雷鋒的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨……..” 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這是我們眾所周知的一首歌，當這首感人的歌曲再次響起，我心中就想起了做好事不留名的雷鋒叔叔。
之所以要學(xué)習(xí)雷鋒，是因為他具有著高尚的品德。品德，是一種美德，是一種用金錢買不到的財富，是一種智慧，可以使我們變得高尚，使生活變得幸福美滿，使社會變得更加和諧，使我們走向成功。
要做一個像雷鋒一樣的人，我想起前一段時間發(fā)生的事。
那天我在小飯桌吃飯的時候，一個小弟弟摔了一跤，其他人都不理不睬的，只有一個大姐姐把他拉起來并扶到座位上。她這樣不就是在向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)樂于助人的精神嗎？通過這件事我深刻體會到了做好事并不難。想到這我想我也去做好事，不如就去撿垃圾吧。說干就干，我拿起一個袋子，打開門，往農(nóng)貿(mào)市場走去。
哦！等等，農(nóng)貿(mào)市場里的垃圾實在是太多了，我彎腰一路撿起，一直從路東往西邊走邊撿垃圾，進入交易市場內(nèi)，情況更是慘不忍睹：地上到處是紙屑、煙、果皮、糖紙……我把市場里的垃圾收拾了一下，竟有四個滿滿的方便袋。
剛走出市場大門，一個白色的袋子就迎面飛來，我皺了皺眉頭，一路小跑，快速抓住那個袋子，把它放進了垃圾桶里.這時，我發(fā)現(xiàn)在市場外面的車子底下有許多垃圾。我蹲下身，把腳伸進車子底下，可就是夠不著，我用力把腳伸進去，終于碰到了，又一個“橫掃千軍”，垃圾全被踢了出來。我又撿了一會兒，把市場里外附近的垃圾全都清理完后，我已是筋疲力盡，只好回家休息了，想想一天做的事，感覺滿充實的，還有種做了好事的自豪感。這些都是一些微不足道的事情，但只要人人都做到這些，那就很不一樣了。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨……..”讓我們唱著這首歌讓雷鋒精神伴隨著我們茁壯成長，永遠激勵著我們學(xué)習(xí)雷鋒做一個有道德的人。
雷鋒的作文 篇2
許多人曾經(jīng)說過世上有許多向雷鋒這樣的人在傳遞著人間的大愛，我不知道我見過多少這樣的例子，但令我印象最為深刻的還是那一件…… 記得在去年的冬天，我看到了一位忙個老爺爺牽著一條導(dǎo)盲犬走在馬路上，那些車也因為老爺爺?shù)奶厥馇闆r而慢了下來，這一切看起來是那么的和諧，可是就在這時，一輛車好像是失了控似的，飛速地超老爺爺開了過去。
導(dǎo)盲犬迅速地把老爺爺帶離了馬路，這才沒有引起一場車禍的發(fā)生�？墒抢蠣敔攨s受了傷，我本想上去幫老爺爺，可這是來了一個像一年級的小朋友，他把老爺爺扶了起來，并低聲的說：“爺爺，疼嗎？”這時，我看到了老爺爺?shù)男θ�，當時我的心里竟有了一種敬佩之情。 當小男孩說：“爺爺，我送您回家吧，天都快黑了�！睍r，爺爺臉上的笑容消失了，爺爺說：“對于我來說，哪還有白天啊。”只見小男孩把自己的手放到了老爺爺?shù)氖稚�，說：“爺爺，還有我們大家陪著您。”看到這兒，我的心在微微顫動，它好像是被這可歌可泣的人間大愛所感動了。時間匆匆流逝，但那小手拉大手的人間大愛卻早已印在了我的心中，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒，一聽這個名字，想必大家也有所了解了吧他在我們小學(xué)里，是許多小學(xué)生的榜樣，我們都會學(xué)習(xí)他。其實，雷鋒離我們并不遙遠，每個人心目中都有一個雷鋒。我心目中也有一個雷鋒，她是我們班里的一位同學(xué)，也是我的好朋友——陳俏麗。
為什么說她就是我心目中的雷鋒呢？因為她具有誠實勇敢，樂于助人，無私奉獻的精神，她還是我們班的文藝委員。她扎著一個長長的辮子，一雙烏黑亮麗的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴。記得那次，我正在教室里打掃衛(wèi)生，我把我自己要打掃的范圍打掃干凈后，就開開心心地去玩了，走到門口時，我看見一個熟悉的身影，那便是陳俏麗。轉(zhuǎn)身一看，她正拿著抹布在擦黑板呢!我開始疑惑不解：今天不是她值日啊，她怎么也在打掃衛(wèi)生呢？我走了過去，問道：“今天不是你值日，你為什么還要繼續(xù)勞動呢？”而她卻平靜地說：“我看見這里有臟的所以就過來擦了。況且，這是我們自己的班級，保潔要靠大家，我動動手，打掃我們的教室，又有何不可呢？”我被她這一番話深深地打動了，從此以后，我以她為榜樣，做著一件又一件的好人好事。
