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      我愛我的老師作文

      時間:2021-07-10 15:14:14 老師 我要投稿

      我愛我的老師作文(集錦15篇)

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我愛我的老師作文,希望對大家有所幫助。

      我愛我的老師作文(集錦15篇)

      我愛我的老師作文1

        “稍息、立正、向前看齊……”威嚴的口號聲在我們的操場上響起,你一定以為這是一位非常嚴厲、不茍言笑的老師在給我們上體育課吧?那你就錯了,大多數(shù)同學都喜歡女老師,因為她們溫柔可親,而男老師給人的印象似乎是嚴厲、不易親近的,但在我們學校,卻有一位幽默、親切、平易近人的男老師,他就是體育王老師。

        在學校里,我們最喜歡上的課就要數(shù)王老師的體育課了,上體育課時,王老師和我們每個同學都是好朋友,每當教我們學習新內(nèi)容時,王老師總會用幽默的話語來教大家掌握基本的動作要領,便于我們更準確地做好動作。每當內(nèi)容學完后,他就和我們一起玩游戲,我們偶爾也會和王老師開個小玩笑,大家一起哄堂大笑,王老師也不生氣,跟著大家一起笑。

        但是,如果誰課堂任務沒有完成,體育老師就不會讓他和大家一起嬉戲,如果新教的動作有誰不會做,王老師不僅不生氣,還會手把手地教,直到學會為止。但王老師絕不會讓任何人蒙混過關。王老師是有“底線”的,如果你碰到了他的“底線”,他會讓你當眾出丑,惹得全班同學哈哈大笑。有時我們會在王老師的后面擺兔耳朵,但他不會在意。

        說了半天,還沒介紹王老師的外貌呢,他的個頭很高,一張國字形的臉,眼睛雖然不大,但顯得炯炯有神,高高的鼻梁下面是一張有棱有角的大嘴巴。

        這就是我們的體育王老師,他幽默,總能讓人笑聲不斷;他親切,就像我們的一位摯友;他平易近人,好像和誰都能做朋友……相信經(jīng)過我的一番介紹,你們對我的體育王老師一定也很喜歡了吧?

      我愛我的老師作文2

        雖然我只是一個八歲的小姑娘,但是我已經(jīng)可以讀書、看報,而且能歌善舞,在親戚朋友的眼中,我是個聰明伶俐、活潑可愛、待人接物有禮貌的孩子。爸爸媽媽也時常為我感到自豪。我心想:“我的這些表現(xiàn)跟老師的教育是分不開的,我愛我的老師�!�

        老師在我的眼中是第一位的,她是知識的化身,她是美麗的代表,她是愛的天使。老師教會了我們很多很多。我愛語文老師,因為我的語文老師劉老師教會了我認字,教會了我讀書,教會了我學習的方法;她還教育我們互相幫助,團結友愛;她用各種方法引導、鼓勵我們,認真為我們批改作業(yè),為我們畫紅星,為我們印小紅花,讓我們對學習產(chǎn)生更大的興趣;還讓我們爭當文明之星、學習之星、紀律之星,讓我們爭當小小書法家。她還非常關心愛護我們,給我們量體溫,給我們擦去臉上的淚痕,就連下雨天排隊放學,她都要提醒我們別踏到水坑里。在學習方面劉老師對我們除了細心、耐心之外,也很嚴格,我知道她對我們嚴格是愛我們的,是想讓我們學的更好。

        我也愛其他老師,數(shù)學老師教我們認數(shù)、列式、計算、思考、比較,使我們學會了很多算術的知識。英語老師教我們英語字母、單詞、句子,使我們學會了一些英語的對話。體育老師教我們做操、跳繩、跳遠等各種健身運動,鍛煉了我們的身體,強鍵了我們的身心。音樂老師教我們唱歌、跳舞,使我們能歌善舞。品德老師教我們尊老愛幼,爭當三好學生,使我們成為品學兼優(yōu)的好學生……

        我愛老師,是她們教育了我,培養(yǎng)了我,使我有了今天的成績。我更應該感謝我的老師,我要加倍努力的學習,用優(yōu)異的成績回報她們。我希望老師們身體健康,永遠快樂,每天都有好心情,因為我愛老師!

