我心中的好老師作文匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我心中的好老師作文,希望對大家有所幫助。
我心中的好老師作文1
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在這個世界上,除了父母,真正希望我們過得好的,就只有不是親人勝似親人的老師了。
老師沒有好壞之分,因為這個職業(yè)是最尊貴的。我喜歡什么樣的老師,單單在我們學(xué)校就有不少。
我心目中的好老師,不是那些望子成龍的家長眼中嚴(yán)格的老師,不是那些玩物喪志的孩子眼中懶惰的老師,更不是那些不聽管教的學(xué)生眼中懦弱的老師,而是能與我們和睦相處的老師。
這樣的老師,很容易讓人接受:上課時,我們就是師生關(guān)系;下課時,我們是朋友關(guān)系。做錯了,老師該批評還要批評;做好了,老師該表揚還要表揚。
這樣的老師,很關(guān)心學(xué)生:學(xué)生受傷了,幫忙擦藥;學(xué)生成績下滑,幫忙補習(xí);學(xué)生心情低落,幫忙安慰。
這樣的老師,講課又很有意思:上課時,帶領(lǐng)我們從枯燥乏味的文字中游向歷史的趣事。讓我們從害怕被老師點名回答問題到爭先恐后甚至齊聲地回答。
這樣的老師,是我甚至可能更多同學(xué)心目中的好老師。在老師心目中,我們不僅僅只是她帶過的一名學(xué)生,我們是她用知識哺育出來的最純潔的靈魂。她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待,傾盡畢生心血教給我們知識。
這就是我喜歡的老師。我的描述一定讓許多同學(xué)都覺得熟悉。沒錯,這樣的老師,遍布世界。她們走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,引導(dǎo)學(xué)生證走向更加美好的未來……
我心中的好老師作文2
老師像一把鑰匙,打開了我智慧的大門,老師像一條船,把我擺渡到了知識的彼岸,老師像一塊火熱的碳,融化了學(xué)生冰冷的心靈!}記
我心中的好老師,他又學(xué)富五車的知識,課上,對學(xué)生的學(xué)習(xí)上的問題對答如流,課下,對學(xué)生生活中的問題也是有問必答。學(xué)生對他的知識無不贊嘆。
我心中的好老師,是一個與眾不同的老師,他的課堂氣氛融洽,極不死板又不喧鬧,上課不生提出“紀(jì)律”問題,用獨特的方式將學(xué)生征服。
我心中的好老師,有著火一般的熱情,每天都十分關(guān)心學(xué)生,噓寒問暖,不讓任何一個學(xué)生掉隊,時時刻刻關(guān)心著我們。
我心中的好老師,是一個平等待人的好老師,不管對待任何一個學(xué)生都一視同仁,不偏袒任何一個學(xué)生。
我心中的好老師,有一顆天真的童心,每天不因生活而煩惱,無憂無慮,快樂生活。無拘無束,讓師生之間更加貼切。
我心中的好老師,有著天一樣的寬廣的胸懷,是的恐懼的學(xué)生重回自然,他的舉動和寬容,使得犯錯的學(xué)生臉紅,并默念道“好老師”。
我心中的好老師,是一個耐心的老師,對學(xué)生不會的問題總是耐心講解,直到教會為止,從不放棄任何一個。
知識淵博+與眾不同+熱情積極+平等待人+天真+寬容+耐心=完美的老師。
我心中的好老師作文3
的道路上,遇到過許許多多的人,最讓我感激的,是我小學(xué)一到三年級的數(shù)學(xué),同時也是我們班的班主任朱艷歌老師。
