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      我心中的好老師作文500字

      時間:2021-03-20 10:31:18 老師 我要投稿

      我心中的好老師作文500字

        在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我心中的好老師作文500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我心中的好老師作文500字

      我心中的好老師作文500字1

        在我學習的路途中,是您給我鼓勵,是您給我方向。讓我在學習這條道路上越走越順利,就是您胡老師,您是我們心目最好的老師,您認真,負責,呵護我們健康成長,陪伴我們學習。感謝您胡老師。

        還記得您剛來我們學校的時候,給我們上課時,緊張出錯時的模樣,您也不怕我們笑話您,只是更加認真給我們講課,為我們提供最詳細的課堂筆記,幫我們分析困難的數(shù)學題目,耐心的回答我們提出的問題;漸漸的您變得更加嚴肅,總是給我們最嚴厲的課堂紀律和學習氛圍,這樣才讓我們班一直穩(wěn)坐第一的寶座。如果沒有您的監(jiān)督和支持,我們不可能取得這么好的成績和成功,所以辛苦您了胡老師。

        我還記得同桌逃課去打游戲時,是您一步步勸誡他走上正軌的。雖然有些同學總是喜歡調(diào)皮搗蛋,您包容了他們的小錯誤,但是在大是大非面前,您從來沒有過心軟。為我們的學習操碎了心。幫助我們改正亂丟垃圾的習慣,幫助我們浪費糧食的習慣,還幫助我們自習課搗亂的紀律;都是您耗著自己寶貴的時間幫助我們一點一點給正過來的。您還安慰每一位考試發(fā)揮失常的同學說:“這次失敗了沒關(guān)系,總有下一次成功的機會,如果灰心放棄了,那么才是真正的輸了”。鼓勵他們前進的方向。這就是我們的好老師。

        還有一次,班里有同學上體育課被球砸中了頭,是您疏散了看熱鬧的學生,包扎好受傷的同學,背著同學急匆匆的趕去了醫(yī)院,鼓勵他不要哭,陪著他,安慰他。直到他的父母趕到,你才離開了醫(yī)院。還去醫(yī)院給他補習落下的功課,安慰他好好休息,不要多想。這就是我們的好老師。

        是您潤物細無聲的呵護,是您挑燈夜戰(zhàn)的身影,指引我們成長路上前進的太陽。謝謝您,胡老師,我心目中最好的老師。

      我心中的好老師作文500字2

        是誰?幾十年如一日默默為我們付出不求回報!是誰?如園丁般無微不至地照顧我們這些祖國的花朵!

        是您——老師!您是高明的魔法師。您將知識傳播,讓智慧發(fā)芽;您將情感傳達,讓感恩永存;你將文字傳承,讓我來記載:

        “我知道你上次考試不理想,但也不能自暴自棄吧”您語重心長地說。

        “你懂什么?那次考試后,同學們嘲笑我,家長批評我,我什么時候受過這樣的待遇?”我憤怒地吼著。

        “其實沒關(guān)系的。人可以跌倒,但不能從此賴在地上不起來;人可失敗,但不能從此對生活失去信心�!闭f完,你抱了抱我……

        猶記得那時我的憤怒,您的親切。我是一個驕傲的人,經(jīng)不起一次打擊,那次考試我信心滿滿,想著大家的贊揚,父母的贊許的目光,我做夢都笑著。但命運就是喜歡捉弄人,那鮮紅的數(shù)字猶如兩把鋒利的匕首,深深的刺痛了我的心。從此,上課積極發(fā)言的不是我;作業(yè)做得最工整的也不是我。我開始上網(wǎng)吧,沉浸在虛擬的網(wǎng)絡中不可自拔。我自認為活得瀟灑,然而您的出現(xiàn)卻讓我無地自容!

        您的話,猶如久違的陽光,照亮我心中的黑暗!

        老師,您是卓越的雕刻家!現(xiàn)在說來也好笑,在那時,我聽不進父母的勸說,看不見姐姐的無奈,唯獨聽進了一個穿著樸素大方,帶著一副眼鏡的您口中說出的話,想來我是幸運的,幸運遇到您,幸運在我的學習生涯中有您的陪伴,成就了如今的我,也成就了天下千千萬萬個你、我、他。

        時間在你臉上刻下道道的皺紋,猶如把生命的檔案細細描繪——“人類靈魂的工程師”,您無愧于這個稱號。但是我送您一個真誠的稱號——“我心中的好老師”!

