我愛我的老師作文通用15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我愛我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛我的老師作文1
六年級(jí)時(shí)，我班換數(shù)學(xué)老師了，這位新老師便是我們的班主任—張楠楠老師。
張楠楠老師有一頭淡棕色的長(zhǎng)發(fā)，一雙充滿了理性光輝的眼睛，一張櫻桃小口，給人一種酷酷的感覺。她聰明，穩(wěn)重，令我十分欽佩。
楠楠老師有一次給我們講題，用了滿黑板的地方，只為了解釋一道題，目的是讓我們真正的聽懂。全班同學(xué)無不驚訝，原來經(jīng)常被我們淘氣惹生氣的老師竟然如此有才和耐心�？粗鴿M黑板的字母式子，我由衷地佩服她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
早晨，楠楠老師為我們出題，中午為我們批卷，晚上為我們加班，她的無私奉獻(xiàn)，深深的打動(dòng)著我們。
老師不僅很敬業(yè)，而且關(guān)心著每一位同學(xué)。有一次，我的同桌徐洋不小心摔倒了，連褲子都破了個(gè)洞，鮮血止不住地流出來。周圍同學(xué)怕極了，唯有老師勇敢地為他上紅藥水，并不時(shí)地問候他傷口疼不疼，楠楠老師的無微不至的關(guān)心令我同桌十分感動(dòng)，也令全班同學(xué)贊嘆不已。看著鮮血止住了，徐洋不難受了，楠楠老師臉上露出甜蜜的微笑。
楠楠老師不過二十多歲，她像一位大姐姐一樣愛護(hù)著我們，教育著我們。我們一定會(huì)用更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)您！雖然我們平時(shí)不夠聽話，但是我們心中深深地愛著您！
我愛我的老師作文2
每周星期五，媽媽會(huì)送我到“金色陽(yáng)光”上寫作課。一聽寫作，腦子都疼了，但上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)并沒有那么枯燥。自從我看到了她，就喜歡上了她。她長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛，就像天上的星星一樣耀眼、閃爍。她只要一生氣，就會(huì)用大眼睛瞪著我們，好嚇人啊！她有一張櫻桃般的小嘴巴，知識(shí)就是從那里蹦出來的。她有一頭烏黑烏黑的像絲綢一般光滑的長(zhǎng)發(fā)，是個(gè)大美女。
劉老師喜歡看書，使勁挖掘著知識(shí)的寶藏。難怪連小鳥都嘰嘰喳喳地叫著，想要聽故事。連風(fēng)都要進(jìn)來，聽漂亮的劉老師講課。小樹都歪著腦袋，想看看老師為什么這么漂亮。上課的時(shí)候，教室里是歡樂的，到處都是笑聲，到處都是高舉的小手。我們學(xué)到了怎樣運(yùn)用好詞好句，如何將一個(gè)成語(yǔ)變成一大段話，什么是語(yǔ)言的陌生化，更明白了每天看書有多么重要。每次一轉(zhuǎn)眼，下課時(shí)間就到了，而她總會(huì)急匆匆地趕我們回家，“快走快走，回家看書去！”可把我們給樂壞了，大門牙都要被她笑掉了！
老師有時(shí)候兇得像只母老虎，有時(shí)候高興像只小貓咪，就像一顆“暴躁的兔子軟糖”，這也是《沐陽(yáng)上學(xué)記》最后一本里面沐陽(yáng)說他媽媽的詞，我覺得老師真的好像媽媽呀！
我喜歡上了作文課，因?yàn)橄矚g這個(gè)幽默的漂亮的什么都懂的劉老師。
我愛我的老師作文3
我有一位可愛的老師，她中等個(gè)子，一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛上面戴著一副眼鏡。彎彎的眉毛像月牙，她一笑，就會(huì)露出潔白的牙齒，紅紅的嘴唇，總是扎個(gè)馬尾辮。她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我們都非常喜歡聽她講課，劉老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯(cuò)題，一定要我們訂正，直到懂了為止，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心，劉老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊。在課堂上，她很嚴(yán)肅，不隨便說笑。她說：“語(yǔ)文一點(diǎn)也不能馬虎，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)字，都不能錯(cuò)。”在老師的帶領(lǐng)下，我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。
老師經(jīng)常教育我們，我們的班級(jí)就是我們的家，我們一定要愛護(hù)這個(gè)家，要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)。所以，我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣，每個(gè)人都是小主人。教室臟了，我們主動(dòng)打掃；桌椅歪了，我們主動(dòng)擺整齊；同學(xué)有困難了，我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績(jī)。接力賽上、書法比賽我們都是第一名。當(dāng)我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，老師卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在那里。微笑著，親切地望著我們。那眼神里，滿是鼓勵(lì)，滿是欣慰。
