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      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文

      時(shí)間:2021-04-18 09:22:21 老師 我要投稿

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文

        在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文1

        丁,該上課了。我們上音樂課的時(shí)候,老師走進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)音樂書不見了。老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù),是28個(gè)小同學(xué)。老師對我們說:“我想去大隊(duì)部拿音樂號。你一定要聽班長的!比缓,老師對班長說:“你咬我們班的學(xué)生,不許他們玩,不許他們說話。”老師走出教室,輕輕地關(guān)上門。

        過了一會(huì)兒,教室里一片狼藉,有的學(xué)生把很多水灑在地上,教室很快變成了水幕洞;一些學(xué)生在地板上滑來滑去。看,小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺很痛苦。我想:多危險(xiǎn)。∑渌瑢W(xué)玩紙飛機(jī),猛撞班長頭。班長生氣地說:“住手!如果我再鬧事,我就告訴老師!”但是沒人聽班長的,大家還是談笑風(fēng)生。班長只能一個(gè)人看他的書。

        這時(shí),老師的身影突然出現(xiàn)在門前,我心想:千萬別開門!因?yàn)橛腥讼霅鹤鲃,就故意把水桶放在門上。看到老師一手拿著28本書,一手推開門。水灑了,幸好沒有濺到老師頭上。太刺激了!老師轉(zhuǎn)過身來,生氣地對我們說:“我剛出去一會(huì)兒,你們把老師弄顛倒了。”聽了老師的話,學(xué)生們羞愧地低下了頭。

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文2

        在學(xué)校,老師在班級之時(shí),秩序治理的井井有條,無人不敢不“服從”老師威風(fēng)。但老師離開之后,教室馬上就“沸騰”了,一起來看看這場“鬧劇”吧!

        那是一個(gè)“安靜”的自習(xí)。窗外的陽光灑到桌子上,照亮了每一個(gè)黑暗的小角落,照亮了同學(xué)們的臉。微風(fēng)襲來,吹進(jìn)我們的心窩,讓我們感到心曠神怡。隨著老師的腳步聲漸漸消逝在遠(yuǎn)處,教室里馬上就“炸開了鍋”。真是“虎不在山猴稱霸”,只見五顏六色的筆在空中自由自在的翱翔,真是“美麗”極了!同學(xué)們跳來跳去,如同一只只患了多動(dòng)癥的螞蚱。

        我們派出一個(gè)“哨兵”在窗戶把守,他垂頭喪氣地走出教室,為不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室里歌聲繚繞,云彩飛揚(yáng)!白酪伟宓式豁憳贰痹诙吘镁没厥,好不“悅耳”!同學(xué)們個(gè)個(gè)撕下平時(shí)懂事、乖巧的面具,在教室中你追我趕,嬉戲打鬧,把曾經(jīng)“百般折磨”同學(xué)們的魔鬼—考卷,扔到天上,如同一只只蝴蝶,翩翩起舞。同學(xué)們像一只只猴子一樣,歡笑著,大展身手。突然,我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室,慌忙的說:“老、老師,在,下面!”同學(xué)們馬上從桌子上跳下來,以迅雷不及掩耳之勢收拾“宴會(huì)”的殘局。

        老師的腳步聲越來越近,走進(jìn)教室,見同學(xué)們都拿著書本認(rèn)真讀書,卻不知“狂歡”才剛剛結(jié)束……

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文3

        有一回,上自然課,老師給我們拿東西去了,剛才鴉雀無聲的課堂卻變成了集市,我們像小鳥一樣,獲得了自由,嘰嘰喳喳地嚷個(gè)不停。男生們悠閑地下著動(dòng)物棋、跳棋,還喝著水。女生呢?她們都在玩學(xué)具。

        “ 咚咚咚……”大家嚇壞了,趕忙把東西收好,免得被老師吵。下棋的收了,要不然會(huì)被繳 ;喝水的也收好了,女生們也把東西擺好。

        門開了,是一個(gè)男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣,又喝著水,甚至還聊起天來。一些同學(xué)肆無忌憚地傻笑,女生們又重新放開喉嚨大聲說話,談事,喝水。忽然,有一個(gè)同學(xué)喊老師來了,同學(xué)大笑著,但有不少同學(xué)也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞,仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳,似乎這里是天堂,我們的天地,而不是教室。