除此之外，她還做過許多好事。當別人沒有筆寫的時候，她毫不猶豫地遞了過去；當別人摔倒在地的時候，她飛快地跑過去，將她們扶起；當別人都在玩耍時，她卻在教室里為差同學(xué)補習(xí)功課；當……
這就是我心目中的雷鋒，這就是我的好朋友。沒錯，就是這樣一個普普通通的她，用雷鋒精神打動了許許多多的人。
雷鋒的作文 篇4
小朋友，你們還記得雷鋒叔叔嗎？他一生都在為人民做好事。3月5日是毛主席親筆題詞向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。雖然已經(jīng)過去很久了，可是我們?nèi)匀灰蛩麑W(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
比如：看見地上有紙要馬上撿起來；撿到錢或是錢包交給老師，這是一個方面。另一個方面看見別人摔跤了就扶他起來，碰傷了就送到醫(yī)務(wù)室。
同學(xué)們，你們能做到嗎？我相信大家都會做得更好！
小朋友，你們還記得雷鋒叔叔嗎？他一生都在為人民做好事。3月5日是毛主席親筆題詞向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。雖然已經(jīng)過去很久了，可是我們?nèi)匀灰蛩麑W(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
比如：看見地上有紙要馬上撿起來；撿到錢或是錢包交給老師，這是一個方面。另一個方面看見別人摔跤了就扶他起來，碰傷了就送到醫(yī)務(wù)室。
同學(xué)們，你們能做到嗎？我相信大家都會做得更好！
雷鋒的作文 篇5
“藍藍的天空，清清的湖水，……”當我們唱起這首歌時，心中便充滿向往，向往我們祖國的每一個角落都如歌中所唱，都沐浴著改革開放的春風(fēng)。
綠色的音符
今年春天，春風(fēng)拂面，百花爭艷，又一個生機勃勃的春天來臨了。
三月十日，我與堂弟一起在路上散步，突然，我們看見了地上一根光禿禿的樹枝，我跑過去撿起那根樹枝，只見那青色的樹枝上長滿了許多沒有葉子的葉柄，咦!葉子哪兒去啦?真是的，哪個人這么缺德，竟然折下樹枝，并且連葉子也不放過。此時，我仿佛聽到這被摘掉葉子的樹枝正唱著哀傷的調(diào)子。
于是，我將它帶回家，種在馬路旁的一塊空地上，日復(fù)一日地澆水，居然成活了，一片片柳葉在陽光的照耀下，綠得向我眨著眼睛。這棵柳樹在青草綠葉的陪伴下，仿佛是一個跳動的綠色的音符，為這條路添加了不少色彩。
藍色的音符
三月十九日，我們在學(xué)校里踢足球，小文跑到樹下接球，突然被小強給踢到樹上去了，球穿過了樹枝，小文抬頭望，除了看見足球正在往下掉，還看見了一個橢圓形的東西掛在樹杈上，于是大聲對同學(xué)們說：“嗨!你們快來呀，這兒有個奇怪的東西，你們快來看看這到底是什么?”說完，我們便急匆匆地跑來這里，小風(fēng)好奇地問：“小文，那個東西在哪兒?”小文用手一指說：“在哪兒呢，快看!”大家都齊刷刷地仰望，有人興奮地喊起來：“那是鳥窩，里面還有小鳥!” 經(jīng)過一陣商議之后，他們決定用石頭把鳥窩打下來，只有我一個人表示抗議，他們根本不聽我的，這可怎么辦?難道我只能眼睜睜地看他們傷害這些弱小的生命?我想：我不能站在這兒發(fā)呆呀!我應(yīng)該多想想辦法，制止他們的行為。
眼看著鳥窩就要被打下來了，我急中生智，大聲對他們?nèi)氯拢骸皠游锸侨祟惖呐笥��！边@一嚷使他們停止了動作，我趁機又說：“你們想想，貓頭鷹一天能捉多少田鼠啊，啄木鳥能為樹木消滅彌禍，它們也是一條生命，你們難道想讓它們失去家，失去親人嗎?” 他們聽了我這一番話，一下子呆住了，也停止了對鳥窩的攻擊，此時，我仿佛看見藍天上飛翔著小鳥…… 愿21世紀的主人攜手并進，一路高歌，讓學(xué)雷鋒的音符響徹云霄……
雷鋒的作文 篇6
雷鋒，一個耳熟能詳，家喻戶曉的名字。雷鋒，一個受盡社會折磨和痛苦的孤兒；雷鋒，這位僅有22歲生命的普通士兵，用他短暫的人生，向世人詮釋什么是人生，成為萬人學(xué)習(xí)的榜樣。
“贈人玫瑰，手有余香”。雷鋒做好事從來不計較得失，也不要任何報酬。但我想，他真誠地幫助著別人的同時，一定收獲了許許多多的幸福和快樂。因為，如果把幸福和快樂分給別人一份，你就擁有了兩份。替別人分擔一些憂愁，那他的煩惱就減少一半。雷鋒就是這樣一位替別人分擔困難，傳遞幸福的人。
雷鋒曾經(jīng)說過：“我愿做一顆普普通通的螺絲釘！”他是那樣的平凡，又是那樣的偉大。他用行動實踐著自己的諾言，一直堅守著自己的信仰，默默地奉獻著。
在我們的身邊，其實有許多“雷鋒”。學(xué)校里的路面臟了，有人悄悄掃干凈了。教室的凳子壞了，有人默默地把它修好......
