老師笑了作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的老師笑了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師笑了作文1
老師的笑很難見到,通常,在我取得好成績(jī)時(shí)會(huì)笑,但這一次,老師又笑了,而不是因?yàn)槲业某煽?jī)……
一轉(zhuǎn)眼,教師節(jié)就快到了,大街上的花店里頓時(shí)擠滿了人,各種鮮花令人眼花繚亂,有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香;有帶來溫馨氣息的康乃馨;還有表達(dá)愛意的玫瑰花……
我走進(jìn)了其中一家花店,花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決,康乃馨給人帶來溫馨氣氛;玫瑰花嬌艷十分;郁金香紅得好像快要滴出水來……
我在各類花卉前徘徊了好久,最終決定買了8朵玫瑰,8朵郁金香,6朵百合于6朵康乃馨,我希望這幾朵不同的花能代表我對(duì)老師不同的祝福送給老師:愿老師一生幸福,健康,快樂!
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去,我這時(shí)才驚訝的發(fā)現(xiàn),幾乎每一位學(xué)生手里都拿著一束柔美的花,這是多么令人感到溫馨的場(chǎng)面!
我打開門,走向老師的辦公桌,雙手把鮮花遞給老師:“老師,這是我為您挑選的鮮花,我希望這能帶給老師幸福與快樂!”老師臉上露出了會(huì)心的笑容,說:“謝謝你的好意,我不奢求貴重的東西,只要你有一份感謝我的心意就行了。”老師笑了,笑的那樣燦爛,那樣快樂,從老師的笑中,我感受到了老師所感受到的幸!
老師,是黑暗中的明燈;老師,是悲傷時(shí)一首悠遠(yuǎn)流暢的歌;老師,是春天點(diǎn)綴花兒的青草;老師,是迷路時(shí)的指南針……
我愛老師,我也感謝老師。
老師笑了作文2
笑是每個(gè)人都會(huì)的,也是有很多種的笑。一個(gè)人剛出生就會(huì)有許多人對(duì)他笑,而我也不例外,有許多人對(duì)我笑,可是對(duì)我而言,我最難忘的是丁老師的笑。
我記得那是一個(gè)中午,我上二年級(jí)(2)下學(xué)期時(shí),原班的班主任周老師,不知道什么原因而辭職了。換了一位新老師。當(dāng)時(shí)我如晴天霹靂,整天魂不守舍的,心里老是想念周老師。媽媽看在眼里急在心里,想了各種辦法,讓我從那種陰霾的日子里盡快走出來。都不奏效。最后干脆讓我轉(zhuǎn)到二(1)班,我真沒想到媽媽會(huì)有如此大膽的想法?赡苁且?yàn)椋?)班的丁老師我很熟悉的緣故吧!當(dāng)媽媽尊求我的意見時(shí),我心里七上八下,像打翻了無味瓶。我那不爭(zhēng)氣的眼淚早已悄悄的滾落下來了。我舍不得我的班級(jí),更舍不得共度兩年的同學(xué)和像媽媽一樣的周老師?墒,“母命難違呀,”我只好背上書包依依不舍的離開了(2)班。我一邊走一邊想:丁老師會(huì)不會(huì)像周老師一樣和藹可親呢?
