鷹,好不好”?同學(xué)們齊聲贊同,可誰也不敢去請(qǐng),大家推來推去,僵持不下,既然這個(gè)主意是我出的,我只好硬著頭皮,說:“那我去吧!”我朝著操場(chǎng)邊走去,心里十分忐忑,想著如何跟李老師說,我話還沒說完,沒想到李老師竟爽快地答應(yīng)了和我們一起做游戲。李老師帶著我回到了同學(xué)們中間,笑著問:“玩什么呢”?我們異口同聲地說:“老鷹抓小雞。”“那誰來當(dāng)老鷹呢?”李老師又問。同學(xué)們捂著嘴,看著他偷偷地笑了起來,“看來只有我來做老鷹了。”李老師兩手一推,十分無奈地說!肮⒐、哈、哈,當(dāng)然,那當(dāng)然了。”就在同學(xué)們放聲歡笑的時(shí)候,“那我可來了”,李老師二話沒說,沖進(jìn)了“雞群”里手到擒來,已經(jīng)抓住了我們好幾只“小雞”了!肮、哈,讓你們嘗嘗我這只“老鷹”的厲害,”李老師一邊笑著,一邊做著夸張的動(dòng)作!靶‰u”們知道了“老鷹”的厲害,趕緊排好隊(duì)列,躲在“雞媽媽”的身后,驚恐萬分地注視著前方!袄销棥币豢,再也無法實(shí)行偷襲,迅速改變了策略。只見他一個(gè)猛子扎進(jìn)了“小雞”隊(duì)伍中,這時(shí),原本整齊的隊(duì)伍變得七零八散,“雞媽媽”再也無法集合所有的“小雞”,只能護(hù)著身后僅存的幾只小雞,眼巴巴地看著那些掉隊(duì)的“小雞”被老鷹一一收拾掉。

        我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了這次游戲,依依不舍地離開了操場(chǎng),回到教室里,我還留戀不已,看!操場(chǎng)邊的樹枝上掛滿了我們的歡笑。

        我喜歡李老師,更喜歡他給我們上體育課,因?yàn)樗藘H教給了我們知識(shí),還帶給我們快樂。

      我的體育老師作文6

        我在一年級(jí)的時(shí)候,遇見一位體育老師。他給我的印象很深,使我受益特別大,而且一直要把我教到六年級(jí)。

        體育老師姓王,被我們戲稱為“老王”,當(dāng)然,我們很少當(dāng)面這么叫他。他愛笑,笑起來時(shí)會(huì)有一口白牙露出來,每次看到時(shí),我們就在心里暗想:要是他再黑一點(diǎn),就可以去拍“黑人牙膏”的廣告了。他最大的特點(diǎn)就是發(fā)型,他的頭發(fā)從來沒有一個(gè)固定的形狀,有時(shí)候像被狗啃了的雞窩,有時(shí)像某個(gè)有名的明星,雖說他是個(gè)體育老師,但在他身上是看不到肌肉的,跟其他體育老師一比簡直就是個(gè)書生,教語文的林老師也比他高。他來操場(chǎng)上課時(shí),手里總是拿著一個(gè)籃球,誰不聽話立馬“砸”過去,但都會(huì)在砸到的那一瞬間收回來,從來不會(huì)真?zhèn)饺恕?/p>

        每周有很多節(jié)體育課,每次上體育課,同學(xué)們總是最輕松的,因?yàn)樵谒恼n上,大家可以肆無忌憚的笑。他的發(fā)型超有特點(diǎn),跑起來時(shí)頭發(fā)一抖一抖的,像是要從他頭上飛出去似的。我們指著他的頭發(fā)哈哈大笑時(shí),他會(huì)一臉疑惑的問道,“怎么啦?我頭發(fā)加我的臉不帥嗎?”說著還甩甩頭發(fā),下回見到他時(shí),他已經(jīng)換了個(gè)發(fā)型。

        王老師脾氣好的不得了。足球練習(xí)課時(shí),他在每組前面都畫了個(gè)橢圓的圈,體育課上的“活躍分子”林湘智嫌棄圓圈不夠圓,拿來粉筆將圓圈畫成了一個(gè)笑臉。王老師看了,微微一笑,并不生氣。我也拿過粉筆,把我前面的圓圈畫成了一個(gè)可愛的小豬,他同樣不生氣。別組看見了紛紛效仿,到最后每一組都有了一個(gè)別致的“圓圈”。一下課,就有一群人,圍著王老師轉(zhuǎn)悠,一個(gè)問:“王老師幾歲了?”另一個(gè)接:“大概六十好幾吧!庇忠粋(gè)問:“老師屬什么呢?不用說,屬豬!蓖趵蠋焻s模仿上位同學(xué)說的:“屬豬——我才三十多歲啊!”這下,笑到恨不得在地上打滾了。