朱老師的身材苗條,有著一頭自然卷的頭發(fā),看起來十分洋氣,有著一對彎彎的眉毛,一對炯炯有神的,閃爍著智慧的光芒,總是穿著時尚的衣服,顯得很大方,老師時時刻刻都在關(guān)注著我們,我們的老師也是我們的大。
朱老師的脾氣很暴躁。清楚的記得,有一次,我們班的數(shù)學(xué)測試成績一出來,老師一看到我的成績就氣不打一處來,立刻讓一個把我叫到了,我一走到辦公室門口,就聽到老師大喊:快過來!我膽戰(zhàn)心驚地走到老師的辦公桌旁,老師發(fā)出指導(dǎo)獅子般地爆吼:你看看你這成績,這題我都給你講了一百遍,一千遍,你都不長記性,你給我你什么時候才能不埋沒我的功勞!我全身發(fā)抖,連頭都不敢抬地指導(dǎo)對老師說:老師,對不起,我保證以后不會再把你講過的題都做錯了,我保證上課認(rèn)真聽講。老師那副紅彤彤的臉才慢慢變成了粉白色。老師說:走吧,下次你再出現(xiàn)這種情況,看我怎么收拾你!我的心中一直記得這件事,老師那副發(fā)怒時的表情讓我終生難忘。
老師一心一意地把每都做好,做得完美。一次,老師在頭天晚上改我們的數(shù)學(xué)卷子和制作課件,一直到一點多才睡覺。第二天,老師沒精打采,眼皮下還有一對像是熊眼睛的黑眼圈,一個呵欠接一個呵欠地,但還是把這節(jié)課上完了。老師拿著東西走進(jìn)辦公室,我給我們語文老師拿話筒時,我看見老師居然靠在椅背上像鐘南山一樣的姿勢睡著了,我從這一次的才知道了老師工作有多么的辛苦,我愛我心中的好老師!
我心中的好老師作文4
三年級下學(xué)期,我們班來了一位新老師。
爸爸媽媽帶我去學(xué)校報到時,我看見教室里坐的并不是馬老師,而是一位年輕的男老師。
他個子不高,頭圓圓的,有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來像一位大哥哥。我一問才知道,原來馬老師退休了,他是我的新班主任,也是我的語文老師——魏老師。我非常喜歡他,因為他講的課很有趣,每當(dāng)我和同學(xué)有不懂的地方,他都會給我們講一個小故事,好讓我們明白這個問題。
每當(dāng)我們上課聽講、專心、不粗心的時候,魏老就會記表揚一次,他說:“一周記了表揚三次,就可以領(lǐng)一朵小紅花了!币驗槲豪系墓膭,我有了努力的目標(biāo)。從此,我每周都認(rèn)真學(xué)習(xí),向目標(biāo)靠近。現(xiàn)在我已經(jīng)得到了兩朵小紅花了。他不但學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,而且生活上也一樣盡責(zé)任哦!比如,我們晚上回寢室后,他每個寢室都要來看一看,確定沒事了才肯走。如果我們生病了,或是肚子疼等等,他都會及時的把我們帶到醫(yī)務(wù)室去看病、拿藥。
另外我覺得魏老師還是個多才多藝的人。因為在今年的元旦迎新晚會上,男老師們表演了一個舞蹈節(jié)目。我們魏老師穿著軍裝,表演了一個小號手,看起來好帥。∥曳浅O矚g我的魏老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了,雖然我還有兩年就要畢業(yè)離開他了,但是我希望一直和他保持聯(lián)絡(luò),這樣的話他不但是我永遠(yuǎn)的好老師,而且也是我終生的好朋友。
我心中的好老師作文5
從幼兒園到六年級的學(xué)習(xí)生涯中,有無數(shù)的老師教過我們學(xué)習(xí)。在美術(shù)老師、英語老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師、音樂老師、體育老師中,我最喜歡的是語文老師——葉美鳳。
