雷鋒精神永存作文（通用15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的雷鋒精神永存作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
雷鋒精神永存作文 篇1
雷鋒叔叔說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量�！�
由于雷鋒叔叔對我的啟發(fā)，那天，我也做了一件好事。
星期五傍晚放學時，我看到樓道每一角落都落有灰塵或廢紙，突然想我們每一個人都應弘揚雷鋒精神！便拿起掃帚、拖把就開始打掃！
從一樓到五樓，我先用掃帚掃，發(fā)現(xiàn)有廢紙，打開看看里面是否是有用的“文件”等，如果不是，這廢紙就可以安心地閉上“雙眼”了。掃完地，我已經(jīng)汗流浹背了，把掃帚隨手一扔，回到家，打開冰箱拿起一根雪糕就吃，不到幾分鐘，我家的拖把又開始工作了，原本標致漂亮的拖把小姐，如今變得骯臟不堪！我拿著拖把，拖來拖去，仔細拖每一個角落，就算在門前的鋪墊也不放過。在拖地的過程中，我一邊想：這么臟，我們這幢樓里真該多出“活雷鋒”啦！
人們都說雷鋒沒戶口，三月來四月走。但我們整個社會應該時時刻刻學雷鋒，讓雷鋒永遠活在我們心中。這不，我就做了一次小“雷鋒”嘛！
雷鋒精神永存作文 篇2
在小區(qū)里，長期照顧孤寡老人；在小山村，用節(jié)省的錢資助生活困難的小孩上學……這些平平淡淡的“小事”時時處處都發(fā)生，雷鋒精神無處不在，無時不有，雷鋒精神永遠流傳！
上世紀六十年代，人們從無私奉獻、助人為樂的雷鋒身上提煉出“雷鋒精神”，教育一代又一代的人；八十年代，張海迪高位癱瘓，她仍然自立自強，為社會多作貢獻，還經(jīng)常去幫助、關心別人，再展雷鋒風采，被喻為當代的“活雷鋒”，成為無數(shù)人樹立科學正確人生觀、奮勇拼搏、奉獻社會的楷模；二十一世紀，郭明義生活并不富裕，但是仍幾十年如一日節(jié)衣縮食，把省下的錢去資助貧困學生、無償獻血，甚至捐獻造血干細胞，一心為他人著想，甘于奉獻，不求回報，展示了新時代雷鋒精神的風貌……其實，雷鋒、張海迪、郭明義都是一個個平平凡凡的人，做一些“平平常常的小事”，這種事例不勝枚舉，在生活中無處不在，只不過沒有被“挖掘”而已，他或她因此就成了“無名英雄”，但雷鋒精神在社會中中永存！
見義勇為、施惠行善自古就被傳頌。人們對善惡有明確的劃分，懂得行善助人是一種美德，助人為樂也成了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因為有這種文化背景，才使雷鋒精神得以滋長，永不休止地流傳。
雷鋒精神不是年輕、力壯的人，或某一群體的專利，而是我們中華民族的美德；雷鋒精神不是某些人一時沖動，而是持之以恒的行為。所以，雷鋒精神必須從小抓起，從身邊的小事做起，讓它深深烙在我們腦海中，使它不斷地隨著社會發(fā)展而弘揚光大。
雷鋒精神永存作文 篇3
對，雷鋒精神是一種崇高而又令人贊賞的精神！在這個大千世界，多一份助人為樂之心，將會使人間多一份感恩、多一份愛。但俗話講”看事容易做事難“，除了雷鋒，還有多少人能辦得到呢？
還記得前陣子的南風天，時常會有大風鋪天蓋地地卷來。那晚，風魔卷挾著沙石塵土在大街上橫行霸道，就在一瞬間，一家商店門前的弱不禁風的首飾架子轟然倒塌，首飾零零散散灑落一地。我本以為大家會熱心地上前給予幫助，可沒想到事實正好相反！小店里的人對這一切視而不見，都打著挑選商品的號子，來躲避風沙；而過路的人更是漠不關心，有的甚至趁人不備想占小便宜……女店主孤身一人艱難地扶起了架子，彎腰搜尋著地上散落四周的首飾。看著這一切，我不知怎么覺得有些心寒，深深嘆了口氣后，還是決定樂于助人一回。