老師就像一支紅燭，照亮我們，燃燒自己！我們的劉老師真好！
我愛我的老師。
我愛我的老師作文4
“老師，我愛您！”這是我們每個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。
又是九月，教師的節(jié)日踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，老師是最值得我們尊重和感恩的人，您雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心；您雖然僅是一燭微火，卻燃盡了自己，照亮了別人。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的老師都受到人們的崇敬與祝福。老師如果沒有你們，我們的國(guó)家也不會(huì)人才輩出，老師是您給了我們學(xué)習(xí)的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我們奔向美好前程的希望。
老師如果沒有您，或許我們就會(huì)自暴自棄；如果沒有您，或許我們就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有您，或許就沒有今天的我們。您每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑��！開始上課了，您一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。您頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事，他解釋完，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴。
這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。俗話說的好么：“笑一笑十年少�！崩蠋熚覀兌嘞Ｍ隳芏嘈σ恍Π�。老師，很感謝你一直以來對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里！
我愛我的老師作文5
老師日日夜夜為我們忙碌，就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影，就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，老師為我們添了多少白發(fā)�。∥覀兡茏龅囊簿褪窃诮處煿�(jié)送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點(diǎn)亮我們的未來，用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才；總之，再動(dòng)聽的詞語(yǔ)也形容不了這太陽(yáng)下最崇高的職業(yè)。
有一天，老師嗓子發(fā)炎嚴(yán)重，但她還是堅(jiān)持著為我們上課。那節(jié)課紀(jì)律很不好，但是老師還是很大聲的在維持紀(jì)律。下課后，老師在辦公室喝水。老師，您嗓子一定很疼吧！都怪我們，知道你不舒服還要講話。
老師為我們忙碌了不知道多少個(gè)春夏秋冬，歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡，而卻成就了一批對(duì)社會(huì)有用的人。每當(dāng)我們酣然入睡的時(shí)候，您還在為我們批改試卷。老師的笑，是那樣的親切、寬容。每當(dāng)我們?cè)跒殡y題而煩惱時(shí)，您便會(huì)笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，再好好想想！”你在課堂上為我們?yōu)⑾铝酥腔鄣幕ǘ�。你是一枚紅燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了他人。
千言萬語(yǔ)都比不上您對(duì)我們的恩情，我們唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，不讓您失望。
老師，夜深了，好好睡一覺吧！我們長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓你操心了！我們愛你！
我愛我的老師作文6
我有一個(gè)好老師，可敬可親，她中等個(gè)子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳著好看的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們語(yǔ)文老師。
我們都非常喜歡聽她講課，李老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯(cuò)題，一定要我們訂正，直到懂了為止，李老師的教學(xué)既注重知識(shí)性又注重實(shí)用性。一方面，她要求自己必須為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生獲得扎實(shí)的語(yǔ)文功底。另一方面，她會(huì)指引你打開眼界，去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，汲取相關(guān)的課外知識(shí)，她會(huì)引導(dǎo)你展開想象的翅膀，去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。李老師的課堂是豐富多彩的：有事會(huì)給我沒開開玩笑：說說自己的經(jīng)歷在語(yǔ)文上怎樣寫好作文：還會(huì)給我講講等等犯罪事件讓我們不要向犯罪道理發(fā)展。