      我心中的好老師作文500字3

        每當比賽跑步的時候,我總覺得身后仍有人對我說:“加油,你一定可以的!”

        我緊張的坐在座位上,雖然教室里開了電風扇,但是我仍汗如雨下,因為我馬上要為班級參加跑步比賽,因害怕得不到名次讓同學們失望,所以非常緊張。

        漸漸廣播開始一一喊起即將參加比賽的同學,走到操場,我呆若木雞的站在操場邊,看著一位位同學飛快的從我的面前跑去,于是越看越緊張,緊接著心里也開始不停的擔憂。

        這時,奚老師走到了我的身邊親切地問道:“怎么了?是不是身體不舒服?怎么冒這么多汗?”我吞吞吐吐的將原因告訴了奚老師。奚老師摸了摸我的頭,微笑著說:“沒關(guān)系,比賽的輸贏不重要,主要的是你參加過這場比賽,況且,我相信你一定可以的,加油!”我望著奚老師那柔和的面容,漸漸鼓起了勇氣。

        輪到我比賽了,站在賽道上,我東張西望,看到奚老師和藹可親的大眼睛溫柔地望著我,仿佛在不斷地重復著:“加油,你一定可以的!”

        “預備!開始!”只見體育老師洪亮的嗓門大聲喊道。

        奔跑的過程中,我的腦海中不斷回響起奚老師鼓勵我的聲音。我便奮力沖刺跑向終點。在老師一遍遍的鼓勵下我終于不負班級的希望得到了第一!

        雖然,奚老師現(xiàn)在不再是我的語文老師,但我仍深深的感謝她,是她在我陷入困惑的時候,將我拉出困境。每當比賽跑步的時候,會看到奚老師在賽道邊激勵我的場景。也便會想起老師曾對我說的那一句短短而負她期望的一句話:“加油,你一定可以的!”

      我心中的好老師作文500字4

        教過我的老師可多了,有婷婷玉立的音樂王老師,有心靈手巧的美術(shù)夏老師,還有和藹可親的數(shù)學馬老師……但我最喜歡的還是既溫柔又嚴厲的語文宗老師。

        直到現(xiàn)在有一件事我還記憶猶新:我剛上一年級的時候很膽小內(nèi)向,上課時不是問題不會就是發(fā)言時聲音像蚊子一樣小。同學們都嘲笑我,下課時都不和我玩。我難過極了,變得更加不愛說話了。宗老師發(fā)現(xiàn)了,在課堂上給我們講了一個故事:“從前,有一只小白兔,它很聰明,但是又很膽小,所以一個朋友也沒有。你們愿不愿意和這只小兔子做朋友��?”“我們愿意!”同學們異口同聲地說。“你們知道這只小兔子是誰嗎?”“孔藝霖。”從此,每當下課時,都會有同學爭先恐后地和我玩。我漸漸地開朗起來,交的朋友也越來越多,學習也取得了很多的進步。宗老師就是用這種方法,既保護了我的自尊心,又幫助我改掉了膽小害羞的毛病。

        有一次上課,有的同學在寫作業(yè),有的同學在讀書,還有的同學在批改作業(yè)。這時,有幾個調(diào)皮的孩子忍不住竊竊私語起來,有的像小鳥一樣嘰嘰,有的像小貓一樣喵喵,還有的像蜜蜂一樣嗡嗡……宗老師忍不住了,大聲喊道:“你們再說話就到后面去!”這時宗老師像一頭兇猛的老虎。