上前幫忙時，女店主在百忙中注意到了我，她先是一驚，然后欣慰地笑了：“小朋友，真是謝謝你了！沒想到現(xiàn)在還是有‘活雷鋒’的！”望著阿姨的笑容，我也開心地笑了。但后面的“沒想到”讓我心中不由得一怔，情不自禁地有了一種沮喪的情感。
阿姨的話還是引起了我的深思：是�。∩鐣萍歼M步了，人類的美德卻要退步嗎？想想，社會上的確有許多的無私忘我、樂于助人的好心的人，他們的熱心腸足足讓我們深受感動；但冷漠無情、自私自利的人更多！如果盡自己的能力去幫助他人，也許只是舉手之勞，對方收獲一份愛心，自己心中也增添一份快樂。如果能這樣把愛心傳播下去，那這個社會不也就成了一個充滿愛的大家庭了嗎？
樂于助人，舉手之勞，讓雷鋒精神永存！
雷鋒精神永存作文 篇4
上個周末，我同班里的幾個班干部一同去了位于永安路的寶新敬老院，在那里通過與老人們聊天，我知道了許多他們的故事……
令我印象最深的是一位老奶奶，她的孫子在讀初三，通過與她的交流，我深深地體會到了老人雖然外表開朗，總是樂呵呵的，但經(jīng)歷了八十多年滄桑歲月的內心里卻暗藏著一絲孤寂，在她滿面笑容地談起他的孫子時，我發(fā)現(xiàn)她的一言一語中都飽含著對孫子的寵愛、心疼�！鞍�，現(xiàn)在升學的負擔越來越大了，你們以后可要好好學習呀！我孫子可真是受苦了!......”聽到這樣的話，我不禁佩服起這位老人對家人深深的愛意，盡管他的兒女、子孫們不在她的身邊，但是她們的心卻是緊緊相連的。
在那里我們還為老人們演唱了歌曲“青花瓷”和“時間都去哪了”看著他們津津有味地欣賞我們臨時編排的節(jié)目，面上露出安詳?shù)男θ�，還不時點頭稱贊。我觸景生情忍不住想起了自己的家人，。是啊，每個人都是愛自己的家的！尊老，敬老更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因此我認為我在孝敬自己家人的同時也應該孝敬這些與我們素不相識的老人，讓他們對兒女的愛得到回報！不辜負他們的殷切期望。
每年的3月5日是雷鋒紀念日，在這個日子里我們可以做的事情很多很多，俗話說贈人玫瑰，手有余香。讓我們一起行動起來，一起踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神延續(xù)在更多的`日子里，讓我們用我們的愛心去幫助更多的需要幫助的人吧！
雷鋒精神永存作文 篇5
曾有一件發(fā)生在我附近的事情，令我感慨萬分。
當時，一個二十多歲的小伙子，和朋友一起來到了公園玩。本來這是一件平常得不能再平常的事情了，可他們誰也沒想到，這時，旁邊傳了呼救地聲音。原來是一位母親帶著自己的兒子來到了公園玩，兒子在旁邊的湖邊玩耍，沒想到腳一滑，竟掉進湖里，年幼的兒子不會游泳，母親著急得差點跳進湖里。
這時小伙子跳進了水里，奮不顧身地跳了進去，連同伴都嚇了一跳。小伙子是海軍，水性自然不差，不一會就把那個孩子救了出來。。母親不停的感謝這位不知名的小伙子，感謝他救了他的兒子。甚至旁邊圍觀的人們都拍起了掌。
那時天氣還算冷，小伙子上來后直發(fā)抖，趕緊讓同伴送他回家。聞訊趕來的記者跟著他的車，一路跟到了家。當要采訪他時，小伙子說了一句，我累了，就把門關了。在現(xiàn)在，淡泊名利的年輕人是多么難得啊!
