【實用】雷鋒作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的雷鋒作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒作文 篇1

　　雷鋒精神是什么？是他樂于助人，勤奮學習，釘子的精神，雖然雷鋒以逝，可他的精神無處不在，而我們身邊他無處不在，我身邊也有這樣一位。

　　她是我的好朋友———陳婷婷，她沒什么特別的地方，但她十分樂于助人；以前我在道江七小的時候，有一天補課，我忘了帶傘，雨像斷了線的珍珠一樣，我是第一個下來，呆了很久，最后，同學們差不多都走了，最后，陳婷婷把作業(yè)做完了后，下來看見我，就問：唐雅玲，你沒帶傘嗎？我點點頭，說：婷婷，你怎么現(xiàn)在才下來，不是早回家了嗎？她輕輕地說：我送你回。我點點頭。

　　在路上，雨不停地下，很大很大，陳婷婷不時把傘偏向我，她的衣襟都濕了，她一步一步艱難，我到家了，可她的衣服都可以擰出水了，她卻笑了笑，并不在乎，轉身就走了，她的身影消失了。

　　這，是雷鋒，是雷鋒，這是雷鋒助人為樂的精神，而她的成績，也是像釘子精神；陳婷婷不懂的，不打破沙鍋問到底真不她的性格。

　　一次，她遇一個難題，她想了好久都沒想到，她來問我，后來她問我，我去問老師，老師的答案我一不小心忘記了，結果，她纏了我好久才膽怯地問老師。

　　雷鋒無處不在，在我身邊還有許多，像邱尚龍，張佳妮，周欣慧。

雷鋒作文 篇2

　　雷鋒，家喻戶曉的人物，自然，我們這群沒見過什么大世面的中學生也知道，3月5日，一個讓人們激動的日子，為什么呢?我想大家一定猜到了吧，3月5日，學習雷鋒精神的日子，各種志愿者獻出自己的愛心，學習雷鋒無私為人的精神。

　　據(jù)了解，全市30多個單位的250多名志愿者組成黨員義工服務隊、青年志愿者服務隊、巾幗志愿者服務隊、大學生志愿者服務隊分別開展志愿服務廣場活動、志愿者現(xiàn)場招募活動和走進社區(qū)看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動，以實際行動踐行雷鋒精神，服務市民群眾。

　　這都是為了什么呢?為了學習雷鋒的精神。

　　為了學習雷鋒的什么精神?為了學習雷鋒的熱愛社會，為了學習雷鋒的無私奉獻，為了學習雷鋒的樂于助人，為了學習雷鋒的。

　　你看那些幫老人，群眾，剪頭發(fā)的志愿者，他們的額頭，有什么在滴?汗水，辛苦的汗水，他們抱怨嗎?他們不滿嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對社會有貢獻的事，品德課上，老師說，一個人的生命不在與長短，而在于寬度。如果我們每個人都學習雷鋒精神，我們的社會該多么沒好，充滿了愛與希望的家園。

　　作為華夏子孫，我們要做到“學雷鋒，心向黨，講品德，樹新風�！边@是我們自覺的行動。

　　今天，你做好事了么?

雷鋒作文 篇3

　　雷鋒生平感人至深，他光輝的名字，高懸在中華民族現(xiàn)代史天幕之上，為億萬人民所景仰！又是一年雷鋒日，雷鋒從我單薄的思緒中打馬而過，喚起那已在我腦海里沉睡多時的“雷鋒精神”。

　　曾記否那勇接墜落女孩的“最美媽媽”？當墜樓女孩被抱在懷中的一剎那，世界上沒有力學的存在，一個平凡的女人學會了乾坤大挪移，完成了一個從物理學角度上講幾乎是不可能的奇跡。

　　曾記否那瓢潑大雨中為乞丐撐起愛心傘的“最美仙女”？當暴雨排山倒海般澆在殘疾乞丐身上的一瞬間，女孩的一把愛心傘，撐起了足以溫暖人心的一片晴空，成為這個夏天暴雨中最美的風景。

　　曾記否那為溺水老人做人工呼吸的“最美女孩”？當花枝招展的妙齡女郎對生命垂危的老人做人工呼吸時，世間僅剩下那蘊藏在人類自身的善良與真誠。她，釋義著“白衣天使”救死扶傷的神圣承諾，鳥美在羽毛，人美在心靈�！袄卒h精神”在她們身上弘揚，并找到了久違的價值回歸。