        這就是我心中的好老師——既溫柔又嚴厲的宗老師。我愛宗老師。

      我心中的好老師作文500字5

        我有一句悄悄話要告訴你,她美麗善良,落落大方,高貴典雅,她是我們敬愛的好老師& mdash老師非常和藹。

        一頭烏黑亮麗的頭發(fā),苗條的身材,白皙的皮膚,一雙“說”她的眼睛清澈美麗,全身散發(fā)著淡淡的香味。老師不僅漂亮,她的教學藝術(shù)更令人震驚。

        鈴聲一響,原本混亂的教室立刻安靜了下來。走廊里的腳步聲傳遍了整個教室。腳步聲輕快而有節(jié)奏。尹優(yōu)雅地走上講臺,滿臉幸福地打開試卷:“這次考試每個人都考得很好,但是很遺憾一些學生在一些本不應該出錯的題目上犯了錯誤�!闭f著,尹老師帶著她一副“說”我的`目光掃視了每個人,最后停留在一些學生身上,好像在說:下次注意。當有人上課不聽時,殷老師會先清嗓子,然后用眼睛掃視全班,好像在說:上課注意聽講。尹就是這樣對待她最喜歡的學生的。

        不僅如此,尹先生還是一個非常幽默的人。每當一個同學用較少的筆畫寫字時,老師不會冷冷地說:“我連一個字都寫不好。我還能學到什么?”但幽默地說:你中風了嗎?”那時,全班都會哄堂大笑。

        我記得有一次,老師的背受了重傷,豆大小的眼淚不停地往下掉。旁邊的一位老師正在給尹按摩。不過,我清楚地記得,在剛才的語文課上,殷老師用聲音和情感為我們背誦課文,帶領(lǐng)我們討論課文中的人物,并組織我們以不同的角色表演課文中的情節(jié)。想到這里,我不禁流下了眼淚:老師,您為我們班忍受了痛苦!你多強壯啊!你真有責任心!你沒有讓我們因為痛苦而錯過語文課!你的力量、愛和責任感深深地震撼了我。

        這是我心目中的好老師。我希望我將來能成為一名如此好的老師!

      我心中的好老師作文500字6

        白玫,她高潔而美麗,純真而又遙不可及。時常,我認為她是陽光的種子發(fā)育而成的,是陽光為了來親近人們所以播下的“眼睛”。那么,她一定是淡雅。帶著陽光的優(yōu)雅行為,陽光的淡淡清香。我想,或許我一生都想親近她,但又在一次次追尋的路上迷茫,失去,曙光,堅持,攀登。她像一個朋友,一盞明燈,一把烈火,一面鏡子,一朵白玫……

        我曾一直在找尋一個適合她的詞,因為那樣我便會時常想起她。但一直無法追尋與摸索到。是可愛嗎?不,因為她有著一種隨時散發(fā)的典雅。那一定是典雅了!不,也不是,她也有著可愛的小公舉一面的。

        白玫。終于我找到了最貼近她的物了。她有著與白玫同樣與生俱來的親和力,使每一個人都想靠近她。這樣的親和力使她頗受喜愛。不僅如此,她還是那么的優(yōu)雅,在公開課上,她的一舉一動都有著無限的魅力,她的聲音牽動著我們每一個人的心弦。但她也嚴厲,在我們迷茫,放任時,她會毫不猶豫地把我們訓斥,將我們點醒在岔路的中心。

        長久以來我不知道什么可以比喻她,找尋下來或許白玫是最貼近她的,但白玫卻始終不能詮釋她。

        轉(zhuǎn)眼三年過去了,我們曾一度與她嬉戲打鬧到叛逆隔閡,一度從誤解到內(nèi)疚,一度從親密到疏離。然而或許永遠不會改變的是,我們與您的記憶和您在我們心中不可泯滅的地位。

        如今,我在用白玫書寫一位默默無聞的老師。多年后,我是否會用一位老師來書寫整個花海?但唯一可以確信的是多年后看到白玫的我,心中一定會有一位優(yōu)雅的小公舉浮現(xiàn),高潔,典雅,威嚴,可愛……

        文莉老師,這些年,謝謝您的悉心教誨,我們必當不會忘記!