到了(1)班,同學(xué)們正在讀課文,也許同學(xué)們?cè)缫崖犝f,并沒有讓我覺得尷尬。我找了一個(gè)座位坐下和同學(xué)們一起讀課文。丁老師讓我讀課文,看到丁老師那鼓勵(lì)的笑容我一點(diǎn)也不緊張,從容地讀起來。全班同學(xué)響起了掌聲,丁老師笑了,啊!丁老師的笑容不陽光更燦爛,比彩虹更美麗,比雨露更甜美,這一笑使我不再懷念過去,這一笑使我更加安心學(xué)習(xí),安心“工作“。丁老師時(shí)常對(duì)我們露出這樣的微笑,我從心底里感謝這種笑。
老師笑了作文3
以前,我們班早讀的紀(jì)律一團(tuán)糟。小老師在前面喊破了嗓子,也不見得有人聽話。還是有玩畫片的、說笑話的、扔紙飛機(jī)的。但是,我們自從實(shí)施了小組競(jìng)賽后,玩畫片的不見了,說笑話的不見了,就連扔紙飛機(jī)的也不見了。
星期五,陽光明媚,暖和極了!我伴隨著音樂走進(jìn)校門。一進(jìn)教室,教室里就傳來了朗朗的讀書聲。再仔細(xì)一瞧,第五組的同學(xué)都在認(rèn)真讀書,他們個(gè)個(gè)充滿活力,卯足了勁,認(rèn)真讀書。他們好像生怕他們不認(rèn)真讀書,老師不給他們加分似的。
我悄悄地走到我們組的跟前,輕輕的拉開凳子,慢慢的坐了下來。我打開書包,拿出作業(yè),輕輕的放到組長(zhǎng)桌子上。然后,我也認(rèn)真的讀了起來。
這時(shí),我看見劉老師正朝著這邊走過來,我讀得更加賣力了。劉老師一進(jìn)教室,臉上就掛上了美麗的笑容。我看見老師那么高興,我也很開心。
突然,一聲“報(bào)告”嚇了我一跳。哦!原來是語文課代表陳瑾帆回來了。老師對(duì)他說:“五個(gè)班中哪個(gè)班表現(xiàn)最好?”他高興地說:“五個(gè)班中我們班表現(xiàn)最好!別的班有打架的、吵架的、說小話的等,只有我們班整整齊齊的讀書。所以,我們班表現(xiàn)的最好!”
劉老師聽了,開心的笑了。看著老師這么開心,我也很開心。
老師的笑容是多么的美麗呀!老師的笑容也好珍貴呀!只要老師天天開心快樂,我一定會(huì)更加努力的!
老師笑了作文4
班主任何老師,高高的個(gè)兒,圓圓的臉蛋,戴著一副眼鏡。她無論什么時(shí)候都面帶微笑給我們講課,給我們講她的故事。在我們心目中,她不僅是我們的老師,還是我們的大朋友。大家都喜歡她。
12月22日是何老師最高興的日子,因?yàn)樗幣殴?jié)目在黃丹中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演中榮獲了二、三等獎(jiǎng)。你說,她能不高興嗎?我們也跟著高興了很久?墒,不知道為什么,這些天都沒有看見何老師臉上的笑容了。她也不像以前一樣下課愛和我們聊天了。
怎么辦呀?同學(xué)們都在議論紛紛。身為班長(zhǎng)的我也急得像熱鍋上的螞蟻。于是,我利用中午的時(shí)間組織班干部開會(huì)討論。原來,這段時(shí)間以來,班上很多同學(xué)上學(xué)遲到、不交家庭作業(yè),課堂作業(yè)也亂寫一通,第八單元的考試成績(jī)特別糟糕。難怪老師臉上的笑容消失了呢?下午放學(xué)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量:要用實(shí)際行動(dòng)來駁回老師的笑容。
說到做到。上學(xué)的時(shí)候再也沒有同學(xué)遲到了;同學(xué)們都按時(shí)交了家庭作業(yè);課堂作業(yè)的完成質(zhì)量也比以前高了,班上成績(jī)好的同學(xué)還主動(dòng)幫助成績(jī)差的呢?就連最讓老師頭疼的邱飛龍也變得認(rèn)真多了。經(jīng)過大家的共同努力,在總復(fù)習(xí)(一)的檢測(cè)中,我們都取得了可喜的成績(jī)。
那天,笑容終于回到了老師的臉上,老師高興的豎起大拇指:你們好樣的!”