      我愛我的老師作文3

        人們都說人生有三幸,一是在家有一個好父母,二是在學校有幾位好老師,三是長大后有一個好家庭。這里面的第二條,在學校有幾位好老師在我心目中是很重要的。

        我的小學生涯中已經(jīng)遇到了許多好老師了。

        余老師是我剛來龍崗時的第一位班主任,她有一頭短短的茂密的卷發(fā)。剛開始我看到她就知道余老師是一個職業(yè)老師,心里不由自主地產(chǎn)生了害怕的感覺,因為職業(yè)老師一般都很嚴厲。可事實并不是我想象的那樣,開學沒幾天我們班的所有同學都對這位每天面帶笑容、和藹可親的老師充滿了好奇和好感,隨著相處的時間越久,我們對余老師的好奇和畏懼已經(jīng)沒有了。余老師每天都以微笑對待我們,有什么快樂拿到我們班上來一起分享。我們有什么心事也都與她述說。全班的學生集體給余老師起了一個“愛心媽媽”的雅號……上課“余媽”是我們的老師,同學們積極發(fā)言,認真思考。下課我們是朋友,“余媽”陪我們一起打沙包,踢毽子,跳皮筋……

        由于余老師是學部副主任,每天公務繁忙,所以沒有太多時間照顧我們,于是學校就給我們班換了一個班主任——諶老師。我們以前經(jīng)常在教師節(jié)的表彰大會上聽到她的名字,還聽說每次考上獎學金最多的班級都是諶老師的班。六年級了,同學們都很好學,所以有了這么一個優(yōu)秀的班主任,我們有說不清的激動。諶老師剛到了我們班,由于我們淘氣頑皮,這個要求很高的老師有些不適應,沒過多久我們班的學生來了一三百六十度大轉變,讓諶老師大吃一驚,以前那個頑皮淘氣的六一班到哪里去了?現(xiàn)在的六一班已經(jīng)成了一個學習氛圍濃的班級。

        田老師。

        盧老師。

        陳老師。

        郭老師。

        ……

        她們都是我遇到的好老師,我愛我的老師!

      我愛我的老師作文4

        從幼兒園開始,老師便在我們的求學之路上扮演者一個必不可少的重要角色。他們不斷給予我們新的知識,給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,讓我們在知識的海洋中任意遨游,成為新時代的文明人,文化人。

        我的楊老師是我步入初中學校大門的第一個老師,嘿,別看她個子不高,卻很有責任心,即使是走路,也頗有一股大將風范。

        楊老師幾乎為我們操碎了心,在第一次入學小測試中,由于我們的不努力,結果考了一個非常糟糕的成績,從地理老師的口中我們得知,對于好勝的楊老師來說讓一個班級的倒數(shù)第一這簡直就是一個不可能的事情,我們是先例,所以楊老師病倒了……楊老師有一個非常非�?蓯鄣膬鹤樱蠋熞卜浅7浅鬯�,可是,老師總是把她的兒子扔在辦公室里,讓他一個人趴在那里做數(shù)學題,然后給我們講課。別說是老師,就是我們看著也心疼,那個母親愿意自己的兒子受這樣的苦呢,所以我至今也忘不了老師那眼里無奈,心疼的眼神。

        楊老師有濃重的班級榮譽感。在“初一年級軍訓比賽中”我們班只拿到了優(yōu)秀獎,這讓楊老師十分不甘。于是在下一次的合唱比賽當中,終于不負眾望,取得了一等獎。那是楊老師笑得最開心的一天。

        不僅是楊老師,我也特別喜歡我們的歷史老師袁老師,雖說他是一名歷史老師,可是他的談吐,語言組織能力一點也不遜于語文老師。我非常喜歡袁老師的課堂,在袁老師的.課堂上,從來沒有讓我們死記硬背,去背那些枯燥的年份,而是讓我們在理解中背誦并銘記于心。袁老師說:“死記硬背只能背的了一時,而理解的背能記的了一世�!痹蠋煂ξ覀円蔡貏e負責。每一次的歷史作業(yè),他都會改,非常的認真,沒有漏改過一次作業(yè)。雖說這個只是一個細節(jié),可是就是這樣認真的態(tài)度,讓我看到了一個老師身上所具備的最基本的責任心。