      我心中的好老師作文500字7

        每一個人心中都會有一名;“好老師”的位置,那好老師具備哪幾點呢?在我心中我覺得我們的班主任——蘇老師就是我心目中的好老師。

        蘇老師給了我們一把封鎖知識大門的金鑰匙,讓我們走進知識的寶庫,張老師就像我們的導游,為我們引領(lǐng)正確的方向。蘇老師,是您教會了我們做人做事的道理。在您十分努力的教育下,這段路很長很長,走在這條路上,是少不了犯錯誤,人生,誰會不犯錯?天才也有犯錯的時候,您在我們犯錯時,并不是很責罰我們,而是細心地為我們講解。

        我認為,我心中的好老師,他們必須是負責任的老師,我們都知道,老師并沒有十全十美的。一名好老師,是不需要美麗動人的外表,只需要溫柔的面對所有的學生,也不需要太多的語言,只需要讓所有的學生感到大家庭的溫暖;他們不需要任何回報,便無私的將自己的所有知識傳寄給每一位學生........

        老師,您就像一支紅燭,為后輩獻出了所有的光和熱!您的講課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕多姿的新世界........

        假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我親愛的老師。

        是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園��!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!老師啊,您不需要華麗的舞臺,美麗的花束,三尺講臺,一塊黑板,就是您揮灑人生的天地!

        人生的旅途上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。我心中的好老師,就是這樣!

      我心中的好老師作文500字8

        如果你發(fā)現(xiàn)我們班的同學在聽到一陣腳步聲過后,以迅雷不及掩耳之勢的神速坐好,那肯定就是我們班級的數(shù)學老師——隋老師,閃亮登場了!

        隋老師走起路來像一陣風,尖尖的瓜子臉上架著一副黑色的方框眼睛,但即使再深沉的顏色也掩蓋不住她那犀利的眼神。她總是把嘴巴抿的緊緊的,不茍言笑。進了班級,腳步聲又快了許多,那波浪般的頭發(fā)隨風飄揚起來。她把包往桌子上一甩,用手推推眼睛,站在講臺上,就開始上課。

        我們隋老師早已練就了“千里眼”和“順風耳”的好功夫。當你上課溜號時,隋老師就會使出她的絕招“彈指神功”!不等那個同學反應過來,粉筆頭就已經(jīng)發(fā)起了進攻,百發(fā)百中,沒有一點的偏差�!笆帐啊蓖戤吅�,她又瀟灑地轉(zhuǎn)過身去板書,你以為這下子就自由了嗎?不,那你就大錯特錯了。這時,隋老師就用她的“順風耳”,“誰的文具盒在那兒響?我讓你們動了嗎?”“誰的書在嘩啦啦響?我讓你們翻了嗎?”

        有一次,我經(jīng)過隋老師的辦公室,隋老師叫住我,讓我把作業(yè)抱回班級,我被眼前的情景給怔住了,一摞摞厚厚的作業(yè)本整整齊齊地擺放在桌子上。一個個干凈、利落的紅色對號和仔細認真的圈圈點點先后映入我的眼簾。我的腦海中不禁又浮現(xiàn)出了那個整日趴在辦公桌上,舍不得浪費喝一口水時間的,埋頭為我們批改作業(yè)的隋老師……

        我心目中的好老師——隋老師,對學生嚴慈相濟,對工作一絲不茍。

      我心中的好老師作文500字9

        學鋼琴至今為止,我有兩個鋼琴老師,一個是我的啟蒙老師袁老師,一個是我的現(xiàn)任老師梁老師,一個多才多藝,一個樂觀活潑�?晌疫€是喜歡我的啟蒙老師——袁老師。

        我和袁老師的相識是在我上幼兒園大班的時候,袁老師是來幼兒園實習的大學生,她被分到了我們班。我一直很想學鋼琴,媽媽便四處打聽哪里有琴行,一次偶然,院長告訴媽媽,袁老師是上海音樂學院的,她會彈鋼琴,會彈、修古箏等,多才多藝。初次見面時,袁老師給我的感覺是甜美、溫柔,我便喜歡了上她。到后來,我覺得她又是個會關(guān)心人的好老師。

        先說說會關(guān)心人的袁老師。一次,那時是冬天,天氣很冷,去上課時,我打了幾個噴嚏,沒在意,結(jié)果到了袁老師家,開始流鼻涕,我才發(fā)覺我感冒了。袁老師見我流鼻涕了,一邊拿餐巾紙遞給我,一邊著急的問我:“希希,你怎么了,是不是感冒了?有沒有不舒服?”說完,摸了摸我的額頭,拿了一杯熱水,沖了感冒藥,又電話給媽媽讓她來接我。那時候,我覺得身上涌出了一股暖流。學琴的第三年,袁老師當上了幼兒園園長,由于事務繁忙,不能教我了。我有些依依不舍,畢竟袁老師是我的啟蒙老師,也教了我三年了。

        十年樹木,百年樹人。我們應當永遠記住我們的老師,因為他們是我們教給我們知識的人,我們要學會回報他們�。�!

