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      謝謝老師作文

      時間:2017-11-11 09:31:20 老師 我要投稿

      謝謝老師作文八篇

        【篇一:謝謝你,老師】

      謝謝老師作文八篇

        “我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁!睙o論嚴(yán)寒酷暑,老師都在辛勤的工作。夏日炎炎,老師拭察著滴落的汗水,為我們上課;寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時候,你卻堅強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)。我們有想過你的辛苦?

        小蠟燭頭雖然渺小,也不那么光亮,但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興,即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻(xiàn)——燃燒自己,照亮他人。老師日夜辛勤的工作,為我們講課備課,毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識傳授給我們,還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多,然而不求回報,只是為我們能茁壯成長感到欣慰。

        老師,像天空一樣高的是你的胸懷;像大山一樣深重的是你的恩情!

        謝謝你,老師!

        【篇二:謝謝你,老師】

        在四年的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識了不少老師。但我印象最深的,還是那位莊老師。她教了我們?nèi)甑恼Z文,與我們共處了三年。她和我關(guān)系非常好,常常助我渡過難關(guān)。我記得最牢的,是一次考試,至今我依然記憶猶新。

        一次期末考前,我感到忐忑不安。我當(dāng)時自言自語、嘟嘟囔囔地說:“我昨天晚上不到九點(diǎn)便睡了,沒有好好復(fù)習(xí),今天能考好嗎?”我的心“砰砰砰”地跳著。仿佛懷里揣著一只小兔子。

        就在此時,莊老師走了過來。她似乎看出了我的心思,就拍拍我的肩膀,說:“你昨天是不是沒睡好?看看你,打了多少哈欠!考試,記住一個十二字秘訣,準(zhǔn)能考好!認(rèn)真審題,仔細(xì)作答,用心檢查!就這十二個字!記著,十有八九能的一百分!”我聽了她的話,一下子精神大振,信心十足、滿懷斗志的走進(jìn)了考場。

        考試的時候,我真正做到了認(rèn)真審題、仔細(xì)作答,任何一道題都不馬虎,都是一絲不茍的?纪暌院,我本想趴在桌子上休息一會兒,但想起了“用心檢查”,就又拿起了試卷,把每一題都好好地看了三四遍?荚嚱Y(jié)束,我將卷子交了上去。

        發(fā)卷的時候,我驚喜地看到,我得了一百分!這可都是莊老師的功勞哇!她現(xiàn)在又回一年級執(zhí)教了,我真想對她說一聲:“謝謝你,老師!”

        【篇三:老師,謝謝你!】

        窗外,雨簾展開了巨大的帷幕,淅瀝地嘩啦啦下著,雨滴如珍珠般拍擊在窗上,卻又深深觸及我那顆小小的心,激起了一個又一個動人心弦的往事。

        那個寒冬臘月的中午,我默默獨(dú)自一人佇立在桌前,望長云舒卷,望花開郁香,望遠(yuǎn)處迷芒。在手中的那張試卷也在腦中狠狠地責(zé)罵自己,面對這張望87分的數(shù)學(xué)試卷,我心已惶惶然,淚水忍不住奪眶而出,順著臉龐滴落下來,一時竟不知所措,我已重重地被它擊倒。

        隨著老師的一聲叫喚,我慢吞吞地去到了老師辦公室。老師臉面微笑,和藹可親,至今我還依然清晰地記得那每一言每一語。但不知為啥,正是一切安祥狀態(tài),讓我心慌意亂。我羞愧地站在老師面前,等待著即將來臨的處罰,但一切又使我始料未及。

        老師沉默了許久,才打開天窗說亮話:“唐茜,分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是你有沒有盡力。你看,那兩盆水仙,一盆花朵多迷人,每一片花瓣都舒展著腰身,在風(fēng)中搖搖欲墜;而另一盆,只有一朵枯萎的花,風(fēng)姿沒有,繽紛也沒有,它還不是一樣沒有沮喪,在風(fēng)中搖墜?赡軟]多久,姿態(tài)迷人的那朵花會枯萎,但這盆凋零的花會開出更美,更豐滿的花。人也一樣,在失敗過后總會有成績的嘛!你一定要以一顆品平常心去對待!蔽夷曉S久,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,滿意地看了看老師,竟控制不住自己,快樂地笑了。

        啊,老師,是你把我領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,把知識毫無保留的給了我。我的一切成熟都有著你的功勞,是你給我的原料,而我,只是一位調(diào)料師,怎樣調(diào)出味道,則是我的選擇。你在我幼小的心靈里播下的種子,它正在發(fā)芽生根。我衷心地對你說一句:“謝謝你!”