        我愛我的老師,他們對待學生有慈母一般的心態(tài)。

        我愛我的老師,他們對學生認真負責,一絲不茍。

        我愛我的老師,他們讓我不斷汲取新的知識,懂得更多的東西。

        我愛我的老師,因為,沒有他們,便沒有我們現(xiàn)在生機勃勃,蓬發(fā)向上的一天!

      我愛我的老師作文5

        我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。

        我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣,無微不至的照顧我,不辭辛勞的培育我,滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬,可愛。體驗到生活是多么的美好!

        我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師。

        那年我五歲半,一讀完幼兒園大班,我就進入小學一年級學習。起初,一年級全新的生活讓我一下子蒙了,特別是老師布置家庭作業(yè)時,我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁,第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時,她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來,親切的看著我,并打開書指給我看,第幾排,第幾頁是什么意思下課后,我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手,就像牽著媽媽的手一樣溫暖,快樂。牽著她的手,讓我充滿信心,充滿力量。

        鄭老師的每一節(jié)數(shù)學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上,同學們都能展開想象的翅膀,打開心靈的天窗,讓心情,讓思維,讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數(shù)學課不僅讓我體驗到了學習的快樂,更讓我感受到身心的寬松與健康。

        雷老師,她教會我們學會愛自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養(yǎng)成獨立學習的好習慣。記得她第一次布置語文作業(yè)時,告訴我們她家里有54個頻道,她在家里通過電視機能看到我們班的54個人在干什么。從那時起,我就養(yǎng)成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試,我的語文成績是100分。

        鄭老師,雷老師,你們知道嗎?在我學習成長的道路上,我愛的老師有很多,可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節(jié)這個特別的日子里,我想對你們說:老師,我愛你!

      我愛我的老師作文6

        我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。

        她特別愛笑,平時在課間愛和同學們說說笑笑,喜歡親近學生。

        工作中的她非常盡職盡責。舞蹈課上,她總要擺好每一個標準的動作,示范給同學看,如果看到哪一個同學的動作不標準,她一定會不假思索的走過去,幫助糾正不規(guī)范的動作,對于每一個學生她都一樣的對待,不管是舞蹈基礎表現(xiàn)良好或差一點的,她都會專注而認真的給予指導。

        有時看到我們在課上有些偷懶、練習不是很積極的時候,為督促我們加強練習,老師也會很嚴厲�?晌覀冎溃@是想讓我們有一個好的表現(xiàn),取得一份好的成績,跳出最美最標準的舞蹈,嚴師出高徒嘛!

        當然,老師非常喜歡我們這幫學生,也是因為我們是她最知心的朋友,她有什么煩惱,給大家說一說,既放松了心情,也能讓我們幫她解決不順心的事情,讓她的心情變得好起來。

        就是這些優(yōu)點,讓新來的同學和我們這些老生都很喜歡她,感覺我們之間的距離縮短了不少。

        她也很關心我們這些孩子。有一次,我剛到舞蹈教室,就感到身體有些不舒服,沒有辦法上舞蹈課,眼看上課時間到了,從沒耽誤過一節(jié)課的我,著急地哭了。這時老師走過來,看到這種情況,溫和地對我說:苗子,不著急,不哭不哭,你先休息一下,等好一點再練吧,如果實在不行,這節(jié)課先不上,下節(jié)課我再給你補課,好嗎?看到她關切地眼神,聽著她溫柔的話語,我破涕為笑。

        我愛我的舞蹈老師,更尊重她對我們的付出。

        我要跳出最美的舞姿來回報我的舞蹈老師。

      我愛我的老師作文7

        小鳥之所以能飛翔,是因為有它的媽媽來教它;小狼之所以能成為出色的獵手,是因為狼群能教導它成為獵手的每一個要點;而學生之所以能成為國家的棟梁,是因為老師一直教育他。

