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      老師的眼睛作文

      時間:2021-06-12 11:24:54 老師 我要投稿

      老師的眼睛作文(合集15篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的老師的眼睛作文,希望對大家有所幫助。

      老師的眼睛作文(合集15篇)

      老師的眼睛作文1

        老師的愛就像冬天的暖陽,時常沒收了我心靈的寒冷,給了我信心。每當我失望的時候,我愛看老師的瞳孔,那里有老師對我的鼓勵。老師的眼睛就像一盞明燈,照亮我前進的道路。

        老師的眼睛是嚴厲的。有一次,我做錯了事,把隔壁老阿婆的窗戶砸碎了。我趁沒人發(fā)現(xiàn),趕緊逃走了。上學(xué)的路上,樹葉的沙沙聲好像在批評我,小鳥的尖叫聲好像在指責(zé)我。我慢慢地向教室走去。到了教室門口,我的心里還是有點害怕。我靜靜地站了一會兒,才走進教室,坐回到位子上。這時老師來了,用嚴厲的眼神瞪了我一眼,好像什么都知道了似的。我突然感覺空氣變凝固了,心里非常后悔,默默對自己說:“饒了我吧,我知道錯了!我以后再也不干壞事了!”一節(jié)課,我心里總是忐忑不安。下課后,我主動把這件事告訴了老師,老師讓我放學(xué)后去向阿婆道歉。我點點頭,心里的一塊石頭這才放了下來。

        老師的眼睛是慈祥的。有一次上語文課,王老師點名我來做一道題,同學(xué)們的目光一下集中在我的身上。我心里非常緊張,回答時結(jié)結(jié)巴巴地,好像嘴里有東西塞住一樣,聲音特別小。同學(xué)們開始嘲笑我,我的臉紅彤彤的,心里七上八下的。這時,老師用慈祥的眼睛看著我,好像在說:“加油!別著急,慢慢來!崩蠋煹难凵窠o了我力量。我鎮(zhèn)定下來,思考了一下,終于把答案大聲地說了出來。班上響起了一陣掌聲。老師站在講臺上,微笑地看著我,好像在說:“答得真好!”

        老師的眼睛會說話,我愛看老師的眼睛!

      老師的眼睛作文2

        眼睛是心靈的窗戶。我們用眼睛觀察美麗的世界,看到前進的方向。我們也可以從我們的眼睛看到我們的缺點和成就。張先生有一雙眼睛。

        張先生的眼睛又黑又黑,又圓又大。張先生有雙眼皮,黑眉毛,白眼睛。張老師的眼睛總是那么明亮。

        有一次,在課堂上,我忍不住在最下面做一些小動作。張老師看到了,用嚴厲的眼神對我說:“陳楚巖,不要動小動作!碑斘覜]看到張老師看我的時候,第二次~~~~第三次,張先生喊了一聲:“陳楚彥,你來回答這個問題!蔽艺酒饋恚芍鴱埨蠋,我真是不知所措。我當場被同學(xué)們嘲笑。只有張老師用眼睛看著我,對我說:“上課的時候,你一定要專心,不能三心二意!

        下課玩的時候,張老師用一種又高興又擔(dān)心的眼神看著我們說:“玩得開心,但要注意安全!庇幸淮挝以谡n后玩。我和一個同學(xué)打架了。其他同學(xué)看到了,就向張老師匯報了。我們走進辦公室,張老師用嚴厲的眼神對我們說:“打架的孩子不是好孩子。他們也會受傷,學(xué)生也會受傷。這也傷害了每個人的和諧!睆埨蠋煹难劬ξ覀儼嗟膶W(xué)生,對四年級的學(xué)生,對整個學(xué)校都很好。

        除了嚴苛,張老師的眼睛更慈祥、更有愛心。當我們在學(xué)習(xí)上取得成就時,她的眼睛里充滿了對我們的喜悅和希望,使我們充滿信心。我忘不了張小姐的眼睛!