      我心中的好老師作文500字10

        在我的學習生涯中,遇到過許多的老師,有歌聲優(yōu)美的宋老師,有和藹可親的李老師,有嚴肅認真,又不失幽默的袁老師,而今天要說的就是那夜空中最閃亮的“星”—我的班主任曲老師。

        曲老師今年三十多歲,身材微胖,大大的眼睛,雙眼皮,棕黃色的頭發(fā)帶著幾根銀絲。

        在這個暑假,我們師生一起去了新加坡和馬來西亞游學,曲老師是我們的帶隊老師之一,我心里欣喜若狂,想:“這么熟悉的老師一起游玩還是第一次,一定玩的很嗨”。到了那里,天氣炎熱,曲老師緊跟我們身邊,不是照相就是在微信群里向爸爸媽媽匯報我們的實實狀況。遇到好玩的游戲時讓我們盡可能的參與并提醒我們注意安全,還處處為我們的安全保駕護航,就像我們的媽媽一樣貼心又溫暖。

        在第四天的早飯上,我空腹喝了牛奶,沒多久肚子就開始疼的厲害,曲老師一直不停的問我哪里不舒服?現(xiàn)在好點了嗎?還疼嗎?猛然間我看到了曲老師有幾根銀發(fā)然后陪我在酒店休息,后來我吃了藥睡著了,曲老師給我發(fā)了好多微信問我好點沒?等我醒來肚子好多了,看了下手機,曲老師發(fā)的信息好多�。±蠋煂ξ艺f:“你一直沒有回信息,嚇死我了。。。。。�!贝丝涛彝蝗幌肫鹆宋业膵寢�,那聲聲叮嚀與囑托,那句句安慰的話語與再三的交代回蕩在我的耳邊,這熟悉的聲音,不正是我的媽媽嗎?

        時光總是短暫的,我們游學時間結(jié)束,返回我們的家鄉(xiāng)我倍感親情的珍貴,以后我一定好好學習,用成績回報我的老師---一位慈祥的媽媽!

      我心中的好老師作文500字11

        每個老師都有自己的特點,有的老師風趣幽默,有的老師嚴格謹慎,還有的老師非常敬業(yè),而我的老師非常溫柔。

        有一次上語文課,老師在上面講課,而我卻在下面畫起了畫。老師注意到了我,一直盯著我。而我卻絲毫沒有察覺到老師的眼神。這時,老師慢慢走到了我的身邊,我仍然在專心致志的畫著畫。老師輕輕地拍了拍我的桌子,我猛地抬起頭,發(fā)現(xiàn)語文老師就站在我的旁邊。老師拿起了我的畫。我的心像一只小兔子一樣撲噗通噗通的跳著,心想:完蛋了,唉!被老師抓到了,估計這回要被老師罵了。我本以為老師會狠狠地罵我一頓,但老師只是看了幾眼,變溫柔說道畫的不錯,雖然你畫的很好看,但是也不能忘記學你學習哦!說完便把畫放到下來,走上了講臺,繼續(xù)講課,頓時我噗通的心終于平靜下來。

        還有一次,我聽寫錯了很多字,我改正后遲遲不敢把本子交給老師看。因為有幾個字,老師在聽寫前反復強調(diào)了十幾遍,可我還是寫錯了。我在辦公室門前徘徊了十幾分鐘。終于鼓起了勇氣。來到老師面前,把本子給了老師。

        我心想,我錯了這么多字,有幾個字老師還反復強調(diào)了,唉!老師一定很生氣。但老師接下來這一幕讓我驚呆了,老師放下了本子,說道:做錯了不可怕,可怕的是你不敢承認。好了,老師不怪你,不過你上課要好好聽講,回教室吧!我拿著本子,心中的石頭也落了下來。