老師笑了作文5
趙老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她有著一頭柔亮的披肩長(zhǎng)發(fā),身材苗條勻稱,身上的衣裙總是那么漂亮,那么令人賞心悅目,一張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛,看上去就像一個(gè)初中生。她雖然看上去很溫柔,可是對(duì)我們要求卻非常嚴(yán)厲。盡管平時(shí)很少見到她笑,但是當(dāng)她笑起來時(shí),卻是那樣的美麗,眼神里充滿了鼓勵(lì)和欣賞。
記得開學(xué)后不久,所有的老師都說我上課愛講話,注意力不集中。下課后,趙老師叫我到她辦公室去一下。我懷著無比矛盾的心情,走在去老師辦公室的路上,我覺得我每走一步都有千斤重,不知道該對(duì)老師說些什么,我來到辦公室后,趙老師讓我坐在她的對(duì)面,她用手撫摸著我的頭發(fā),語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“你在老師心目中一直是個(gè)聽話的孩子,老師不希望看見你退后。”我聽完老師的話,一顆緊張的心也輕松了不少。我連忙向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,并保證下次一定要努力學(xué)習(xí),做個(gè)聽話的好孩子。老師聽完我的話,輕聲說道“老師期待的就是你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改還是好孩子,老師相信你。”這時(shí)我偷偷地瞅了瞅老師,我發(fā)現(xiàn)老師笑了,笑得是那樣美麗,那樣慈祥。
趙老師的那次微笑就像和煦的春風(fēng)時(shí)刻溫暖著我的心田,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我做一個(gè)聽話、上進(jìn)的好孩子。
老師笑了作文6
陸老師笑了,她是真真實(shí)實(shí)地笑了。
那還是我讀二年級(jí)的時(shí)候,陸老師上數(shù)學(xué)課。我們是那面高興呀?墒怯行┨欤覀兛吹剿袝r(shí)緊鎖眉頭,一臉的愁樣子兒。她為什么會(huì)這樣呢?這都怪我們班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差了,算術(shù)題做錯(cuò)的同學(xué)太多了。
陸老師耐心地給我們講課,認(rèn)真的幫助同學(xué)們訂正錯(cuò)題,一遍一遍地為成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課。
直到今天,我們上了三年級(jí),一天上午。一節(jié)課后,我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測(cè)驗(yàn)。第二天早自修時(shí),陸老師捧著一疊試卷,笑呵呵地走進(jìn)教室,而且笑得那么甜,那么自然。這可把我樂壞了。陸老師讓我們停止讀書,馬上宣布這次測(cè)試的成績(jī)。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分?jǐn)?shù):宋宏麗90分,鄭青青87分……讀到我的名字時(shí),我連忙豎起耳朵一聽:哦,原來95分。我心想,這回肯定又能的全班第一了。等讀到我們班成績(jī)差的同學(xué)—范芝芳的成績(jī)時(shí)大家把耳朵豎的高高的,因?yàn)樗看慰荚嚩疾患案,誰料到,范芝芳竟得了,滿滿100分。我聽了大吃一驚,同學(xué)們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分?jǐn)?shù),眼睛濕潤(rùn)…這時(shí)陸老師的話打斷了我的思路,她高興地對(duì)我們說:“今天我們班的成績(jī)一向較差的范芝芳同學(xué),考得比較好。是歸于她進(jìn)來的刻苦努力。多動(dòng)腦筋的結(jié)果,我們要像他學(xué)習(xí)!
我們?cè)倏纯搓懤蠋煟,陸老師,您這次真真實(shí)實(shí)地笑了,而且笑得那么甜。
老師笑了作文7
我們班的早讀紀(jì)律一團(tuán)糟。就算班長(zhǎng)在前面喊破了嗓子,也不見得有人聽話。有的同學(xué)還是在那說笑話的、扔紙飛機(jī)的都有。但是,自從我們班實(shí)施了小組競(jìng)賽后,說笑話的不見了,扔紙飛機(jī)的也不見了。
星期一,陽光明媚,我伴隨著朗朗讀書聲走進(jìn)校園,來到班級(jí),只見同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿了活力,卯足了勁,在認(rèn)認(rèn)真真讀書,好像生怕不認(rèn)真讀書,老師不給他們加分似的。
隨后,我也悄悄的走到我們組,輕輕的把書包放下來,拿出作業(yè),放到組長(zhǎng)的桌子上。然后,我也認(rèn)真的讀了起來。這時(shí),我們班的周老師走進(jìn)了教室,臉上掛著美麗的笑容。我看見老師那么高興,我也很開心。
突然,一聲“報(bào)告!”把我嚇一跳。哦!原來是班長(zhǎng)回來了。老師對(duì)他說:“八個(gè)班中哪個(gè)班表現(xiàn)好?”他高興的說:“八個(gè)班中我們班表現(xiàn)最好!別的班有吵架的,說笑話的`,只有我們班大家都在整整齊齊的讀書!”話音剛落,老師的臉上漏出(露出)了欣慰的笑容。
看著老師笑得這樣開心,我暗下決心:今后一定認(rèn)認(rèn)真真聽課,好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),好讓老師再次露出那欣慰的笑容。
老師笑了作文8
最近班上喜事連連,老師的臉上總是笑盈盈的,今天班上又發(fā)生了一件事!芭!大家快來。 蔽覀儼嗟摹皼_動(dòng)一號(hào)”趙湯醇在教室里大聲嚷嚷著:“我從徐老師那里得到了一條最新消息----這次汶川發(fā)生8級(jí)大地震,王明為四川災(zāi)民捐了500元錢呢!受到了大隊(duì)部的表揚(yáng),聽說他要上紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)哩!真是天大的好消息呀!”