別人都忘了他的姓名，只知道別人總叫他的小名，小峰。你別問我為什么知道得這么詳細，呵呵，我能很自豪的告訴你，他是我叔叔。
雷鋒精神永存作文 篇6
雷鋒，一個不平凡的名字，這個名字可以說從我們一出生就時常處在任便響起，它伴隨著我們度過了童年度過了許許多多的歲月。
雷鋒是時間社會主義，共產(chǎn)主義思想道德的楷模，他以短暫的一生譜寫了無比壯麗的詩篇，樹立了一座令后人們稱崇的里程碑，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神激勵了一代又一代國人奮發(fā)圖強。
讓雷鋒精神永存，需要從點滴做起。其實在我們的身邊有許多像雷鋒一樣的模范人物，他們能夠在別人最危難的時刻伸出援助之手，哪怕是杯水抽薪也是好的，更何況他們不是，他們有的甚至用生命來幫助素不相識的人，我要說他們是無私的，他們用最偉大的愛詮釋了雷鋒精神，我們要向他們學習。
讓雷鋒精神永存，需你我同參與。雷鋒是全國人民學習的道德模范，是全國人民學習的光輝榜樣。學雷鋒需要我們共同參與，俗話說：“只要人人獻出一點愛，才能使這個國家更加美好。
讓雷鋒精神永存，需要持之以恒。雷鋒把僅僅20多歲的生命猶如到了無限的事業(yè)中，譜寫了壯麗的詩篇。學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，貴在堅持，不堅持不懈干不成事情。所以我們必須做什么事情都要堅持不懈，只有這樣雷鋒才不會“三月來四月走”雷鋒精神才能永存。
讓我們一起讓雷鋒精神永存吧。
雷鋒精神永存作文 篇7
也許，身處21世紀的我們已經(jīng)漸漸淡忘了那個曾經(jīng)崇尚“一心一意為人民服務”的好人的名字——雷鋒。但是，在這個高度文明、只剩下汽車喧囂的世紀里，“雷鋒精神”卻仍在流傳。
是的，也許會有人說：“在這個世界，人們只一心想著自己，那里還會有無私奉獻的人存在！”說出這句話的人是可以原諒的。的確，現(xiàn)在的人們都是自私的，這也是無法改變的。還有，現(xiàn)在做好事，有時還經(jīng)常被別人誤解，比如：老奶奶摔倒了卻沒人敢去扶，生怕被別人誤以為是自己撞倒的。人們的誤解也是直接導致少有人做好事的原因。
但是現(xiàn)在，有更多的人開始發(fā)揚起雷鋒精神了，雖然沒有做出另人驚嘆的事情來，但他們至少沒有被誤解。
他的一生，無疑是短暫的。在那決定生死的76秒之間，他毅然選擇了犧牲自我拯救大家。在常人無法忍受的巨痛之中，完成了在高速路上的一系列剎車動作之后，他癱倒在了座位上。一車人的性命保住了，而年僅48歲的他卻因搶救無效死亡。他逝去后，全市哀悼，無一人不悄然落淚的。他用自己的生命換回了全車人的生命，這無疑是無私的，而他的這種精神，也得到了所有人的認可。他就是感動全城的“英雄”人物——吳斌。
他的事跡，不也正顯示了當今世上，雷鋒精神依然存在嗎？雖然這個世界“冷漠化”了，卻仍有那么一些溫暖的火花在昏暗中不停地跳躍著。終有那么一天，火花會點燃全世界的干冷的木柴！
同伴們，行動起來吧，讓我們用星星之火，去點燃那干冷、昏暗的世界，讓世界從此變得五彩斑斕！
雷鋒精神永存作文 篇8
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”當這句熟悉的歌詞縈繞在耳邊時，我們眼前就會浮現(xiàn)出這樣一個身影：只有一米五的身高，在不停地盡全力幫助著別人，之后卻沒有留下名字，匆匆地離開了……
雷鋒精神是以雷鋒的名字命名的、以其精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，是一種象征，更需要我們去將之傳承下去。
雷鋒雖然只是一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，但是在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領袖毛主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。