        ——題記

        我們的英語老師——李老師,是一個時尚聰明的女教師。她有著一雙大大的眼睛,上面帶有一副精致的框架眼鏡。一個高高的、挺挺的鼻子加上一個略帶微笑的嘴巴。當然,重要的是她不僅是我的良師,還是我的益友。

        良師

        作為我們的英語老師,為了提高我們的英語成績和單詞詞匯量,李老師可算是操碎了心。后來,李老師給我們出了兩個方法:提前學習單詞和自由英語對話�!疤崆皩W習單詞”這個方法可讓我們這些學生吃不消。為了解決這個難題,李老師給我們想出個方法——音標記詞法!就是把音標所對應的單詞或字母記住。這樣一做,還真不賴。我們不僅記住了單詞,還復習了音標并牢牢的記住,真是一箭雙雕!至于自由英語對話,就是根據(jù)對話的內(nèi)容的詳略、優(yōu)良來經(jīng)歷不同的分數(shù),如果運用到了課外英語知識,還會有額外加分。

        益友

        當然,李老師還是我們的益友。在自習課上,她會輔導我們的作業(yè),以至于我們作業(yè)出錯的機率越來越少。有一次,我有一個單詞不會寫,便問了老師,她仔細幫我解決了難題。還有,李老師還為大局考慮。她把一些英語不好的學生定為特別輔導生,對他們進行特殊輔導。你說,李老師是不是我的益友?

        我們的李老師,不僅是我們的良師,還是我們的益友。她就是我最喜愛的好老師!

      我愛我的老師作文8

        我的語文課張老師是一個個性十足的老師。他四十多歲,卻不失青春活力,他戴副文雅的眼鏡,卻十分幽默風趣;他有時頭發(fā)有些凌亂,卻絲毫不影響他的才華橫溢。我該如何形容我的語文老師呢?

        青春不老的老師

        張老師在我們的任課老師中,算是最年長的。但也是最有活力的老師,每天早上上學時,同學們陸續(xù)到學校時,張老師也穿著一身正氣的正裝,騎著他的26愛車來到了學校。張老師騎車的時候雙腳快速的踩著腳蹬子,全速前進著,像一支離弓的箭一樣沖了出去。其純的氣息撲面而來,不是哪位老師都能有的氣質(zhì)。比我們父輩年齡還要稍長一些的張老師,還和我們有許多共同語言,絲毫不見傳說中的代溝的影子。有一次張老師正聲情并茂的講解課文時,突然全班同學轟堂大笑起來。原來是課文中出現(xiàn)了一個當下網(wǎng)絡較紅的詞“元芳”。張老師也隨之露出會心一笑后,說了句“元芳,這篇文章你么看?”全班同學更是大笑起來,我們一下子覺得此時站在我們面前的,不是人到中年的老師,而是和我們一樣充滿青春激情、走在時尚潮流前沿的青春少年。

        幽默歡樂的老師

        在張老師的課堂上從來都不會感到枯燥無味。相反,你要是想在課堂嚴肅起來,都不是一件易事。那天上語文課,張老師正講一個十分重要的問題,一個小口誤,一位同學馬上指了出來,張老師稍微反思了一下,很意味深長的說“哦!我就是為了考驗一下同學們是否認真聽講了,提出表揚,你們經(jīng)得起了考驗�!蓖瑢W們,看看我們的語文老師多么不“謙虛”��!又是多么思維敏捷、反應迅速��!活躍熱鬧的課堂或許在別人眼中是沒有效率的,但我們班的語文成績,在年級排名都比較靠前,我想也想不明白。你能明白這其中的奧妙嗎?