      老師的眼睛作文3

        "叮鈴鈴"隨著一陣悅耳的鈴聲,老師走上了講臺。一頭烏黑的頭發(fā)披在了肩上,她身體瘦瘦的,炯炯有神的眼睛,好像會說話一樣。

        課上,老師正在認真地講課,同學(xué)們鴉雀無聲,而我突然想起了從家里帶來的小玩具,我拿出來饒有興致地玩了起來。這時,老師的講課聲突然停下來了,我條件反射地停下手中的動作,抬起了頭。只見老師正在嚴厲地看著我。她的眼睛好像在說:“是不是開小差了?要注意認真聽講哦。馬上就要期末考試了,可不要做小動作!蔽翌D時羞紅了臉。心想:幸好老師沒有點名批評我,要不然多丟人啊!可不能開小差了。于是我馬上把手放在桌上,挺直腰板認真聽講!

        默寫本發(fā)了下來,看到自己寫錯了幾個字,我難過地低下了頭,心想:為什么沒有認真檢查?我真的太粗心了!正當我萬分難過的時候,老師輕輕地走到了我的身邊,拍了拍我的肩膀,我抬起頭,又看到了老師的眼睛,她的眼睛正溫和地注視著我,好像對我說:"不要傷心,不要害怕失敗,下次再細心一點,一定會有進步的。"我心想:我要養(yǎng)成仔細檢查的好習(xí)慣,下次爭取全對。

        又一次默寫結(jié)束了,看著默寫本上大大的五角星還有老師寫下的鼓勵,我高興得不知如何表達自己的情感才好。這時老師走了過來,她用贊許的目光看著我,臉上露出了滿意的笑容,對我說:“恭喜你經(jīng)過努力,你的默寫有了這么大的進步!”我高興得連蹦三尺高。

        還有一次,我身體不舒服,趴在桌子上,老師關(guān)切地走了過來。她摸了摸我的頭,抬頭看到了那關(guān)切的眼睛,就好像老師在溫暖地說:“你怎么了?怎么不舒服了?是不是感冒了?”老師脫下她的外套披在我的身上,一股暖流從外套里流流入我的心中。

        陸老師那雙會說話的眼睛,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力",這是愛學(xué)生的“力”,是愛事業(yè)的“力”,這股"力",將永遠催我奮發(fā),催我前進。

      老師的眼睛作文4

        老師有一雙炯炯有神的眼睛。在我的記憶中,她不像媽媽的眼神那樣柔和,也不像爸爸的眼神那樣威嚴。她的眼睛中總閃爍著特別的光芒,雖然老師的眼睛不會說話,但無聲勝有聲。

        一次,在英語課上,我趁老師提問其他同學(xué)的時候,偷偷地把一本課外書放在腿上,津津有味地看了起來。不知不覺中,我用手托著腮,身子一歪,越看越入神,完全忘記了老師的存在,正入迷時老師無聲無息地朝我走來了。“不好!把課外書藏起來已經(jīng)來不及了,一頓臭罵肯定少不了!闭斘异话矔r。老師與我四目相對,她走過來沒說什么,只是把課外書收了起來,我從她的眼神中看到了嚴厲,看到了冷漠。那眼睛似乎在對我說:“你的英語成績并不理想,如果上課不注意聽講,成績怎么會提高呢?”從此,我明白了上課時應(yīng)該聚精會神地聽講,才能學(xué)好功課。

        想不到的是,嚴厲的老師也有慈祥的一面。一次,我考試成績不理想,內(nèi)心無比的憂傷,正處于崩潰時期,老師走過來摸摸我的頭,拍拍我的肩說:“一次成績算不了什么,只要認真總結(jié)得失,相信你下次會取得優(yōu)異的成績。”這時我直視著老師的眼睛,她的眼睛里充滿了慈愛與關(guān)懷,我知道她的眼睛是在告訴我:“失敗乃成功之母,加油!你是最棒的!”頓時我重拾自信,在以后的生活中,每逢遇到挫折,就會想起老師的眼睛,不斷激勵我前進。

        老師的眼睛就是這樣充滿神秘的色彩。它會在我驕傲的時候讓我知道:“驕兵必敗”,又會在我失落的時候讓我重振旗鼓,這無聲勝有聲的眼睛,值得我一生去珍藏,因為我深深明白這眼睛里包含了濃濃的愛。