可是，我們的身邊還是需要更多的“雷鋒”。風(fēng)把廣告牌吹倒，無數(shù)的人從它背上踏過，卻沒有人把它扶起。景區(qū)的垃圾遍地，人們來來往往，卻不見垃圾減少。幼小的孩子被汽車撞倒，行人匆匆，卻沒有人給孩子帶來生命的希望......
來吧，朋友，給你一片藍天，放飛這世界的愛翼。來吧，朋友，給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你......
雷鋒的作文 篇7
“雷鋒出行一公里，好事做了一火車�！苯裉烊挛逄枺既婚g在堂弟的嘴里捕捉到了這句話，我不禁感慨萬千。雷鋒已遠離我們而去，他的精神是否還活在我們心中呢？
我追尋著那些奉獻的行為，搜尋著生活中那些無私的事件。無意間的一個回眸……
他長得很平凡，有著一身專屬于農(nóng)民的黝黑皮膚，汗水在上面反射著健康的光芒，晶瑩剔透。他臉上掛著淳樸而又真誠的笑容，是一個貨真價實的勞動人民。
而真正吸引我的不只是他外表，而是他的所作所為：他正在搬著一個大木頭箱子，木頭箱子沉甸甸地壓在他并不壯實的身體上，手上青筋迭起，身上的幾塊小得可憐的二頭肌費力的凸起，汗水不久便浸滿了他的全身。過了半晌，五個木箱子才全體“搬家”。我看著氣喘吁吁的他，站在陽光下，格外耀眼。旁邊有幾個人的目光正落在他的身上，其中一個走向前去，十分莊重地對他說了聲：“謝謝�！彼k麗的笑又在臉上綻放，只不過又多了幾分羞澀，他應(yīng)聲回答：“不客氣，今天雷鋒日嘛，在家也是閑著，應(yīng)該做些好事！”說罷，他便匆匆的走了。我凝望著他的背影，有說不盡的親切：他不是當代的活雷鋒嗎？
“夢想太過于脆弱，現(xiàn)實太過于殘酷，但我要他們的夢成為現(xiàn)實，讓他們成為只在風(fēng)雪中生長的雪蓮花！”我看了新聞聯(lián)播，聽到了這么一席話，讓我感動不已。這句話出自在貴州教書的一名名牌大學(xué)生的口中。聽說貴州那里十分貧窮，圖片上的學(xué)校是不規(guī)則排列的竹子筑成，屋內(nèi)設(shè)施異常簡陋，光線不足，廉價的電燈泡在那散著微光。
那里的小孩吃不好也住不好，很難想象很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生是從那里出來的，而對于我們這些已養(yǎng)尊處優(yōu)的人，對那里的生活簡直不敢想象！可是那位大學(xué)生卻奔向了那兒，自愿幫助那兒的貧困學(xué)生。舍棄了俗世認為的遠大理想抱負，拋卻了浮躁的繁華都市的霓虹燈，這是什么精神？對，是雷鋒精神，是當代的活雷鋒！
我的眼前如影片般上演繹著一幕幕的雷鋒事跡，令我感慨萬千。什么是雷鋒？他們就是雷鋒，新世紀的活雷鋒！
我想：“我們這些中學(xué)生雖不能做些大事，但也可以從小事做起�！�
對，做一個最好的你。做一個有益于社會，有益于國家和民族的人。或許這就是我們當代中學(xué)生的責(zé)任，學(xué)習(xí)雷鋒的意義。
追著雷鋒的足跡，昂起頭來，迎著新的朝陽，踏入新的'世界，我仿佛看見一群群中學(xué)生儼然成為了新的雷鋒！
雷鋒的作文 篇8
今年的4月某日，由遼寧撫順不遠千里運來的雷鋒塑像終于在我校舉行了落成典禮儀式。
這尊塑像安放在實驗樓右前側(cè)，左面是教學(xué)樓，右面是老師辦公室，處于廣場東北角。莊重的高樓有了這座塑像的映襯，格外富有凝重感，大家都會不由自主的凝望。
由于我校是“雷鋒中學(xué)”，所以特立了這尊雕像。雕像是銅塑的，古銅色的身影給人一種古老的、深邃的感覺。塑像全體高3米，其中底座1.2米，雷鋒像高1.8米，重約1噸。塑像是全身塑像，別具匠心的雕塑者用刀刻展現(xiàn)了雷鋒的光輝形象。