葉老師留著一頭卷黃發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡。一張能說會道的嘴。尖尖的下巴。我最喜歡的就是老師的眼睛。因為有時葉老師的眼光是嚴(yán)肅的;有時是喜悅的;有時是憂慮的……
葉老師有一張嘴,從葉老師嘴里送出的話語中,總是那么熱情,那么生動,像清甜的甘露汨汨地流進(jìn)我那求知的干渴的心田。葉老師啊,您孜孜不倦,循循善誘,用那諄諄言語,為我們傳播了知識的種子,每當(dāng)我遇到困難和挫折時,就會想起您親切的話語鼓舞了……
葉老師有一雙明亮的眼睛。眼睛是心靈的'窗戶,葉老師的眼睛像秋夜的星星,和善而明亮,每每想到這,好像葉老師正親切地看著我,使我又一次展開回憶的思路。葉老師的眼睛有時嚴(yán)肅,有時喜悅,有時憂慮……當(dāng)老師的眼睛嚴(yán)肅時令人感到像數(shù)九寒天屋檐下掛著的冰棱,使人感到一股寒意;喜悅時像春天淡淡的云縫里透出的光,使人感到溫暖,那么愜意;憂慮時像藍(lán)天上罩了一層陰云,眉云間出現(xiàn)了個“川”字形的疙瘩……
每當(dāng)注視著葉老師那和善、熱情和慈祥的面容,我對老師的深情和敬意更加進(jìn)一步深了。!尊敬的老師——人類靈魂的工程師,您像園丁,澆灌著祖國的花朵;您像蠟燭,奉獻(xiàn)出了自己的一生;您像黃牛,每天耕耘……我希望老師天天快樂,這句話代表著我對老師千萬個美好的祝愿和那純真深厚的感情。
我心中的好老師作文6
我心目中的好老師是我們班的班主任,也是我們班的數(shù)學(xué)老師。
老師在課堂上偶爾會說一些“廢話”,不過,老師說的“廢話”里的人物是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。那些人成績本來都不及格,上課又不認(rèn)真聽,老師簡單地教育一下他們,就使他們認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,期末考試還拿了個好成績。
這句話說得非常沒錯:“人有外在美,也有內(nèi)在美。”
數(shù)學(xué)老師雖然嚴(yán)格,但是他也有內(nèi)在美的一面,樂于助人。
有一次,我們班的一個男同學(xué)在做廣播體操時暈倒了,老師發(fā)現(xiàn)后,如箭一樣飛奔過去,?就馬上背他去五年級辦公室休息。上數(shù)學(xué)課時,老師叫了兩個男同學(xué)扶他回班,看看能不能上課。兩個男同學(xué)扶那個男同學(xué)到教室門口時,老師親自扶他到座位,還關(guān)心地問那個男同學(xué):“你還有沒有事,能不能上課?”他回答:“還有點暈。”上了一會兒,他又暈了。兩個男同學(xué)趕緊扶他去辦公室,老師叫他不忘囑咐他到辦公室以后喝溫水。兩個男同學(xué)扶到樓梯口時,老師放心不下,就直接走過去背體育委員暈倒的男同學(xué)去辦公室,還給他的父母打了電話,叫他的父母到學(xué)校接那個男同學(xué)去醫(yī)院。打完電話后,老師又親自背那個男同學(xué)去大門口等父母。
老師弄完那個男同學(xué)的事后,過了一會兒,老師回班給我們繼續(xù)講課。
有一第二天早上,他的父母打電話給老師,老師接完電話后跟我們說:“那個男同學(xué)的父母剛給我打了個電話,說他應(yīng)該沒什么大礙了!惫植坏美蠋焺偛耪麄人都放松下來了。
這就是我心目中的好老師,一個雖然嚴(yán)格啰嗦,但樂于助人的好老師。你喜歡他嗎?
