【熱】我最敬佩的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我最敬佩的老師作文，歡迎大家分享。
我最敬佩的老師作文1
老師是人類(lèi)的靈魂，哺育了億億萬(wàn)萬(wàn)的兒女。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教會(huì)了我們?cè)鯓臃直媸郎系纳婆c惡。老師，您的愛(ài)是無(wú)私的，超凡脫俗的。而我最敬佩的好老師，就是我們的語(yǔ)文老師——高老師。
不高不矮的個(gè)子，苗天的身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，再配上她的服飾，簡(jiǎn)直就是個(gè)“大美女”。她每天穿梭于教室與辦公室之間，辛勤不懈地傳播著語(yǔ)文知識(shí)，教育者我們。她的課堂生動(dòng)有趣，同學(xué)們積極回答問(wèn)題。老師的語(yǔ)言豐富多彩，生動(dòng)有趣，還特別有文采。每當(dāng)語(yǔ)文老師講課時(shí)，她的語(yǔ)言有時(shí)有深遠(yuǎn)的意義，有時(shí)抒發(fā)自己的情感，有時(shí)還詠詩(shī)抒情，同學(xué)們都喜歡她的課，而我更敬佩她。
老師不僅語(yǔ)言豐富多彩，生動(dòng)有趣，更可怕的是他擁有一雙“千里眼”。
每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，老師就會(huì)用這“千里眼”來(lái)尋找沒(méi)有聽(tīng)講的學(xué)生。所以我們上語(yǔ)文課時(shí)就都會(huì)認(rèn)真用心地聽(tīng)講。記得有一次，我后桌勇武迪沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，正在忙著補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文老師一眼就看著了，大喊一聲：“你在干什么？”勇武迪嚇得得忙收起數(shù)學(xué)作業(yè)……
就是因?yàn)槔蠋熡羞@兩樣法寶，我們才會(huì)變得那么聽(tīng)話。
我最敬佩的老師作文2
所謂“一日為師，終身為父”。老師，教給我們知識(shí)和為人處事道理的人；老師，辛勤給我們灌溉知識(shí)露水的園丁；老師，一件寒冷臘月時(shí)貼心小棉襖，帶給我們溫暖。六年級(jí)到了，小學(xué)中最重要的階段到了，您的節(jié)日也來(lái)了，六年的光陰里，您的收獲也來(lái)了，是時(shí)候換做我們來(lái)體諒您了，感謝您了。
不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師還是其它科目老師，他們都每時(shí)每刻地替我們著想，天天含辛茹苦的把自己的所見(jiàn)所聞全部傳授給我們。回到家，不能靜下心來(lái)喝杯茶，饒有興趣地看看電視，還得一頁(yè)又一頁(yè)地翻著我們的作業(yè)，打著一個(gè)個(gè)鉤，圈起一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。老師您說(shuō)，您整天為我們操勞，我們?cè)趺茨懿桓兄x您們？
教師節(jié)即將來(lái)臨，老師們的汗水是時(shí)候回報(bào)，讓我們以最真摯祝福，最好的成績(jī)回報(bào)他們！
我最敬佩的老師作文3
我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的，是高尚的，是善良的，假如我是一朵荷花，那么我的老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨。假如我是一片樹(shù)葉，那么我的老師就是一根樹(shù)枝，不停地為我輸送養(yǎng)料，你聽(tīng)了這些，一定想知道我的老師是誰(shuí)吧？那我就告訴你我的老師就是大名鼎鼎的和藹可親的周老師。
在我的初一階段，周老師的一舉手一投足，一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。
我在初中上學(xué)期時(shí)學(xué)到一元一次方程組時(shí)，我總是有個(gè)壞習(xí)慣：解方程時(shí)不寫(xiě)“得” 周老師費(fèi)盡心思在做題時(shí)提醒我，可是出于懶惰，我總是不寫(xiě)，有一天，在一次上課時(shí)，老師跟我開(kāi)玩笑給我起了一個(gè)外號(hào)：“缺得” 就這樣這個(gè)外號(hào)一直跟了我一學(xué)期所以這使我難以忘懷，每當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)：“缺德” 時(shí)我就想起那件事，所以我在下學(xué)期學(xué)二元一次方程組時(shí)再也沒(méi)有缺過(guò)步驟。
我的周老師啊，我真是太感謝您了。
我最敬佩的老師作文4
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就情不自禁地想，世上不光只有媽媽好，老師對(duì)我們像媽媽一樣。
