媽媽老師作文15篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的媽媽老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
媽媽老師作文1
我的老師媽媽是王老師。她是一位和藹可親,又很嚴厲的老師。她教我們語文課,也是我們的班主任,我可喜歡上她的課了。她年輕精干,對同學熱情親切,就像一位辛勤的園丁,栽培著我們這些稚嫩的幼芽。王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡,高挺的身材,衣著總是那么整潔得體。
有時我們調(diào)皮了王老師發(fā)起火來也很嚴厲,我們知道她這是為我們好,為了讓我們更好的學習知識。老師,您還記得嗎?有一次課間時我下樓去玩。走到樓梯口有一個高年級的同學把我撞倒了,我的眼睛和頭撞了一個大包。我當時疼的哭了起來,同學們把您叫來,您心疼的拉起我的手,給我擦去臉上和衣服上的灰塵,呵斥那個撞我的大同學,鼓勵我男子漢要堅強些……我覺的王老師就像媽媽一樣,我一點也不感到疼了。
王老師我喜歡你。在您的辛勤的呵護下我要更加的好好學習知識,長大報效祖國。
媽媽老師作文2
今天,我放學回家很累,喝口水后,馬上做完作業(yè)。按照我和媽媽的約定,我就給媽媽上課,我教媽媽三年級下冊語文里的第24課《果園機器人》。
我先給媽媽講了果農(nóng)的高興的事和發(fā)愁的事,高興的是水果豐收了,發(fā)愁的是水果難摘。后來,果農(nóng)們找科學家發(fā)明機器人幫忙摘果子,果農(nóng)們不滿意,因為,機器人拖著長長的電線難看又會污染環(huán)境,用電池也不滿意,電池的電量太少,就裝了特殊的電池,吃地下的水果,水果變成糖,糖又變成電,機器人就能不停地工作。
我講著講著,手寫酸了,腳站麻了,這種感覺讓我體會到了當老師的辛苦。要具備許多的知識,還要將知識傳授給每位學生,所以當老師真辛苦,不容易。
我們應該尊重老師的勞動。上課認真聽講,拿出最好的成績來回報老師。
媽媽老師作文3
我的班主任老師叫李小鳳,教我們語文。她長得很漂亮。一雙明亮美麗的大眼睛充滿慈愛,長長的頭發(fā)垂到背上像黑色的瀑布。她很關心我們,疼愛我們,臉上總帶著和藹的微笑,就像我的媽媽一樣,所以在我心里一直默默的叫她“老師媽媽”。
老師媽媽很有學問,什么東西都知道。語文課上她一筆一畫地教我們寫生字,繪聲繪色的教我們讀課文,帶給我們無限的快樂。
老師媽媽跟我們班上這些小“調(diào)皮鬼”可操了不少心。她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的,當我們做了不應該做的事兒時,她的眼睛會生氣,盯著我們好一會兒,直到我們低下頭來承認錯誤為止。當我們做了令她高興的事兒時,他的眼睛會笑,欣賞著我們這些寶貝孩子。這時候呀,她給了我們很多鼓勵。
這就是我敬愛的老師媽媽。她辛苦的工作,毫不吝惜的把心血傾注在我們身上,在努力地把我們培養(yǎng)成有理想有文化的好少年。
我愛我的老師媽媽。
媽媽老師作文4
那是一個寒風刺骨的冬日,我們軍訓返校。由于軍訓十分辛苦,在回來的路上,我們個個精疲力竭。嚴嚴同學坐在大巴車上睡著了。坐在他身旁的林老師發(fā)覺了,一把把嚴嚴攬在懷里,脫下外套,輕輕地為嚴嚴披上。這時,坐在他們后面的我看見了林老師的身子在發(fā)抖,聽見了林老師不停地打著噴嚏。我心想:林老師有必要這樣做嗎?嚴嚴是我們班出了名的淘氣包,經(jīng)常闖禍,不聽老師的勸告,林老師還那么關心他。林老師這樣做值得嗎?