我心中的好老師作文7
教過我的老師可多了,有婷婷玉立的音樂王老師,有心靈手巧的美術(shù)夏老師,還有和藹可親的數(shù)學(xué)馬老師……但我最喜歡的還是既溫柔又嚴(yán)厲的語文宗老師。
直到現(xiàn)在有一件事我還記憶猶新:我剛上一年級的時候很膽小內(nèi)向,上課時不是問題不會就是發(fā)言時聲音像蚊子一樣小。同學(xué)們都嘲笑我,下課時都不和我玩。我難過極了,變得更加不愛說話了。宗老師發(fā)現(xiàn)了,在課堂上給我們講了一個故事:“從前,有一只小白兔,它很聰明,但是又很膽小,所以一個朋友也沒有。你們愿不愿意和這只小兔子做朋友啊?”“我們愿意!”同學(xué)們異口同聲地說!澳銈冎肋@只小兔子是誰嗎?”“孔藝霖!睆拇,每當(dāng)下課時,都會有同學(xué)爭先恐后地和我玩。我漸漸地開朗起來,交的朋友也越來越多,學(xué)習(xí)也取得了很多的進(jìn)步。宗老師就是用這種方法,既保護了我的自尊心,又幫助我改掉了膽小害羞的毛病。
有一次上課,有的同學(xué)在寫作業(yè),有的同學(xué)在讀書,還有的同學(xué)在批改作業(yè)。這時,有幾個調(diào)皮的孩子忍不住竊竊私語起來,有的像小鳥一樣嘰嘰,有的像小貓一樣喵喵,還有的像蜜蜂一樣嗡嗡……宗老師忍不住了,大聲喊道:“你們再說話就到后面去!”這時宗老師像一頭兇猛的老虎。
這就是我心中的好老師——既溫柔又嚴(yán)厲的宗老師。我愛宗老師。
我心中的好老師作文8
在小學(xué)六年中,我認(rèn)識了許多老師,他是我印象深刻和我相處時間最長的路老師,她就是我心中的好老師。
路老師教了我們六年,他為事業(yè)拼搏,為我們著想,我們都看在眼里。
中午,我大多都和媽媽在學(xué)校的食堂一起吃飯,每次在辦公樓,一經(jīng)過路老師的辦公室,總會見到路老師坐在電腦前,旁邊擺著數(shù)不清的資料,一只手緊緊握住鼠標(biāo),另一只手放在鍵盤上不停地敲擊著鍵盤,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦的屏幕,從不離開過,即使是上廁所,他也不會跑到操場那個寬敞的廁所,只會來到那辦公樓上狹窄的小廁所,之后,又全身心投入了工作。
路老師不僅對工作專一,對我們也會十分負(fù)責(zé)。他經(jīng)常為我們在圖書室借書,讓我們充分閱讀,提高我們的閱讀能力。班上的曾星同學(xué)不會為路老師著想,他從來不認(rèn)真看書,還把借的書給弄丟了。班級里借出來的書丟了是要賠償?shù),否則就不能從學(xué)校里借書出來看了,曾星同學(xué)丟掉的書本應(yīng)該曾星賠償,可路老師怕影響同學(xué)們卻悄悄地幫曾星同學(xué)賠了這本書,所以,我們又一次借到了書。
路老師,一個像春蠶一樣,像蠟燭一樣,像辛勤勞動的園丁一樣,他是我心中的好老師。
我心中的好老師作文9
我現(xiàn)在的班主任王老師,不僅讓我懂得知識,還讓我明白了人生的精彩在于自信。
在我剛剛轉(zhuǎn)來虹橋小學(xué)的時候,對這個陌生的環(huán)境很不熟悉,做什么事都小心謹(jǐn)慎。王老師知道我是新學(xué)生,就常常指名讓我去抱作業(yè);上課點名讓我回答問題;鼓勵我積極參加各種課外活動。這許許多多的往事就像沙灘上的貝殼,不計其數(shù),唯有一枚至今讓我記憶猶新。
記得我剛來不久,學(xué)校組織了一次大型的團體操比賽。王老師讓以前學(xué)過舞蹈的同學(xué)舉手。當(dāng)我聽到這句話時,心咚咚地跳個不停。立刻有很多同學(xué)齊刷刷的舉起了手,從小酷愛舞蹈的我雖然很想舉手,但又擔(dān)心老師不選我。思量再三,最后我慢慢的把手舉了起來,卻始終不敢直視老師的眼睛,生怕看到老師不喜歡我,也怕看到同學(xué)恥笑我?墒浅龊跷业囊饬希鞍捉蜷"老師一聲極平常的聲音,在我聽來,猶如一聲炸雷,我驚呆了,老師居然選上了我,我激動得一蹦三尺高。
從此,我漸漸融入了五年六班這個大家庭中。上課舉手積極回答問題,主動參加班內(nèi)和校內(nèi)組織的活動,與同學(xué)們?nèi)谇⒌叵嗵帯?/p>
王老師,這一切都?xì)w功于您,您對我無微不至的關(guān)懷和諄諄的教誨如春雨般滋潤著我的心田,讓我在生活的道路上腳踏實地,在學(xué)習(xí)的道路上增添了一份信心,明確了今后的奮斗目標(biāo)。
王老師,我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心的感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!