      老師的眼睛作文5

        這是一雙晶瑩的眼睛。它似一潭秋水,滋潤我幼小的心田;又是和煦的陽光,融化我的心頭的冰霜。這是我小學(xué)五年級時的黃老師的眼睛。

        歲月匆匆,帶走了無數(shù)的往事,淡漠了多少記憶,但這雙眼睛卻始終映在我的腦海里……

        當那次期末試卷發(fā)下的時候,淚水模糊了我的眼睛。面對同學(xué)投來的異樣的目光,我真恨不得打個地洞鉆進去。初了名的好學(xué)生竟然考了個不及格—59分,,什么名次、什么三好學(xué)生都不敢想了。我真嘗到了失敗的滋味,心里好沉、好沉。

        這點挫折算什么?耳邊響起你親切的聲音。我抬頭起來,看見你那雙柔和眼睛里,充滿了鼓勵,充滿了信任,似乎在說:“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會成功的!蔽医K于振作了起來了。你笑了,笑得眼睛瞇成一條縫。

        我還記得,那天我在上課時發(fā)高燒。你知道了后,馬上把我送到醫(yī)院給我開了藥。又把我扶到房間并看著我把藥吞下去,從你那關(guān)切的目光里我感到了母愛般的溫暖。

        我迷迷糊糊的睡著了。朦朧中,我好象看見媽媽正坐在我的身邊,用手扶我的額頭。那手是多么溫暖,那眼睛是多么慈祥,我輕輕地叫到:“媽媽別離開我。

        “我在你身邊,你好好休息,你很快就會好的……這是誰的聲音,那么熟悉,那么親切。我慢慢地睜開了眼,你正在給我蓋被子,那眼睛里充滿了慈愛。望著你那慈母般的眼睛,我不知不覺地滾下了兩行熱淚。

        !老師,我不會忘記你慈母般的關(guān)懷,更不會忘記你那教誨。你那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光,也將永遠的留在我的心里。

      老師的眼睛作文6

        我們張老師的眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒有什么特別之處,可是你仔細瞧一瞧,嘿!我們張老師的眼睛還會說話呢。

        不光我懂得張老師說的“話”,同學(xué)們也都懂得張老師眼睛說的“話”。

        一天,上自修課的時候,張老師和一位家長在教室門口談話。我們便趁機嘰嘰喳喳地講起話來。這時老師回過頭來,她的眼睛里露出了嚴肅的目光,仿佛在對我們說:“你們怎么這樣不自覺,講起話來了?”同學(xué)們看懂了老師眼睛說的“話”,教室里立刻鴉雀無聲。

        還有一次,幾百個老師在大禮堂聽張老師給我們講《海龜下蛋》這一課,講了一半,忽然我把小手舉起來,想問個問題。張老師讓我站起來,我一看那么多老師,心怦怦直跳,說話的聲音也很小。這時張老賂立刻向我投來鼓勵的眼光,好似在說:“大膽點,大膽點!”我望著張老師的眼睛,膽子大多了,聲音也比剛才響多了。于是張老師眼睛里又流露出表揚的目光來,似乎在說:“講得真好!”

        又有一次,課間休息時,我們和張老師玩“老鷹”捉“小雞”,張老師當“老鷹”。我們當“小雞”。因為最后一只“小雞”跑得太慢,被張老師抓住了。這時,張老師笑得眼睛瞇成了一條線,仿佛在說:“哈哈,被我抓住了!”是的,張老師不僅抓住了“小雞”,還抓住了我們每個人的心。張老師常用無形的眼光牽引著我們每個人的心,引導(dǎo)我倆到知識的'海洋里去遨游。

      老師的眼睛作文7

        人們常說,眼睛是心靈的窗戶。我平常總愛觀察劉老師的眼睛,透過這扇“窗戶”我更加了解劉老師了。

        一次上課,劉老師還沒有來,同學(xué)們在教室里聊天,看漫畫,打鬧……幾個班長管了又管,同學(xué)們講了又講,就在這剎那,滿臉堆笑的劉老師又進了教室,看到這情形,如同川劇變臉的速度板起了臉。教室里從十多度立刻降到了零下幾度,被劉老師瞄到的同學(xué)立刻打了幾個寒戰(zhàn),此刻往老師身上潑盆水,估計要結(jié)冰!最后,劉老師的眼光落到小張身上。