“向雷鋒同志學習”，這并不是一句空話，而是需要我們大家身體力行地去行動，學習雷鋒的助人為樂、無私奉獻和釘子精神。在今年的3月5日，也就是學雷鋒50周年紀念日，老師為了讓我們去親身體驗服務他人、奉獻社會的快樂，組織班上同學在馬路旁擦欄桿，聽著路人的贊揚，心不由得涌出一種自豪。我們要向雷鋒學習，做一個有道德的人。
我們要以助人為樂，以奉獻社會為己任。雷鋒也曾經(jīng)說過“人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中去。”雷鋒雖然離開了我們，但他那無私奉獻、助人為樂的精神卻一代一代地傳承了下來。我們要從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永存于我們心中，做個有道德的人。
雷鋒精神永存作文 篇9
雷鋒，一個平凡的名字，一個平凡的人，他用平凡的雙手創(chuàng)造了一件件平凡的事，這一件件平凡的事演繹了他不平凡的一生。
雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他通過不斷的學習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手�！耙粔K好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們要在學習上提倡這種‘釘子精神’，善于擠和善于鉆�！边@就是著名的“釘子精神”。
雷鋒的一生同樣是助人為樂的一生，是奉獻的一生。
又一次，雷鋒出差去安東，參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練。他出差一千里，好使做了一火車。
從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就主動動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人讓座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身攜帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策，一直忙到沈陽。
在沈陽車站換車時，雷鋒看到一個老大嬸在那里為難。他走上前去問：“大嬸，你有什么困難？”老大嬸說：“我從山東老家來，到吉林去探親。在這換車吃飯把車票丟了，想補票又沒錢，心里著急……”雷鋒忙安慰道：“大嬸，別著急，跟我來吧。”雷鋒把她領到售票處，給她補了一張車票。雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。在過地下通道的時候，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著。雷鋒走向前去問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣的說：“俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到撫順�！边M了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞到了大娘手里，并跟她聊起了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方。說著，掏出一封封信，雷鋒接過一看，上面的地址自己也不知道。但他知道大娘找兒的急切心情，就說：“大娘，你放心，我一定幫你找到他�！崩卒h說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。這就是助人為樂的雷鋒。
我們應該弘揚雷鋒精神！現(xiàn)在很多中小學生已經(jīng)充分領悟到助人為樂的快樂了。
記得有一次我去公園玩，發(fā)現(xiàn)幾名初中生正在地上撿垃圾，呼吁人們不要隨地吐痰，保護好花園里的環(huán)境。當然也有很多小學生不甘落后，在小區(qū)內幫助老年人們做事，還給他們講笑話哄她們開心。