        “咚咚咚……”“老師來了……”不知誰喊了一聲。竄位的忙回原位,喝水的忙放瓶,看小人書的馬上收好,拍畫片的慌慌張張地坐到了原位。

        老師一看,笑了,又給我們上課。

        哎,老師不在的時(shí)候…

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文4

        今天,全體老師都要開會(huì),我們的語文課就改為自習(xí)了,王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。

        教室里頓時(shí)活躍起來,剛剛還是鴉雀無聲,現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥一樣唧唧喳喳地說個(gè)不停。

        突然,走廊上傳來腳步聲,同學(xué)們以為老師回來了,串位的趕忙跑回自己的座位上;在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫起作業(yè)來;畫畫的趕緊把自己心愛的畫藏起來;還有的拿起書胡亂地翻,有的拿倒了也顧不上;還有的用書遮住忍不住笑的臉,強(qiáng)裝在專心地看書。

        教室門猛地被推開了,進(jìn)來的卻不是老師,而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來,那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí),偷偷地溜到樓下。當(dāng)他哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,教室里又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是我們的自由天地。

        同學(xué)們呢,又開戰(zhàn)了:有的似乎比秋游還要興奮;有的圍著桌子,桌子上放著大包小包的麻辣王子,還有水壺,一邊吃一邊喝,嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……

        咚、咚、咚……“王老師回來了!”不知誰為同學(xué)們發(fā)出警報(bào),頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。王老師推開門,看見同學(xué)們在“專心”地做作業(yè),臉上露出了欣慰的笑容。

        唉,老師不在的時(shí)候……

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文5

        說起同學(xué),我就想起了我們這45人的大家庭。大家都有自己的長處,我們班有淘氣包,馬虎大王,有學(xué)霸,有饞嘴貓,還有乖寶寶……

        我自己就是一個(gè)乖寶寶,在老師面前我是一個(gè)文靜,愛干凈的好孩子。我認(rèn)真寫作業(yè),從不馬虎,數(shù)學(xué)作業(yè)本子上,一題都沒有錯(cuò)。當(dāng)然,我的本子上全是“甲”。回到家我就開始寫作業(yè),一會(huì)兒我就把作業(yè)寫完了。我拿給媽媽一看,她說:“錯(cuò)這么多,還拿給我看?”媽媽的話讓我歇二丈和尚摸不著頭腦。我回到房間里看了十分鐘,一看,我竟然錯(cuò)了九道題。你是我馬上改正了過來。第二天,我的作業(yè)全對。你們知道我作業(yè)全對的原因是什么了吧。

        我們班還有一個(gè)淘氣包。有一次他和我的小伙伴在一起玩。忽然看到老師來了,他馬上跑了過來,輕輕一跳,向老師臉上一拍,然后馬上跑。老師大聲說:“我是你老師!”上課時(shí)被老師來了一盤“竹筍炒肉”。