        劉老師的眼睛變成了激光槍,發(fā)出了無數(shù)激光,把小張打成了篩子!“班長在上面點名,你們在下面講得熱火朝天……”,老師的話像大炮一樣向同學(xué)們迎面轟來,我們被炸的垂頭喪氣,為了不耽誤時間,老師開始講課了,她掃視了全班一遍,大吼:“把練習(xí)冊拿出來!”她突然發(fā)現(xiàn)我前年的小樂沒有帶練習(xí)冊,目光停留在小樂臉上,仿佛把小樂洞穿。我的心繃了起來,有些同學(xué)不知所措地看著老師,劉老師冒出一句“小樂,你的練習(xí)冊呢?”我的心放了下來,而小樂支支吾吾地說:“我……我沒……有帶來!眲⒗蠋熝劾锩俺鲂苄芰一,小樂被嚇得渾身發(fā)抖……

        劉老師的眼睛是嚴格的,也是慈祥的,因為“嚴師出高徒”,劉老師的嚴厲是為了我們,我們,我喜歡劉老師。

      老師的眼睛作文8

        人們常說,眼睛是心靈的窗戶,我經(jīng)?倫劭粗蠋煹难劬,透過這扇“窗戶”,我更加了解老師了。

        老師那一雙水汪汪的大眼睛總是讓我為她化了妝,把正常的表情凸顯得更加深情。

        有一次,我忘了帶作業(yè)本,沒交,想著可能組長會和老師說,于是便很害怕,因為楊老師能一目十行,就算組長沒說,一節(jié)下課后就能改完,知道哪些人沒有交作業(yè),生怕老師告訴家長我沒有交作業(yè)。

        上語文課了,老師盯了我一下,目光很嚴厲,似乎要灼傷我了。這節(jié)課我魂不守舍,在恐慌和懼怕中似乎煎熬了一萬年,終于下課了,老師好像看出我有什么心事,便大步走來多我說:“小鄢,你有什么心事嗎?還是我講的哪道題沒聽仔細?”。我抬起頭來,發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像一片溫柔的湖,散發(fā)著慈愛的光,我懸著的心平靜下來了,老師的眼神把我受傷的心治愈了,此時此刻,我對老師的感激猶如滔滔江水連綿不絕。

        還有一次,我發(fā)現(xiàn)老師有了黑眼圈,一定是作業(yè)多了,昨夜熬夜工作造成的。老師似乎十分疲憊,剛要閉眼,有猛地一下睜開雙眼。那一雙眼沒有和平時一樣那么炯炯有神,使得教室里少了許多光彩?蛇是不顧自己的身體,給我們不停的傳遞知識。

        老師的眼睛能傳給我很多很多的信息,讓我們深思……

      老師的眼睛作文9

        拿起畫筆,我說,老師,我要為您畫張像。

        畫人物時,我習(xí)慣于先描出輪廓,然后畫上服飾,加上神態(tài)表情,最后添上眼睛。

        眼睛是心靈的窗口,的確沒錯,最后一筆至關(guān)重要,起到了畫龍點睛的意義。

        我閉上眼,回想起那個熟悉的模樣,深吸一口氣,睜開眼,把腦中的畫面印到紙上。烏黑的長發(fā),溫順地披在肩上,黑色帶白花的連衣裙,是那么優(yōu)雅。您微笑著“站”在我面前。只是缺少了眼睛。