        這就是我最愛的語文老師,他能帶給你激情活力,能為你快樂心情,能影響你滿腹書香。我一定好好學習,決不辜負這樣一位好老師。

      我愛我的老師作文9

        我的班主任老師是學我們語文的老師。她有著漆黑而又和婉的頭發(fā),像一講瀑布一樣。她有著一張紅里透紅的臉,似乎一個成熟的蘋果。班主任老師身體健美,又不瘦又不胖,個子中等,她還有一單晶瑩的眼睛。

        我愛好我的班主任老師,是果替這里點有一個故事。

        記得在我讀小學二年級的時候,馬上就要期末考試了,班主任老師在給我們輕松地復習。有一次,老師讓我們考試,我充斥自負地拿伏鋼筆啟初問卷,干了一半的時候試卷上的題實把我考住了,我本來認為這些題對我來說只是“小菜一碟”,然而看到這些題,我卻不這么想了�?荚嚂r間到了,我的心里很擔憂,心跳都在“放慢”了。心想:這次考試我一定考不到幻想的成績。

        功了多少地,老師開端發(fā)試卷了,同窗們都緩和地等候著本人的分數(shù),爾也不例外。老師一個個把同教們的試卷發(fā)下去,共學們皆樂不可支地,由于他們都考得很惡。該老師領到我的試舒時,我立刻往把試卷拿了歸去,我一望成就八十七點五分,我很傷口,這次測驗成績較平時降落良多,老師請求我請野長,我的心“碎”了,眼面露著眼淚又不能泣沒來。

        回到家,我哭著把這件事告知了媽媽,我以為媽媽會罵我,可媽媽卻沒有這樣,而是對我說:“孩子,這次考試只是對你前段時間學習的總結,只有找到呈現(xiàn)答題的起因,當真矯正了,你還會獲得好成績的�!�

        下戰(zhàn)書,媽媽來到了學校,老師卻不再批駁我而是說:“這一次,你固然沒考佳,但你要放松時光溫習,必定要考美期終考試,同學們才會對你另眼相看�!甭犃死蠋熂畹脑�,我更有了信念。交下來的每一次考試我都考得挺賴。

        老師能在我犯錯時指出我的過錯在學習上嚴厲要供咱們。老師在生涯中還很關懷我,有一次,我感到我的頭有點暈,老師用手摸了摸我的額頭,瞅我是不是發(fā)熱了。

        我愛我的班主免老師。

      我愛我的老師作文10

        每個人的一生中都有自己至敬至愛的人,有的是父母、有的是朋友、有的是兄弟姐妹,而我最愛的人是我的老師。

        我的老師,她給人的第一印象不是特別出奇的漂亮,但她有一張讓人過目難忘的容顏,兩條仿佛墨線勾勒過的眉毛下面兩灣湖水般清亮的眼睛。最讓人難忘的是她笑的時候,薄唇微啟露出一排整齊的牙齒,而且,她每次的笑容里都包含著對我們的肯定。

        她講課不但認真而且非常有趣,如果碰到一個不是特別好記的字,她就引導我們大家一起編字謎,比如說:“魏”字,就讓我們編成:禾苗變成女鬼。一片笑聲中大家都記住了這個字,你說她上課是不是很有趣?

        她每天要上那么多課,每次看她站在講臺上,用沙啞的聲音給我們講課,我都特別感動,特別想對她說一聲:老師您辛苦了!

        每次看到班長將一摞摞厚厚的作業(yè),送往她的辦公室,我的眼前就浮現(xiàn)出她忙碌的為我們批改作業(yè)的身影。每次看到作業(yè)本上的錯題,我都特別內(nèi)疚。我想,要是上課時我聽講再認真一點,作業(yè)做得再仔細一點,每次多做對一道題,她是不是會欣慰一點?

        還記得上次,我打壞別人的眼鏡,差點誤傷同學的眼睛。闖了這么大的禍,還以為老師會狠狠地批我一頓。因為,每次同學們犯了小錯,老師都會找談話,我想我這回肯定是逃不掉了�?墒撬盐医械睫k公室,語重心長地對我說:“同學們之間開玩笑不是不可以,但凡事都要有個度,這要是傷到別人眼睛是不是后悔莫及呀?以后可要注意了……”后來,她還和我講了一些在生活與學習中,什么事該做,什么事不該做,作為一個少先隊員,什么話該說,什么話不該說。這次與老師的交流讓我受益匪淺……在我轉身回教室的一剎那,我看到辦公桌上剛剛批完的那摞厚厚的作業(yè)本,剛剛寫到一半兒的備課,還有她那充滿關愛的眼神,一時間讓我無地自容,我又讓她操心了……自責的眼淚瞬間奪眶而出,懷著深深地愧疚,我說出了那句發(fā)自肺腑的話:“老師,我知道錯了!”

