新老師作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的新老師作文，歡迎閱讀與收藏。
新老師作文1
我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師，原來的老師回去休息了。
在我們等數(shù)學(xué)老師上課時候，進來一位陌生人，她自我介紹說：“我姓謝，以后數(shù)學(xué)課就由我擔(dān)任，希望大家喜歡我。說話很和藹可親。接下來我們開始講課，老師講課很認真，還不斷的問我們，聽懂了沒有，教學(xué)方案很清晰。她也挺嚴肅的，上課紀律不要說話，注意聽講，不斷地在提醒我們，非常地負責(zé)任，和我們原來的老師一樣好，不分上下。
我挺喜歡這個謝老師的。
新老師作文2
因為羅老師生病了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里面躺著，所以我們今年的數(shù)學(xué)教師換了。
今天上的是第一課——認識負數(shù)。
一開始玩的那個游戲真的蠻搞笑的。老師說他冷得狠，讓我們說出相反的句子。無奈，小博士后來被點到了，然后他只好說我熱得狠。另外我們學(xué)負數(shù)的時候，第一課上的是溫度，后來老師讓同學(xué)們寫負數(shù)，有人還專門在負數(shù)后面加上個“度”;還有人這樣寫負數(shù)的：——1——2……，老師把這些人狠狠地批了一頓活該，誰叫他們這么寫的。
數(shù)學(xué)老師姓曹，男的，個子一般，丹江版普通話，教我們的時候和羅老師差不多。
實際上他教得真的蠻好的。
新老師作文3
徐老師是我們的新老師。她又瘦又苗條。她戴著一副眼鏡。最有特點的是她的頭發(fā)，又長又順。她講課的時候總是一本正經(jīng)的笑，只要你不惹老師生氣，她就笑著回答你。徐老師的性格很開朗，調(diào)皮和不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。
這是我們的新老師——一位微笑的老師。
新老師作文4
星期六，我媽媽陪我去見了一個新的鋼琴老師。新來的老師，姓陳，長得很漂亮，眼睛很大，好像會說話。她的小鼻子和小嘴長在她紅紅的臉上，看起來很善良。我很喜歡這個老師。
陳老師上課非常認真。我一進琴房，老師就說我遲到了十分鐘，我覺得很尷尬。老師讓我玩一次《練習(xí)曲》，還沒玩完一個吧，老師就讓我停下來。她太厲害了，給我抓了三個不好的毛�。憾妒滞�，手型不穩(wěn)，玩的太快。她讓我慢慢玩，改正錯誤。一個小時后，我的錯誤得到了更好的糾正。
今天，我收獲了很多。
新老師作文5
開學(xué)第一天，我們班來了一位新老師。她個子不高，頭發(fā)柔軟，總是扎著小馬尾，鵝蛋臉，眼睛亮亮的。告訴你吧，她的眼神會變的！當(dāng)我們仔細聽的時候，她的眼睛笑得像月牙兒。有些學(xué)生不聽，她的眼神就變成了利劍，讓不聽的學(xué)生害怕。
她是個嚴厲的老師。記得有一次全班同學(xué)集合排隊，慢慢散去，結(jié)果全班同學(xué)被罰抄“快速安靜排隊”這句話50遍。從那以后，學(xué)生們在排隊方面變得更加自覺。我的新老師也有一個很大的特點。她講得很好，所以你不需要做太多筆記�？赡芩X得筆記不如腦筆記好，不會讓你覺得無聊，所以上課我總是盡量舉手。
我非常喜歡這位新老師。告訴大家她是我們班主任—— cha。我希望每天都能看到她開心的笑容。
新老師作文6
開學(xué)第一天，上課鈴響了，學(xué)生們像快樂的小鳥一樣飛進教室，等著老師來上課。聽說這是新來的語文老師，有的同學(xué)說是女老師，有的說是男老師。希望是一位和藹可親的女老師。突然，嗡嗡聲停了，門口進來一個男老師，穿著一套黑色的衣服。穿著一雙藍色的運動鞋。他慢慢走上講臺，用普通話自我介紹說：“我姓鄭，以后可以叫我鄭老師。”
一開始我們都很怕這個男老師。接觸了幾天，發(fā)現(xiàn)鄭老師并沒有那么可怕。他說話幽默，喜歡和同學(xué)玩游戲。
有一次，老師和我們打啞謎。一個同學(xué)問老師：“一只腳到底是什么？”老師想了想說：“蘑菇�！蔽覀冋f得對。
這是我們班的新老師。
新老師作文7
新學(xué)期來了，學(xué)校煥然一新，發(fā)生了很多變化，來了很多新老師。
我們數(shù)學(xué)老師黃被調(diào)走了，讓我好難過好難過！但是，有了新的“有趣”的老師，悲傷是可以抵消的。為什么新老師很有趣？因為老師經(jīng)常說一些有意思的話，我們來笑一下吧！有一次，老師問了一個問題，假設(shè)有幾個算法，學(xué)生一下子說了很多。最后老師說：“青菜蘿卜，大家都喜歡，你喜歡哪個就用哪個�！惫�，算法變成綠蘿卜了，真有意思！新老師的聲音也很大。剛開始的時候讓我吃了一驚，但也讓我們的孩子聽得很清楚。就這樣，挺好的！
數(shù)學(xué)老師黃雖然調(diào)走了，但還是和沒走一樣，因為新老師也很好！
新老師作文8
今天是20xx年9月1日，是我們二年級的第一天。我來學(xué)校很早，發(fā)現(xiàn)二樓《四》班，我們班沒開門。等了很久，只有一個人來開門。我看到她圓圓的臉，大大的眼睛，生動的眼睛，短短的頭發(fā)，整齊的耳朵。她看上去很和藹。原來她是我們的新老師。
早上一個同學(xué)說他的鉛筆丟了，老師讓全班同學(xué)幫他找。他還說：“我相信我們班沒有人會拿別人的東西，我也想相信削筆一定會被發(fā)現(xiàn)�！�
但是還是找不到。下午去學(xué)校后，同學(xué)說他在家里找到了一支削尖的鉛筆，但他錯了。老師聽了說：“沒關(guān)系，以后你要記得清楚！”
我看到范老師那么寬容，突然喜歡上了她。
新老師作文9
我們這個學(xué)期換了一位新老師，她叫張寧。她的聲音很細，看上去很年輕。一開始我覺得她很嚴厲。后來我發(fā)現(xiàn)老師的`教學(xué)方式是發(fā)帖畫，鼓勵我們發(fā)揮優(yōu)點，優(yōu)點多的同學(xué)還可以當(dāng)班長呢，同學(xué)們上課都積極舉手發(fā)言，變得關(guān)心班集體。漸漸的我又覺得張老師很和藹可親。
上課的時候，張老師耐心地給我們講課，我最感興趣的就是老師領(lǐng)著我們讀《窗邊的小豆豆》了。每次老師講這本書的時候，我都端端正正地捧著書聽老師講。小豆豆的故事既精彩，又有趣。從老師口中說出的故事，像小豆豆就坐在我們身邊。
張老師不僅提高了我的成績，更重要的是，張老師培養(yǎng)了我對文學(xué)興趣。
新老師作文10
今天是我步入初中的一個星期了。柴老師是我第一個認識的老師。他是7,5班的班主任，又是我們的英語老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發(fā)，顯得神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的魅力。
柴老師知識淵博，她用通俗易懂的語言和深入淺出的道理把本來枯燥無味的英語課講得引人入勝，使同學(xué)們聽起課來興趣盎然。柴老師有一句口頭禪，那就是，“寶貝們”，我們聽了這三個字，就如春風(fēng)化魚，滋潤了我們的心田，也使我們這些少不懂事的孩子們感到了春天般的溫暖。
新老師作文11
這學(xué)期我們班來了一位新老師，大眼睛，一本正經(jīng)的表現(xiàn)出善良，長發(fā)在風(fēng)中飛舞，像仙女在跳舞。
我記得有一次，周紅林在操場上被他哥哥撞了。他的頭上滴著血，我們嚇壞了。我們趕緊給張先生打電話，他讓我們幫他去醫(yī)務(wù)室。敷完藥，張老師不但沒有罵他，還和藹地說：“以后小心點�！睆埨蠋熣媸且晃缓吞@可親的老師。
真的希望六年級的時候，我們能在張老師的懷抱里快樂的成長。
新老師作文12
我們班來了一位新老師，他是一位比較嚴格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，在課上，她是這樣說的：“我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，你們以后叫我謝老師就可以了�！�
上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，說：“你們把作業(yè)做完。”因為她比較嚴格，所以班上的搗蛋鬼見了他都安安分分的。不然，你就去老師辦公室，很丟臉，就倒霉了。
她就是我們班的新數(shù)學(xué)老師――謝老師。
新老師作文13
開學(xué)了，我們班數(shù)學(xué)老師換了。同學(xué)們聽到這個消息，紛紛議論起來。有的說：“新的數(shù)學(xué)老師是男的，還是女的?”有的說：“新的數(shù)學(xué)老師兇不兇啊?”還有的說：“新的數(shù)學(xué)老師漂亮嗎?”
第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們的疑問有了答案。新的數(shù)學(xué)老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿著一身連衣裙，扎著一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛著甜甜的微笑。
姚老師上課很有耐心，她講話不快不慢，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認真聽講，也沒有大聲批評，而是盯著那個同學(xué)看，讓他自覺改正。
這就是我們班新的數(shù)學(xué)老師，我們喜歡她!
新老師作文14
新學(xué)期開始了，很多孩子都去上學(xué)了。我非常歡迎這些孩子上學(xué)。我們班還有一個新朋友——就是尹老師。
尹老師和藹可親，個子不高，眼睛明亮。下課后，老師讓我們單獨介紹自己。老師開始上課，她說話很認真，臉上總是帶著微笑。我們被老師吸引住了，認真地聽。不知不覺，鈴聲響了，同學(xué)們都圍在老師身邊提問。
我希望我們班能在尹老師的帶領(lǐng)下上一層樓。
新老師作文15
我的新老師姓鄭。她是一個非常漂亮的女老師。
她有一雙大眼睛，白皙的皮膚，長長的頭發(fā)和苗條的身材。她的聲音有點粗，但是看文字還是挺好聽的，情緒也很激動，我就迷上了。鄭老師懂得很多東西。為了讓我們在課堂上記住他們，她使用了各種方法，尤其生動。她的板書很好看，就像字帖一樣。她上課很認真，對我們也很嚴格，但是下課我們愛怎么玩就怎么玩，她一點也不約束我們。第一天，她知道我的名字，讓我起來回答問題。我驚訝得忘記了答案。哦，現(xiàn)在想起來都覺得丟人！
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