記得三年級(jí)的時(shí)候，換了一位語(yǔ)文老師----蔡老師。她是一位兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)有方的好老師。一張帶著微笑的臉，嵌著一雙滾滾有神的大眼睛，這只要在我們班待上幾個(gè)星期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這雙睛眼是那樣與眾不同。
在課堂上不舉手回答問(wèn)題，還經(jīng)常開(kāi)小差。但是老師沒(méi)有放下我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵(lì)我。開(kāi)始我不敢抬頭看老師，慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說(shuō)話，她說(shuō)∶“梁志輝，認(rèn)真聽(tīng)課大膽一點(diǎn)，勇敢地舉手，老師相信你必須行�！痹诶蠋煷葠�(ài)和鼓勵(lì)的目光下，要克服這缺點(diǎn)。
有時(shí)，蔡老師的目光是嚴(yán)厲的，只要她看見(jiàn)課堂上有不認(rèn)真聽(tīng)講或做小動(dòng)作的同學(xué)，她就用嚴(yán)厲的目光注視著他們，看得這些同學(xué)臉紅耳赤，不好意思趕緊挺直身，目不轉(zhuǎn)晴地聽(tīng)老師講課。
這就是我最敬佩的語(yǔ)文老師----蔡老師。
我最敬佩的老師作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)成中，總是有許多人幫助過(guò)我，有越的江天一，厲害的王杰，愛(ài)哭的劉浩瀚，這些人仿佛就是一個(gè)個(gè)開(kāi)心果。但我最敬佩還是胡老師。
現(xiàn)在正在教室上課就是胡老師，一雙能看透我們班學(xué)生在想什么的雙睛，像豆子那么大，有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴，大約有像一條拉鏈，有瓜子立著那什高的鼻子。平時(shí)穿著一片皮衣，像掛在竹子上一樣。
最近胡老師都是拿著一個(gè)黑色的帶子來(lái)，我很奇怪。上課時(shí)我會(huì)偶耳偶耳的講兩句話。有一次放學(xué)，我去問(wèn)胡老師：“胡老師，這個(gè)帶子里時(shí)什么寶貝呀？”胡老師說(shuō)：“這不是什么寶貝，是你們平是的作業(yè)，我拿回去改�！边@時(shí)我才明白乎老師的辛苦，我決定以后上課不講小話了。
這就是我最敬佩的胡老師，我以后上課一定專心，作業(yè)一定用心做，讓您少操一點(diǎn)心。
我最敬佩的老師作文6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)六年級(jí)了。這是我小學(xué)的最后一年。教過(guò)我的老師也有很多，要說(shuō)我最喜歡的老師，當(dāng)數(shù)我的班主任王老師，王老師對(duì)學(xué)生特別關(guān)心，照顧得關(guān)懷備至。
記著三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樨澩�，就想偷偷跑到樓下跳繩，在下樓梯時(shí)，因?yàn)榕艿锰保荒_踩空，從樓梯上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我眼前一黑，等我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)在醫(yī)院里了，有一塊布蓋在我的臉上，我感到傷口是麻木的。當(dāng)耳邊聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我的傷口需要縫針時(shí)，我的心馬上揪在一起，小腦瓜都嚇懵了。因?yàn)椤翱p針”這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么可怕。讓我的整個(gè)身體哆嗦了一下。這時(shí)有一雙大手輕輕握住我的手，好溫暖，耳邊響起“曾佳，別害怕。要堅(jiān)強(qiáng)，前些日子不剛學(xué)了劉伯承嗎？想一想他……”這是王老師。我的恐懼渙然冰釋。王老師手上的`溫暖傳到的手，這股溫暖傳遞我的身。我大膽地接受治療，如果實(shí)在害怕，就想起王老師上課講的劉伯承�！昂ε隆边@兩字在我心中云消霧散了。
兩年多來(lái)，王老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)、溫暖的手直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵诹陙?lái)有王老師的陪伴，在生活中噓寒問(wèn)暖。無(wú)論在生活和學(xué)習(xí)中，王老師你都是我最敬佩的好老師。
我最敬佩的老師作文7