最讓我難忘的的`是：我們學(xué)到了“蘸漿”這個(gè)詞有的同學(xué)說成沾醬老師說：“你是不是想吃了”我們班快要吧房頂笑塌了……
老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常的關(guān)心，有的同學(xué)病了，她會(huì)特別注意。我們的老師真好！用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找！”我愛我們的李老師。
我愛我的老師作文7
人的一生無非離不開三個(gè)人，第一個(gè)就是母親，第二個(gè)就是父親，第三個(gè)是誰(shuí)呢？就是我們的老師。
我的老師他和藹可親，還很帥，他知識(shí)豐富，可以說是男生中的奇才。老師將陪伴我們一生，我們一生也離不開老師，老師為我們打開知識(shí)的大門，是我們?cè)趥闹械呐惆檎�。在我們需要幫助時(shí)，老師就會(huì)挺身而出，不管困難有多大都會(huì)盡他們最大的力量來幫助我們。
他們是默默無聞的付出者。在課堂上我們的厭倦他們都看在眼里，可是到課下他們卻像什么都沒發(fā)生似的，與我們聊天互動(dòng)。不在教室的時(shí)候，我們都認(rèn)為他們?cè)谵k公室玩手機(jī)。后來才知道不是這樣的，他們?cè)诟淖鳂I(yè)，在備課，在看書，他們都沒有閑的時(shí)候，只是在默默付出。
在我們的第一次考試中，我的老師在看著我們考，也在改我們考過的卷子。我就一直盯著他，就一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間他就睡了，我想他可能是太累啦吧！我還盯著他，大約五六分鐘后他突然而醒，好像不知睡著，就那一刻深深地打動(dòng)了我，使我難以忘記。他就是我的老師，我的語(yǔ)文老師。
我愛我的老師作文8
我的語(yǔ)文老師名叫鄭璐，她美麗如花，是個(gè)活潑、可愛又善良的老師。
鄭老師非常關(guān)心我們，像媽媽關(guān)愛孩子一樣關(guān)心我們的生活，她喜歡把我們的學(xué)習(xí)生活變的非常有趣。
有一天下課，我們班蘇子涵同學(xué)肚子疼，她手捂著肚子，好像疼得想哭出來。鄭老師看見了，急急忙忙跑過去詢問情況。原來，蘇子涵早上沒吃飯，非常餓。鄭老師給了許子怡同學(xué)10元錢，和藹地對(duì)她說：“蘇子涵早上沒吃飯，你去給她買一點(diǎn)飯吧�！痹S子怡飛快地下去買早飯了。蘇子涵吃過飯后，好了起來。鄭老師這才放心，臉上露出了淡淡地微笑。
鄭老師也很重視對(duì)我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。有一次，鄭老師讓我們做漢服腰帶。她先給我們講了講主要的制作過程，又讓我們看了些漢服腰帶圖片。還說：“今天晚上讓大家做漢服腰帶，不管做的好不好，只要用心去做，就會(huì)受到表?yè)P(yáng)�！�
第二天，開始展示了。有的腰帶上面綴有玉塊，有的上面還有自己繡的小花。我發(fā)現(xiàn)，老師檢查得非常認(rèn)真，想濫竽充數(shù)都不行。鄭老師說：“大家表現(xiàn)得都不錯(cuò)。這不僅可以鍛煉我們的創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力�！�
鄭老師就是這樣一個(gè)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上對(duì)我們無微不至地關(guān)心的老師，我愛我的老師！
我愛我的老師作文9
在人的一生中會(huì)有許許多多的老師，他們也許會(huì)給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，舒老師個(gè)不高，一頭金色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
舒老師對(duì)待我們就像朋友一樣，我們對(duì)她也十分的信任。有一次，我的三科成績(jī)都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了舒老師平時(shí)對(duì)我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會(huì)議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jī)，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對(duì)自己要充滿信心，不管回答的對(duì)與錯(cuò)，都要大膽回答�；卮饘�(duì)了很開心，很有信心�；卮疱e(cuò)了也不要?dú)鈮荆灰倚�，�?zhēng)取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績(jī)提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對(duì)自己充滿信心；是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)使我改變的人舒老師，她會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。我愛你老師！
我愛我的老師作文10