        好脾氣先生也有生氣的時(shí)候,有一天我們說要放棄學(xué)校組織的廣播體操比賽,老師一聽臉色以肉眼不可見的速度陰沉下來,五分鐘后,我們還渾然不知,仍然興高采烈的說著話,同學(xué)們漸漸安靜下來,驚恐地看著這位平時(shí)和藹可親的“老王”。等所有人都不說話時(shí),我們已經(jīng)就這樣站了半節(jié)課了。他開始厲聲訓(xùn)話了:“行!放棄!放棄!上次你們班籃球比賽的時(shí)候,一個(gè)加油助威的人也沒有,一點(diǎn)團(tuán)結(jié)心也沒有。籃球比賽的成績也取消……”我們目瞪口呆的看著這與平時(shí)判若兩人的王老師,看來在王老師心中團(tuán)結(jié)是最最重要的。

        我們和“老王”有趣的一幕幕將繼續(xù)上映下去。

      我的體育老師作文7

        托體育二字的福,人們印象里的體育老師總是肱二頭肌發(fā)達(dá),五大三粗的。我的體育老師也不例外,只是他的個(gè)子略顯嬌小,還不如我一個(gè)一米六的姑娘高。肌肉卻如同雕刻般牢牢貼著他精瘦的骨頭,眼睛總是微微瞇著,就像才睡醒時(shí)睜開。他姓秦,我們自動(dòng)把“秦”字換成“勤”字。

        他上第一堂課的時(shí)候,給了我們一個(gè)下馬威。我們眼睜睜瞧著那個(gè)小個(gè)子從操場(chǎng)一角鉆出來,隨之而來的是一聲急躁而刺耳的號(hào)召聲。隔了好幾十米遠(yuǎn),他的聲音仍然如雷貫耳!暗竭@邊集合!”口哨聲又響起,伴隨嚴(yán)厲的呵斥。我站在第一排,能看見他手中掐著秒表!暗谝还(jié)課,你們?nèi)坑昧宋宸昼姴偶,從三樓到這里需要五分鐘嗎!”他對(duì)著我們一群比他還高的學(xué)生吼著,我們卻不敢說話,只覺得他十分嚴(yán)厲。他轉(zhuǎn)過身轉(zhuǎn)了幾步,動(dòng)作好像加勒比海盜電影里的杰克船長。他讓我們跑了一千五百米,折合約莫六七圈了,累得整個(gè)班喘不過氣。但我發(fā)現(xiàn),他和別的老師不同。他并不是在原地掐秒表,而是站在我們隊(duì)伍最前面,領(lǐng)著我們跑了七圈多。當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn),心中的不甘突然就這么化解了。因?yàn),他一直努力和我們平等著?/p>

        他喜歡計(jì)算分分秒秒的時(shí)間,隨時(shí)掐著秒表,這是任何一個(gè)教官的習(xí)慣。一次他因家中有事休假了三個(gè)周,回來的時(shí)候,我們問他去了多少分鐘,他尷尬笑著,說他的秒表不夠計(jì)。那是我們第一次覺得這個(gè)嚴(yán)厲的體育老師有一點(diǎn)點(diǎn)可愛。他不僅僅讓我們跑步,還教我們健身操。譬如壓腿這類舞蹈老師的活計(jì)他也教我們。男生的韌帶總是不同于女生,當(dāng)站著用手靠近腳踝的時(shí)候便會(huì)覺得韌帶劇痛無比,整個(gè)操場(chǎng)都是嗷嗷嚎叫的聲音。“看著,看著我!”體育老師做出壓腿的動(dòng)作,我們瞪著大眼睛看他。最后一聲長長的嚎叫灌進(jìn)每個(gè)人耳朵里,他也慘叫了一聲?伤妒菦]有起來,呲牙咧嘴這樣筆畫了五分鐘,一秒都不差。我明白,他教我們的不是壓腿,是堅(jiān)持。

        上周末有節(jié)體育課,是測(cè)八百米跑的。當(dāng)我胸口發(fā)悶將要暈倒了,終于臨近了終點(diǎn)。我突然想,八百米這么恐怖,那么高中的軍訓(xùn)怎么辦?我坐在體育老師的旁邊,懷揣對(duì)未來的恐懼與他談話!斑@個(gè)沒什么可怕的,遲早都要面對(duì),那是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,你怕什么?”他說了一番只有書本上才有的矯情話,讓我對(duì)他刮目相看。那一刻,他教會(huì)了我面對(duì)。

        還有幾天時(shí)間我就要離開這個(gè)讓我溫存的母校,秦老師大概還會(huì)在這里掐著秒表捉弄他的新學(xué)生吧。如果你有一天來到這個(gè)學(xué)校,你一定會(huì)對(duì)那個(gè)一邊掐秒表,一邊做引體向上的小個(gè)子印象難祛的。

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