        【篇四:謝謝你,老師!】

        李老師,是我們學(xué)校里一位知識豐富的教師,她長著一雙又大又圓的眼睛,仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴,在上課時,她說得繪聲繪聲繪色,讓我們聽得津津有味。但是,有人不聽她講課時,李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個不聽課的人飛去,直到他醒悟過來老師才會開始重新上課。

        我是一個膽子非常小,上課不積極發(fā)言的人,每當(dāng)這個時候,您總是親切又和藹地說:“上課要積極發(fā)言,說錯了也沒關(guān)系,只要敢說就是好樣的”。這時您的眼睛里流露出來的是鼓勵的目光,讓我覺得心里暖洋洋的。

        您對我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來,在生活中更是無處不在。有一次,我不小心摔了一跤,衣服都濕透了,李老師走了過來,看見我滿身濕淋淋的,于是連忙幫我擦干身上的水,并對我說:“下次走路小心一點(diǎn),不要跑”……這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。

        老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們在知識的海洋中前進(jìn)……。

        謝謝您,親愛的李老師!

        【篇五:老師,謝謝你】

        老師,有人說你們是紅燭,燃燒自己照亮別人,“蠟炬成灰淚始干”;你們是春蠶,“春蠶到死絲方盡”,為了學(xué)生付出了青春和愛心,而自己卻滿臉滄桑,眼角布滿了皺紋,銀絲已悄然躍上你的發(fā)梢;你們是春風(fēng),只為呼喚一時的生機(jī)和活力,而彈指之間,又會無影無蹤,只做一個幕后的“喚春使者”;你們是“花的園丁”,培育、呵護(hù)著一朵朵含苞欲放的花蕾,待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇斗艷時,待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時,待到一朵朵綻開的花朵遍布神州,遠(yuǎn)走異國時,你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍,喜上眉梢。你們還是……

        老師,別人的話語,不能表達(dá)我的心情;別人的話語,不能代替我對老師的尊敬和熱愛;別人的話語,更不能代替學(xué)生對老師的心聲……

        老師您是一葉扁舟,雖然狹窄但又小巧玲瓏,雖然危險迭生但又安全可靠,雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識之海。

        老師,您是嚴(yán)厲的風(fēng)兒,告訴我們“陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,“吃一塹,長一智”,“失敗是成功之母,經(jīng)驗(yàn)是成功之父”。

        老師,您是一位賢者,淳淳教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,“冰凍三尺,非一日之寒”;“學(xué)富五車,才高八斗,非一日之功”;“知書達(dá)禮,非一日所學(xué)”。

        老師,您是清泉,絲絲泉水透徹著我們的心;泓泓泉水蕩漾著您的禪心;滴滴泉水告訴我們?nèi)辗e月累,滴水穿石的道理。

        老師,您是荷花,出淤泥而不染,濯青蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝。您不求雍容華貴,不求香遠(yuǎn)益清,不求榮譽(yù)滿堂,只盼生活更快樂,育人更欣喜。

        老師,您是臘梅,素潔高雅,獨(dú)傲霜雪,凌風(fēng)傲雪,從不屈服于困難;梅標(biāo)清骨,梅花灼灼,在銀裝素裹,萬物蕭疏中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,一馬當(dāng)先。

        老師,千言萬語盡融在包含著真情實(shí)意的字里行間;千言萬語盡不能表達(dá)學(xué)生對老師的赤誠之心;千言萬語盡不能一一說出……

        唯有向您說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!

        【篇六:老師,謝謝你】

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話就是老師的真實(shí)寫照,天下的老師都是十分看重自己的學(xué)生的,他們只會做對學(xué)生有幫助的事,難道這樣的老師不值得感謝嗎?在小學(xué),老師對我的教育,記憶最深刻的就是那一件了……

        那天,我懷著愉快的心情,踏著輕松的步伐向?qū)W校走去。今天,我們將有一個數(shù)學(xué)測試,昨天我復(fù)習(xí)到深夜,相信今天一定可以取得好成績!這激動人心的時刻到了,老師將卷子發(fā)了下來,我拿到后便開始做,不知不覺,困意向我襲來,可卷子一半都沒做完,于是我悄悄的對自己說:“加油!文雯,挺住,千萬不要睡!”可悲的是,我最終還是倒在了睡意面前。為了讓自己睡的“安心”,我用飛快的速度做完試卷,節(jié)約了許多時間來睡。我拿了一本書立起來擋住自己,很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……不知過了多久,我朦朧地聽見老師叫收卷,我一下子就被驚醒了,趕緊檢查試卷,可是已經(jīng)來不及了,我懊惱不已,恨自己為什么不能堅持。