        老師經(jīng)常鼓勵我,我也開始認真聽課,期末的時候,我如愿以償?shù)目汲隽俗约合胍某煽儭?/p>

        劉老師,謝謝您在我心灰意冷時給我鼓勵,您教會了我許多道理。您的教導我一定會銘記于心,謝謝您!溫柔的小劉老師。

      我心中的好老師作文500字12

        俗話說:“活到老學到老”。誰有一顆好學的心,誰就是成功者。

        開學初,他就時時注意教我們朗讀。有一次,語文課上,他讓我們讀課文,結(jié)果我們班有不少同學讀書都拖音。用他的話來說,我們不是在讀書。而是在唱書。聲音干巴巴的,一點感情都沒有,聲調(diào)從頭到尾沒有起伏。他告訴我們,聲音要從丹田發(fā)出,不能尖著嗓子喊,聲音要有根。讀書時,要深入文字的背后,用心體會作者表達的思想感情。并給我們做了示范。哇!老師的朗讀真好聽,抑揚頓挫,聲情并茂啊!那聲音如美妙的音樂,讓我們?nèi)绨V如醉,真是一種享受�。∵€沒從沉醉中醒來,老師就讓我們?nèi)w起立,他和我們一起抬頭挺胸站立。一手拿書,一手放在小腹上,感受丹田發(fā)聲時,小肚子一鼓一鼓的感覺。在我們練習的時候,他專心地聽著,不時皺著眉,張大嘴,搖搖頭,甩甩手,點點頭,輕聲嘀咕著什么�?此谋砬椋覀兙椭雷约鹤x得是好是壞了。堅持了一個學期,我們的朗讀果然變得抑揚頓挫,有聲有色了。想到這,我都不由得在心里說句:“老師,謝謝您!”。

        別看他長著一副憨厚相,可人“狡猾”著呢。

        一次語文課,老師把“細膩”的“膩”多寫了一撇。我覺得不對勁,馬上查了字典,發(fā)現(xiàn)老師果然寫錯了。我高高的舉起手來,說“老師,你寫錯字了,沒有那一撇�!彼屑毜乜戳丝茨莻€字。我心想,這下老師可出丑了,都怪我多嘴。沒想到老師眼珠一轉(zhuǎn),神秘地說:“你們知道嗎?老師是為了強調(diào)這個字,故意寫錯的,楊子卓觀察很仔細,大家都要向她學習�!蹦闱莆覀兝蠋焿颉敖苹卑�。

        雖然他非常狡猾,但我特別喜歡他,因為他的狡猾換回了我們輕松的課堂,讓我們在心情愉悅中學到知識。

        我們都喜歡他——愛學習又“狡猾”的楊斌老師。

      我心中的好老師作文500字13

        人們說老師是人類靈魂的工程師。我曾經(jīng)看到過鄧小平爺爺?shù)囊痪涿裕阂凰鶎W校能否培養(yǎng)出合格的社會主義建設人才,能否培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有社會主義意識的受教育者,關(guān)鍵在于教師。是的,老師,多么神圣的職業(yè);老師,多么偉大的職業(yè)。在我心里,有一個老師我永遠不會忘記,梁老師——

        雖然梁先生只教了我一年,但他的警告和微笑似乎在我耳邊回響。我還記得梁先生經(jīng)常在課堂上給我們講笑話,讓我們放松;我還記得梁老師上課做實驗是為了讓我們多了解課文;我還記得,梁先生和犯錯誤的同學認真地講道理。以前一直覺得語文要寫,要分析。我本來不喜歡語文,但是自從認識梁先生之后,漸漸覺得語文沒有想象中那么難,開始喜歡語文。所有這些,都讓我難以忘懷。但是有一件事我至今還記得。那一次,我數(shù)學考砸了,數(shù)學老師不僅在課堂上批評我,還在課后把我叫到辦公室講課,對我原本“受傷”的心靈又是一次嚴重的打擊。下節(jié)課我聽不下去了。這一切都在梁老師眼里。她把我叫到辦公室,讓我坐下,問我發(fā)生了什么事。我一一跟梁老師說了。她笑著拍拍我的肩膀說:“犯錯很正常。小時候梁老師比你差很多倍。記�。骸∈浅晒χ�。’這次考試我沒考好,只要下次考試不再犯同樣的錯誤,老師相信你能行�!边@句話,說得我熱淚盈眶,我暗暗把這些話記在心里,在接下來的考試中,我很認真,很細心。終于,一分耕耘一分收獲,我考了班里第一,全靠梁先生。

        心中的好老師,眼中的好朋友,老師,我永遠不會忘記你!