這些都是雷鋒精神，它無時無刻地在我們身邊，時時提醒我們。不管是學生，還是大人，不管是工人，還是商人，只要向需要幫助的人伸出你們的援助之手，就可以得到一種與眾不同的快樂！
讓我們一起弘揚雷鋒精神！一起去幫助他人！讓我們以雷鋒為榜樣！雷鋒的精神永遠跟著時代而前進，跟著我們的助人為樂的心前進。
雷鋒精神永存作文 篇10
有人說雷鋒時代已經(jīng)過時了，不存在了，但在我們的身邊，卻時常能看到許多活雷鋒。
那是星期五中午，火球似的太陽高掛在空中，剛上完4節(jié)課，疲倦的我們立刻跑到飯?zhí)贸燥垺．斘覀兂酝晡顼垳蕚渥邥r，只看見林亭廷滿頭大汗地走來，而葉倩華卻一拐一拐的，痛苦極了。我聽見林亭廷說：“老師，葉倩華的腳扭傷了！”原來是林亭廷把她從教學樓背到飯?zhí)玫�。湯老師對此進行了表揚，然后對我和練雅迪說：“等一下你們和亭廷送葉倩華去醫(yī)務室看看醫(yī)生�！北緛砦蚁牖厝プ鲎鳂I(yè)的，因老師的話而泡湯了。我有點不想去，想說我們要回去做作業(yè)，可看到葉倩華的腳和她那痛苦的表情，我們的決心被動搖了。
我們決定輪流背葉倩華到醫(yī)務室，大家一致同意。林亭廷首先挺身而出，自告奮勇地背著葉倩華飛快地走了一大段路，而我們卻比她們走得慢很多。輪到我背了，剛背起葉倩華，我就放下了她，覺得像背了一只大象一樣，沉重極了，令我無法移步，看到我這樣，其他同學爭著背。最后經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，終于把她安全地送到醫(yī)務室，經(jīng)醫(yī)生檢查后，說：“她的腳嚴重扭傷，最好不要走路移動�！边@時林亭延自告奮勇要背她，她這種樂于助人的精神非常令我敬佩。本來我心中卻有點想偷懶，不愿背。看到這種情景，我也決定留下來和林亭廷一起把葉倩華背回教學樓。剛出校醫(yī)門口，就遇到了一位校衛(wèi)隊的保安叔叔，他問清情況后，二話不說就幫我們騎車把葉倩華送回了教學樓�？粗叽蟮纳碛�，心里涌起一股暖流，保安叔叔真是活雷鋒啊！
剛到教學，我們就碰到了班主任李老師，李老師得到消息早在這里等著，放下手中的作業(yè)本，就把葉倩華背回了課室。當同學們看見李老師這樣關心同學時，他們都鼓起了雷鳴般的掌聲。
這時，我覺得非常愧疚，為當時不該有的想法而慚愧。當我抬頭看到太陽時，忽然覺得他們那種助人為樂的精神就像太陽光一樣，永遠都發(fā)出耀眼的光芒……
是��！雷鋒叔叔的那種樂于助人的精神在我們生活中真的有許多許多，雖然時代不同，但雷鋒精神卻永存。
雷鋒精神永存作文 篇11
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強�！边@是一首老歌，一首為人民服務的歌，一首夸贊雷鋒精神的歌，一首……
雷鋒叔叔曾今說過：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生�！�
我最喜歡的是：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！边@是多么經(jīng)典的一句名言呀！
我們不應該光在3月5日做好事，應該時時刻刻，分分秒秒都在為人民服務，為大家服務，幫助別人，向雷鋒叔叔那樣。
“做好事不求圖報，只求快樂！”
雷鋒叔叔永存我心！
雷鋒精神永存作文 篇12
如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在你生活的崗位上？
每每想起雷鋒，我就不由得想起了這句話，想起了螺絲釘?shù)亩x：雖然螺絲釘很小，但只要你堅守著自己的崗位，散發(fā)出自己的光和熱，那么你就成功了。
二十年來，雷鋒正是懷著自己心中的螺絲釘，無時不刻的發(fā)揮著自己最大的作用：他每個月的津貼費只有五塊錢，卻省吃儉用的為災區(qū)捐了一百塊錢；他聽說戰(zhàn)友的母親病了，偷偷寄去了二十元錢；他到外地出差，看到一位大嫂丟了錢和車票，馬上拿出了自己的錢為大嫂補了車票�？墒撬┑囊m子，都是自己縫了又補的！這些就是雷鋒精神的點點滴滴。
現(xiàn)在，雷鋒的精神猶如新世紀的春風，吹遍了整個世界，吹開了每個人的心扉，正是這雷鋒的精神散發(fā)出的燦爛光輝永遠滋潤著每個人的心田。