我有一位最敬佩的老師，你猜他是誰(shuí)？他的眉毛很濃，頭發(fā)有些白了，顯得有一絲蒼老，可他講課時(shí)總是全神貫注，非常認(rèn)真。他——就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師經(jīng)常帶病上課。記得11月中旬，劉老師說(shuō)他去南昌出差，一個(gè)星期才回來(lái)，可數(shù)學(xué)老師說(shuō)劉老師不是出差，而是去看病。為了不讓我們擔(dān)心，劉老師才說(shuō)謊的。不出四天，劉老師回來(lái)了，因?yàn)樗麚?dān)心我們語(yǔ)文課落后。上課時(shí)，劉老師總是禁不住咳幾聲，嚴(yán)重時(shí)，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我們很擔(dān)心，就請(qǐng)他休息幾天，可他堅(jiān)持帶病上課。這是為了什么？是為了給我們傳授知識(shí)。他完全可以在家休息幾天，甚至幾個(gè)星期不管我們，領(lǐng)導(dǎo)照樣給他發(fā)工資。由此看出，劉老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。
劉老師不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，他還關(guān)愛(ài)學(xué)生。有一次，是語(yǔ)文考試，考試前，我瘋了一身汗，考試時(shí)就把棉襖脫了，劉老師怕我著涼，立刻跑過(guò)來(lái)把衣服給我穿上，還說(shuō)，“天氣冷，這樣會(huì)著涼的！”劉老師多么關(guān)心我呀，可我最近在校表現(xiàn)不太好，覺(jué)得非常對(duì)不起劉老師。
劉老師為我們付出太多太多，我們無(wú)以為報(bào)，只能用優(yōu)異的成績(jī)、良好的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答。劉老師，你是我最敬佩的老師。
我最敬佩的老師作文8
有一個(gè)非常值得我最敬佩的老師，姓錢(qián)，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，國(guó)字臉和一頭烏黑的頭發(fā)。
錢(qián)老師的教課方法非常獨(dú)特。為了我們更好的學(xué)習(xí)，給我們制訂了一個(gè)捆綁式評(píng)價(jià)：四個(gè)人為一個(gè)小組，按學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞劃分，每組里都有一個(gè)一號(hào)、一個(gè)二號(hào)、一個(gè)三號(hào)和一個(gè)四號(hào)，一號(hào)是最好的，四號(hào)是最弱的。每次作業(yè)、背誦課文、回答問(wèn)題等等，就會(huì)給他們加1——4不等的分?jǐn)?shù)，四號(hào)得分?jǐn)?shù)是最高，這樣，為了讓本小組得到最高的分?jǐn)?shù)，課下、小組討論、作業(yè)，別的同學(xué)就拼命把四號(hào)同學(xué)給教會(huì)。久而久之，四號(hào)同學(xué)學(xué)習(xí)能力提高了，自信心有了，學(xué)期最后，成績(jī)有了很大提高。想必錢(qián)老師為了我們的學(xué)習(xí)一定是操碎了心。
從前我總是以為老師是最清閑的，每天只需講幾節(jié)課，干一些自己要干的事就可以了，通過(guò)這件事我明白了：老師并不是像我想象中的那樣清閑。
��！錢(qián)老師，您是我最敬佩的人。
我最敬佩的老師作文9
“三人行，必有我?guī)熝�。”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的、另我佩服的地方，但我最敬佩的人是王玉香老師。
王老師從一年級(jí)到二年級(jí)一直是我的班主任，對(duì)人很和氣，同學(xué)們都很喜歡她。她長(zhǎng)得微胖，個(gè)子比較高，長(zhǎng)得不算漂亮，但是一看就知道是一位仁慈的老師。王老師對(duì)我很好，每次我有不會(huì)做的題，她能不厭其煩地給我講解。有時(shí)候她在我違反紀(jì)律的時(shí)候主動(dòng)提醒我，耐心地給我講道理，從不大吵大嚷。有一次，我正在操場(chǎng)上玩捉人游戲，突然看見(jiàn)了我的死對(duì)頭，我和同伴上前把他“押”了回去。
上課時(shí)，我的“死對(duì)頭”向老師告了狀。老師嚴(yán)肅又關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“李明澤，老師十分欣賞你，你讀書(shū)多，知識(shí)多。你那么聰明，應(yīng)該把心思用在學(xué)習(xí)上，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師更喜歡你了�，F(xiàn)在開(kāi)始，你就別出教室了，什么時(shí)候改正了錯(cuò)誤，再出去吧。”我心里暗暗地想，老師對(duì)我這么好，我應(yīng)該聽(tīng)她的話才對(duì)呀！開(kāi)始，老師不讓我出教室，我就在教室里幫助同學(xué)值日，后來(lái)老師看我表現(xiàn)挺好，就試著讓我出去。我努力嚴(yán)格地要求自己，做到認(rèn)真做游戲，不打鬧。最后老師終于把我“解放”了。
王老師真是個(gè)對(duì)我全面負(fù)責(zé)的老師。我能不夠敬佩她嗎？
我最敬佩的老師作文10