        我犯愁了,您的眼睛是那么富有靈性,而且會說話。我擔(dān)心自己的繪畫水平有限。

        那雙眼睛總是帶著笑,能探測我們的心里,那雙眼睛,讓我們的內(nèi)心一覽無遺,也因為它,我們一次次地選擇了誠實。

        我用心畫著您的眼睛……

        我仔細地描出眼睛的輪廓,小心翼翼地畫出瞳仁,漸漸地,一件往事浮現(xiàn)在腦海中。

        那時,我們才上一年級,五六歲大的孩子,面對陌生的環(huán)境,總有些膽怯。

        您提出了一個簡單的問題,微笑著問:“誰來回答?”沒有一個人舉手,氣氛有些尷尬。

        這個問題,我會回答,但看看四周沒一個人舉手,便選擇了沉默。目光與您相碰時,我看見了一雙眼睛,帶著鼓勵的微笑,那眼睛分明在說,你會的,我知道,不要害怕,勇敢點!我猶猶豫豫地舉起了手,回答了這個問題,但聲音小得只有自己能聽見。您笑著說,聲音大些,會更好聽的,對嗎?在您的鼓勵下,我放大聲音回答了這個問題,幾遍下來,我的聲音顯得自信了許多。我坐下時,您送來了一個意味深長的眼神:孩子,既然你今天勇敢地站了起來,你就可以為明天打開了一扇成功的大門!

        腦中想著,手里畫著,畫出的眼睛竟如此的有靈性。我仔細端詳著,仿佛又在聆聽著您的教誨……

        端詳著畫中的您,我無聲地笑了。

      老師的眼睛作文10

        我們班有一個又嚴厲又愛笑的老師——葉老師。她的眼睛很有意思:兇的時候,那眼睛就會瞪得又大又圓,只要她一瞪起眼睛,教室里立馬會安靜下來;開心的時候,她的雙眼皮大眼睛就會瞇成了一條縫……

        有一次上課,上著上著,我走了神,一直在想著昨晚奶奶給我燒的紅燒肉那美味,一點也沒聽清老師在講什么呢。忽然,葉老師叫到:“徐藝恬,請你把我剛才的問題說一遍?”

        完了,葉老師剛才講什么?剛才我可是一句話也沒聽進去呀。這時,葉老師眼里好像出現(xiàn)一道閃亮的光芒,正對著我。我越發(fā)緊張了,低下來,結(jié)結(jié)巴巴地想說,又說不出什么來。同學(xué)們“轟”的一聲大笑了。我耳根漸漸地紅了。我用我的眼睛偷偷看了一下葉老師的眼睛,老師的眼睛正好望著我,好像在說:“上課要認真聽,可別走神哦!”我慌亂的心情頓時平靜了下來。我又重新想了想,不慌不忙地承認了錯誤,保證以后要認真聽課。

        說完,我看到葉老師滿意地笑了一下,她的眼睛里流露出滿意的神色,仿佛在說:“承認錯誤,是個好孩子!

        我開心地坐了下來,心里還沉浸在剛才葉老師那充滿深意的眼睛里。

        所謂“眼睛是心靈的窗戶”,我們?nèi)~老師的眼睛也會說話。她的眼睛會告訴我們要做一個誠實的好孩子,會告訴我們上課要認真聽,學(xué)好知識。

      老師的眼睛作文11

        董老師的眼睛大大的,閃閃發(fā)光,像寶庫里的藍寶石一樣。她的眼睛忽閃忽閃地,像夜晚天空中的星星。這雙眼睛最特別的地方是會說話呢。

        一次,開家長會,家長們教室前面開會,我們在教室后面不停地講悄悄話。董老師聽到了,就把頭一轉(zhuǎn),望向我們,眼睛瞪的又大又圓,像兩顆黑珍珠一樣,眼中噴射出怒火,仿佛在說:“別講話,專心聽,要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改正自已的缺點!蔽覀兙土⒖贪杨^抬起來,望向講臺,專心聽董老師對每個同學(xué)的點評。

        還有一次,是公開課,老師提出了一個問題,就點我起來回答問題,我一看周邊有十幾個老師,心里頓時緊張起來,我慢悠悠地站起來,感覺身體在微微顫動,頭上冒出了汗滴,我雙手不知該往哪里放,緊緊地捏住褲子,眼睛怯怯地盯著董老師,生怕被哪個老師看出我很緊張。這時,董老師用那鼓勵的目光看著我,仿佛在說:“加油,你一定能行!蔽腋惺艿搅怂墓膭,膽子大了起來,將心中的答案洪亮,流利地說了起來,回答完了問題,董老師用一雙充滿笑意的眼睛望著我,肯定的說:“回答的非常好,你請坐!