        我們班還有一個(gè)馬虎大王。上學(xué)第二天,他忘帶書包,回去拿,但是又忘記把書帶過來,最后他拿了三次才把全部東西全部都拿到教室里來。

        說起我們班,真是有說不完的有趣的事情。

        這就是我們班的大家庭。

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文6

        當(dāng)老師不在的時(shí)候,端端正正坐著的同學(xué)按捺不住,嘰嘰喳喳說起了話,教室中變成了熱鬧的“菜市場”。

        就拿今天來說吧,在上音樂課之前,音樂老師因?yàn)槭虑榈⒄`了上課,拖延了一分鐘時(shí)間。在這一分鐘的時(shí)間,我們班的調(diào)皮鬼可大顯身手了。一個(gè)個(gè)唧唧喳喳的說話,有的名正言順的看課外書,我“啪啪”的敲著教桿,但也無濟(jì)于事。這時(shí)候,老師進(jìn)來了,同學(xué)們還在吵鬧,過了一小會(huì)才安靜下來。雖然大部分同學(xué)已經(jīng)靜了下來,但仍有個(gè)別同學(xué)在竊竊私語。當(dāng)課上到結(jié)尾時(shí),老師讓我們跟著錄音機(jī)唱《郵遞馬車》,自己出去了。老師后腳剛踏出教室,一些人開始蠢蠢欲動(dòng),被埋伏在門外的老師抓了個(gè)正著,原來老師在試探我們。老師看了看班里的紀(jì)律,又走了。這次調(diào)皮鬼們可不敢輕舉妄動(dòng)了,做了幾秒鐘,有按捺不住了。我前面的孫偉杰和杜宸生開始了“紙團(tuán)大戰(zhàn)”。孫偉杰先發(fā)制人,他把一個(gè)廢紙團(tuán)用足力氣扔向杜宸生,其實(shí)并不痛,杜宸生卻小題大做,“嗷嗷”直叫。他撿起地上的紙團(tuán),打向?qū)O偉杰。孫偉杰怒目而視,趁杜宸生不備,向他“偷襲”。杜宸生不以為然,又扔回去,孫偉杰扔過來時(shí),杜宸生一個(gè)“如來神掌”拍了回去。過了一段時(shí)間,孫偉杰又疊了許多炮彈,一顆連著一顆,向杜宸生發(fā)起攻擊,看來他可結(jié)下仇了?蓾M地“炮彈”可夠我們值日生掃的了。這時(shí),杜宸生突然貓著腰跑到門邊,小心翼翼的往外張望,恰好看見老師向班里走來。他連忙跑回座位,很斯文的坐在那里,假裝很認(rèn)真的唱歌。這時(shí)候,別的同學(xué)也不看著鬧了,都大聲唱了起來。老師進(jìn)來后,看到了大聲唱歌的我們,很是高興。可是老師不知道……唉!

        希望在老師不在時(shí)露出“廬山真面目”的同學(xué),能夠遵守紀(jì)律,做個(gè)好學(xué)生。

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文7

        當(dāng)老師不在的時(shí)候,那場面,那聲音,那是相當(dāng)?shù)恼鸷,那要是在我們班,就更不得了了?/p>

        有一次,老師正在上課,突然,喇叭里傳出了聲音:“請各位老師到大會(huì)議事開會(huì)。”老師連忙走出了教室,走之前還不忘說一聲:“我去開個(gè)會(huì),馬上就來,你們干自己的事,不要講話!”說完,老師就急忙走了。我們先是安靜了幾秒鐘,就立即炸開了鍋,講話的講話,看書的看書,有的甚至還下起了座位!就在我們我們你一言我一語的講的沸沸騰騰的時(shí)候,不只是誰停了下來,全班都停了下來。就在安靜了三秒之后,大家又沸騰起來,而且聲音比剛才還要響。也有更多的人講了起來,但有一個(gè)人始終沒講話,在看書。她就是楚欣。真沒想到在大家吵了近10分鐘后,她竟然還能看得下去!就在大家吵累了,準(zhǔn)備看會(huì)兒書,喝一小口水的時(shí)候,樓梯口處傳來了密集的腳步聲,我們知道,這是老師回來了,于是,我們恢復(fù)了安靜,等待著老師的到來?墒牵(dāng)腳步傳到教室門口的時(shí)候,我們才看清,原來是傳達(dá)室的大媽,額······大家又吵了起來········

        當(dāng)老師不在的時(shí)候,真是熱鬧啊······

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文8

        “叮鈴鈴——”龔老師的手機(jī)來電話了。什么?龔老師說她要去接一個(gè)小孩。我們心里一陣歡喜。她走之前只說了一聲:“別吵!比缓缶图奔泵γΤ鲩T了。

        吳岳馨趴在窗邊觀察著,等到看不見龔老師的時(shí)候,他就大喊了一聲:“everybody,嗨起來!”教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。有的在丟彈力球發(fā)泄心情;有的有說有笑地玩著石頭剪刀布;還有的目光呆滯,不知道自己該干什么,不然就是在思考人生……

        這時(shí)我故弄玄虛大喊了一聲:“老師回來啦——”話音剛落,那場面可真逗——玩彈力球的把彈力球隨手一扔,管它彈到哪兒呢,反正就一塊錢的事兒嘛。下座位浪的同學(xué)一個(gè)箭步回到了座位上,裝作什么事兒都沒有發(fā)生似的;至于那些睡覺的嘛,嘿嘿,一下子變得精神抖擻……我不由得大笑了起來,他們才反應(yīng)過來,原來是我在做惡作劇呀。他們對我翻了個(gè)白眼,又繼續(xù)忙了起來……

        過了一會(huì)兒,我從窗外看見龔老師真的向我們這邊走過來了。嘿嘿嘿,你們死定了!