我最敬佩的人就是老師。我的老師老師的身體瘦瘦小小的，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，圓溜溜的臉蛋上是彎彎的眉毛，眉毛下面是雙圓圓的眼睛，高高的鼻子，十分漂亮。
老師很善良，班上有個(gè)同學(xué)總是不聽(tīng)話，但是老師沒(méi)有罵他，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他，用她的話說(shuō)服了他。
老師也很勤勞。她有一個(gè)孩子，她的孩子告訴我，老師在家里一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒做飯，非常辛苦。原來(lái)，老師不僅要在學(xué)校里照顧我們，回家后還要做家務(wù)，真勤勞啊！
我長(zhǎng)大了也要像老師學(xué)習(xí)，老師讓我懂得了，做人要善良，也要勤勞。
我喜歡這位老師，她不僅美麗，善良還勤勞，在我的眼中，她仿佛就是個(gè)天使。
我對(duì)老師充滿了敬佩，她的精神感染了我，我永遠(yuǎn)都忘不了老師。
我最敬佩的老師作文11
我最敬佩的老師是郭老師，郭老師無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地為我們付出。
有好幾次寫(xiě)作業(yè)，我不是忘寫(xiě)了一句話，就是寫(xiě)字是少出了一個(gè)頭，郭老師并沒(méi)有大聲說(shuō)我，而是用激勵(lì)的語(yǔ)言說(shuō)：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，郭老師做為我們的班主任，既擔(dān)任數(shù)學(xué)課，又擔(dān)任語(yǔ)文課，快期中考試的時(shí)候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時(shí)候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書(shū)就推薦我們?nèi)ベI(mǎi)，為了開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。郭老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，把我們每個(gè)人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭(zhēng)先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時(shí)，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了，郭老師總是說(shuō)：“還痛嗎？用看校醫(yī)嗎？”每天放學(xué)的時(shí)候老師總是左右看看有沒(méi)有沒(méi)家長(zhǎng)接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一個(gè)細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！
我最敬佩的老師作文12
我已經(jīng)讀4年級(jí)了，從幼兒園起，教過(guò)我的老師已有好幾位，他們教書(shū)都很認(rèn)真，但在我心中最敬佩的老師卻是三年級(jí)的姚老師。
姚老師上課很認(rèn)真，普通話講得很流利，如果有一位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清楚，姚老師就再講一遍，講到那位同學(xué)聽(tīng)清楚了為止。
姚老師改作業(yè)很仔細(xì)，只要是一筆劃、一標(biāo)點(diǎn)也都逃不過(guò)她銳利的眼睛，有一次，老師叫我去辦公室，拿出一本作業(yè)本，我一看哇！誰(shuí)錯(cuò)了這么多，再看一下名字，竟然是我的，我平常只錯(cuò)兩個(gè)三個(gè)，現(xiàn)在錯(cuò)了十五個(gè)，老師一題一題的教我，教到我全部訂正好了為止。
姚老師對(duì)差生很關(guān)心，每天幫差生補(bǔ)習(xí)，差生的成績(jī)也就慢慢地好起來(lái)了。
有一位同學(xué)生病了，老師急忙把他送到醫(yī)院，再打電話給他家長(zhǎng)，他住院一個(gè)月，姚老師看他五次，每次都送水果去。那位同學(xué)病好了，老師就幫他補(bǔ)課。
姚老師上課表情很?chē)?yán)肅，要求嚴(yán)格，作業(yè)字跡要清楚，回答聲音響亮。下課了，姚老師和藹可親。和我們一起玩游戲。
這就是我們班的老師，細(xì)心又認(rèn)真的老師。
我最敬佩的老師作文13
我最敬佩的老師是我們的數(shù)學(xué)老師——鄒老師。她是四年級(jí)下學(xué)期才來(lái)我們班的，那是因?yàn)樵窘涛覀償?shù)學(xué)的老師請(qǐng)了產(chǎn)假，她才來(lái)我們班的。