不知不覺,我們到了學校。我看見了林老師不停地擤著鼻涕,她的雙唇凍得發(fā)紫。
第二天,林老師沒來上課,數(shù)學老師告訴我們,林老師感冒發(fā)燒了。林老師的愛難道不偉大嗎?
林老師就像我們的媽媽一樣,關心呵護著我們。受傷時,林老師的愛是創(chuàng)可貼;犯錯時,林老師的愛是綿綿春雨;失敗時,林老師的愛是冬天的暖陽……
林老師,我愛您!
媽媽老師作文5
這天中午放了學,我回到宿舍里,咦,我的被褥呢?一個同學告訴 我說:“劉老師把你的被褥抱走啦!”我一聽,心里想:糟了,老師一定發(fā)現(xiàn)我尿床了。 我來到劉老師宿舍,只見劉老師戴著老花鏡正在拆我的被子呢!我走過去,低聲說:“劉老師,是是我不好,我”劉老師打斷我 的話,安慰我說:“沒關系,你還小。”聽了老師的話,我不害怕了。 老師又把我拉到身邊,小聲說:“來,告訴老師,你在家尿床不尿床?” 我不好意思地說:“在家,半夜里媽媽總是叫我起床上廁所,要是媽媽 不叫,我就會尿床!眲⒗蠋熉犃苏f:“哦,昨晚怪沒人叫你,從今天 開始,每天夜里我一定叫你起床上廁所。嗯,還有,晚飯時你少吃咸的, 少喝水!闭f完就讓我午睡去了。
躺在床上,清晰地聽見劉老師洗被子的“吭吭”聲,我久久不能入睡劉老師,您真像我的媽媽。
媽媽老師作文6
令我記憶深刻老師有很多,但在我腦海里最喜歡的是王老師。
記得有一次,下課了,我特別著急就沖向了廁所,“咚”就碰到了廁所的門邊。于是就“哇哇”大哭了起來,老師看見了急忙過來問我有沒有事!皼],沒有!”然后就把我扶起來,拍了拍我身上的灰塵,看了看我的額頭說:“都有包了還沒有事。來!”我以為老師會把我痛罵一頓,但是想象和現(xiàn)實相差十萬八千里,老師非但沒有罵我,而且還揉了揉我的包,就像媽媽一樣親切。
還有一次,王老師上課時都說的是普通話,很好聽。我因為聽慣了家鄉(xiāng)話,所以感覺很新鮮。一下課,我就捏著鼻子學了起來:同學們,你們好!學完又加了一句“真酸呀!”“是這樣嗎?”我一愣,回頭一看是王老師,原來老師還沒有離開教室。她拍著我的肩膀溫和地說:“你剛才說的很標準,以后好好練習,我想你會說好的。我不由自主的點了點頭。
王老師很溫柔,也很親切,就像媽媽一樣。我喜歡我的王老師。
媽媽老師作文7
今年我也成了一名小學生,我也坐在寬敞明亮的教室里,我也有了自己的老師,我好高興!
一天,我在學校突然發(fā)燒了,老師急忙背著我上了醫(yī)院打上了點滴,我好害怕,因為我的媽媽不在我的身邊。老師好像猜透了我的心思,拉著我的手,撫摸著我的頭,微笑地看著我。奇怪,我的手開始暖和了,心也不在害怕了,竟然不知不覺地睡著了。迷迷糊糊中我聽到了手機的鈴聲,哦,有人給老師打電話,?要叫老師回家?因為老師的女兒也病了,她的女兒也在哭著喊媽媽電話掛了,老師哭了但老師沒有把我一人丟下,一直等到我的媽媽來到醫(yī)院才急匆匆地回了家。
我在心里大聲地呼喊:老師我愛您,您就是我的媽媽。
媽媽老師作文8
唐老師是我的班主任,她長著一雙大大的眼睛,白白的皮膚。她笑起來溫柔可親,就像媽媽一樣。
我最喜歡上語文課了,因為這是唐老師的課。她教我們寫生字、寫拼音,要求可嚴格啦!她要我們坐姿端正、書寫整潔、握筆姿勢正確等等,每當這個時候,我又覺得唐老師像一位嚴厲的媽媽。
有一天下午,正在上課的時候,我忽然感覺肚子很疼。不一會兒,就疼得滿頭大汗,我不由自主地趴在了桌子上。就在這時,唐老師走到我跟前,輕聲問:“你怎么了?”我說肚子疼。唐老師馬上給我倒了一杯熱水,看著我喝下去,又連忙拉著我的手去了醫(yī)務室,一直陪我到媽媽來接我。那一刻,我覺得唐老師就像一位慈祥的媽媽。
這就是我的老師,像媽媽一樣關心我、愛護我。我喜歡老師一樣的媽媽。
媽媽老師作文9
一個炎熱的夏天,我們正在上最后一節(jié)課,忽然,天暗了下來,大風卷著烏云,雷聲隆隆。放學的時候,大雨如注。我們都沒帶雨傘呀!怎么辦?