看那勇沖火場的消防戰(zhàn)士是雷鋒，他們用手中的水槍，撲滅了災難，挽救了千萬個幸福美好的家庭；看那妙手回春的白衣天使是雷鋒，他們用自己的翅膀拉住了多少個即將斷裂的生命的鎖鏈；看那辛勤澆灌花朵的園丁是雷鋒，他們用自己豐厚的知識培育了祖國的花朵；看那偵破案件的警察是雷鋒，他們用自己智慧和正義，是一個個犯罪者落入了法網(wǎng)。在他們的身后我隱約的看到了許許多多雷鋒的身影，看到了一顆顆耀眼的螺絲釘。
六十年來，雷鋒的精神已經(jīng)深深地印在了我們的心上，讓我們的生活中也處處有雷鋒的身影：同學生病了，總會有同學主動留下幫忙值日；在放學的路上看見被丟棄的果皮、紙屑，總會有人彎腰撿起；有的同學被難題困擾，總會有熱心的同學走過來幫助他。他們都是一個個活雷鋒，他們都是我們學習的榜樣。
讓我們一起學習雷鋒吧！學習雷鋒精神，學習做好一顆螺絲釘，認真的完成自己的任務，好好學習，全心全意的為人民服務，讓自己的生命迸發(fā)出更絢麗的光彩！
雷鋒精神永存作文 篇13
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰(zhàn)士，1962年8月15日因公殉職，享年22歲。
俗話說得好，“雷鋒出行一千里，好事做了一火車”。雷鋒十分喜愛助人為樂，他的“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質。
可雷鋒不只就“助人為樂”這一個好品質，著名的還有他肯于吃苦，勤于苦練的良好品德。
記得雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排，因為個子十分矮小，訓練總是不及格。有一次，部隊要訓練扔手榴彈。人家膀大腰園的新戰(zhàn)士只要抓起教練彈，跑上幾步，一撤手，手榴彈就像燕子似的，打著旋兒飛得特別遠。可是，手榴彈抓在雷鋒手里，就有點沉重了。幾天來，他費盡了力氣，投一次，不及格，再投一次，還是不及格。
他想：一個人不及格，就影響全班的成績，當一名國防戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不好，像話嗎?他決定加倍苦練，把一切休息時間都搭上，達不到標準，決不罷休！他投來投去，一連投了幾天，結果不但沒有進步，反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好，飯也吃不香。他們班的班長見了，十分感動，于是也陪著雷鋒訓練。
他告訴雷鋒投彈投得遠，全憑臂力。因此，他投一會兒手榴彈，就練一會兒單杠。手握鐵杠，刺骨冰涼。管它呢，他咬咬牙，練！練！練！他的襯衣被汗水浸透了，北風吹來，寒意沁入骨髓，他都不在乎。
功夫不費有心人，終于，經(jīng)過雷鋒日夜不停地苦練，他在新兵實戰(zhàn)投擲中，他擰開手榴彈蓋，把小鐵環(huán)套在指頭上，縱身一躍，跳出了塹壕，沖過一段開闊地，猛力一甩，只聽"轟"的一聲，手榴彈恰好投進了"敵人"的碉堡，得了個"優(yōu)秀"。全場響起了熱烈的掌聲。
在生活中，我們也要學習雷鋒這種勤于苦練的思想。千萬不能出現(xiàn)“練不好就放棄”的思想，一定要堅信自己能行。只要日夜不絕的練！練！練！就一定會取得成功。
雷鋒精神永存作文 篇14
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了珍貴的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？”
不管你信還是不信，這是一位風華正茂，默默無聞的解放軍戰(zhàn)士的一篇日記。是的！20多歲的他不是追逐名利，不是虛度光陰，不是揮霍青春，而是在用“他用有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。他寧愿自己多吃苦，也要竭盡全力去幫助有需要的人民，他那無私奉獻的精神正印證“俯首甘為孺子�！钡娜松鷥r值。他對生活有火一般的熱情，對人民有春天般的溫暖，對敵人有嚴冬般的冷酷無情。在國家的利益面前，在人民的利益面前，他早將自己的一切置之度外，甚至是自己的生命。