        第二天,我的懲罰隨著上課鈴來到了,老師一進(jìn)教室就對我說:“文雯,你下課來我辦公室一趟!蔽业膽牙锖孟翊Я艘恢恍⊥米,上竄下跳。我害怕極了,仿佛窗外的藍(lán)天也因我而變的陰沉,整節(jié)課講的什么,我壓根沒聽。下課鈴響了,這清脆的鈴聲在我心里卻變成了奸笑聲。我拖著沉重的步伐來到老師辦公室,心里敲著小鼓,站在辦公室門口,沒想到迎接我的會是一張微笑的臉,我怯怯的喊了一聲報告,老師請我進(jìn)去,辦公室里只有一個老師。老師搬了一張椅子讓我坐下,還倒茶給我,熱騰騰的茶就向我的心一樣,犯了錯,老師還對我那么好,我真想大哭一場。

        老師問了我很多,比如昨天為什么睡覺,是不是晚上沒睡好;試卷不會嗎?為什么做差了?等等。這些話像暖流,流到我的心里,溫暖了我的心,又從我的眼睛里流出,成了我的淚水。我抽咽著把事情一五一十的告訴老師。老師對我說的那句話讓我刻骨銘心:“孩子,你還小,要注意身體!怎能深夜才睡?沒有下回了。 蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭。老師說:“好了,回去吧!薄爸x謝老師!”走出辦公室,我又流淚了,老師頭上的白發(fā),臉上的皺紋,多讓人心疼。∥野l(fā)誓,我再也不要讓老師操心了。

        老師像藍(lán)天寬容白云那樣寬容了我。老師,你是最偉大的老師!老師,謝謝你!

        【篇七:謝謝你,老師】

        如果說老師是園丁,那我就是園丁細(xì)心種植的花兒,曾經(jīng)面臨著凋謝的危險,但經(jīng)過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。老師,在這里,我要鄭重的向您道一聲謝謝。學(xué)校讓我在感觸最深的兩位老師有我們的語文老師和英語老師。

        語文老師:黃老師,是你在我遇到了不懂的題目時,是您讓我學(xué)會了:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;不要紙上談兵”的道理。

        英語老師:曹老師,您既是我們班的英語老師,也是我們班的班主任,在開學(xué)以來到今天為止,在這中間我犯了大大小小的錯誤,讓我最記憶猶新的是12月27日那一天,那天我是因?yàn)槲缧莸臅r候講話就站到了后面去,那天晚上我回來以后我就立馬寫了一篇說明書,我還記得那篇說明書是這樣寫的:曹老師,今天您要我站到后面去,回來后,我仔細(xì)的想了,在第一遍想的時候,我老覺得這不是我的錯,但后來我又想起爸爸常對我講的一句話:“如果一個人他老是挑別人的刺或是老把責(zé)任推卸給他人,那么他將是一個永遠(yuǎn)得不到成長與收獲的人!”想到這里,我不禁流下了眼淚,因?yàn)槲矣X得我現(xiàn)在的行為就是一個懦弱、沒勇氣去承擔(dān)這一切的人,同時也不夠資格當(dāng)一名班干部,因?yàn)槲冶饶切┎皇前喔刹康耐瑢W(xué)的紀(jì)律還差;第二次我又想:何雨沁你身為班長,別人講話你就知道講,但你有沒有去想過當(dāng)自己在講話時,有沒有去約束自己?身為班干部本來是給大家做榜樣的,可這下好了,倒是反過來了,變成了其他同學(xué)給班干部做榜樣了,那請問,老師為什么選你當(dāng)班干部?還不就是因?yàn)槟阍谀硞方面或許比其他同學(xué)強(qiáng)!但現(xiàn)在呢?再結(jié)合你最近上課的表現(xiàn),你看看是否做到了一個合格班干部的要求,如果沒有做到,請你自省一下。我的心里突然閃出一個念頭:“何雨沁,你不能當(dāng)一個懶惰、不堅強(qiáng)、沒勇氣、懦弱、沒責(zé)任心的孩子,因?yàn)槟闶前喔刹,曹老師?jīng)常告誡我們:班干部,班干部,先干一步!比绻谶@里你比別人多花一點(diǎn)時間,哪怕是一天,也要堅持,因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步!回到家后,我又把今天所發(fā)生的一切,再回想了一遍,我現(xiàn)在認(rèn)為站在后面去,不一定就是一件壞事,在我認(rèn)為它反而還是一件好事,因?yàn)樗屛业玫搅司裆系?成長,思想上的提升!原來我認(rèn)為站到后面去是一件不光彩的事情,因?yàn)槟鞘堑奈疫沒領(lǐng)悟到老師您對我們的真正用意:“曹老師您是偉大的,您會用眼睛來與人交流,從您的眼睛我讀懂了很多:您對我們的:期待、失落、高興……”通過今天這一件事情對我感觸很深,同時給予人的思考也是無窮的,因?yàn)閺睦蠋熌屛艺镜胶竺嫒,又要我坐回來,這證明,曹老師,您還是相信我的,信任我的!曹老師謝謝您!