聽他這么一說,剛才還喧鬧的班級(jí)一下子安靜了許多,同學(xué)們都愣住了,過了幾秒鐘,同學(xué)們又象爆米花一樣噼噼啪啪議論開了。有的說:“是真的嗎?王明可真有愛心!”“是啊,王明真為我們班級(jí)添了不少光彩。”有的說:“王明真不愧是我們大隊(duì)長(zhǎng)……”
“咚咚咚!”正在同學(xué)們議論得起勁的時(shí)候,老師走了進(jìn)來,她敲了敲門,示意安靜一下。同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭,不再議論了,紛紛朝老師身邊一擁而來,爭(zhēng)先恐后得把事情一五一十告訴了老師。老師一聽,臉上頓時(shí)眉飛色舞,嘴角上露出了微笑。她興奮地說:“真有這事?王明竟然為四川災(zāi)區(qū)捐了這么多錢,真是個(gè)有愛心的孩子,怪不得大隊(duì)部徐老師這么器重他,你們應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)……”
那天,老師又笑了,笑得那么燦爛,那么可愛,那么興奮,那么欣慰……
老師笑了作文9
星期四那天,我們班的學(xué)習(xí)委員通知全體同學(xué)到電教室去測(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。我便拿著草稿本、計(jì)數(shù)器、文具盒、測(cè)驗(yàn)本去電教室。
到了電教室,我按照座位坐好,等待著同學(xué)們的到來。過了一會(huì)兒,同學(xué)們都陸續(xù)來了。20分鐘后,老師便叫我們開始做題。又過了兩節(jié)課,老師才宣布收卷,只要把做好的試卷放在門角的桌子上,就可以回教室了,我把做好的試卷擺在桌子上,就回教室了。
第二天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師手里捧著一大摞的測(cè)試卷,便向我們宣布:“由于這次測(cè)驗(yàn)同學(xué)們都很認(rèn)真,所以沒有人不及格,只有一個(gè)70分,而得100分的卻出乎意料的有15個(gè)人!崩蠋焺傉f完,我們?nèi)嗑蜌g呼起來。老師一一把70分段的,80分段的,90分段的到99分段的念完之后,并沒有我的名字。我還沒反應(yīng)過來,剩下的14人便歡呼起來。當(dāng)老師從100分中念到我的名字,全班同學(xué)都在向我祝賀。
我上去領(lǐng)試卷的時(shí)候,只見老師頭一次笑的那么燦爛,那么甜,仿佛泡在蜜里頭。
老師笑了!