        這就是我的老師——李老師,她對我們是那么的嚴格,又是那么的寬容……

        李老師,在這里我想把深藏在我心里的一句話對您說:“老師,您永遠是我至敬至愛的人,您不但教會我知識,而且教會了我做人。您辛苦了,謝謝您!”

      我愛我的老師作文11

        在廣大的土地上,有這樣一片海,那是我的學校。那海子中的物種可多了:小魚、小蝦、珊瑚……其中,有顆璀璨的珍珠,那是我的數(shù)學老師。

        說得穩(wěn)重一點,她呀,是個優(yōu)秀的教學界老干部。說得通俗易懂一些,理當這樣描述:她天真,活潑,善良,課又上得好,實是讓人喜歡得緊呀!

        為何愛她?從以下的事例就可看出:

        最萌身高差

        那日,我和我們班上最小的同學去找她問問題。真巧,老師正從別班回來,在路上呢!那個小同學便立刻飛奔過去——眼前這一幕簡直是不忍直視:她太高了,不得不彎下腰來講題,角度似乎是——90。!哎,待到題目講完時,她那腰……就她費力成這樣,那小同學最多也只抵她的胸部。當然,個兒高的同學在她跟前也只有找挫敗感的份兒,因為,他們也得把頭抬起來,才能看見她的正臉……

        愛開玩笑

        幾乎天天都可以聽見朗朗笑聲從數(shù)學課堂上傳出來。這樣的效果,只因她總是和我們近距離接觸,一不留神逮住機會就拿我們開涮。平常是這樣的:同學們喜歡和她開玩笑,下課時分你一言我一語仗著人多我們通常占著上風。于是,她就在課堂上伺機“報復”。比如某日,她給我們出題,只見她眼珠子一轉,嘴角一彎,露一個狡猾的笑來,接著說:“這里有兩個人,一個叫王某,另一個叫趙某(這是在上課時比較‘沒情商’的)……”聽完這道題后,全班都哄堂大笑,大家都心知肚明指的誰,那鼓掌聲可是連綿不斷�。�

        ……

        愛她的原因可是三天三夜都說不完的,歸根結底呀,就因為她如同一個待人親切的大姐姐,和我們在一起學習,在一起玩鬧。

        我愛她,我愛我的數(shù)學老師。

      我愛我的老師作文12

        大家都說:“學生是花,老師是園丁�!眿寢寘s說:“你們都是老師栽下的果子�!蔽覠o法明白媽媽話里的意思,媽媽說只要我在學校里好好學習,等將來有了成績我就會明白。我的成績那么好,可是怎么還是不明白呢?我愛我的班主任錢老師,我對媽媽說:“如果我真是果子,我要讓錢老師每天都嘗到香甜的味道。”

        自從我九月份轉入剡山小學讀書后,我忽然覺得,班主任錢老師就是我一直向往的好老師。

        錢老師也是我們的語文老師,她秀氣的臉上戴著一副近視眼鏡,一看就是一個很有學問的人。

        她果然很有學問。上課時,她運用課外知識結合課文內(nèi)容,我們既記住了課文的內(nèi)容,又學到了課本上學不到的知識。錢老師不把學生只當“聽眾”,她鼓勵每個學生讀書時都帶著“?”去分析,去思考。她還讓我們在課堂上質(zhì)疑問難,也可以給她和書找不是,誰的想法好,她就用五角星作為獎勵,激發(fā)我們對語文課的興趣。她布置給我們的家庭作業(yè)也不一般——課前預習和查找與課文內(nèi)容相關的小知識(比如學課文《黃山奇石》時,讓我們查有關黃山的資料)。