我之所以佩服她，不僅是因?yàn)樗慕虒W(xué)有趣、好玩，而是因?yàn)樗龑捜莺痛蠓健＝處煿?jié)的時(shí)候，我正在認(rèn)真的聽(tīng)著數(shù)學(xué)知識(shí)，可是我同桌卻突然撓我，我只好把她的手拿開(kāi)，您卻認(rèn)為我在打她，便叫我站了起來(lái)，過(guò)了不久后，您就叫我坐下了，后來(lái)您問(wèn)一個(gè)學(xué)生為什么不聽(tīng)，他就說(shuō)我妨礙他，于是，我又背了黑鍋，然后我說(shuō)了幾句話，您就哭了。那節(jié)下課后，我背著把老師惹哭的罪名撐到了下午，您卻突然說(shuō)不是我。我心里突然有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，心想多好的老師�。±蠋�，謝謝您讓我解脫了罪名，其實(shí)，我也有做得不對(duì)的地方。我從今以后一定上課專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的寬容之心。
鄒老師不但有寬容之心，而且對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，她講課生動(dòng)形象，同學(xué)們都愿意聽(tīng)她的課，她改作業(yè)認(rèn)真，從不馬虎，哪怕一點(diǎn)小錯(cuò)她都能發(fā)現(xiàn)，所以她所教的班級(jí)成績(jī)都很好。
鄒老師，您是我最敬佩的一位好老師。
我最敬佩的老師作文14
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)敬佩的人，也許是爸爸；也許是媽媽；還可能是科學(xué)家。但在我的心里，我最敬佩的是我的老師。
我最敬佩的老師叫侯老師，她雖然是一位普普通通的老師，但在我的心里，她是我最敬佩的人。因?yàn)槲乙郧翱傉J(rèn)為老師就是“真理”，但就在那一次，我的想法改變了。那一次就是侯老師像往常一樣在講臺(tái)上寫(xiě)著板書(shū)，我們?cè)谙旅娉�，我們抄著抄著，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)侯老師字寫(xiě)錯(cuò)字了，就舉手對(duì)侯老師說(shuō)：“侯老師，你的“拿”字寫(xiě)錯(cuò)了，里面應(yīng)該還有一橫，你沒(méi)寫(xiě)。”我本以為侯老師會(huì)吵他一頓，沒(méi)想到侯老師卻看了看字，確實(shí)發(fā)現(xiàn)“拿”字寫(xiě)錯(cuò)了，就說(shuō)：“就是，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，謝謝你，這位同學(xué)請(qǐng)坐。同學(xué)們，老師把字寫(xiě)錯(cuò)了，老師要謝謝這位同學(xué)給老師指出來(lái)老師的不足，老師虛心接受�！崩蠋煹呐e動(dòng)讓我大吃一驚，我真的沒(méi)想到，侯老師居然接受了！就是因?yàn)檫@一件事，讓我對(duì)侯老師的看法改變了之后侯老師再也沒(méi)有事情了。
我的老師不像其他老師一樣，認(rèn)為自己就是真理，而侯老師卻卓爾不群。這就是我最敬佩的老師。
我最敬佩的老師作文15
我最敬佩的人也是我最熟悉的人，她就是我的語(yǔ)文老師――李老師。
李老師對(duì)待工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每天早晨、午后，李老師都是第一個(gè)來(lái)教室，迎接隨后陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的同學(xué)。
上課時(shí)，李老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛掃視著同學(xué)們，誰(shuí)認(rèn)真聽(tīng)講、誰(shuí)竊竊私語(yǔ)，她都心中有數(shù)。
下課時(shí)，李老師留心觀察每位同學(xué)都在干啥，看看有沒(méi)有打鬧的，尤其是做危險(xiǎn)動(dòng)作的，時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的安全。
放學(xué)后，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了，可李老師仍在辦公室里給我們批改當(dāng)天的作業(yè)，直到改完之后，她才回家。
李老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣好。我還記得有一次，那是星期四，上早讀時(shí)，陳藝同學(xué)為我們?nèi)ト∽鳂I(yè)本，可是過(guò)了好久還沒(méi)有回來(lái)。( )
李老師正準(zhǔn)備去看看時(shí)，和陳藝同學(xué)一起去的同學(xué)回來(lái)了，他著急地對(duì)李老師說(shuō)：“不好了！老師！陳藝在樓梯道那兒摔了下來(lái)，腿好像傷的很?chē)?yán)重，您快去看看。”
李老師一聽(tīng)，匆忙趕往出事地點(diǎn)，邊走邊打陳藝媽媽電話，當(dāng)時(shí)李老師臉上那種焦急的神情我至今仍記憶猶新。很快陳藝媽媽趕來(lái)學(xué)校，李老師和她一起將陳藝同學(xué)送往醫(yī)院。
李老師，我敬佩您！在我的心目中，您是一位值得同學(xué)們敬佩的好老師。
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