我心中的好老師作文10
我心中的好老師是石老師,她是我們的語文老師,也是我們的班主任。
她教的語文很有趣,如果遇到難懂的詞語,她經(jīng)常用肢體語言給我們表現(xiàn)出來,讓我們深刻地理解了詞語的含義,夸張的動作經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,使我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。班級里有幾個同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí),時常不寫作業(yè),不好好上課,石老師總是利用休息時間在班級里給他們講題,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)有錯誤時,石老師都不厭其煩地一個一個地給我們講解,直到我們?nèi)济靼诪橹埂?/p>
她在課余時間就像一個孩子,跟我們一起在操場上奔跑嬉鬧,夏天和我們一起玩水,冬天領(lǐng)我們堆雪人、打雪仗,凍得臉蛋通紅也一直堅持陪我們。游戲結(jié)束后,還會讓我們回班級寫一篇日記,讓我們在游戲中學(xué)到知識。
她經(jīng)常給我們充實課外生活,為我們播放她喜歡的各種電影,從一年級到現(xiàn)在差不多有三十幾部了吧,每當(dāng)碰到她喜歡的片段,她總是特別激動地給我們介紹,而我們就認(rèn)真地聽。每到期末的時候,石老師都會給我們開聯(lián)歡會,帶領(lǐng)我們做各種各樣的活動,大家都開心極了。
她在生活上也十分關(guān)心我們,我們班的同學(xué)經(jīng)常感冒,老師就給我們買了好多溫度計,只要有人感覺不舒服,老師就趕快來測體溫,并勸導(dǎo)我們多喝熱水,多穿衣服,我們吃完飯后,還提醒我們吃藥,你瞧,她多關(guān)心我們!
她也是個有“脾氣”的老師,有的時候,我們也會偷懶不想寫作業(yè),或者上課不聽話,她總是教育我們,如果我們還不悔改,她就會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們,甚至?xí)诘首由峡奁饋,嚇得我們趕緊保證會好好學(xué)習(xí),老師才慢慢平靜下來。
在我心里,老師就像我們的母親一樣,照顧我們、關(guān)心我們、愛護我們,教我們知識、教我們怎樣做人……謝謝您,我們的好老師!
我心中的好老師作文11
對于剛住校的我來說,處處都有困難。有一位善良的使者,她為我們指路;有一位樂于助人的使者,她在我們成長的道路上幫助我們。這位就是我們的——老師。
我從一至六年級都有印象深刻的老師,但是有一位老師在我的心中是銘記在心的。她就是我成長路上最重要的老師——陳玲老師。
在我每一次遇到困難時,她總是教導(dǎo)我,總是幫助我。跳跳繩不是我的強項,我身體胖胖的。別小看我是一個小女孩,人家可有50多公斤呢!胃口大的比一個成年人還能吃。我本來個子就高,但我買了一根便宜的跳繩。跳起來跟大象跳火圈一樣。再加上我又沒耐心,一會兒就傷心的哭了起來?晌铱吹侥敲炊嗳耍揖涂蘖藥椎窝蹨I就不哭了。老師卻看見了問:“你跳了多少個?”我委屈地說:“我沒有數(shù)!薄笆遣皇怯龅绞裁蠢щy了!崩蠋焼枴N覔u了搖頭。老師對全班人說:“這不是我們第四課學(xué)的《頂碗少年》的故事嗎?”全班人說:“是!”老師轉(zhuǎn)過身來,邊拍我的肩膀邊和藹可親的說:“下一次換根跳繩。”我點了點頭。后來,我真的越跳越快越跳好了。
這就是我心中的好老師——陳玲老師。
我心中的好老師作文12
每當(dāng)比賽跑步的時候,我總覺得身后仍有人對我說:“加油,你一定可以的!”