老師笑了作文10
三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,我們班來了一位既漂亮又溫柔的女老師,老師每天臉上都掛著燦爛的笑容,上課提問時(shí),總會(huì)給我們一個(gè)鼓勵(lì)地微笑?墒,在那一件事情,改變了老師對(duì)我們的態(tài)度。
那是星期一,交語文作業(yè)的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)沒交作業(yè),他們的組長(zhǎng)報(bào)告了老師,老師說。骸皼]事,下午帶來就行了!笨墒悄莻(gè)同學(xué)下也沒帶來,老師問他,他還頂撞老師,老師非常生氣,嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。從此以后,老師臉上很少出現(xiàn)笑容,就像一朵盛開的鮮花枯萎了一樣。我們趕緊想辦法,讓老師笑起來,于是,我們準(zhǔn)備這樣做……
在中午的時(shí)候,我們來的特別早,先把教室里里里外外都打掃了一遍,教室里非常干凈,我們又把老師用的粉筆整理了一遍,不一會(huì)老師過來了,她看見教室里這樣干凈非常吃驚,我們也很安靜,一個(gè)個(gè)都在專心地看書。上課了,我們都踴躍發(fā)言,老師看到我們的學(xué)習(xí)興趣很高,又開心地笑了,就像燦爛的牡丹花。
我想:要讓老師多笑,我們就要好好表現(xiàn),不惹老師生氣,這樣才行,老師就是辛勤的園丁,精心培育著我們,我們不能辜負(fù)老師的期望。
老師笑了作文11
今年我班換了新老師,又接觸了新知識(shí),大家都很緊張,我們很少看到老師笑,然而又是那樣渴望老師笑一笑。
星期五下午的最后兩節(jié)課中,在老師的帶領(lǐng)下,我們開展了三場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽。在第一場(chǎng)比賽中,我第一個(gè)寫完的,用了10分鐘,站起來時(shí)我反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行了檢查。自己暗自充滿自信。等一會(huì),全體同都寫完了,老師開始講解了,我認(rèn)真聽,一邊認(rèn)真打分,全講完了,老師說:“報(bào)成績(jī)吧”報(bào)到我是100分時(shí),老師笑了。第二場(chǎng)時(shí)我也是第一個(gè)完成,也很認(rèn)真、仔細(xì)地檢查。5分鐘后老師又講完了,報(bào)分時(shí),老師也很緊張,像怕48人中沒有一個(gè)是100分似的。前面報(bào)了3個(gè)100分的同學(xué),再說我100分時(shí),老師看看100分的同學(xué)笑了。第三次比賽又開始了,這張卷我可是認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,我寫對(duì)了,同桌出錯(cuò),我來糾正了,我又是100分。老師看了看同學(xué),大聲說:“三次獲得100分的同學(xué)請(qǐng)出來!蔽液土硗獍藗(gè)同學(xué)站在同學(xué)面前,老師說:“大家要好好向他們學(xué)習(xí),請(qǐng)給他們大力地鼓掌!崩蠋熡终f:“自己給自己一點(diǎn)掌聲!崩蠋熡终f:“每人給兩朵大紅花,我心里聽了非常高興,我像喝了蜜一樣甜,老師看著我們欣慰地笑了。
老師發(fā)短信時(shí),還在短信后加了一個(gè)大大的黃色笑臉。她在告訴我們得滿分的同學(xué)“你們真棒!
老師笑了作文12
老師笑起來好甜!笑的不光是老師,全班同學(xué)都在歡呼:我們班在呼啦圈比賽中大獲全勝!那一刻,全班都沉浸在歡聲笑語之中;那一刻,我感受到了班集體的溫暖!
呼啦圈比賽的勝利讓我們個(gè)個(gè)心花怒放,少了往日的嚴(yán)肅,多了集體的快樂。老師笑了,班上的同學(xué)都很輕松。望著他們和諧的樣子,我想:我還不了解這個(gè)班吧。
前一天呼啦圈的勝利,我們變得很放松,氣氛更加和諧。去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的路上,我們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。下午,當(dāng)我們聽到廣播中接力賽點(diǎn)名時(shí),都熱血沸騰起來。此時(shí),我班不管男女,都擁擠到前排,準(zhǔn)備為班上的四位“猛男”加油助威。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,四個(gè)男生蓄勢(shì)待發(fā),在做著準(zhǔn)備,他們也想著為班級(jí)爭(zhēng)光呢。還沒有等裁判員說開始,就有人高喊:“八(6)班,加油!”還有人緊張地咬著牙,雙手不停蹭著衣服,脖子伸得好長(zhǎng),希望變成長(zhǎng)頸鹿!芭!”發(fā)令槍響起,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上好像有一群脫韁的野馬在飛奔。太好了!我們班的男生跑在了第一位。這時(shí),耳畔響起“八(6)班,加油!八(6)班,加油!”的口號(hào),男生、女生,老生、新生,都不約而同地叫喊。我這才真正感覺到八(6)班的團(tuán)結(jié)精神。 “耶!耶——”真的!我們班第一!太棒了!全班同學(xué)跳了起來,興高采烈地笑著、跳著。
老師笑盈盈地走過來。她,又笑了!笑得那么甜!
老師笑了作文13
老師是令人尊敬的,她像一位辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,她像一支蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;她像一股清泉,向孩子們注入知識(shí)的甘露;老師像春蠶,無私地將自己的一切奉獻(xiàn)給孩子;
他們?cè)谌咧v臺(tái)上渾灑著自己寶貴而無價(jià)的青春。
學(xué)生是祖國(guó)花朵,是祖國(guó)建設(shè)的后繼者。我們現(xiàn)在讀書,說好聽一點(diǎn),是為振興祖國(guó)而讀書。說白了就是為了我們以后能過上好日子而讀書。但捫心自問,我們好好讀過嗎?