天漸漸地黑了,雷雨還是一個勁地下。班上的同學一個個被家長接走了,只剩下我一個呆呆地站在教室門口。忽然,一個親切的聲音傳了過來:“彩秀,你怎么還不回家?”是數(shù)學老師。他見我呆呆地站著,便明白了,說了聲:“走,我送你回家!”于是,他撐開雨傘,彎著腰,扶著我,踏著泥濘的道路,頂風冒雨向我家走去……
到了家,我才發(fā)現(xiàn)老師的衣服全被雨水浸透了,原來他把雨傘全遮在我身上了。頓時,一股暖流涌上我的心頭,我用含著淚花的雙眼望著這位慈祥的老師。
通過這件事,我第一次把老師——媽媽——園丁這幾個稱呼連在一起了。老師您那令人敬仰的高大形象,將永遠留在我幸福的回憶里。
媽媽老師作文10
一頭烏黑靚麗的頭發(fā),頭發(fā)下有一只瓜子似的臉蛋,臉蛋的中上方有一雙眉毛像兩只小香蕉,眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下有一只高高的`鼻子,鼻子下有一只紅嫩的嘴巴。
有一次,我在上體育課時,在做游戲是我跑得太快了,摔了一腳,同學們扶我到教室里坐,剛巧她——胡老師走過來看見同學們圍成一堆,便走過來問:“怎么了,怎么這么多人圍在這里,發(fā)生生么事了?”有一位同學說:“邱上乘在上體育課時摔了一跤!焙蠋熉犃诉B忙問:“傷的重不重?還疼不疼?來去我辦公室,我?guī)湍闵弦恍┧!眮淼搅宿k公室,胡老師小心翼翼地幫我上藥,那個樣子很像我的媽媽。就在那一剎那我感受到了老師對我無私的愛。
胡老師,你想媽媽那樣關心我、愛我、保護我。你多么像我的媽媽呀!我愛你,胡老師!
媽媽老師作文11
最近,我讀了一本名為《媽媽是我的好老師》的書,這本書主要講了媽媽和爸爸對孩子的愛,不同的父母都有著不同的愛的表達方式。
讀完這本書后,我懂得了“父愛如山,母愛如水”這句話的真正意思:父親是山,為孩子提供力量、支持和依靠;母親是水,滋潤著孩子的內(nèi)心,哺乳孩子,給孩子提供溫暖。在日常生活中,父親總是擔負起所有的力量活,什么修水管、搬東西的工作都由他來做,而媽媽總是做出一桌美味可口的飯菜,搞定所有的家務活。更重要的是,在這本書中,我還了解到:父母對孩子的影響主要表現(xiàn)在品格培養(yǎng)、智力發(fā)展、社會心理以及生活技能,父親教給孩子堅強、自立、勇敢等品質(zhì),有利于孩子“剛”的性格的形成,而媽媽則是教給孩子溫柔、細膩和善良,有利于孩子形成“柔”的性格,“剛柔相濟”形成了孩子的健全人格。
這本書使我懂得了父母親教育的表現(xiàn)和重要性,而我以后要繼續(xù)做一個聽爸爸媽媽話的孩子,成為一個有著健全人格的人。
媽媽老師作文12
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”每當我唱這首歌時,就想起我敬愛的老師。
老師在我心中的地位是神圣的,雖然有人認為老師只不過是一位普普通通的教師而已,沒什么了不起,可是老師用心血哺育了一代又一代的好學生,為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才。
我的老師是一位好老師。每天晚自習后,都在辦公室里批改作業(yè),有時看見她揉揉眼,心想:老師可能是想睡覺,可是想到同學們明天還要學習,如果改不完就耽誤了。想到這,我真想隱形去給老師批改作業(yè)。