我緊張的坐在座位上,雖然教室里開了電風(fēng)扇,但是我仍汗如雨下,因為我馬上要為班級參加跑步比賽,因害怕得不到名次讓同學(xué)們失望,所以非常緊張。
漸漸廣播開始一一喊起即將參加比賽的同學(xué),走到操場,我呆若木雞的站在操場邊,看著一位位同學(xué)飛快的從我的面前跑去,于是越看越緊張,緊接著心里也開始不停的擔(dān)憂。
這時,奚老師走到了我的身邊親切地問道:“怎么了?是不是身體不舒服?怎么冒這么多汗?”我吞吞吐吐的將原因告訴了奚老師。奚老師摸了摸我的頭,微笑著說:“沒關(guān)系,比賽的輸贏不重要,主要的是你參加過這場比賽,況且,我相信你一定可以的,加油!”我望著奚老師那柔和的面容,漸漸鼓起了勇氣。
輪到我比賽了,站在賽道上,我東張西望,看到奚老師和藹可親的大眼睛溫柔地望著我,仿佛在不斷地重復(fù)著:“加油,你一定可以的!”
“預(yù)備!開始!”只見體育老師洪亮的嗓門大聲喊道。
奔跑的過程中,我的腦海中不斷回響起奚老師鼓勵我的聲音。我便奮力沖刺跑向終點。在老師一遍遍的鼓勵下我終于不負(fù)班級的希望得到了第一!
雖然,奚老師現(xiàn)在不再是我的語文老師,但我仍深深的感謝她,是她在我陷入困惑的時候,將我拉出困境。每當(dāng)比賽跑步的時候,會看到奚老師在賽道邊激勵我的場景。也便會想起老師曾對我說的那一句短短而負(fù)她期望的一句話:“加油,你一定可以的!”
我心中的好老師作文13
從幼兒園到小學(xué),教過我的老師不計其數(shù),但是在我心目中最好的老師就是我的班主任——張洋老師
第一次去學(xué)校報到的那一天,我懷著激動和忐忑的心情跟媽媽一起來到了學(xué)校。典禮過后,我們和家長都進(jìn)入了教室。有媽媽在身邊,我還沒感覺有什么不同,不一會兒媽媽就要出去了,我一把抱住媽媽的腰,不讓她走,眼淚控制不住地流了下來,說:“我不讓你走!”張老師發(fā)現(xiàn)了這樣“另類”的我,走過來耐心地對我說:“小男子漢,你怎么了,要認(rèn)識新伙伴了,你不開心嗎?”聽老師的話,我慢慢放下了心中的戒備,松開了媽媽。然后,老師帶著我去認(rèn)識新的朋友,并和大家去熟悉學(xué)校環(huán)境,就這樣我漸漸地融入到了班級的大家庭中。
我們學(xué)校每天都有晚補,老師為了同學(xué)們,毅然放棄了下班陪伴自己家寶貝的時間,全身心地投入到我們的學(xué)習(xí)中。下班后,更是利用自己的個人時間,用自家電腦為我們一個字一個字地敲打著卷子,把重點、難點找出來,帶著我們一遍遍地做,每天她都會忙碌到很晚很晚……可憐她家的小妹妹,很少有時間對她撒嬌。
張老師為了我們?nèi)?3個同學(xué),一直那么辛苦、勞累。舍小家為大家,她真的太不容易了。我一定要好好學(xué)習(xí),來報答老師的辛勤付出。張老師,你是我心目中最偉大的好老師!