        錢老師不僅課上得好,而且很會愛護學生。秋收時節(jié),我們?nèi)ゲr(nóng)科所的基地搞學農(nóng)活動,乘車路程較長,她臨上車時,關切地問我們會不會暈車,果然有幾個同學暈車,錢老師耐心地幫這幾位同學調(diào)換位置,讓他們坐在靠窗的座位,一路上,都沒有顧上休息,用心地照顧著班上的每位同學。

        錢老師對待我們的學習是一絲不茍的。早自修時,她督促我們背誦一篇篇的課文,牢記學具卡片上的一個個詞組。對于班上成績不夠理想的同學,她就象生怕孩子吃不飽的慈母,利用一切可以利用的時間,能多補進一點是一點。這些,能不使人感動嗎?

        媽媽看到我上面所寫的內(nèi)容,她又說:“老師在教室里撒下了種籽,能不能收到果子就看做學生的努不努力了!”我突然間明白了媽媽話里的意思,我從心底里更愛我的老師了!

      我愛我的老師作文13

        秋天又到了。楓葉染上了紅色,銀杏染上了金黃,蘋果變成了一個個紅彤彤的小姑娘的笑臉。小草也擠干了水分,變成枯黃枯黃的,瘦瘦弱弱的趴在地面上。到了廣場就會看見一些腿腳不方便的人,每到這里就想起星期四發(fā)生的一件不愉快里的事情。

        她是我的語文老師,中等身材,微微發(fā)胖的臉上有一雙時常微笑起來,慈祥的眼睛,鼻梁上壓著一副厚厚的眼睛。她有兩條健壯的腿,又一次,她帶著我們玩跳繩。老師跳得非常輕盈,我們都不敢進去,一個個膽小如鼠,老師叫嚷著把繩子轉的慢一點兒,鼓勵著同學們往里鉆……同學們在老師的帶動下,玩得興高采烈。

        沒想到厄運馬上就來到了老師的身邊。下午第三節(jié)課時,老師正往小黑板上寫字,寫完了準備掛在釘子上,意想不到的是釘子掉了,黑板直沖老師的腳上砸去,老師疼得“哎吆”一聲,引起了同學們的注意,大家一擁而上,著急的詢問著老師。過了一會兒,老師的愛人把老師背走了。

        第二天,吃驚的是老師竟然來到了教師,她腳上穿著大號拖鞋。從校門口到我們的教室雖然只有200米的距離,但老師每走一步都要咬緊牙關,走一步停一步,眉頭擰在了一起。我想那該有多疼呀!我們趕忙跑過去攙扶著老師。講臺有點高,老師吃力的抬起腳,在大家的幫助下,老師把身體壓在沒有受傷的那條腿上,艱難地走了上去。老師沒有辦法站著給我們上課,老師只好坐下來給我上課。老師把受傷的腿放在了另外一個凳子上,后來我才知道,老師是因為太疼了,平放著有利于血液的流通,這樣才不會太疼。

        這件事雖然過去了很久,但我永遠也不會忘記。這是一個負責任的好老師,我們愛她!

      我愛我的老師作文14

        開學后,我們班來了一位新班主任––––王老師。他看起來很和藹,對同學們也挺關心愛護,可執(zhí)行校紀班規(guī)卻鐵面無私,不少淘氣鬼為此“破財”“挨剋”,他們背地里給他起了一個綽號,叫“貪”老師。

        說起“貪”老師,真是“貪”跡斑斑。記得開學不久,幾個淘氣鬼像往常一樣,放晚學后聚在離學校不遠的地攤上玩“套圈”。他們每人”。他們每人買了一把圈兒套了起來,套中的,便欣喜若狂,套不中的,就你爭我吵,大家玩得不亦樂乎,忘乎所以。不巧的是,王老師下班路過,看見他們套得熱火朝天,便氣不打一處來,王老師把他們拽了過來,厲聲說道:“放晚學不回家,倒在這兒玩”套圈”,你們看著怎么辦吧?”淘氣鬼們自知違反班規(guī)理虧,站在那兒悶不作聲�!鞍彦X都給我交出來!”淘氣鬼們很不情愿,但看著王老師那嚴厲的目光,只得乖乖地照辦。