第二天,看到老師滿眼血絲,我真想讓老師歇息,老師,您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
老師,您是園丁,我們是花朵,是您把我培養(yǎng)成才,把我們從幼小的樹苗培育成參天大樹。老師啊老師,我愛您。
媽媽老師作文13
媽媽,能夠說是每個孩子的“守護神”,而我的媽媽不僅是我的守護神,更是把我?guī)稀敖?jīng)典大巴”的引路我。
在爾仍是很小的時候,媽媽就愛買書讀給我聽,《三只小豬》、《小紅帽》、《紅雪私主》等出色的故事到當初我還記得。匆匆地,我長大了,識字了,媽媽就購去了更多的惡書,跟我一塊讀。緩緩地,我發(fā)明,我一地也離不開書。每翻開一標書我就感到又擊啟了扇窗,本人好像臥上了一輛開返奇幻樂園的大巴,很是享蒙悄悄瀏覽的這份感到。
一旦捧伏書我就會忘卻大家自由何方老是隨著書中的己物跋山涉水,共喜同哀,有時甚至連媽媽鳴我吃飯皆聽不睹。
讀書帶給我的收成是很大的。息文課上,老師最愛讀我的作文;語文課上,老師最愛請我替同窗范讀;課后,小搭檔們總愛圍著聽我道故事……呵!這些成就怎么能不媽媽的功績呢?是她把我迎入了書的樂園,是她,讓我躺在了書的懷抱面,播種很多。
媽媽你就是我閱讀經(jīng)典的承受老師!
媽媽老師作文14
媽媽在我們的生活中有很的角色,在家里她是我和藹的媽媽,在學校,她也是我的老師,因為我的媽媽是一名老師,我是她的學生,這種事情很多同學們應該也看到過吧。
有時候,媽媽會在課堂上說我,但是媽媽是為了我好。我認為我的媽媽是一名優(yōu)秀的老師,也是一位好媽媽。我的媽媽瓜子臉,眼睛大大的像黑黑的葡萄,鼻子小小的,櫻桃小嘴,個子高高的,瘦瘦的。
有一次,我爸爸給我買了一個玩具飛機,我拿到學校玩,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽狠狠的瞪了我一眼,把我叫出來說:你學習下降的很快。你什么時候把成績提上來再把飛機還給你。
后來,我努力學習,期中考試我考了100分,我很感謝媽媽對我的嚴厲。
我愛我的媽媽,我愛我的老師。
媽媽老師作文15
我的媽媽三十多歲,長著一雙明亮的大眼睛,留著烏黑烏黑的頭發(fā)。我的媽媽是一名小學老師。
春天,媽媽像一只小蝴蝶,和我一起種下愛的種子,希望它茁壯成長;
夏天,媽媽像一臺空調(diào),為我?guī)砬鍥龅娘L;
秋天,媽媽像一棵果實累累的大樹,讓我品嘗到好吃的水果;
冬天,媽媽像一件溫暖的大衣,為我遮擋寒風。
在學校里,媽媽是個嚴格的老師;在家里,媽媽是個盡責的家長;在我眼里,媽媽是個幽默的大朋友,陪我度過快樂的童年。
媽媽對學生很負責,對學生的關心甚至超過了對我的關心。有一次,我到她們班去做作業(yè),遇到了一道難題,就去問媽媽,可她正在給學生講錯題,壓根兒不理我,這讓我很嫉妒那些學生。直到回家后,媽媽才耐心地給我講解方法,直到我聽懂。
媽媽一邊要操心學校的事,一邊要忙家里的事,都沒有時間精心打扮?粗鴭寢屵@么忙,我想我要好好學習,少讓媽媽操心。我愛我的老師媽媽。
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