        我連忙回到座位上,沒有告訴任何人這條消息,想看他們鬧笑話。不過等龔老師開門的時(shí)候,被一些人聽見了,他們立馬回位,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,正僥幸著呢。至于那些聊high了的并沒有來得及收住,所以最后結(jié)果當(dāng)然是相當(dāng)“悲慘”咯:他們被老師拍的拍,罵的罵,罰的罰……而我就在一旁偷笑:活該,誰叫你們浪啊。

        哎,龔老師不在的時(shí)候,教室里簡直鬧得天翻地覆。自律的習(xí)慣,還要加強(qiáng)培養(yǎng)呀!

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文9

        “同學(xué)們,老師去辦公室倒點(diǎn)兒水,你們自己先看書或是寫作業(yè),保持安靜,不許吵鬧!崩蠋熃淮藥拙,便離開了教室。

        老師走后,班上漸漸有了嗡嗡的說話聲,卻又似乎在顧忌著老師沒有完全走掉而壓低了聲音。但不一會(huì)兒,班上嘰嘰喳喳的聲音就如那涌浪般此起彼伏,一浪高過一浪,一聲高過一聲,一下子,整個(gè)班已經(jīng)完全炸開了,像一鍋沸騰的開水“咕嘟咕嘟”的`冒著泡,把房頂都快掀翻了。有些個(gè)認(rèn)真的同學(xué),想要制止這一切,卻被大家感染了。而手捧課外書的我呢,也禁受不住外界的誘惑,放下課外書就掉頭與同學(xué)聊起天來。不得不說,在這種環(huán)境下學(xué)習(xí),真是一種難度。班上的活躍分子都跳了出來,個(gè)個(gè)手舞足蹈,唾沫橫飛,更有甚者,直接下位開始“走親訪友”。突然,噪聲中冒出來一聲突兀的怪叫,引得大家大笑起來。還有人走到了講臺前,像敲印第安鼓那樣用戒尺敲起了講臺。

        也不知是誰,突然大叫了聲:“別說話啦!老師來了!”同學(xué)們幾乎神同步般的閉上了嘴巴,掉頭講話的猛地把頭調(diào)了回來,遞東西的手也一下子把手縮了回去,在過道里神游的同學(xué)也快速奔了回去,可有一個(gè)倒霉的同學(xué)才奔到一半,老師就進(jìn)來了,那同學(xué)尷尬的停在那兒,逗得大家都笑了起來。

        當(dāng)老師離開的時(shí)候,真是“山中無老虎,猴子稱大王”!

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文10

        課堂上,老師在講課,同學(xué)們在下面做筆記,課堂的秩序井井有條。考試時(shí),老師坐在講臺上,同學(xué)們都不敢作弊。這些事都很平常了,可是,如果老師不在時(shí),會(huì)怎樣呢?

        “叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了,同學(xué)們紛紛在座位上坐好,等候著老師的到來,突然,其他班的學(xué)生跑進(jìn)來說,王老師去開會(huì),讓我們自習(xí)。剛開始,同學(xué)們安靜地看書,沒有一點(diǎn)聲音。過了一會(huì)兒,整個(gè)教室就像炸開了鍋一樣,同學(xué)們你一言,我一語地說著,全教學(xué)樓都“洋溢”著喧鬧的聲音?荚嚂r(shí),同學(xué)們翻開書本和教材,大膽地抄了起來。有幾個(gè)同學(xué)還隨便地下位,還有幾個(gè)同學(xué)因答案不同而起了爭執(zhí)。

        老師回來了,看到這 番情景,怒火中燒,大發(fā)雷霆,訓(xùn)斥了我們,并跟我們說:“即使老師不在,你們也要遵守紀(jì)律,若是這樣下去,成何體統(tǒng)!”同學(xué)們面紅耳赤,羞愧地低下了頭。

        一直在寫作業(yè)的我抬起頭,望著老師,心里說:老師我們錯(cuò)了,我們不應(yīng)該在你不在的時(shí)候,不遵守課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)是我們自己的事,老師在與不在都是一樣的,下次我們一定不再犯錯(cuò)了,老師,別生氣了。

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文11

        “老師去開會(huì)了,大家請自修……”班長還沒說完,教室大呼小叫的聲音就像菜市場在“叫賣”一樣的吵鬧,同學(xué)一個(gè)個(gè)像一匹脫韁的野馬,完全不受班長控制。