        吃一塹,長一智。幾個淘氣鬼見明的不行就來暗的,他們開始轉移“陣地”。一放晚學,他們一窩蜂似的“鉆”進了新“陣地”––––游戲機室。可淘氣鬼們做的“鬼事”總逃不過王老師的眼睛,王老師的“耳目”發(fā)現(xiàn)“敵情”,立刻向王老師作了匯報。王老師怒氣沖沖地來到游戲機室,幾個淘氣鬼一見便慌了神,有些不知所措,小腿瑟瑟發(fā)抖,王老師可顧不了這些,將他們狠狠地批評了一頓,把他們用來打游戲機的錢全沒收了。以后,淘氣鬼們遇到這類事情,總免不了“破財”,王老師毫不費力地“搜刮”到了不少錢,在班里也就“貪”出了名。

        事隔幾個月,王老師終于露出了他“貪財”的真面目。那是六·一兒童節(jié),班里召開聯(lián)歡會,會前,王老師讓班長搬來幾摞嶄新的兒童課外讀物,其中有摞書上還放了一張名單,上面寫著那些淘氣鬼們的名字,每人被沒收的錢的數(shù)額以及等值的圖書。班長把給淘氣鬼們的書發(fā)完后,給我們每人也發(fā)了一本書,王老師說那是他自己買來送給我們的節(jié)日禮物。看著那嶄新的圖書,聞著芳香的油墨氣味,淘氣鬼們的心里酸酸的,眼里噙滿了羞愧的淚珠,我們也為對老師的誤解追悔不已……

        我愛我們的“貪”老師!

      我愛我的老師作文15

        學校里的老師就像我的“媽媽”一樣呵護我成長,每個老師都用微笑來鼓勵我。

        還記得我剛來到英華園的時候,天天都吵著要回家,我的班主任老師李娜老師經(jīng)常溫柔的對我說:“不哭,不哭,一會就下課了,下課老師就讓你回家,聽話�!薄皠e哭了,丫頭,我們是老鄉(xiāng),等咱們一起回老家吧!”聽了這些話,我的心溫暖了許多!再也不哭著找媽媽了,過了幾天,我就適應了學校的生活。

        有一位老師也很心疼我,她就是我的生活老師李芳老師,有一次,我感冒了,李老師拿著濕毛巾放到我的頭上,就匆匆忙忙的去給我拿藥,當老師回來的時候我看見她累的滿頭大汗,她趕快給我吃上藥,并且象媽媽一樣和藹可親的對我說:“好孩子要堅強,睡一覺就好了�!碑斘冶犻_眼睛的時候,看見老師正在我旁邊打瞌睡,老師該下班了,但她生怕我的病情加重,還是不辭辛苦的照看我,我感動得流下了眼淚。

        我們的數(shù)學老師是一位特別認真的人,她常說:“決不讓一個孩子掉隊�!睌�(shù)學老師對待工作特別負責,有一次,有一道題我不會,老師就耐心的教我,一點也不嫌煩�?墒俏覅s聽煩了,我心里想:“哼,真夠麻煩的,我不想聽了。”但是想想,老師要犧牲休息時間來教我,她的年齡那么大了,她不更累嘛!于是,我端正態(tài)度,好好的聽數(shù)學老師講解,老師也一直耐心的講了一遍又一遍,直到我學會為止。張老師對我們?nèi)嶂杏袊溃瑖乐杏袗�。聽說她已經(jīng)工作了32年了,經(jīng)驗豐富,多次獲得教學一等獎,我好佩服這位老師呀!

        我也特別喜歡我的英語老師,我想對她說:“我最喜歡上您的課,因為您帶給我們許許多多的開心,您那么美麗、善良、溫柔,是我們心目中的好老師。老師,在你心中,我不知道我是一個什么樣的學生,但在我心中你卻是最棒的!”

        老師們,今天我把我的真心話說給你們聽:“您們辛苦了,我永遠愛您們!”

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