在美好的小學(xué)四年時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師。她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，卷卷長(zhǎng)發(fā)纏繞在胸前，中高的個(gè)子，經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師王老師。
王老師對(duì)待教學(xué)工作一絲不茍。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師邁著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時(shí)恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評(píng)價(jià)一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：“你的字寫得真漂亮，就是這個(gè)“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤，仔細(xì)看了看書，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長(zhǎng)發(fā)，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個(gè)“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。從此，每當(dāng)我寫字時(shí)，時(shí)常會(huì)回想那溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練就了一筆好字。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向?yàn)M陽(yáng)光的成功之路，我愛我的老師。
我愛我的老師作文11
我的班主任老師是我最愛的老師。從上小學(xué)至今，她已經(jīng)陪伴我快有六個(gè)年頭了。
她中等個(gè)，微胖，臉上總掛著和藹的笑容，肚子里仿佛裝滿了學(xué)問。老師愛穿一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。她的眼神深隧，炯炯有神，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，都不敢直面她的眼睛；她的聲音清脆響亮，在課堂上用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的交流，使我不再懼怕作文，寫作水平更上一層樓。
老師對(duì)我們是特別關(guān)心：班里有幾個(gè)淘氣包，平時(shí)上課不注意聽講，老師就經(jīng)常幫助他們。他們的作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地改正。有時(shí)節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，她也要抽出時(shí)間來給同學(xué)們講課。
五年來，老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個(gè)快樂瀟灑的男孩！
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我愛我的老師作文12
今天是教師節(jié)，我們學(xué)校在操場(chǎng)上開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
操場(chǎng)被打扮得絢麗多彩，五顏六色的彩旗插遍了各個(gè)角落，紅色的大氣球在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，雪白的鴿子歡快的飛向天空。鼓樂團(tuán)穿著整齊、漂亮的衣服，敲出歡快的鼓點(diǎn)，共同慶祝教師節(jié)的到來。我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，臉上洋溢著幸福的笑容，等待著慶�；顒�(dòng)的開始。
九點(diǎn)半，活動(dòng)開始了。同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有各式各樣的樂器表演。最引人注目的是老師們的表演，體育老師打了一套生龍活虎的拳，音樂老師唱了一首歡快動(dòng)聽的歌曲，一些老師共同畫了一幅慶祝教師節(jié)的畫�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面我不由浮想聯(lián)翩，我從剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的不懂事的孩子，到現(xiàn)在成為一名合格的小學(xué)生，老師付出了多少辛苦��！她每天都要批改作業(yè)到深夜，她不僅教給我們知識(shí)還教我們做人的道理，我們班這么多孩子都要她來照顧，像培育小苗一樣培育我們……
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束了。我要大聲的對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！我愛我的老師！”
我愛我的老師作文13
又到了金秋的季節(jié)，值此第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們向您——最親愛的老師說句：王老師，我愛您！