        接著“黑道”老大走出來說:“老虎不在,猴子做王!贝蠹衣犃艘院,哈哈大笑。此時(shí)后面突然跑出一位同學(xué),在班長的后面貼了一個(gè)怪物,大家哄堂大笑,班長氣得忍不住尖叫,不料這時(shí)天上竟然掉下了一個(gè)禮物“橡皮擦”,“咚”的一聲,又剛好掉到班長的頭上,班長快要被氣炸了,扯破喉嚨一百二十分貝的大聲吼:“安靜,全班通通給我安靜!苯淌蚁袷┝四Хㄒ话,先是一片鴉雀無聲,不到十秒,班上的吵鬧的情景又如同在菜市場“叫賣”一樣的吵鬧,全班“雞飛狗跳”的,最后班長氣得哇哇大哭。

        我一邊剪紙,剪愛心的造型,一邊觀賞班上大吵大鬧的情景,當(dāng)我快剪完的時(shí)候,看到班長淚流滿面,心中激起一股同情的心,真想要揍那些愛講話、欺負(fù)別人的同學(xué)一拳。

        “老師回來了”,大家三步併作兩步的趕快跑回位置上,教室才安靜了下來,我看著班長受著委屈,不發(fā)一語的坐在位置上,真想替她打抱不平,把全班大鬧教室的情景告訴老師,可是我沒有勇氣,只好等班長自己去解決。

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文12

        今天上午,張老師遲遲不來上課。唉,肯定是我們?nèi)桥藦埨蠋。有的同學(xué)竟然還在張老師不在的時(shí)候大談特談,真是不應(yīng)該呀。不管是上課還是下課,我們都不能在教室大吵大鬧,更何況那時(shí)已經(jīng)上課了。老師不在的時(shí)候,我們一樣要自覺!下面我就來說說老師不在時(shí),我們該怎么做吧。

        首先,上課就要有上課的紀(jì)律,俗話說“家有家規(guī),國有國法”,我們應(yīng)該想起從一年級就要熟記的一句話,那就是“靜等老師來上課”。也就是說,老師沒來的時(shí)候我們一定要安靜,不能用嘴巴交流,當(dāng)然也不能用眼神交流。其次,我們還要端端正正地坐在自己的座位上,不能走來走去,那可是嚴(yán)重對老師不尊敬,也是嚴(yán)重對學(xué)校不尊敬。我們應(yīng)該自覺地坐在座位上安安靜靜地看看書,預(yù)習(xí)一下即將教的課文。而且,我們已經(jīng)步入六年級了,并且還是六年級的下半學(xué)期,更重要的是,我們離畢業(yè)考試已經(jīng)只有幾個(gè)月的時(shí)間了。在這么寶貴的時(shí)間里,我們更要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),不浪費(fèi)一分一秒。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話說的就是現(xiàn)在。我們不能浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間,而到考前一分鐘著急。雖然“臨時(shí)抱佛腳”可能有一點(diǎn)點(diǎn)用,但長時(shí)間慢慢積累知識不是更好嗎。老師不在時(shí),我們不能吵鬧,不能亂跑,要做到靜等老師來上課,這樣不僅是對老師們的尊重,更是對我們自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

        老師們常說,老師不在的時(shí)候就是反映一個(gè)學(xué)生品德的最好時(shí)機(jī)。所以,就算老師不在,我們一樣要自覺!

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文13

        俗話說得好,“老師不在校,學(xué)生亂了套。”這句話最適合我們四(1)班了。

        上課了,王老師走進(jìn)教室,“同學(xué)們,今天我要去聽課,我讓你們寫的作業(yè)你們可都要完成哦!”王老師說著,捧著一大疊書,走出了教室。

        剛開始我們都安安靜靜地做著作業(yè)。但是沒過幾分鐘,教室里發(fā)出一些聲音。又過了幾分鐘,教室里已經(jīng)吵得不能形容了。班長叫道:“別吵!別吵……”這時(shí),突然從一個(gè)角落里傳來一陣貓叫聲,“喵!喵!”我們?nèi)滩蛔】裥ζ饋。教室里到處都是?dòng)物的叫聲!巴!汪!汪!”、“嘰嘰!嘰嘰!”,最搞笑的就數(shù)那烏鴉的叫聲了,“啊啊!啊啊!”這可把湯寅樂壞了。他在地上打滾,逗得我們哈哈大笑。