        通過這兩件事,我知道了董老師眼睛說出的話,有時是嚴厲的批評,有時是耐心的鼓勵,有時是……董老師的眼睛不僅漂亮,還會說話,善于傳情達意,我喜歡董老師。

      老師的眼睛作文12

        “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明;好像許多小眼睛……”每當聽到這首兒歌時我就會想起鄭老師的眼睛。見過鄭老師的人,都說她的眼睛真美。她看人的時候,目光那么清澈,就像潺潺的山泉,輕輕地流進每個人的心田。

        可我卻不這么認為。我想,我學(xué)習(xí)成績差,老師一定不會給我“好果子”吃。果然,開學(xué)沒多久,我就被老師“逮住”了。語文課上,大家都認真聽講,我卻把手伸進抽屜搞起“小動作”來,忽然,一道“利箭”直射向我。啊,是鄭老師!她嚴肅地看著我,目光是那么銳利,仿佛說:“秦壯,上課可要專心啊!”我的臉一下子紅到脖子根,趕快坐直身子。心想:“唉,老師的眼睛可真尖!”

        不過,老師的眼睛也有“花”的時候。一次上作文課,題目是《給××的一封信》。一寫作文,我就頭疼,聽著周圍的同學(xué)寫字的沙沙聲,再看看自己本子上還是一片空白,我索性在紙上畫起了畫。忽然,一陣輕輕的腳步聲傳來,啊,是鄭老師!她拿起我的本子,微微一愣,馬上清清嗓門,對同學(xué)們說:“我們來看看秦壯同學(xué)是怎么寫的!蔽业男拟疋裰碧,這下可該出丑了!我用乞求的目光望著老師,真恨不得地上裂條縫好鉆進去?衫蠋熕坪鯖]有看到我的神色,她看著本子念道:“給鄭老師的一封信,尊敬的老師,我曾經(jīng)是個不愛學(xué)習(xí)的孩子,上課老愛做小動作……老師請您相信,新的學(xué)期里,我一定好好學(xué)習(xí),爭取進步!”我簡直不敢相信自己的耳朵。天!難道老師的眼睛花了嗎?在同學(xué)們的嘖嘖稱贊聲中,老師放下本子,輕輕地拍了我的肩膀,她看著我,目光是那么純凈,仿佛在語重心長地告訴我:“請按照你‘信’上寫的做吧!”這時我心中仿佛增添了無窮的力量。

        說也奇怪,老師的眼睛一會兒尖,一會兒花,可我的學(xué)習(xí)卻有了很大的進步。由原來的差生一下子變成了優(yōu)秀生,F(xiàn)在,如果你問我老師的眼睛像什么,我會毫不猶豫地告訴你,像陽光。那暖融融的陽光,照得同學(xué)們心中暖洋洋的。

      老師的眼睛作文13

        老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。初看沒什么特別,可只要你仔細一看,就會發(fā)現(xiàn):嘿,老師的眼睛會說話!

        語文課上,我看著書桌上那塊兒小豬形狀的新橡皮,小手像著了魔似的,不知不覺地伸過去,摸了一下又一下。恰好這個小小的動作被老師發(fā)現(xiàn)了,她嚴肅地盯著我,眼睛一眨也不眨,好像在暗示:周潔,你怎么又做小動作了?我的手馬上不癢了,趕緊端端正正地放在桌子上,專心聽課。

        老師的眼睛,在我犯錯誤時給了我叮嚀,指引著我前行的方向。同時,它又似一潭秋水,滋潤我幼小的心田。

        當那篇讓我頗為得意的作文被老師再三退回,讓我修改的時候,淚水模糊了我的眼睛。面對同學(xué)投來的異樣的目光,我真恨不得打個地洞鉆進去。好學(xué)生的作文草稿竟然改了這么多次,還沒有達到要求。我真嘗到了失敗的滋味,心里好沉、好沉。

        “這點挫折算什么?”耳邊響起了老師親切的聲音。我抬起頭來,看見那雙柔和眼睛里,充滿了鼓勵,充滿了信任,似乎在說:“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會成功的。”我打起精神,老師笑了,笑得眼睛瞇成一條縫。