銅像的頭部特寫十分精細：充滿笑意的眼睛流露出他善良的心，裂開的嘴唇勾起鼻梁旁兩道自然的弧線，嘴角上揚，臉蛋也因為笑擠成了一團。兩個耳朵藏在發(fā)跡下，頭上是一頂神氣的軍帽，在正中間的那顆五角星好似在閃閃發(fā)光。
他的上半身穿著一件襯衣，上面的扣粒都依稀可見。襯衣的稀薄自然地勾勒出來，如輕紗一般。他的左臂微屈，搭著一件軍衣，紋路都清清楚楚；右手臂自然地向后擺。整體看上去，好像能觀出他的汗珠在冒出。
他的下半身著一條輕盈的寬松長褲，腳邁著輕快地步子。那雙軍用鞋有些破舊，似乎還能看出密密的針角和補丁呢！
銅像底座是由黑色大理石粘制而成的，正面“雷鋒伴我成長”，背面鐫刻著“永遠的豐碑”以及雷鋒的在世時間“1940—1962”。整個塑像洋溢著熱情，雷鋒那干勁十足的樣子好像是才學(xué)到了一個新知識，或又幫助了一位老奶奶提菜，或是送了那個啼哭的小弟弟回家……
從這尊塑像上，我們看到了他的坦誠、他的熱情以及他不朽的精神。他的頸上飄動著我校師生給他戴上去的鮮紅的紅領(lǐng)巾，仿佛在召喚我們共同譜寫美好未來的新篇章。
雷鋒的作文 篇9
《離開雷鋒的日子》觀后感2月14日那天，我們觀看了電影《離開雷鋒的日子》后，我受到了很大的教育。影片講述一位雷鋒生前的戰(zhàn)友喬安山，在一次倒車時不小心車尾撞在了木柱子上，柱子倒了，正好砸在了雷鋒的太陽穴上，意想不到的事情發(fā)生了……
他為了彌補自己的過失，決定把雷鋒精神發(fā)揚下去。喬安山是雷鋒生前的親密戰(zhàn)友，他退伍后與妻子在一家公司當司機，一直受著雷鋒深遠的影響，做什么事情都用雷鋒精神要求自己。
有一次，一位老爺爺在過馬路的時候被一輛深藍色的桑塔那汽車撞倒，隨后，汽車轉(zhuǎn)身就跑。而后，又駛過來一輛與其同樣的汽車，為了不受誣陷，司機竟開車走了。喬安山
在出車途中發(fā)現(xiàn)了這位滿臉是血的老爺爺。喬安山馬上把老爺爺送到醫(yī)院，并掏出自己錢為老爺爺治傷，又通知患者的家屬�？墒�，老人的兒女因為不愿負擔醫(yī)藥費，竟誣陷喬安山是肇事者，還要他賠償4萬元。難道世界上沒有雷鋒精神了嗎?正因此事，電視臺還專門采訪了喬安山。
又一次出車，喬安山的汽車在途中遇到了一位快要生孩子的孕婦，他毅然停下車來，送往這位孕婦去醫(yī)院。誰知，在途中，檢查處竟說領(lǐng)導(dǎo)要他停車處置，他不顧那么多，與檢查員爭辯了起來，最后，一位老奶奶被他的所作所為而感動，下車打了自己的親生兒子，這才過去了。喬安山內(nèi)心激動萬分。人們沒有忘記雷鋒!
還有一次，喬安山與兒子一起出車，他們的汽車陷進了泥潭，整整停留了一夜。路過的一群中學(xué)生幫他們把氣車從泥潭中推了出來。喬安山正要給大家報酬時，學(xué)生們說：“我們不要錢，我們是學(xué)雷鋒做好事的。”并且還向他介紹了他們的愛心帽子，中間是一個和平鴿，代表的是和平。在這個鴿子的外面，有一顆心圍繞，代表的是愛心。喬安山聽了后非常感動，他終于明白了，世界上還有像雷鋒這樣的人，雷鋒還活著!
是的，雷鋒并沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我希望我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會做貢獻。好人最終會有好報!
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