      我心中的好老師作文500字14

        突如其來的地震,震毀了道路,震塌了橋梁,震動了山脈,甚至震動位于龍脈之上的中國大地,但它絕對震不滅中國十三億人民面對困難,迎難而上,抗震救災的必勝決心,更嚇不倒人類靈魂的工程師,正是這些人類靈魂的工程師在死神手中奪會一個又一個年輕而稚嫩的生命,我曾為這樣一個真實的故事而流淚。

        進了教室,就在老師講完第一個單詞而同學們還未來得及寫完第一個單詞時,悲劇發(fā)生了。高大的教學樓在大地的劇烈震動下已經(jīng)顯得不堪重負,隨之而下的是無數(shù)的瓦礫,這時任課教師譚千秋也在教室中。

        震后,在救援人員的緊急搶救下,譚千秋老師身上的最后一片瓦礫終于被除去,露出了這樣一副感人的場面,譚老師早已失去了生命,但在他的身下依舊充滿了生的希望,4個孩子依舊的活著,而譚老師的生命和他所有的希望,也都將寄托在他們的身上。接受這個事實吧,他去了。

        這時,不由的聯(lián)想到地震時的情景,在那千鈞一發(fā)的時刻,您可能說了什么,也可能什么都沒說,只是默默伸出了你那結(jié)實有力的雙臂,頂住從天而降的瓦礫,默默的護著手下的孩子,當解放官兵掀開最后一片無情的壓在你身上的瓦片時,您松了一口氣,從容的走了。

        是你,給了孩子們生的希望。是你,用你的雙手頂住千金瓦礫,給孩子們生的空間。是你,在官兵到來時從容離去。是你,人類靈魂的工程師的驕傲。是你,用你的雙手創(chuàng)造了這樣一個永恒的奇跡,您雖死無生,您將永遠活在我們心中。

        有一種愛,叫做大愛。有一種永恒叫做千秋。大愛,千秋,千秋,大愛。只有你結(jié)合的如此完美。

      我心中的好老師作文500字15

        人人心中都有一位好老師,我也不例外,我心目中的好老師就是我們班的語文老師那就是王老師。

        王老師有一雙炯炯有神的眼睛,個子有點高,有一個不大不小的鼻子,每當上課的時候,她總會微笑著走進教室,每當我看見老師的笑臉,就會想起鮮花,花會枯萎的,而老師的笑臉永遠不會消失。

        王老師十分善解人意,我是個不愛舉手發(fā)言的學生,除非遇到我喜歡的題目或者是我會解答題目,我就會把手舉起來,這不,王老師提出了一個非常簡單的題目,我就把手舉得老高。王老師看見我,好把我叫起來,王老師似乎看懂了我的意思,就把我叫了起來。我胸有成竹地說出了自己的答案,老師滿意的點了點頭,讓我坐下來。

        記得有一次上語文課,老師抽查背書情況,她習慣性地注視著大家,然后說;“昨天學的那首古詩大家都會背了嗎?會背的,請舉手�!蔽以颈车暮苁��?蛇@時又有點緊張舉手吧,又怕我的聲音太小,同學們聽不見。不舉手吧又擔心老師懷疑我回家學習不用功,正當我左右為難的時候,忽然我與老師的目光相撞了,我看到王老師的,目光里充滿期待與鼓勵,期待與鼓勵好像在對我說你能行的:快舉手吧。這時,不知是一股什么力量使我把手舉了起來,王老師果真叫了我,我緊張的站起來,吞吞吐吐的背著,我,又看了一眼王老師,王老師用那鼓勵的眼神看著我,我頓時信心十足,一口氣將課文背完了。

        感謝您,王老師。是您在我最需要幫助的時候給我給了我鼓勵。衷心的謝謝您。

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