        老師!您是辛勤的園丁,我們是花園里最美的花朵!

        【篇八:老師謝謝你】

        這篇作文獻(xiàn)給我最敬愛的老師,給老師帶去我最真摯的祝福。

        不需崇拜舞臺上享受絢麗光輝的明星,也不需追求叱咤風(fēng)云的光輝人物,因?yàn)樗麄兿硎芰颂嗟馁澝溃乙f的,卻是一位平凡的教師,那就是我們的班主任,我們湟二八五班的娃娃頭。

        對于這位老師,不需要要太多的修飾,更不需要華麗的辭藻,我只想懷著對老師的尊敬與感謝來贊美老師,歌頌老師。她所做的每一件事,都深深地打動著我。

        我們的班主任很年輕,大概只是三十歲左右,她表面上很樸實(shí),可我認(rèn)為,她所表現(xiàn)出來的理智與溫柔遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個知識淵博的長者。我們的班主任做事很認(rèn)真,這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的,而老師的這一特點(diǎn)也體現(xiàn)在我們學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。每次學(xué)校布置任務(wù),老師都在力求完美,付出自己最大的努力,老師的班主任手冊上,記錄著我們每天的一些小事,每次班會的方案和計劃整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說我們今天上的全校老師觀摩的班會課吧,老師告訴我們,她每天晚上構(gòu)思、打草稿一直到十二點(diǎn),這樣的日子持續(xù)了一星期,足以想象出老師的辛苦,可是她這一星期以來的早自習(xí)從未遲到過,老師的焦慮有時也會影響自己的情緒,可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己,課堂上還是精神飽滿的給我們講課,我真的很感動,很感動。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們,我們開始仿照老師,認(rèn)真去對待生活中的每一件事情。老師的勞動換來的是美好的結(jié)果,今天的觀摩課我們配合很默契,做操的時候,我第一次看見老師笑得那么甜,那么輕松,大家也很高興,看到老師快樂,我們的心情也很輕松。

        老師的認(rèn)真還反映在我們的學(xué)習(xí)方面,老師對我們的要求嚴(yán)格,自從七年級第一次踏進(jìn)湟川二分校的大門,第一次聽老師講上課及作業(yè)要求,說實(shí)話,我們大家都很頭疼,因?yàn)樗闊┝,也太困難了,可是,只能面對,而現(xiàn)在,我們已經(jīng)慢慢適應(yīng)了,也明白老師做這一切都是為我們好。

        但是在班里,未免有一些我們犯的錯誤,有嚴(yán)重的,也有輕微的,可是,直至現(xiàn)在,老師都用一顆包容的心來對待我們,她給我們說好話,講道理,每當(dāng)看見老師,我都會有一陣莫名其妙的愧疚感,我也沒犯什么錯誤,可是我每次都會產(chǎn)生這種感覺,不知道同學(xué)們是怎么想的,但是,大家都是有良知的人,肯定都會理解老師的良心用苦的。

        記得老師曾告訴我們,她就是我們的娃娃頭,她也是我們班的一員,我們要共同努力去創(chuàng)建一個文明向上的班集體。因此,在老師的帶領(lǐng)下,我們八年級五班變成了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的集體,在體育場上,有同學(xué)們奮力拼搏的身影,有同學(xué)們高亢洪亮的吶喊;在學(xué)習(xí)上,我們也不甘心落人于后,都在努力進(jìn)步;在日常行為方面,班中同學(xué)也在嚴(yán)格要求自己……這一切的一切,只源于同一個追求:不給班級抹黑,為班級爭光,用實(shí)際行動報答老師。因此,我們?nèi)辔迨齻同學(xué)擰成一股繩,共同努力!

        而今,我們?nèi)〉玫囊磺谐煽儯茧x不開老師的培養(yǎng)和鼓勵,是老師指引著我們前進(jìn)的道路,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們,溫暖著我們,老師,您的教育我們會永遠(yuǎn)銘記在心,您的形象在我的心中永遠(yuǎn)高大而美麗。

        老師,您不是因?yàn)槊利惗蓯,而是因(yàn)榭蓯鄱利悾?/p>

        老師,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué),對您說一聲:“謝謝您,老師”!

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