        這時(shí)林老師走到教室門口,有些同學(xué)看到林老師,就閃電般跑回了自己的座位;有些同學(xué)沒注意到林老師,結(jié)果被林老師當(dāng)場“抓獲”。

        “你們難道比別人多24小時(shí)?還是你們早就寫好作業(yè)了?”林老師審問我們。我們沒有回答。

        “罰寫200字作文,沒寫好不準(zhǔn)出去玩!”林老師說。

        寫著寫著,我寫得手都麻了,我真后悔不好好寫作業(yè)。

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文14

        ”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴響了,郭老師笑瞇瞇的拿著教科書走進(jìn)了教室。

        課剛上到一半,蔡老師就跑過來大聲喊,:語文老師開會(huì)啦”,一聽到這句話,郭老師說了一聲“自己看書”就急匆匆的跑出了教室。老師前腳剛走,教室里就沸騰起來了。

        這不,老何和老倪開始大聲講話,整個(gè)教室都能聽到他們的聲音。我前面的老蔣和施某來起了《三國殺》,不時(shí)傳來“殺”“殺”“閃”“閃”的叫喊聲,仿佛他倆真的騎在戰(zhàn)馬上激烈地戰(zhàn)斗著。小李和菜包隔河相望,放肆的談天說地,結(jié)果,引起了公怒,被被人痛扁了一頓。

        而我,做一會(huì)作業(yè),講一會(huì)話,突然,教室外傳來了一陣腳步聲,同學(xué)們都以為老師來了,以迅雷不及掩耳之勢回到座位,專心的讀起書來。后來一看,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是蔡老師,她像是來巡視我們的,蔡老師剛走,我們又喧鬧起來。老蔣和老倪又開殺了,“殺”“閃”“過河拆橋”“無懈可擊”,喊聲回蕩在教室里,老何也來看熱鬧,整個(gè)人趴在桌上,興奮時(shí)也不時(shí)喊出幾聲“殺”。

        突然,隔壁班的黃老師從我們班門前走過,同學(xué)們也意識到老師們開會(huì)開完了,整個(gè)班一下子安靜了下來,都做自己該做的去了。

        老師推開門,發(fā)現(xiàn)我們在認(rèn)真地看書,做作業(yè),滿意地笑了。我們懸著的心終于放了下來,逃過老一劫。

        當(dāng)老師不在時(shí),我們班真是無法無天,下次可不能再這樣了。

      當(dāng)老師不在的時(shí)候_小學(xué)生六年級作文15

        謝老師是我們的班主任,她很嚴(yán)厲,給我們的要求十分嚴(yán)格。因此,謝老師在學(xué)校時(shí),我們班的紀(jì)律都挺好。

        上星期五,謝老師集齊我們班干部,悄悄地告訴我們:“下星期我要外出學(xué)習(xí),你們要發(fā)揮班干部的作用,好好協(xié)助老師管理班級!蔽蚁耄哼@可怎么辦啊,謝老師不在學(xué)校,班上會(huì)怎么樣。课艺媸怯钟悬c(diǎn)兒好奇,又有點(diǎn)兒擔(dān)心啊。

        終于到了星期一,果然出狀況了。有一些“機(jī)智”的同學(xué)發(fā)現(xiàn),好像不見了謝老師的身影,就開始搗蛋了。上美術(shù)課時(shí),就出現(xiàn)了被美術(shù)老師批評的情況。當(dāng)天晚上,謝老師在微信上批評教育了那些同學(xué),希望我們要自覺管理好自己。同學(xué)們都想:謝老師是不是有千里眼?不在學(xué)校卻知道發(fā)生了什么,真是太厲害了!同學(xué)們就不敢搗亂了。不過,還是有一些“勇敢”的同學(xué)把謝老師不讓帶的漫畫書給“搬”回來了。

        星期二晚上,謝老師在班群里說她在北京大學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們想:原來謝老師真的不在啊。爸爸趁機(jī)教育我說:“你要好好學(xué)習(xí),將來去北京大學(xué)讀書,和謝老師做校友。”

        接下來的日子里,同學(xué)們在紀(jì)律方面都做的不錯(cuò)。我心想:謝老師不在的這個(gè)星期總算平安度過了。

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