操場(chǎng)上，全校師生歡聚一堂，大家喜笑顏開，共同慶祝教師節(jié)。五顏六色的氣球在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，四周布滿了彩旗，陣陣鑼鼓聲響徹云霄，就連小鳥和白鴿也趕來看熱鬧。
同學(xué)們?yōu)榻處煿?jié)準(zhǔn)備了豐富而精彩的節(jié)目，有的唱著動(dòng)聽的歌聲，有的跳著優(yōu)美的舞姿。老師們表演的節(jié)目，更是精彩，最吸引人的是王芬老師表演的配樂詩(shī)朗誦。王老師在舞臺(tái)上微笑著朗誦著，那聲音真好聽，時(shí)而高，時(shí)而低，越來越有感情。
看著看著，我的思緒飄遠(yuǎn)了：每天當(dāng)我們剛剛起床時(shí)王老師已早早地來到學(xué)校，課堂上，老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們講課，下課時(shí)，老師還要給我們批改作業(yè)，我們放學(xué)回家時(shí)老師還在批改我們的作業(yè)，我們上床睡覺時(shí)老師依舊在批改我們的作業(yè)，實(shí)在是太辛苦了！老師，您就是辛勤的園丁，而我們就像一朵朵花兒，在老師的幫助下，我們茁壯成長(zhǎng)。
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶�；顒�(dòng)圓滿成功，我的心情很激動(dòng)，我要大聲對(duì)老師：“辛苦了老師，我們愛你！”
我愛我的老師作文14
我的班主任是陳老師，她教學(xué)水平高超，愛看書，鼻子上架著一副眼鏡。她個(gè)子不高不矮，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，總有一雙閃亮而溫暖的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。她說話十分親切，我特別喜歡她。
陳老師一直都是非常耐心的。上課的時(shí)候，她費(fèi)盡心思地讓我們閱讀、在知識(shí)的海洋里漫游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題，是多認(rèn)真啊！她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。老師就是人類靈魂的工程師。我愛老師，老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
有一天，我們?cè)谏险n，陳老師問了一個(gè)非常難的問題，大家都沉默不語(yǔ)，都在認(rèn)真思考。過了一會(huì)兒又一會(huì)兒，大家依然找不到確切的答案，開始輕輕地討論起來�？墒前胩�，還是解決不了，陳老師看見我們滿臉“寫”滿了問號(hào)，只好把答案告訴我們。我們雖然知道正確答案，但并不知道怎么回事，我們繼續(xù)聽著老師給我們解答。老師講完了，有些已經(jīng)恍然大悟，還有的才聽懂一點(diǎn)。剛好下課鈴聲響起來了，有些同學(xué)又跑去問陳老師。老師不厭其煩的講了遍又一遍，等全班同學(xué)幾乎都懂了以后，陳老師才拿起杯子喝了幾口水。我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)離不開老師，我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。
這就是我們親愛的陳老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。有您這樣一位好老師，我們將會(huì)更加優(yōu)秀，更加出色。
我愛我的老師作文15
媽媽參加完學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)后，帶回來了一個(gè)“通知”，通知我下學(xué)期不能夠參加學(xué)校的午餐和午睡。
我聽到以后開始還認(rèn)為，有什么大問題呀！為什么吳老師總是找我的缺點(diǎn)，不找我的優(yōu)點(diǎn)，讓我不好過呢？叫我在家和學(xué)校里都好丟臉！頓時(shí)感覺到腦子一片空白，一肚子的怨氣，并招來了家人的一頓臭罵！而且這幾天心情特別的不好，回到學(xué)校也不敢抬起頭來。煩死了！
過了幾天心情好了一些，回到學(xué)校發(fā)覺吳老師并不是我所想的那樣專找我的缺點(diǎn)，在期末總復(fù)習(xí)對(duì)我的作業(yè)批改、行為督促還是那樣的認(rèn)真、一絲不茍，一點(diǎn)兒也沒有對(duì)我做出放棄的樣子，漸漸地我對(duì)吳老師又產(chǎn)生了可親可愛的感覺。然而自己卻有點(diǎn)兒內(nèi)疚：吳老師用心良苦地教我讀書、做人的道理，而我卻時(shí)常上課開小差，下課追逐打鬧、午睡影響了老師和同學(xué)，當(dāng)把我的過錯(cuò)告訴我的父母時(shí)，我委屈時(shí)就恨老師，認(rèn)為讀書是為了老師好�？稍傧胍幌�，老師并沒有得到什么呀！雖然我受到了許多批評(píng)和處罰，你對(duì)我恨鐵不成鋼的父愛般的嚴(yán)厲，你對(duì)我所做的一切一切暫時(shí)我無法理解，但終究有一天我會(huì)明白，你是為我好的。
啊，吳老師！您是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你對(duì)我的教育和教誨！
吳老師，我愛你。
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