        每當我看見老師的時候,總要先看看她的眼睛,看看她對我說了些什么。老師那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光,將永遠留在我的心里。

      老師的眼睛作文14

        新學(xué)期、新氣象、新老師。在我們這個充滿溫暖的班級,又迎來了一位辛勤的園丁——老師。

        我的這位老師有絕活,她在交談的時候,不是只用嘴說話,還會用眼睛,老師的眼睛有上千種語言,就算你看見我們老師眼睛小,但她的絕活不是體現(xiàn)的平常,而是上課,這就有一個實例。

        上課鈴剛響,大家就已經(jīng)一整待命。這節(jié)上語文課,大家都很高興期待這位新老師,個個面帶笑容注視著新老師,同樣老師以慈祥和藹的面容看著我們,仿佛這里不是課堂而是充滿愛的海洋,在這海洋里發(fā)出陣陣海浪聲、歡笑聲......第一堂課不是講書本知識,而是講道理,當然有些人喜歡做小動作,比如我,老師并沒有大聲點出我的姓名,而是給我使了個眼色,我看見了立刻就聚精會神。真想不到,第一堂課就亮起了絕活,老師把它叫做“眼色”。老師說:“不打笨的,也不打懶的,就打不長眼的”。下課了,老師單獨把我叫了過去,親切地說:“知道犯了什么錯”,我立刻答到:“知道老師,我以后一定不會再犯了”,并且知道在老師心里已經(jīng)深深記住了我。

        這就是我的新老師,會用眼睛說話的老師,我深深記住了這雙會說話的眼睛,這雙眼睛叫我上課要專心聽講,我懂了;這雙眼睛教我要有自制力不做小動作,我記住了;這雙眼睛給了我堅強的信心,我堅信我能行......

      老師的眼睛作文15

        我的班主任是竇老師。竇老師個子不高,有一點胖。圓圓的臉上有一雙神奇的、水汪汪的大眼睛,就像天上一眨一眨的星星一樣明亮 ,比黑寶石還漂亮呢! 竇老師的眼睛可好使了。 記得 有一次上課了,我連忙跑回教室坐下來,卻沒發(fā)現(xiàn)座位下有一張小小的紙片。

        這時,竇老師精神抖擻地走了進來,用她那孫悟空似的“火眼金睛”掃視著教室。突然,她的眼睛停在了我的身上,我立刻看向她,她跟我對視了一下,又指了指我的座位下,”我順著她的目光看過去,果然發(fā)現(xiàn)椅子腿邊上有一張小的不能再小的白色紙片,也就我小手指頭那么大吧,不仔細看根本就看不見――因為我們教室的地面就是紅白水磨石的。我不好意思地趕緊彎腰撿了起來,心里暗想:竇老師的眼睛也太厲害了吧。

        竇老師的眼睛不僅好使,還會說話呢! 有一次,竇老師點名讓我背誦課文。我因擔(dān)心背錯,心里七上八下很慌張,所以聲音很小,老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,好像在說:背得對,聲音響亮點!我看了羅老師的眼睛,膽子變大了,聲音也大了。這時竇老師又向我投來滿意的目光,好像在說:“背得真好。還有一次,是快下課了,老師讓我們一起再讀一下黑板上的問題,趁老師往后走的時候,我就偷偷地低下頭,摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。想著一會下課一定第一個跑出去占球臺……咦,不對勁呀,感覺有一把“利劍”射過來,抬頭一看便遇上了老師那嚴厲的目光,好像在說:“怎么又溜號了?這可不行呀,好孩子都是認真聽講的!蔽业哪樢幌伦踊鹄崩钡模s緊把手背到后面,挺直了腰板,眼睛一眨不眨地看著老師聽講,再也不敢走神了。

        這就是我們的竇老師,她的眼睛簡直就是孫悟空的火眼金睛,誰也逃不過她的眼睛。也正因為有了竇老師這樣厲害的眼睛,我們才成了優(yōu)秀班集體。我們愛我們的集體,更愛我們的竇老師。

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