　　一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族，然而一個有英雄，卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他從不會離開我們，而我們卻幾度遠離了他。今天所謂的.學雷鋒，已經(jīng)不是真正意義上的學雷鋒了，不然就不會有駭人聽聞的“小悅悅事件”，就不會有在路邊卑躬屈膝，卻被人們認為是利用同情心賺錢的“丐幫”。讓出一份關愛，獻出一腔熱忱，再也不要讓“雷鋒叔叔三月來了四月走”了好嗎？

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……。”，堅定的節(jié)奏，在耳畔回蕩，無私的付出，無償?shù)慕o予，編織著我們美麗的夢想。雷鋒的美，不是一時的做作，而是人性的善良，道義的托舉；雷鋒的善，不是為了流傳的美名，而是真情的流露，真心的幫助。社會中的雷鋒，似黑暗中的一把火，點燃了人們的蒼茫視線，讓我們清楚的看到，美德的堅守，需要全社會的共同努力，這其中包括一個你，一個我，和社會中的每一個平凡者�！袄卒h精神”如同一面火紅的旗幟，將永遠在我們的隊伍前面迎風招展，徐徐飄揚！

　　花季的年齡，用什么去詮釋？如花般的歲月，用什么去演繹？付出，但不求回報。偉大，卻不求功名。對，學習雷鋒，才是我們青春最完美的展現(xiàn)。不要讓冷漠成為善良永遠的代名詞。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這意味著艱辛的付出，但我同樣會傾我所能，勇敢擔當。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這代表著青春的磨蝕，但我依然會從容應對，乘風破浪。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這面對著舍己為人的壓力，但我仍舊不驕不躁，奮進自強。

　　大江東去，浪淘盡，千古風流人物。而淘不盡的，是我們對風流人物——雷鋒的思念與追憶！

　　帶著愛，伴著善，邀上文明與禮讓，我就是我，一個學習雷鋒的小小雷鋒俠……

　　黑龍江省五常市山河鎮(zhèn)世紀學校初一:張鈺晗

雷鋒作文 篇4

　　【正文】：

　　雷鋒，一個多么偉大的名字，雖然只活到了20多歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當別人問起他的名字時，他總是微笑著回答說：我叫解放軍。一個年輕的戰(zhàn)士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人。可是不要緊，我們少先隊員會繼承雷鋒叔叔的助人為樂的精神。

　　記得有一次，我在街上看見了雷鋒，那是一個年僅7歲的小女孩兒，我看見了她正在歡歡樂樂的高高興興的跑到媽媽的身邊，但是他看見了一個年過花甲的老人正準備過馬路，連忙從媽媽溫暖的懷抱中跑向那個老奶奶，護送她過了馬路。女孩兒又回到了媽媽的身邊，可我耳邊響起的不是表揚而是責備的聲音。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，連一個年僅7歲的小朋友都知道助人為樂，更何況是那些比這個女孩子大的人呢？

　　在放學的路上我看見了這樣一幕，鄰居家住的王奶奶提著一筐菜彎著腰駝著背，慢慢的走回家，這時突然從我身邊跑過去一個小同學來到王奶奶的身邊，奪過奶奶手中的菜籃參扶著老奶奶向前走回家。我跟在后面，不知不覺就到了家樓下，王奶奶面帶笑容的說：你叫什么名字小同學說：我叫少先隊員便跑走了。

　　從這以后，雷鋒不再是一個。

雷鋒作文 篇5

　　今天，觀看了這部電影，我深深的被雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、樂于助人、無私奉獻的精神所感動。雷鋒把自己的青春全部獻給別人，他沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡才構成了他的偉大。

　　雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。他很小的時候母親被逼死了，父親被槍打死了，十二歲的哥哥為別人打工活活累死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，雷鋒七歲就成為了孤兒。

　　雷鋒當上解放軍后，他一心想著為祖國和人民服務，他把別人的困難當成自己的困難。他把平時省吃儉用下來的積蓄寄給戰(zhàn)友中有困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業(yè)余時間輔導附近學校的孩子們，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，他深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……雷鋒經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事，他出差一千里，好事做了一火車。

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