我心中的好老師作文14
老師,在我們二十一世紀(jì)的社會上扮演了一個神圣不可侵犯的角色,如果沒有老師就沒有美好的未來,沒有老師,就沒有幸福的生活,沒有老師,就沒有了知識的傳播!按盒Q到死絲方盡,蠟燭成滅淚始干”形容的不就是我們的老師嗎?她們犧牲的是自己的青春,卻換來了他人的美好前途。
有一次,我和同學(xué)參加了一次學(xué)校組織的英語競賽,我們幾個同學(xué)為了參加學(xué)校團隊的英語競賽培訓(xùn),我們?nèi)绷撕脦坠?jié)語文課,英語競賽結(jié)束后,我們都得到了我們心目中的分?jǐn)?shù),語文課李老師為了給我們幾個缺課的同學(xué)補課,她利用自己的休息時間,把我們召集到一起給我們用心的補課。
還有一次,我在上課時突然頭暈,耳朵感覺嗡嗡響,是李老師第一時間給我的媽媽打電話,幫我收拾書包,送我下樓,媽媽帶我去檢查后,得知是普通感冒,我休息了一上午,下午又去上課了,李老師及時的把上課講的中心思想與筆記發(fā)給了媽媽,讓我放學(xué)后在家做好學(xué)習(xí)鞏固,我為我有這樣一位好老師而感到幸福。
老師,是我們?nèi)松械闹该鳠,是大旱后的一場甘雨,是激流中的一根救命稻草,是她們默默的鼓勵我們向人生中的正確方向奮勇向前,這就是我的好老師們!
我心中的好老師作文15
當(dāng)那美妙的琴聲傳到我耳邊時,當(dāng)那親切的話語縈繞在我耳際時,我就會想起我的鋼琴老師——李萍老師。李老師是一位心地善良、知識淵博、幽默中帶著嚴(yán)厲的老師。她中等身材,烏黑的大眼睛里總是充滿著慈愛的目光。我最愛聽李老師彈琴了,她那靈巧的雙手就像芭蕾舞演員一樣,在黑白鍵之間舞動著。
李老師是我的鋼琴啟蒙老師。我5歲的時候就跟著李老師學(xué)琴,那時候,李老師采用學(xué)中帶玩兒,玩兒中帶學(xué)的方法教我學(xué)琴,讓我很快就喜歡上了鋼琴。漸漸地我長大了,老師對我的要求也嚴(yán)了,從每一個音符到每一個樂句,都要讓主旋律流動起來,讓音樂的美盡情地綻放。轉(zhuǎn)眼間,五年過去了。在這五年的時間里,伴著琴聲,我和李老師一起歡樂,一起幸福,一起領(lǐng)悟音樂無窮的魅力。去年暑假,少年宮組織去夏令營,李老師帶領(lǐng)鋼琴學(xué)員積極參與其中,并親自帶我們上山去攝影。我們正興奮地走著,我耳邊響起了“嗡——嗡——”的聲音,“是蜜蜂!”我大叫起來,我最害怕蜜蜂了,聲音越來越近,我已經(jīng)感覺到蜜蜂就在我頭頂,嚇得我跑來跑去,想把這個討厭的跟屁蟲甩掉?墒,它卻和“賽跑”,圍著我嗡嗡來嗡嗡去。這時,一雙大手緊緊地抱住了我,并迅速帶我走進(jìn)了花園里,勤勞的小蜜蜂看到了盛開的鮮花,就掉轉(zhuǎn)身子去采蜜了。我抬頭一看,原來是李老師,她親切的對我說:“如果你不招惹蜜蜂,它是不會蟄你的,因為它蟄了人之后,很快也會死掉,只要我們正確地引導(dǎo)它去采蜜,那我們就安全脫險了。你要學(xué)會用正確的方法處理事情。”我恍然大悟,點了點頭。說完,我們拍了一張照片,這張照片,是我和老師“蜜蜂之戰(zhàn)”美好的紀(jì)念。
李老師經(jīng)常會在我無助的時候幫助我,她和藹可親,是我心中的好老師。
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