在安逸閑適與艱苦勞累面前，他毫不猶豫地選擇了后者，為人民而勞累；在坎坷不平與寬闊平坦之間，他毅然決然地選擇了前者，“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭之中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生”正表明了他的遠大志向和無所畏懼的英雄氣概。
在人聲鼎沸的火車上，他費力費時終于找到了一張空座位，這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一手拿著沉重的包袱，一手吃力地扶著一根拐杖，一搖一晃的上了車，可是火車上的人很多，已經(jīng)沒有空座位了。他趕緊從座位上站起來扶老奶奶坐到自己的座位上，并幫她拿包袱，自己卻隨著火車顛簸地晃著，可那臉上卻未從少過一絲笑容。下車后，他還熱情地幫老奶奶引路，一路幫老奶奶擦汗遞水，安全地把老奶奶送到了家門口，卻只留下“我叫解放軍，家就住在中國，是中國共產(chǎn)黨的兒子”的豪言壯語，不曾索要一點回報，便悄然離去。
他甘愿生活于人民最底層，無私地幫助他人，不求回報，只求無悔；他甘愿服務于辛勤的勞動人民，竭力地幫助他人，不求回報，只為廣大人民的幸福；他甘愿付出于偉大的革命事業(yè)，一絲不茍地奉獻才能，不為功名，只為全國人民的和平安定。而今，雷鋒精神已不再歸雷鋒個人所有，它將永駐中華兒女心中！
陽春三月，李花飄香，萬物欣欣向榮，卻總有一股熱血澎湃的血流——雷鋒精神在心中久久回蕩……
雷鋒精神永存作文 篇15
大廈巍然屹立，是因為有堅強的梁柱，進取精神就是人生大廈的梁柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，進取精神就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有指引它的鐵軌，進取精神就是人生列車下的鐵軌。
站在歷史的河岸回顧那一朵朵迸濺的歷史浪花：越王臥薪嘗膽，不忘前恥；魏武揚鞭東指，壯心不已；雷鋒秉燈苦讀，勤學上進；提起雷鋒，他的精神品質便充盈腦海。他的精神什么時候都不會過時，因為雷鋒精神在各個時代都會有新內涵。正因為它是與時俱進的，所以今天我們依然要學習雷鋒精神。而進取精神正是雷鋒精神的新內涵之一。
進取精神是由“釘子精神”經(jīng)新時代的洗禮逐漸演化來的。進取精神繼承了“干一行，愛一行，鉆一行”的鉆勁、擠勁，進而在各項事業(yè)中發(fā)揚。
進取精神是一種完全可以融入新時代的精神。“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡�！眲�12歲進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國游泳錦標賽上奪得兩金一銀。當他被迫放棄體育轉戰(zhàn)音樂殿堂三年后，鋼琴水平過專業(yè)七級，去年又登上了維也納金色大廳。
是經(jīng)歷了何等“苦寒”與拼搏進取才能飛上此峰？劉偉用事實告訴我們：進取不止，一切皆有可能！
進取精神并非遙不可及，它就在我們身邊。他因電擊失雙臂，就用口含筆寫字；中招落榜，他就找到教育局，無論如何也要上高中；為了節(jié)省時間，他天天推自行車，一個月后竟可騎車上學了；為了上大學，他每天學到深夜一兩點，全縣競賽中，一舉從1600名擠到了第3名。他就是“中牟堅強哥”吳建平。
“堅強哥”就在我們身邊，他們用精神力量鼓舞身邊的人，他們以其成就向我們傳遞進取精神。
進取精神的傳播者不勝枚舉：“迎難而上、永不言棄”的林書豪；將人們帶入“iphone時代”的喬布斯；“肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己”的劉墉……
他們都是新時代雷鋒精神的繼承者、傳播者。我堅信：雷鋒精神定會與時代永存，逐漸深入人心。
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