每個(gè)老師都想讓學(xué)生們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)、少玩點(diǎn)——先苦后甜嘛!但又有多少學(xué)生能明白呢?還不停地埋怨老師,老師的想法又有多少學(xué)生能夠理解呢?
我們的傅老師是最好的例子。她每天為了讓我們多學(xué)點(diǎn),不惜犧牲她所有的休息時(shí)間,午休前她親自抄題給我們做、練。午休后,她又給我們講解。她是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她雖然是一個(gè)普通的老師,但她卻教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理。
隨著時(shí)間的推移,同學(xué)們也漸漸懂事了,老師的苦心也漸漸被我們所明白,老師看在眼里,喜在心頭,往日不愛笑的老師變了,變得愛說愛笑了,同學(xué)們看到此情此景,也不由自主的笑了起來。時(shí)常教室里充滿了歡樂、祥和的氣氛,在這種氣氛中,我們知道了師生之間要充分配合,相互了解,才能架起溝通的橋梁。
老師笑了作文14
這個(gè)星期六是教師節(jié),這幾天同學(xué)們紛紛議論著送什么給老師好,我也是。想了大半天,我終于想出來了,送賀卡吧!
星期五,我?guī)уX來到文具店里。我來到買賀卡的柜子前,左挑挑,右挑挑,都沒有好看的。終于,我一眼看到了一個(gè)賀卡,正合我意。我跟老板娘討價(jià)還價(jià),終于以5塊錢的“大價(jià)”買下了它。
回到家,我到網(wǎng)上去查“有關(guān)教師節(jié)的畫”,我翻呀翻,可是,沒有一個(gè)好看的!斑是我自己想吧。”我說道,“還是自己寫會(huì)更有誠(chéng)意。”我在賀卡上畫了老師在上課,同學(xué)們?cè)趯P闹轮镜芈犞v。旁邊寫著“老師,您辛苦了!”六個(gè)大字?赐晡业摹按笞鳌,我心里甜滋滋的,開心極了。
教師節(jié)那一天,我連早飯也沒有吃就去上學(xué)了。一路上,我的肚子一直在唱著歌,這首歌的名字叫《空城計(jì)》。我一到學(xué)校就直奔辦公室,因?yàn)槲遗氯颂,擠不進(jìn)去。沒想到,辦公室里只有我們班的老師。我連忙把禮物給老師,看到老師臉上的笑容,我心里想:這幾天的辛苦,值得!
老師,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),讓您笑容永存。
老師笑了作文15
9月10日是第26屆教師節(jié),經(jīng)過幾天的秋雨連綿,今天的天氣格外晴朗,天上白云朵朵,有的像小兔,有的像小羊,還有的像……好像特意來慶祝這個(gè)愉快的節(jié)日。我們站在鮮艷的紅旗下,一起慶祝這個(gè)節(jié)日。
首先,六。三班的同學(xué)們代表我們?nèi)w學(xué)生給老師獻(xiàn)上節(jié)日的致詞,表達(dá)我們對(duì)各位老師的尊敬和熱愛。然后是頒獎(jiǎng)儀式,我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師都被評(píng)為優(yōu)秀教師,學(xué)生代表上臺(tái)為他們獻(xiàn)花。等學(xué)生代表下臺(tái)之后,我發(fā)現(xiàn)臺(tái)上站的每一位老師臉上都洋溢著燦爛的微笑,在鮮花的襯托下顯得更加美麗!真高興。‰m然這次慶祝儀式很簡(jiǎn)單,卻是對(duì)全校老師辛勤工作的肯定。最后,我們各自回班為老師表演了自己的愛好和特長(zhǎng)。
親愛的老師,是您為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光;是您讓我們有勇氣去開動(dòng)腦筋,給了我們一把把通往知識(shí)大門的鑰匙。
我們愛老師,老師也愛我們。因?yàn)橛辛诉@份愛,所以地更闊,天更藍(lán);因?yàn)橛辛诉@份愛,所以花更艷,草更芳。
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